届高考英语二轮复习提能专训 语法2 专题二 冠词.docx

届高考英语二轮复习提能专训 语法2 专题二 冠词.docx

《届高考英语二轮复习提能专训 语法2 专题二 冠词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考英语二轮复习提能专训 语法2 专题二 冠词.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高考英语二轮复习提能专训语法2专题二冠词

提能专训

（二）

Ⅰ.单句语法填空（冠词）

1．Inthericegrowingworld,________Chinesescientist,YuanLongping,is________leadingfigure.

答案：

the;a　解析：

考查冠词。

句意：

在水稻种植领域，中国科学家袁隆平是一位领军人物。

单数名词scientist后面有特定人名作同位语，因此表示特指，第一空应用定冠词the；单数名词figure前加不定冠词，表示泛指，第二空应填不定冠词。

2．Alloflifeis________actoflettinggo,butwhathurtsthemostisnottaking________momenttosaygoodbye.

答案：

an;a　解析：

考查冠词。

句意：

人生就是要放手，然而最令人痛心的是，我们来不及说一声再见。

第一空，act后有定语修饰，表示“放手的行为”，此时act为可数名词且发音以元音音素开头，其前应加不定冠词an；第二空，takeamomenttodosth.表示“花点时间做某事”。

3．Theresultwasoutofhisexpectation.Harrylookedatthemedalin________surprisewithoutsaying________word.

答案：

/;a　解析：

考查冠词。

句意：

这个结果出乎哈里的意料。

他惊讶地看着奖牌，什么话也没说。

第一空，固定短语insurprise表示“惊讶地”；第二空，单数可数名词word前加a表示“一句话”。

4．Wewouldoftengofor________drivewithsomefriendsatthattime，purelyfor________fun.

答案：

a;/　解析：

考查冠词。

笫一空，goforadrive表示“开车去兜风”，为固定搭配；第二空，forfun“为了好玩”，为固定搭配。

5．—HaveyouheardthatLiYapengandFayeWongdivorced?

—Yes,________newscameas________shocktome.

答案：

the;a　解析：

考查冠词。

第一空，特指上面提到的王菲和李亚鹏离婚的这件事，故用定冠词the；第二空，此处是抽象名词具体化，表示“一件令人震惊的事情”，用不定冠词a。

6．Jackthoughtthathehad________giftfortellingdirections,sohedidn'ttake________compasswithhimonhisweekendhike.

答案：

a;a　解析：

考查冠词。

句意：

杰克认为他有辨别方向的天赋，所以在周末的徒步旅行中，他没有带指南针。

haveagiftfor意为“对……有天赋”；compass是可数名词，所以前面需加不定冠词a。

7．—Howdoyoufindtheguywhotook________officelastweek?

—He'salwaysfinding________faultwithothers.

答案：

/;/　解析：

考查冠词。

句意：

——你觉得上周就职的那个人怎么样？

——他总是找别人的茬。

takeoffice“就职”，findfaultwithsb.“找某人的茬”，两者均为固定短语，故两个空均不填冠词。

8．—Whatdoyouthinkweshoulddowhen________earthquakehappens?

—Inmyopinion,goto________openspaceawayfrombuildingsortrees.

答案：

an;an　解析：

考查冠词。

“________earthquake表示“一场地震”，因此第一空用不定冠词an；space在此处表示“空地”，其前有形容词修饰，且表示泛指意义，所以第二空也用不定冠词an。

9．WhatIneedis________bookthatcontains________ABCofoilpainting.

答案：

a;the　解析：

句意：

我所需要的是一本含有油画基础知识的书。

第一个空表泛指，应用不定冠词；第二个空后有ofoilpainting修饰，表特指，应用定冠词。

10．Beingabletoafford________drinkwouldbe________comfortinthosetoughtimes.

答案：

a;a　解析：

考查冠词。

句意：

在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是一件欣慰的事。

drink此处是可数名词，意为“（饮料，尤指酒的）一杯，一口”，adrink表示泛指，而不是特指，不能用the；acomfort此处是抽象名词具体化的用法，指具体的一件令人欣慰的事情。

11．Wearesaidtobelivingin________InformationAge,________timeofnewdiscoveriesandgreatchanges.

答案：

the;a　解析：

考查冠词。

句意：

据说我们生活在信息时代，一个新发现和伟大的改变发生的时代。

第一个空是普通名词构成的专有名词，前面要加定冠词the；第二个空为抽象名词具体化，表示“一个……的时代”，应填不定冠词a。

12．In________mostcountries,auniversitydegreecangiveyou________flyingstartinlife.

答案：

/;a　解析：

句意：

在大多数国家中，大学学位能给你一个人生快速发展的美好开始。

第一个空，泛指大多数国家。

故不填冠词；第二个空后的start在此处为可数名词，应用a修饰。

13．Fourand________halfhoursofdiscussiontookusuptomidnight,and________breakforcheese,chocolateandteawithsugar.

答案：

a;a　解析：

fourandahalfhours四个半小时，固定搭配；第二个空abreak表示休息一次。

14．Hemissed________goldinthehighjump,butwillget________secondchanceinthelongjump.

答案：

the;a　解析：

考查冠词。

句意：

他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有（获得金牌的）机会。

gold在表示“金子、黄金”时，是物质名词，不可数，但是表示“金牌”时，为可数名词。

第一个空表示的是大家都知道的跳高比赛中的那块金牌，所以用the；第二个空用asecond表示“又一，再一”。

15．Indiaattained________independencein1947,after________longstruggle.

答案：

/;a　解析：

句意：

印度经过长期斗争后，在1947年获得了独立。

因为independence是抽象名词，在本句表泛指，故前面用零冠词；struggle为可数名词，在本句中表示泛指，故第二个空格

Ⅱ.阅读理解（科普研究类＋人物故事类）

A

（2014·东北三校高三联考）

Somecolorspeopleseelateatnightcouldcausesignsofclinicaldepression.Thatwasthefindingofastudythatbuildsonearlierstudyfindings.Theyshowthatindividualswholiveorworkinlowlevelsoflightovernightcandevelopclinicaldepression.Doctorsusetheword“clinicaldepression”todescribesevereformofdepression.Signsmayincludelossofinterestorpleasureinmostactivities,lowenergylevelsandthoughtsofdeathorsuicide.

Inthenewstudy,Americaninvestigatorsdesignedanexperimentthatexposedhamsters（仓鼠）todifferentcolors.Theresearcherschosehamstersbecausetheyarenocturnal,whichmeanstheysleepduringthedayandareactiveatnight.

Theanimalswereseparatedintofourgroups.Onegroupofhamsterswaskeptinthedarkduringtheirnighttimeperiod.Anothergroupwasplacedinfrontofabluelight,athirdgroupsleptinfrontofawhitelight,whileafourthwasputinfrontofaredlight.

Afterfourweeks,theresearchersnotedhowmuchsugarywaterthehamstersdrank.Theyfoundthatthemostdepressedanimalsdranktheleastamountofwater.

RandyNelsonheadstheDepartmentofNeuroscienceatOhioStateUniversity.Hesaysanimalsthatsleptinthebluelightandwhitelightappearedtobethemostdepressed.“Whatwesawisthattheseanimalsdidn'tshowanysleepuneasinessatallbuttheydidmessupbiologicalclockgenesandtheydidshowdepressivesign,whileiftheywereinthedimredlight,theydidnot.”

RandyNelsonnotesthatphotosensitive（感光的）cellsintheeyeshavelittletodowitheyesight.Hesaysthesecellssendsignalstotheareaofthebrainthatcontrolswhathasbeencalledthenaturalsleepwakecycle.

Hesaysthere'salotofblueinthewhitelight.Thisexplainswhythebluelightandwhitelighthamstersappeartobemoredepressedthanthehamstersseeingtheredlightordarkness.

1.Researchersusehamstersintheexperimentbecause________.　

A.theyaresimilartohumansindealingwithcolors

B.theyareeasytoobserveandstudy

C.theyaresensitivetocolorslikehumanbeings

D.theyareactiveatnightandsleepduringtheday

2.Whatsignshowsthatthehamstersaredepressed?

A.Theydrinklesssugarywater.

B.Theydon'tsleepwell.

C.Theireyesightbecomesworse.

D.Theirenergylevelbecomeslow.

3.________tendstocausehamsterstobedepressed.

A.AdimlightB.Aredlight

C.AbluelightD.Darkness

4.Whatcanhelppeoplewhoworklateatnighttoavoidbeingdepressed?

A.Notbeingexposedtoadimredlightwhenusingcomputers.

B.Equippingtheircomputerscreentoputitmoreinareddishlight.

C.Livingorworkinginlowlevelsoflightovernight.

D.Goingtoseedoctorsofclinicaldepressionregularlyforhelp.

答案：

【语篇解读】　这是一篇科普文。

美国的研究人员通过动物实验发现，通宵在昏暗的光线下生活和工作的人可能会患上重度抑郁症。

1.D　解析：

细节理解题。

第二段说，选择仓鼠作为实验对象是因为它们白天睡觉，夜间活动，因此选D。

2.A　解析：

细节理解题。

第四段说，研究人员发现喝糖水最少的仓鼠最为抑郁，因此选A。

3.C　解析：

细节理解题。

第五段说，在蓝色和白色灯光下睡觉的仓鼠表现得最为抑郁，因此选C。

4.B　解析：

推理判断题。

最后一段说，生活在蓝色和白色灯光下的仓鼠比生活在红色灯光下或黑暗中的仓鼠更抑郁，因此在红色光线中工作能防止抑郁，故B项正确。

B

JohnCruitt,62,spentdecadestrackingdownhisthirdgradeteacher.

HewantedtotalkwithCecileDoyleabout1958—theyearhismother,whowasseriouslyill,passedaway.

HerdeathcamejustdaysbeforeChristmas.CruitthadbeenexpectingtogohomefromschoolanddecoratetheChristmastree.

“WhenIfoundoutshedied,Icouldcertainlyrelatetothat,becausewhenIwas11,myownfatherdied，”DoyletellsCruittatStoryCorpsinMonroe,N．Y.“Andyoujustdon'tknowhowyou'regoingtogoonwithoutthatperson.”

WhenCruittreturnedtoschool,Doylewaiteduntilalloftheotherchildrenlefttheroomattheendoftheday,andtoldhimthatshewasthereifheneededher.

“Thenyoukissedmeonthehead，”Cruittsays.“AndIfeltthatthingsreallywouldbeOK.”

“Well,Cruitt,I'msogladthatIcouldbetherewithyouforthattime，”saysDoyle,82.

Decadesafterhismother'sdeath,CruittbegantothinkmoreandmoreofDoyle.Hefinallywrotealetter：

DearMrs.Doyle，

IfyouarenottheCecileDoylewhotaughtEnglishatEmersonSchoolinKearny,N．J.,thenI'membarrassed,andyoucandisregardtheletter.

MynameisJohnCruitt,andIwasinyourthirdgradeclassduringthe1958—1959schoolyear.TwodaysbeforeChristmas,mymotherpassedaway,andyoutoldmethatyouwerethereifIneededyou.Ihopelifehasbeenaskindtoyouasyouweretome.

Godblessyou.

JohnCruitt

Doylesayshisletter,whicharrivedinFebruary,couldnothavecomeatabettertime.Herhusband,whopassedawaythisAugust,wasstrugglingwithParkinson'sdisease.

“AndIhadjustcomehomefromthehospital,andIreadthisbeautifulletter,andIjustwasoverwhelmed，”shesays.

“Wellthefunnythingis,whenIfinallywrotetoyouagainafter54years,Itypedtheletter—Iwasafraidmypenmanshipwasn'tgoingtomeetyourstandards，”CruittsaysasDoylelaughs.

“John,whatcanIsay—I'mjustgladthatwemadeadifferenceineachother'slife.”

5.AfterCruitt'smother'sdeath,________.

A.Cruitttotallyreliedonhisfather

B.Doyle'swordsbroughthimcomfort

C.Cruittdidn'tgotoschoolregularly

D.Doyleaskedhisclassmatestohelphim

6.BeforeCruittwrotetheletter,he________.

A.knewDoyle'shusbandhadpassedaway

B.believedDoylewasleadingahappylife

C.considereditembarrassingtowritetoDoyle

D.wasunsurewhetherDoylecouldreceivetheletter

7.Doylebelievedtheletter________.

A.wasabelatedgift

B.cameatjusttherighttime

C.liftedherconfidencegreatly

D.servedasareminderofherhusband

8.WhydidCruitttypetheletter?

A.Doylehadtaughthimtyping.

B.Hewasbetterattypingthanwriting.

C.Doylewouldbeabletoreaditwithoutdifficulty.

D.HewasafraidDoylewouldbedissatisfiedwithhiswriting.

答案：

【语篇解读】　本文是记叙文，文章叙述一位老人寻找三年级时曾给予自己莫大安慰的老师的故事。

5.B　解析：

细节理解题。

由文章第五、六段内容可知，Doyle的话给了Cruitt很大安慰。

6.D　解析：

细节理解题。

由Cruitt所写的信的第一段IfyouarenottheCecileDoylewhotaughtEnglishatEmersonSchoolinKearny,N．J.,thenI'membarrassed,andyoucandisregardtheletter可知，他不确定CecileDoyle是否能收到这封信。

7.B　解析：

细节理解题。

由倒数第四段中的Doylesayshisletter,whicharrivedinFebruary,couldnothavecomeatabettertime可知，Doyle认为这封信来得正是时候。

8.D　解析：

细节理解题。

由倒数第二段中的Iwasafraidmypenmanshipwasn'tgoingtomeetyourstandards可知，Cruitt担心自己的书写会让CecileDoyle不满意。

Ⅲ.七选五

（2014－2015普通高中高三教学质量监测）

Haveyoufallenintoapatternofsleepingpoorly?

__1__Gettingagoodnightsleepisveryimportanttoyourphysicalandemotionalhealth.Herearesom