中考物理实验专题复习探究伏安法测电阻的实验.docx
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中考物理实验专题复习探究伏安法测电阻的实验
2019年中考物理实验专题复习——
探究伏安法测电阻的实验
命题点
1.实验原理:
2.电路图:
3.连接实物图（①开关断开;②电流表、电压表量程选择;③电流表、电压表接法;④滑动变阻器接法）
4.闭合开关,将滑动变阻器的阻值调至最大
5.滑动变阻器的作用（①调节待测电阻两端的电压;②保护电路）
6.电压表、电流表的读数
7.实验步骤的补充
8.电路故障分析（2016年1次）
9.动态电路分析
10.实验数据或实验的图象分析,实验数据记录表的设计
11.电阻值的计算或待测电阻表达式
12.温度对小灯泡电阻的影响（小灯泡的电阻随着;温度的升高而增大）
13. 多次测量的目的（减小误差）
14.其他特殊测电阻的方法的设计或特殊测电阻方法的步骤的补充
典题欣赏:
1．（2018•河南）小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω
（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图乙中完成实验电路的连接。
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。
小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。
如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 。
（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据。
画出了待测电阻Rx的I﹣U图象，如图丙所示。
由图象可得Rx= Ω。
（5）小芳又设计了一种方案，也测出了Rx的阻值。
电路如图丁所示，R0为阻值已知的定值电阻，电源电压未知且恒定不变。
测量步骤如下：
①当开关 时，电流表读数为Il；
②当开关S1、S2都闭合时，电流表读数为I2；
③待测电阻Rx= 。
（用已知和测出的物理量符号表示）
2．（2018•荆州）小金在实验室做测量电阻实验时，设计了如图所示的电路，用来测量接入1、2两点间导体的电阻，已知电源电压为6V。
（1）用导线连接1、2两点，电流表示数刚好达到最大测量值，则电阻R为 Ω
（2）把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.2A，则Rx的阻值是 Ω。
（3）小金实验时，发现电流表损坏，于是找来另外一块表盘模糊不清但其他均完好的电流表做实验在实验过程中，先将电阻R1接在1、2两点之间，再将阻值为30Ω的电阻R2并联在R1两端，前后两次电流表指针偏转角度之比为20：
21，则R1= Ω。
3．（2018•绍兴）小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值
实验次数
U/v
I/A
R/Ω
1
2.0
0.20
10.0
2
2.5
3
2.9
0.28
10.4
（1）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片滑到 （选填“A”或“B”）端
（2）闭合开关后，发现只有一只电表的指针发生偏转，请结合图甲电路分析产生此现象的原因是 。
（3）排除故障后，进行三次实验，测得数据如上表。
表中第二次实验的电流可从图乙中读取，根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为 欧（保留一位小数）
（4）下列实验电路图丙中，也能够得出定值电阻Rx阻值的电路有 。
4．（2018•赤峰）图甲是测量标有“2.5V”小灯泡电阻的实验。
（1）用笔画线代替导线，把实物图连接完整。
（2）电路图连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数，原因是小灯泡 （选填“短路”、“断路”）。
（3）更换小灯泡后，调节滑动变阻器，让小灯泡两端电压逐次下调，测得数据如下表，第2次电压表的示数，如图乙所示，读出数据填入表中相应空白处。
实验序号
1
2
3
4
5
电压U/V
2.5
1.7
1.3
0.9
电流I/A
0.28
0.25
0.24
0.21
0.19
算出的电阻R/Ω
（4）根据表中电压和电流数据计算出第2次的电阻值填入表中。
（5）分析表中数据，得出结论：
灯丝电阻值随 降低而减小。
5．（2018•荆门）现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
在利用“伏安法”测量定值电阻R1阻值的实验中：
（1）请你按图甲所示的电路图，以笔画划线代替导线，将图乙中的电路连接完整。
（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于 端（选填“A”或“B“）；
（3）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是 （填符号）
A．滑动变阻器断路B．Rx断路C．Rx短路
（4）排除故障后，当电压表示数为2.7V时，电流表示数如图丙所示，则通过Rx的电流大小为 。
它的阻值是 Ω。
（5）本实验要多次测量取平均值，是为了 。
6．（2018•衢州）“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V
（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。
科学量
实验次数
1
2
3
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.22
0.26
0.30
电阻R/Ω
则小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（结果保留一位小数）
7．（2018•泰安）某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻Rx的阻值，电源电压U0约为2V～3V，Rx的阻值约为6Ω～7Ω．实验室提供如下器材：
导线若干、开关、电流表（量程0～0.6A，0～3A）、电压表（量程0～3V，0～15V）、滑动变阻器R（最大阻值为30Ω）。
请你思考完成下列问题：
（1）按照图甲用笔画线代替导线，连接好图乙中的实物图。
（2）用物理量U0、Rx、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式：
U= 。
（3）①正确连接电路后，闭合开关前应使滑动变阻器连入电路的阻值为 （选填“最大”或“零”）；
②移动滑动变阻器的滑片，读出4组电流表和电压表示数，分别以电流表的示数I和电压表的示数U为横坐标和纵坐标，在坐标纸上描点，把这4个点连接起来大致为一条直线（并虚线延长到纵轴），如图丙所示。
从图丙中信息可求得：
电源电压U0= V，电阻Rx= Ω。
8．（2018•绥化）甲图是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R．（电阻均不受温度影响）
（1）在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。
（所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉）
（2）连接电路时开关应 ，滑动变阻器的滑片应位于 （选填“左”或“右”）端；
（3）该实验的原理是 。
（4）在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验。
请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再 ，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx= 。
9．（2018•衡阳）某实验小组的同学用图甲所示的器材测量小灯泡的电阻。
已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1.0W左右。
（1）连接电流表时应选用的量程是 （选填“0～0.6A”或“0～3A”）
（2）做出相应的电路图在图丙的虚线框内
（3）连接好电路后，调节滑动变阻器，使电流表、电压表的指针如图乙所示，求出此时小灯泡的阻值为 Ω
10．（2018•襄阳）在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压U恒定不变。
某同学连接了如图所示部分电路。
（1）用笔画线代替导线完成图甲电路连接；
（2）电路连接后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到 （填“左”或“右”）端；
（3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡灯丝的电阻值为 Ω；
（4）某小组的同学分别读取电压表和电流表的示数为U1、I1，结果发现他们实验时误将电压表与滑动变阻器并联，但也能算出电阻的阻值，其表达式为 。
11．（2018•孝感）某校学习小组想用不同方法测量未知电阻Rx的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：
（1）甲组设计了如图甲所示的电路图；
①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整（要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大）；
②连接好电路后在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑至最 端（选填“左”或“右”）闭合开关s，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U，电流表的示数记为I，则待测电阻Rx= （用题中给的字母表示）。
（2）乙小组设计实验电路图如图丙所示（其中电阻R1=8Ω）；
①根据电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表A1的示数为零、电流表A2的示数正常，若只有R1或Rx中的一处发生故障，则故障是 （选填“R1断路”“R1短路”“Rx断路”或“Rx短路”）
②故障排除后，闭合开关S得到电流表A2的示数I2=0.48A，电流表A1的示数如图丁所示，则I1= A；乙小组所测待测电阻Rx= Ω
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