生物七年级上人教版认识生物章节测试及答案.docx

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生物七年级上人教版认识生物章节测试及答案

单元测试

（共30分，建议20分钟完成）

一、选择题（共15分）

1．（2019•邵阳三模）人与智能机器人相比，人不具有的特点是（　　）

A．由细胞构成

B．能产生和排出体内产生的废物

C．从外界获取电能才能工作

D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖

2．（2019•广东模拟）鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。

以下列举的事物中属于生物的是（　　）

A．树下的蘑菇B．清澈的湖水

C．落叶D．洒水的机器人

3．（2019•蒙自市二模）生物具有区别于非生物的一些基本特征。

下列不属于生物基本特征的是（　　）

A．都能呼吸B．都需要营养物质

C．都能进行运动D．都有遗传变异现象

4．下列有关生物学知识，说法正确的是（）

A.钟乳石、生石花都是非生物

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响

C.某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞

D.绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量

5．下列选项中，都属于生物的一组是（）

①向日葵

②珊瑚虫

③珊瑚

④钟乳石

⑤冬眠的蛇

⑥恐龙化石

⑦蘑菇

A.①②⑤⑦B.①②③④C.、①③⑤⑦D.②⑤⑥⑦

6．通过下面的描述，猜猜它是谁？

在17世纪之前，人们并不认识它，绝大多数的它，很微小，要借助显微镜才能看到它，生物体所表现出来的生长和它有直接关系，作为生物的特征，除病毒外，生物都是由它构成的。

（）

A．细菌B．细胞C．酵母菌D．病毒

7．下列不属于生物的是

A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚

8．下列叙述属于生命现象的是（）

A．铁钉生锈B．桃树结出果实

C．钟乳石慢慢长大D．机器人在演奏

9．植物和动物共有的特征是（）

A.剧烈的运动B.光合作用C.捕食D.呼吸

10．科学探究的步骤是：

①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（）

A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．③①②④⑤D．②④③①⑤

11．生物是指有生命的物体．生物学是研究什么的科学（）

A．动物与植物B．生物运动与行为

C．生物与环境的关系D．生命现象和生命活动规律

12．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是

A.用摄像机拍摄猎豹的活动

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应

13．在设计对照组实验时应该注意的问题是（）

A．所有实验参数都相同

B．所有实验参数都不同

C．所有实验变量都不相同

D．除实验变量外，其他实验参数相同

14．一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）

A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市

15．下面是小刚在调划昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）

A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

二、综合题（每题1分，共15分）

16．下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

（1）小羊长成大羊：

。

（2）羊生小羊：

。

（3）狼只能生狼，羊只能生羊：

。

（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动：

。

（5）狼吃羊：

。

（6）羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：

。

17．自然界中的生物分为两大类：

一类是，一类是．

18．阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：

下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：

我们周围存在着众多的物体：

①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系

（1）图所示为北极狐。

其推测理由是。

（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。

（3）材料二中属于非生物的有。

属于植物的有，身体内具有发达气囊的动物是。

体温恒定的动物有。

（只填标号）

答案

（共30分，建议20分钟完成）

一、选择题（共15分）

1．（2019•邵阳三模）人与智能机器人相比，人不具有的特点是（　　）

A．由细胞构成

B．能产生和排出体内产生的废物

C．从外界获取电能才能工作

D．能从外界获取营养，进行生长和繁殖

【解答】解：

人具有生物的特征，属于生物，A、B、D属于生物的特征，C不属于生物的特征，人不具有。

故选：

C。

2．（2019•广东模拟）鹤舞白沙的优雅、鹰击长空的豪迈，黄鹂鸣翠柳的欢畅，芳草叶绿的生机，生机勃勃的大自然给了我们丰富的美学与情感体验。

以下列举的事物中属于生物的是（　　）

A．树下的蘑菇

B．清澈的湖水

C．落叶

D．洒水的机器人

【解答】解：

都不具有生物的特征，不属于生物，A蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌。

故选：

A。

3．（2019•蒙自市二模）生物具有区别于非生物的一些基本特征。

下列不属于生物基本特征的是（　　）

A．都能呼吸

B．都需要营养物质

C．都能进行运动

D．都有遗传变异现象

【解答】解：

、此三项都属于生物的基本特征，正确。

C、能运动不是生物的基本特征，如植物一般不能运动，错误。

故选：

C。

4．下列有关生物学知识，说法正确的是（）

A.钟乳石、生石花都是非生物

B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响

C.某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞

D.绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量

【答案】B

考点：

环境对生物的影响；显微镜的基本构造和使用方法；生物的特征；光合作用的意义

5．下列选项中，都属于生物的一组是（）

①向日葵

②珊瑚虫

③珊瑚

④钟乳石

⑤冬眠的蛇

⑥恐龙化石

⑦蘑菇

A.①②⑤⑦B.①②③④C.、①③⑤⑦D.②⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇③珊瑚具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。

故选A。

点睛：

具有生物的特征是生物，非生物没有生命。

6．通过下面的描述，猜猜它是谁？

在17世纪之前，人们并不认识它，绝大多数的它，很微小，要借助显微镜才能看到它，生物体所表现出来的生长和它有直接关系，作为生物的特征，除病毒外，生物都是由它构成的。

（）

A．细菌B．细胞C．酵母菌D．病毒

【答案】B

【解析】

考点：

生物的共同特征。

7．下列不属于生物的是

A．克隆羊“多莉”B．噬菌体C．转基因动物D．珊瑚

【答案】D

【解析】

试题分析：

克隆羊“多莉”、噬菌体、转基因动物都具有生命的基本特征，属于生物，而珊瑚没有生命的基本特征，故不属于生物。

考点：

生物的特征。

8．下列叙述属于生命现象的是（）

A．铁钉生锈B．桃树结出果实

C．钟乳石慢慢长大D．机器人在演奏

【答案】B

【解析】

试题分析：

生物的共同特征有：

生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

铁钉不具有生物的特征，不属于生物，铁钉生锈，不属于生命现象，A不符合题意；桃树结出果实，说明生物能繁殖，B符合题意；钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，钟乳石慢慢长大不属于生命现象，C不符合题意；机器人不具有生物的特征，不属于生物，机器人在演奏，不属于生命现象，D不符合题意。

故选B。

考点：

生物的特征。

9．植物和动物共有的特征是（）

A.剧烈的运动B.光合作用C.捕食D.呼吸

【答案】D

10．科学探究的步骤是：

①实施计划；②提出问题；③制定计划；④作出假设；⑤得出结论正确的顺序是（）

A．①②③④⑤B．②③④①⑤C．③①②④⑤D．②④③①⑤

【答案】D

【解析】

试题分析：

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。

设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。

因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

所以科学探究的步骤是：

②提出问题；④作出假设；③制定计划；①实施计划；⑤得出结论。

考点：

科学探究的一般过程。

11．生物是指有生命的物体．生物学是研究什么的科学（）

A．动物与植物B．生物运动与行为

C．生物与环境的关系D．生命现象和生命活动规律

【答案】D

【解析】

试题分析：

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。

故选D。

考点：

生物的特征。

12．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是

A.用摄像机拍摄猎豹的活动

B.用望远镜观察大猩猩的活动

C.在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应

【答案】D

【解析】实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验。

所以用声波干扰水中的海豚，观察海豚的反应，属于实验法。

13．在设计对照组实验时应该注意的问题是（）

A．所有实验参数都相同

B．所有实验参数都不同

C．所有实验变量都不相同

D．除实验变量外，其他实验参数相同

【答案】D

故选：

D

14．一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的（）

A．炎热多雨B．常年寒冷C．炎热干燥D．工业化大城市

【答案】D

【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．两栖动物的种类和数量比较多，说明是湿润、温暖的环境，因为两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．寒冷、干燥的环境都不利于两栖动物的生长，工业化大城市的水体污染严重，不利于青蛙的生存．

故选A．

15．下面是小刚在调划昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（）

A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

【答案】C

【解析】

考点：

本题考查生物调查法的要求。

二、综合题（每题1分，共15分）

16．下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。

（1）小羊长成大羊：

。

（2）羊生小羊：

。

（3）狼只能生狼，羊只能生羊：

。

（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动：

。

（5）狼吃羊：

。

（6）羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：

。

【答案】

（1）生物能生长

（2）生物能繁殖（3）生物具有遗传的特性（4）生物能进行呼吸（5）生物的生活需要营养（6）生物能对外界刺激作出反应

【解析】

（1）生物能够生长，小羊长成大羊属于生物生长现象；

（2）生物能够繁殖，羊生小羊属于繁殖现象；

（3）生物具有遗传的现象，狼只能生狼，羊只能生羊属于遗传现象；

（4）生物能进行呼吸，狼睡觉时肚皮一上一下地动属于呼吸；

（5）狼吃羊，体现了生物的生活需要营养；

（6）羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象说明生物能对外界刺激作出反应。

17．自然界中的生物分为两大类：

一类是，一类是．

【答案】有细胞结构的生物；没有细胞结构的生物．

【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和微生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：

水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．按照生物的结构分为两类就是：

有细胞结构的生物如植物、动物、细菌、真菌和没有细胞结构的生物如病毒．

18．阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：

下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：

我们周围存在着众多的物体：

①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系

（1）图所示为北极狐。

其推测理由是。

（2）由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应。

（3）材料二中属于非生物的有。

属于植物的有，身体内具有发达气囊的动物是。

体温恒定的动物有。

（只填标号）

【答案】

（1）耳鼻短小热量不易散失

（2）生存环境（3）①⑤④⑥⑧③③⑦⑨

【解析】

物是③。

体温恒定的动物有③⑦⑨。

考点：

本题考查生物与环境的关系；生物、恒温动物的概念。