正确使用词语成语部分练习.docx

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正确使用词语成语部分练习

正确使用词语(成语部分)练习

1.下列各句中画线处的成语使用不正确的一项是

A.约旦国王侯赛因生前曾多次在为化解战争危机的谈判中,晓之以理,折冲樽俎,维护了中东地区的和平。

B.侯老很动感情地说:

“搞旅游,建宾馆,无可厚非;但绝不能焚琴煮鹤任意破坏植被、水源和野外文物。

C.李向群在抗洪斗争中威武不屈,献出了年轻的生命,他不愧为新时期的雷锋。

D.坚持环境综合治理的方针,反对本位主义,警惕和防止出现以邻为壑的倾向。

2、下列句子中加点的成语使用恰当的一句是

A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

B.他们疼爱自己的孩子,孩子也喜欢他们。

一家三口相濡以沫,美满幸福。

C.天赋发展到七十分的,从古以来少有,发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

D.有的部门或是人浮于事,或是在其位不谋其政,这些地方不减员、不裁官行不行?

3.下列句中加点成语使用恰当的一句是

A.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期待创新人才的大量涌现。

B.珠宝专卖店的柜台里,各种式样的名贵宝石俯拾皆是,吸引了许多顾客。

C.各种形式的周刊、杂志、分类细密的专业报刊不断出现,真有风起云涌之势。

D.诗歌到了《诗经》时代,有了琴瑟的伴奏,更是洋洋大观了。

4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是

A.在世界反法西斯战争胜利50周年到来之际,“二战”成了时下影视文学创作中炙手可热的题材。

B.实践是检验真理的唯一标准,这的确是不易之论。

C.他在哲学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文。

D.经过她耐心的解释,我心头的疑虑就成了过眼烟云。

5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A.事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训,以致酿成了"8.19"大火。

B.他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。

C.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们每天都会有进步,生活也会因此变得愈加美好。

D.这们责任编辑敢对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了。

6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A.作为领导干部,对下岗职工的生活困难决不能掉以轻心。

B.在这场足球比赛中,我校队员前仆后继,大显身手,终于取得了胜利。

C.这处游览圣地的环境脏乱差到如此地步,简直令人叹为观止。

D.对于这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。

7.下列句子中加点的成语使用恰当的一项

A.甲A联赛第一阶段,大连万达战绩差强人意,主教练徐根宝被迫提出辞职。

B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。

C.战士们正趴在堑壕沿上,紧握钢枪,虎视眈眈地望着敌营。

D.学校里教学秩序整顿以后,以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。

8.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A.共产党人就是要把"全心全意为人民服务"看成金科玉律。

B.我们上车时,他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可,真是大方之家。

C.有多少原可发现的东西由于才能所限而失之交臂。

D.李大夫用针灸疗法,一个疗程就把张大娘的风湿病治好了,真是起死回生啊!

9.下列句子中成语使用正确的一句

A.根据他的来信,我按图索骥,七弯八拐终于找到了他的家。

B.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

C.实习中,我耳濡目染了老师们的辛勤劳动,很受感动。

D.俗话说:

为官一任,造福一方,这几年他为百姓做了许多好事,其政绩可谓罄竹难书。

10.依次填入下文横线上最恰当的一组词语

  如果对所要说的道理毫无情感,勉强敷衍公事地把它写下去,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。

如果对它有深厚的情感,就会      ,全神贯注,思致风发,新的意思就会        地涌现出来。

……在这种情况下写出的文章总会是       ,文从字顺,内容与形式都是一气呵成的。

A.信手拈来意到笔随兴会淋漓

B.兴会淋漓源源不断意到笔随

C.意到笔随滚滚而来信手拈来

D.字斟句酌源源不断兴会淋漓

高考语文成语题设误--类型例析

成语,凝练精辟、生动形象,虽历经沧桑岁月沿用至今,却依旧文采熠熠,闪烁着灼人的光辉。

因此,它是数年来高考语文试卷上一道“永恒的风景”,亦是检测数百万考生词语运用能力的一道“上佳题型”。

纵观高考成语题的题型特点,审视其命题规律,我们发现,该类题的设误类型有以下几种:

  一、曲解词义

  例1这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

(1997年高考题第4题D项)

  例2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

(1998年高考题第5题C项)

  以上两句,命题者故意曲解成语词义,以便考查考生的识辨运用能力。

第一句中的“空巷”,是指街巷的居民都出来了,句子表达的意思却是:

人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。

曲解的词义与所要表达之意正好相反。

第二句中的“火中取栗”,语出法国寓言《猴子和猫》,比喻受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没有捞到好处。

而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。

所以,也犯了曲解词义的错误。

这是成语题中最常见的错误类型。

  二、用错对象

  例3博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。

(1999年高考题第4题B项)

  例4会议期间,农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊,休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。

(2001年高考题第4题C项)

  此处两句,命题者从成语使用的对象上命题,重在考查成语词义适用的范围。

例3句中的“美轮美奂”,语出《礼记·檀弓下》。

“轮”:

高大,“奂”:

众多,形容高大华美,多用于赞美新屋。

此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”,属于对象误用。

“车水马龙”,意即车如流水马如游龙,常用来表示人车往来不绝。

而例4句着重说明人们争购鲜花,其误用类型亦属对象不当。

  三、误用褒贬

  例5为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

(1998年高考题第5题B项)

  例6齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

(1997年高考题第4题C项)

  例5、例6两句,命题者从感情色彩上设误来进行考查。

“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。

例5句对“新上任的领导”有所褒扬,故而,“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。

例6句中的“趋之若鹜”,比喻很多人追逐某些东西,是贬义词,用于形容艺术家对齐白石国画的热爱,感情色彩同样有失妥当。

  四、自相矛盾

  例7那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

(1997年高考题第4题A项)

  例8当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。

(2001年高考题第4题A项)

  此处两题,命题者从成语与语境的矛盾处设误,以考查考生的逻辑能力。

“莘莘学子”意为众多的学生,它的前面却用“一位”修饰,自相矛盾导致逻辑错误。

例8句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当着坐车的意思,而本句中描述的抢险形势甚是紧急,不会有“安步当车”的闲情逸致。

因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”的使用,与生活实际情况不相吻合。

  五、搭配不当

  例9古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

(2000年高考题第4题A项)

  例10本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。

(2000年高考题第4题B项)

  以上两题,命题者从成语与句子的语法关系上,考查考生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。

“汗牛充栋”:

形容书籍极多,它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”,不能构成主谓关系,因而,无从搭配。

“洗心革面”,喻彻底悔改,指人改过自新,它与刊物也无从搭配,因为刊物谈不上“决心”、也谈不上“悔改”。

  六、用词重复

  例11您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

(2001年高考题第4题D项)

  此题,命题者从成语与语境意义重复的角度,设置误点,来扰乱考生视线。

“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义重复累赘,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,当删去“蓬荜”才行。

另外,“蓬荜生辉”作谦辞,只能用于自己一方,不能用于他人,否则于人不敬。

  明了高考成语题的设误类型,考生才能准确无误地判断出成语运用的正误,才能提高语言的运用能力,使自己表述的语言增添亮色。

 媒体中误用频率较高的成语

1空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。

大多用来表示毫无根据,完全用反了。

2三人成虎:

传言有虎的人很多,大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。

3美轮美奂:

只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

4炙手可热:

形容人很有权势,含贬义。

媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

5侃侃而谈:

“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。

人们大多用此语形容聊天,属误用。

6首当其冲:

首先受到攻击,一般作谓语。

常被人误用为定语,代替“首先”。

7不瘟不火:

指表演既不沉闷也不过火。

常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

8鼎力相助:

只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

9一言九鼎:

说话有份量。

不能表示守信用,也不能用于自己。

10首鼠两端:

迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。

11溢美之词:

过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。

12脱颖而出:

比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

13蓬荜生辉:

谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

14不可收拾:

无可挽救,不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。

15出奇制胜:

作谓语,不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。

16不负众望:

没辜负大家的期望,褒义。

17不孚众望:

未符合大家的期望,贬义。

这两个成语常被混用。

18义无反顾:

为正义而勇往直前。

常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

19不可理喻:

不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。

容易误解为不可理解。

20望其项背:

可以赶上。

只用否定形式。

不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

21差强人意:

大体上使人满意。

多误解为不能使人满意。

22抛砖引玉:

自谦之辞,不能用于对方或第三方。

23风声鹤唳:

惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

24敬谢不敏:

谢,推辞;不敏,无能。

表示推辞做某事的婉辞。

错用于拒绝别人的要求。

25人满为患:

强调人多的坏处,贬义。

错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

26鬼斧神工:

建筑、雕塑等技艺精巧。

常被误用来形容自然景物。

27始作俑者:

首先干某件坏事的人。

滥用于一切倡导人。

28文不加点:

写文章一气呵成,不须删改。

不可理解为“不加标点”。

29侧目而视:

不满而又惧怕地看着。

常误解为“目光轻蔑地看”。

30良莠不齐:

一群人中有好有坏,侧重于品质。

不用于水平、成绩等。

31无所不至:

什么坏事都干。

与“无微不至”有天壤之别。

32明日黄花过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花.

33评头品足比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同.

34休戚与共同欢乐共悲哀与患难与共不同

35置之度外不把生死利害等放在心上.与”置之不理”不同.

36翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟.

37弹冠相庆贬义.常被误解为中性的互相庆贺.

38期期艾艾口吃.不理解为懦弱犹豫等.

39无可厚非不必作过严厉的批评.与无可非议程度不同.

40不胫而走消息传得很快.表示东西丢失用”不翼而飞”.

41身临其境常误用为代替”设身处地”.

41身临其境常误用为代替”设身处地”.

42茕茕孑立孑然一身处境孤单,无依无靠.指一生不指某时.

43耿耿于怀形容心存怨恨,

44因人成事依靠别人把事情办好.只能表贬义或自谦.

45耳提面命表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.

46耸人听闻故意夸张使人震惊.强调主观目的.

47骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊.强调客观效果.

48咬文嚼字一般用于贬义,除非贬词褒用.

49处心积虑贬义.褒义用”殚精竭虑”.

50火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当.

51忍俊不禁不能说”忍俊不禁地笑起来”.

52责无旁贷不能说”责无旁贷的责任”.

53参差不齐长短高低大小水平不一致,不用于时间等.

54绘声绘色形容描写生动逼真,常误用作代替”有声有色”.

55危言危行讲正直的话,做正直的事.褒义.

56不可思议不可想象,不能理解,强调神秘奥妙.

57不可理喻不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横.

58不可向迩不能接近.

59不可终日形容形势危急或心中惶恐.

60一发而不可收行为不受控制或无法停住.

61一发不可收拾更加无法整顿.

62如丧考妣像死了父母一样,贬义.

63汗牛充栋只形容藏书很多,不用于其他事物.

64叹为观止主语是人.如果主语是物,耍说”令人叹为观止”.

65赏心悦目主浯是人.如果主语是物,要说”令人赏心悦目

66不可开交无法摆脱或结束.前面加”忙得””打得”等.

67不亦乐乎不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思

68无所不为什么坏事都干.

69无所不至什么地方都去,什么坏事都干

70息息相关呼吸相关连,比喻关系密切.

71休戚相关比喻彼此间祸福互相关连.

72休戚与共同甘共苦.

73相濡以沫患难中互相救助.而”相依为命”只有互相依靠的意思.

74改弦更张比喻改革制度或变更方法.

75改弦易辙比喻改变方法或态度.以上两词都不代替”改邪归正”.

76面目全非事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.

77见异思迁意志不坚定,喜爱不专一.不表示选择时犹豫不定.

78不足为训不值得作为准则.与教训无关.

79平铺直叙可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来.

80不耻下问不可用于比自己高明的人.

81见仁见智意见不统一.使用中要注意防止前后矛盾.

82水落石出事情的真像已经弄清,:

不表示追求正确答案或道理.

83望尘莫及比喻远远地落后,与鞭长莫及不同

84投桃报李报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复.

85改头换面只改形式,不换内容,贬义.

86语重心长言辞诚恳,情意深长.

87意味深长话语含蓄,带有深意.

88一蹴而就一步就成功,不要误解为一气呵成.

89若心孤诣苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心.

90按部就班按照一定的条理,遵循一定的程序.

91循序渐进强调由浅入深的程序.

8、我们把铁钉一半浸在水里,一半暴露在空气中,过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈,在水中的部分没有生锈。

通过实验,我们得出铁生锈与空气有关。

92耳闻目睹不能代替耳濡目染.

答:

火柴燃烧、铁钉生锈、白糖加热等。

93光怪陆离色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义.

94如履薄冰强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急.

5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。

月相变化是由于月球公转而发生的。

它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

95奇文共赏原是褒义,现多用于讽刺.

答:

①利用微生物的作用,我们可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。

②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体,使它们变成植物需要的营养素。

③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。

96不以为然不赞同.

2、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。

97不以为意不放在心上.

98不知所云指说话人说得不好,而非听者不理解.

6、月球是一个不发光、不透明的球体,我们看到的月光是它反射太阳的光。

99左右逢源既指处世圆滑,又指做事得心应手.

17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星,100情不自禁无法控制感情,与不由自主易于混淆.

101振振有词贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理.

102目无全牛技艺十分纯熟.常误解为没有全局观念.

1、放大镜为什么能放大物体的图像呢?

我们注意到它的特点了吗?

(P3)103石破天惊比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误.

104相敬如宾用于夫妻之间,常与举案齐眉连用.

2、人们通常处理垃圾的方法有填埋或焚烧。

105信笔涂鸦随手乱画,不表示画得又快又好

106心有余悸只用于对过去发生过的事还感到害怕.

107 上行下效贬义,不用于表示群众以干部为榜样.

1、焚烧处理垃圾的优缺点是什么?

108意气用事凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

 

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