最新政治教育教案官兵一致尊干爱兵.docx

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最新政治教育教案官兵一致尊干爱兵

官兵一致尊干爱兵

Ⅰ、教育目的：

通过学习，使同志们明白：

官兵之间，只有职务区别，没有贵贱之分，政治上一律平等，大家血肉相连，情同手足，亲如兄弟。

消防部队作为一个高度团结的战斗集体，要完成党和人民赋予的各项任务，必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统。

Ⅱ、教育重点：

在我们部队中，干部与战士之间，战士与战士之间，既是战友，又是同志。

纯洁的战友关系，是部队本质的体现，也是我们在人生道路上健康成长的重要条件。

通过教育，让每个同志都百倍珍视同志情、战友爱，决不能让等价交换原则，庸俗关系等侵蚀到部队内部关系中来，从而巩固和发展内部关系，在部队内部建立起纯洁的同志关系，使官兵了解我军尊干爱兵、官兵团结的优良传统,弄清尊干爱兵的主要内容、基本要求，明确新形势下开展尊干爱兵活动，对于提高消防部队战斗力，完成以防火灭火为中心的各项消防工作的重要意义。

Ⅲ、一、尊干爱兵的含义

尊干爱兵观，简单地说，就是士兵尊重干部、干部爱护士兵。

在我们部队中，正确的尊干爱兵观，就是建立在根本的利益和奋斗目标一致的基础上，官兵政治上平等，干部爱护和关心战士，士兵尊重和支持干部，干部战士团结互助，同甘共苦，共同完成各项工作任务。

尊干爱兵，是我军的优良传统，也是部队的本质特征之一，是部队内部团结统一的重要因素。

在我军管理教育优良传统的宝库中，有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”，它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一，写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。

Ⅳ、尊干爱兵是我军的光荣传统，我军做为新型的人民军队,从建军之初,就将士兵要尊重干部,干部要爱护士兵作为处理内部关系的最高准绳。

规定了官长不打骂士兵，官兵待遇平等等原则和政策，坚持以平等的原则处理内部关系、上下级关系。

Ⅴ、一、官兵一致，尊干爱兵是我军的优良传统

（一）形成于土地革命时期

三湾改编时，毛泽东同志对尊干爱兵问题提出了严格要求，1是了废除军阀作风，在军队内部实行民主制度，2是规定干部不许打骂士兵，经济公开，官兵平等，废除肉刑和烦琐的礼节，3是确立部队的民主制度，建立士兵委员会，保证士兵的政治地位和民主权利。

井冈山时期，毛泽东、朱德等老一辈革命家以身作则，与战士同甘共苦、同舟共济，形成了艰苦奋斗、尊干爱兵的优良传统。

“一根灯芯”、“一条扁担”的故事，成了红干部兵一致、同甘共苦的象征。

“一根灯芯”故事：

在井冈山斗争时期，由于敌人对革命根据地实行经济封锁，服装、弹药、粮食、油盐都很困难。

就拿油来说，煮菜要用油，点灯要用油，山上产的茶油，也不多，红军下山打土豪搞到一点油，也就更为珍贵。

在那艰苦斗争的日子里，毛委员号召全体军民，厉行节约，并向全军宣布了一个关于用油灯的规定，规定的内容大致是：

团、营、连部晚上办公时用一盏灯，可点三根灯芯，办完公要熄掉，连部会留一盏灯作带班、查哨用，只准点一根灯芯。

毛委员就是一个带头厉行节约的模范执行者。

他当时住在茨坪旧居时，本来可点三根灯芯，但他一直用一根灯芯办公、看书、写文章，还常常忙到深夜。

就是在这样的灯光下，毛委员在井冈山写下了《中国的红色政权为什么能够存在？

》和《井冈山的斗争》等光辉著作，这两篇伟大的著作不但指导了当时根据地的斗争，也是中国革命历史上极光辉的著作，为指导中国革命、夺取全国胜利起了积极的作用。

一条扁担的故事：

1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。

红军在山上，山下不远处就是敌人。

红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。

井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。

从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。

可是每次挑粮，大家都争着去。

朱德同志也跟战士们一道去挑粮。

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块爬山。

战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？

大家劝他不要去挑，他不肯。

有个同志就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又连夜赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

（二）丰富于抗日战争时期

抗日战争时期，毛泽东同志又进一步把官兵一致确定为我军政治工作的三大原则之一。

朱德同志则对官兵一致做了通俗且深刻的解释，他指出，“在革命军队中不应有亲、疏、厚、薄之分。

不应有爱、恶、生、熟之别，只有大公无私，一视同仁，如家人兄弟一般的工作着”。

1944年12月，毛泽东在《一九四五年的任务》中提出“应在每一部队内部举行拥干爱兵运动”。

根据毛主席的指示，1945年5月总政治部总结推广了十六团和五团等单位开展尊干爱兵运动的先进经验，宣传了马仁义排这个先进典型，使尊干爱兵运动迅速在全军普及，各部队进行了尊干爱兵的深入教育，尊干爱兵运动轰轰烈烈地开展了起来，各部队都订了尊干爱兵公约，有的组织了尊干爱兵宣誓，种了爱兵田，创建了爱兵基金，部队得到空前的团结，极大地增强了凝聚力和战斗力。

（三）发展于解放战争时期解放战争时期的尊干爱兵工作，是以团结互助运动为主要标志的。

这是以王克勤及其所带领的班排为典型在全军推广开的，又称“王克勤运动”。

王克勤是1945年秋在邯郸战役中被我军俘虏的国民党军士兵，加入我军后，经过教育认识了人民军队的性质，于是他积极工作，英勇作战，被晋冀鲁豫第六纵队某部提升为机枪班长。

当班长后，他带领全班开展以思想、技术、体力互助为基本内容的“三大互助”活动，使这个班团结成一个坚强的集体，出色地完成了各项战斗任务，被晋冀鲁豫军区树立为团结互助的典型。

1946年12月11日，《解放日报》发表了《普遍开展王克勤运动》的社论，号召新老战士之间，翻身农民出身的战士和解放战士（即被我军俘虏后经教育自愿加入人民军队的原国民党士兵）之间，在政治上、生活上、工作中、战斗中相互帮助、相互体贴。

从此，王克勤运动”在全军普遍开展起来，成为群众性政治工作的一项重要内容，对密切官兵关系，促进部队团结，增强凝聚力和战斗力，起了很大作用。

Ⅵ、（四）建国后发扬光大

建国后，我干部兵一致的原则得到了进一步发扬光大，涌现出了一大批尊干爱兵模范，在全体干部士兵心目中留下了永不磨灭的印象。

特别是从1958年9月开始的干部下连当兵制度，成为建国以来我军尊干爱兵、官兵一致光荣传统的一次最为深刻的检验。

根据总政治部统一安排，全军各级干部以普通一兵的身份下到连队，和士兵一同学习、训练、劳动和生产，进一步密切了官兵关系，其中，许世友、杨得志、杨勇等一批共和国将军与土兵同甘共苦、同心同德的故事至今仍广为传诵。

总之，尊干爱兵、官兵一致是我军的光荣传统，是我军一贯坚持的一个基本原则。

我们当代消防官兵要牢记我军的光荣传统,广泛深入地开展尊干爱兵教育，特别是要引导干部骨干依法带兵、以情带兵、文明带兵，巩固和发展我军新型的官兵关系。

古往今来，只有那些不但军纪严、而且官兵关系良好的军队，才可能拥有很强的凝聚力、战斗力。

才可能凭借高昂的士气赢得胜利。

战国名将吴起用嘴为士兵吸毒，北周武帝脱靴赐给赤脚的士卒都激励了士气，为战斗胜利创造了条件，都验证了“不和于战，不可以决胜”的道理。

相反，三国名将张飞性情暴烈，轻视士卒，随意打骂部属，直接导致他命赴黄泉，就是违背了“人和第一位”的原则。

尊干爱兵是我军性质和宗旨的体现，尊干爱兵、官兵一致，就是官兵政治平等，肃清封建主义、军阀主义，根除打骂现象，建立自觉纪律，相互尊重，相互关心和爱护，同甘共苦，同心同德，团结奋斗。

Ⅶ、三、树立正确的爱兵观念

现阶段部队官兵关系存在的一些问题，比如：

一、官兵之间交往存在不正常现象近年来，由于受社会上不良风气的影响，一些同志也学会了送礼，有的把地方上的庸俗关系学也带到了部队。

一是“感情投资”。

在部队，我们许多年轻的同志渴望在部队能有所发展，希望在政治上能有所进步，希望能学点技术。

这些愿望都是好的，这种上进心也是难能可贵和值得称赞的。

但是受地方上不良风气的影响，有的同志为了解决入党、提干、考学、评功评奖等问题，也会自觉不自觉地给干部送点“礼”；

二是感情“物化”。

一些同志在交往中也开始注重讲“实惠”，用钱和物来衡量感情。

有的战士个人有了进步，首先要感谢干部对他的帮助，会给干部送点什么。

个别干部也认为帮了你的忙，拿点酬谢似乎也是应该的。

有的战士探家归队，给干部带回点“土特产”，好象是理所当然的事。

如果真的是自家的土特产，也无可厚非。

比如北方的同志带回点自家冻的粘豆包，南方的同志带回点自家腌的腊肉，大家在一起尝一尝风味，也在情理之中。

可有的战士带回的是“红塔山”、“红山茶”、“孔府宴”“孔府家”，这是你们家的土特产吗？

恐怕是醉翁之意不在酒。

有的战士家长，在战士一入伍，就嘱咐要多带点钱，多长点心眼，会来点的事，钱不够要给家来电话。

使我们的新战士，还没学会打枪，先学会了“点炮”；没学会敬礼，先学会了送礼。

三是搞“小圈子”。

有的同志搞老乡关系，图的是办事方便。

有的干部搞老乡关系为的是有“心腹”，有的老乡在一起为的是喝酒拉家常，有的把眼光专盯在有权的老乡身上，有的对老乡的话言听计从，只要老乡让干，什么事都愿意。

有的明知老乡干了违法乱纪的事，也不向组织汇报，甚至包庇纵容。

Ⅷ、如何才能树立正确的爱兵观了？

首先树立正确的知兵观，正确的知兵观，是爱兵、带兵的前提和基础，只有随时了解士兵的真实情况，才能有针对性地做好工作，及时化解矛盾，解决问题。

现在，有的干部高高在上，看不起士兵，不屑与士兵交往；有的干部受官贵智，兵贵贱的影响，采取愚兵政策；有的干部私欲膨胀，收受士兵的好处；有的干部限制士兵的民主权利，甚至动辄打骂、体罚士兵。

产生这些问题的原因在于有些干部没有树立正确的知兵观。

干部如何看待士兵，是带兵的根本问题。

第二，干部要正确认识士兵的地位和作用。

我军与一切旧军队的一个重要区别，就在于把士兵看成是军队的基础，是军队功绩的主要创造者。

士兵的热情和积极性，在决定军事行动的成败，决定战争胜负的过程中起着重要作用。

毛泽东同志根据人民群众是历史的创造者这一历史唯物主义的基本观点，提出了军队的基础在士兵的著名论断，明确了士兵在人民军队中的地位和作用。

干部在任何时候都要用这种观念去支配自己的爱兵、带兵行为，树立良好的民主作风。

只有这样，才能做到以情带兵、文明带兵、民主带兵，充分调动广大士兵的工作热情和聪明才智。

没有以士兵为基础的观念，没有对士兵的深厚感情，就不可能真正激发士兵的积极性，再好的武器装备，再高明的指挥策略，也难以取得作战的胜利。

第三，干部要了解士兵的心理。

大多数士兵都处于青春期，在生理上和心理上还不是很成熟。

青年士兵独立性、自我意识强，有较强的自尊心，使得士兵要求取得部队的承认和理解，享有平等的政治地位、社会权利和人际关系，喜欢得到他人的较高评价。

青年士兵情绪强烈而容易波动，容易形成较强的奉献精神和自我牺牲精神，同时也存在盲目地狂热和崇拜等等。

特别是现在的青年士兵普遍接受过一定的文化教育，善于独立思考，富于想象，经常会有新的设想，表现出更多的创造性。

干部要对每个士兵的个性、爱好进行认真的全面的调查研究，对他们的年龄、特长、文化程度、心理特征等情况必须全面了解，以便合理地发挥士兵的才能。

这样，士兵就会感到自己的价值得到发挥和肯定，心理需要也就会得到满足。

第四，干部要理解士兵的需求。

士兵大多年龄比较小，特别是当代青年士兵依赖性较强，他们离开家乡、告别亲人来到部队，需要得到他人的关心和爱护。

干部的亲切话语和友善举止，都会使士兵感到部队的温暖、干部的体贴。

同时，士兵还十分关心自身的发展问题，希望在部队中能够学到一技之长，适应今后的社会竞争需要。

对这些正当的需求，我们干部不能简单地认为是动机不纯或自私自利。

第五、培养爱兵情感。

我军历来坚持爱护士兵、关心士兵的原则，把严格的纪律同爱护士兵、尊重士兵相结合。

爱兵才能把兵带好，不爱兵就没有资格带兵。

我军是人民的军队，带兵什么时候也离不开一个爱字，离不开一个情字。

干部对士兵，要有父母之爱、兄长之情，有了这种深厚的感情作基础，就能严中有爱，爱中有严，以情感人，以理服人，把兵管好带好。

从部队反映的问题看，有的干部对士兵缺少感情，对士兵的疾苦不闻不问，自视清高，远离士兵；有的对士兵不能一视同仁，有亲有疏；有的滥施惩处，体罚士兵，侮辱士兵人格。

这些问题必须引起高度重视。

要带好兵，干部就要真心爱兵，切实做到尊重士兵的人格，尊重士兵的权益，尊重士兵的意见；不分亲疏，不分贫富，不分地域，公道正派；关心士兵的冷暖和疾苦，关心士兵的婚恋和家庭，关心士兵的成长和进步，用深厚的感情去带兵管兵。

干部无论管理的方式方法，还是管理的内容，都要体现出对士兵的关怀和爱护，关心士兵所想，关心士兵所思。

Ⅸ、四、尊干爱兵的基本内容和要求

Ⅹ、干部对士兵应做到

Ⅺ、士兵对干部应做到

Ⅻ、一、尊干爱兵---要做到“三个坚持”

一是坚持官兵一致的基本原则

官兵一致，是密切官兵关系的政治基础。

我们这支新型的人民军队，能够把来自五湖四海的官兵结合起来，凝聚起来，靠的是根本利益和奋斗目标的一致。

部队内部职务有高低、分工有不同，但官兵政治上一律平等，人格上没有贵贱之分。

干部带兵管理，首先要强化命令意识，在服从领导的前提下发挥自己的积极性和创造性，决不能顶撞上级，搞极端民主化。

这样部队才能整合为上下一心、坚强有力的奋斗集体。

二是坚持健康纯洁的官兵关系

健康纯洁的官兵关系，是密切官兵关系的思想基础。

人民军队的官兵关系，在生与死的考验中煅造，在血与火的洗礼中升华，坦荡无私，纯洁无瑕，是世间最值得尊重的人际关系。

新形势下，尽管社会价值观念和兵员成分发生了很大的变化，但保持官兵关系的健康纯洁，仍然是必须坚持的基本价值取向，对老乡观念、哥们义气、钱权交易、请客送礼、人身依附等庸俗关系的侵蚀，应当坚决抵制和克服。

只有部队风气搞好了，官兵献身消防才能心情舒畅，精神振奋。

三是坚持团结互助的情谊

团结互助，是密切官兵关系的感情基础，我们要牢记“以团结互助为荣，以损人利己为耻”荣辱观。

在大火弥漫的现场，在抢险救灾的一线，在繁忙的训练工作中，“战友”两个字就意味着相互关心，相互帮助；吃苦在前，享受在后；冲锋在前，退却在后；把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。

在部队大家庭里，官兵关系不仅要有组织服从和工作配合，还要注重思想沟通和感情培育。

干部要想战士之所需，解士兵之所忧，士兵则要顾全大局之所急，帮干部之所虑。

有了矛盾和隔阂，应当相互体谅，主动化解。

官兵之间情深谊长，部队才能焕发出无坚不摧的战斗力和牢不可破的凝聚力。

十三、、四、兵尊干---入微体谅见真情

常言道：

“事非经历不知难”，基层带兵人的确很苦很难。

先说基层干部的苦，上面千条线，下面一根针，全天候奉献，超负荷工作，家中还上有老、下有小，家庭的担子也需要他们来挑，其辛苦程度可想而知。

再论干部的难，战士经历不同，性格各异，众口难调，而手心手背都是肉，要把组织的温暖送到每个人的心坎上不容易，穷人难当家，衣食住行要考虑，柴米油盐要操心，战士都是血气方刚的年轻人，让干部操心多多，对战士的首期、冷暖牵肠挂肚。

因此，战士也该多站在干部的角度想想，多做些换位思考，对干部的酸甜苦辣用心体味，这样才能理解干部的苦与难，才能心领神会，心心相印。

“金无足赤，人无完人”，带兵干部难免有失误、有缺点，但不管怎么说，作为部属，作为战士，应该尊重干部，服从领导，凡事多找找自己的不足，既不能夸大带兵干部的弱点而对其长处视而不见，也不能把所有的矛盾都看成是干部的弱点造成的，更不能想当然地把干部的批评一概视为跟自己过不去。

须知，即使是有缺点、有失误的干部，也会考虑工作大局，发挥战士的积极性，而不会处处与人结怨。

因此，战士也要在搞好官兵关系中负起责任。

当与干部产生误会时，有的战士往往会取敬而远之的回避态度，这样并不能消除隔阂。

在一些非原则问题上，作为战士，灵活一点，谦让一些，无可厚非。

但在一些原则问题上，就应该实事求是，坚持真理，维护原则。

共产党员、革命军人应该襟怀担白，有了矛盾和纠纷，开诚布公地亮明思想，谁是谁非自有公认。

当然，坚持原则也要注意方式方法，尽量避免在公开场合与领导发生争执。

有一个小故事，说的是一位老师在一快白布上涂上一个小黑点，然后问学生看见了什么。

同学们异口同声地说：

“一个小黑点！

”老师却说：

“不，这首先是一块大白布，为什么你们仅仅看见那个小黑点而看不到这块白布呢？

”这个故事寓意深刻：

看问题不能一叶障目。

看人也是如此。

如果我们仅仅盯着干部的小黑点，对他的优点和长处视而不见，当然难以融洽相处。

有了矛盾针尖对麦芒，你看我不顺眼，我就看你不舒服，这样只会越闹越僵。

所以，对有缺点的干部，明智之举是看本质、看长处、看优点。

有了矛盾隔阂，还应该多反思自身的不足，不能把责任都推到别人身上。

十四、干爱兵—尊重战士才能赢得战士

一个好的带兵干部不仅要具备高尚的品德、较强的能力素质，而且必须培养战士的深厚感情，树立良好的自身形象，以自己的模范行动影响和带动士兵，真正做到知兵、爱兵，关心、尊重、理解士兵。

1、树立官兵同为主人的观念

“军队的基础在于士兵”。

我军性质决定了官兵以政治平等、团结一致、同甘共苦为特征。

干部要充分信任战士，依靠战士解决基层建设中的难题，从思想上尊重战士、信赖战士、理解战士。

战士也是中队的主人，干部应当允许、保证和鼓励他们大胆行使民主权力，随时倾听战士的意见和建议，创造一个广开言路、宽松和谐的民主氛围。

2、要确立官兵平等的观念

当前，在官兵关系上，一部分干部存在着对战士只讲“我说你听，我令你行”的工作方法，使官兵平等成了一句空话。

主要表现是简单粗暴地对待战士，特别当战士犯错误时便训斥等。

有的干部独断专行，听不得不同意见；有的对顶撞自己的战士滥施权力，肆意处分；有的官气十足，傲气凌人，这些都是我们带兵的大忌。

对士兵的教育管理要坚持疏导的方针，耐心引导，以理服人，以情动人，不唬、不骗、实事求是地解决问题。

要讲究政策，不感情用事，不急躁粗暴。

对官兵的关系，不能迁就照顾，要公道正派，一把尺子对人，不搞亲疏厚薄。

3、要确立全面看待战士的观念

有的干部常常抱怨“现在的战士一批不如一批，能说不能干，吃苦精神差”。

我们认为，对待战士的看法要用唯物主义的观点，一分为二的观点。

现在的战士处在和平年代，条件一天比一天好，大多数战士在家时是个大小孩。

父母对他们百依百顺，衣来伸手，饭来张口，根本就没有吃过苦，到了部队要有一个转变成长的过程。

再则，不能光盯着战士的缺点，看不到主流和闪光点。

如果战士明明提出了好的建议，也不予以采纳，置之不理，这样就挫伤了他们的积极性。

吃苦精神、革命意志都是通过一点一滴艰苦的磨练才培养成的。

我们的干部有责任帮助战士，教育战士学习发扬吃苦耐劳、不怕艰苦、不怕流血牺牲的革命精神。

平时多发现他们身上的闪光点，及时给予表扬或鼓励，调动一切积极的因素，为部队的建设多做贡献。

总之，在处理官兵关系上，尊干和爱兵是相辅相成，不可分离的整体。

干部不爱兵就没有资格带兵。

战士不尊重干部，就会严重扰乱部队的正常秩序，也决然当不好这个兵。

●结束：

战友们，有首歌这么唱“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”，那么让我们发扬尊干爱兵的优良传统，团结奋进，努力构建和谐警营，不断增强部队的凝聚力战斗力，完满完成各种灭火抢险工作。

一、专业名称（专业代码）

计算机平面设计：

090300

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、基本学制

3年。

四、培养目标

本专业主要面向平面广告制作及文化类中小企业及各大中型影楼、中小装饰装潢公司及普通企事业单位，培养从事平面设计与制作、数码照片处理、室内设计制图等工作的高素质劳动者和中等技能型人才。

五、职业范围

序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

专业（技能）方向

1

平面广告设计与制作

计算机操作员（中级）

图形图像处理（中级）

技能方向：

平面设计制作

2

数码照片处理

图形图像处理（中级）

技能方向：

数码照片处理

3

室内设计制图

制图员（中级）

技能方向：

室内设计制图

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1. 学习意识

对专业领域充满浓厚的兴趣，主动钻研，能够经常与同行同事、行业优秀设计师沟通、学习；能够通过网络、图书及时更新自己的专业理念、扩充视野，关注并学习新的技术与方法。