生物《生物的多样性及保护》知识点归纳.docx

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生物《生物的多样性及保护》知识点归纳

生物《生物的多样性及保护》知识点归纳

一、选择题

1.下列分类等级中,生物共同特征最少的是

A.科B.目C.门D.纲

【答案】C

【解析】

【分析】

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。

【详解】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。

因此,本题中,同门的生物共同特征最少。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是明确界是最大的单位,同界的生物共同特征最少,认真解读题目即可正确解答。

2.近年来,我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬,造成此种鸟类濒危的主要原因是()

A.滥捕乱杀B.自然灾害

C.外来物种入侵D.栖息地被破坏

【答案】D

【解析】

【分析】

生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:

栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因;掠夺式的开发和利用:

乱砍滥伐,乱捕滥杀;环境污染;外来生物入侵。

【详解】

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

生物必须适应环境,从环境中获得食物、水才能生存;若栖息环境被破坏,生物不能获得食物将无法生存。

生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不再适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少。

因此近年来,我市条子泥湿地多次发现世界极危物种勺嘴鹬,造成此种鸟类濒危的主要原因是栖息地的破坏或丧失。

故选:

D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。

3.下列关于生物分类的说法,不正确的是()

A.生物分类的依据是生物个体大小

B.同一分类单位中的生物,其特征也不完全相同

C.分类单位越小,所包含的生物种类越少

D.分类单位越大,亲缘关系越远

【答案】A

【解析】

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。

种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多。

【详解】

A.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理特征,A错误。

B.同一分类单位中,生物的共同特征较多,但不完全相同,B正确。

C.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,C正确。

D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。

4.下列关于分类等级的叙述不正确的是()

A.“种”是生物分类的基本单位

B.一个生态系统中的生物都是同一个“种”

C.同种生物个体之间共同特征最多,亲缘关系最近

D.植物的分类单位由小到大依次是:

种、属、科、目、纲、门

【答案】B

【解析】

【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的分类单位,同种的生物亲缘关系是最密切的,共同特征最多。

【详解】

A.“种”是最基本的分类单位,也是最小的分类单位,A正确。

B.生态系统中的生物分为动物界和植物界等,界下有门、纲、目、科、属、种,因此一个生态系统中的生物有很多种,B错误。

C.生物的分类单位越小,共同点越多,亲缘关系越近;种是最小的分类单位,因此同种的生物个体之间共同特征最多,亲缘关系最近,C正确。

D.生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

因此,植物界的分类单位由小到大依次是:

种、属、科、目、纲、门,D正确。

【点睛】

解答此题的关键是明确生物的分类。

5.①朱鹮、②金丝猴、③珙桐、④大熊猫这几种动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种()

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

【答案】D

【解析】

【分析】

此题考查的是我国特有的珍稀动物,据此解答。

【详解】

①朱鹮长喙、凤冠、赤颊,浑身羽毛白中夹红,颈部披有下垂的长柳叶型羽毛,体长约80厘米左右。

它平时栖息在高大的乔木上,觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处,以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。

在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮,从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群,这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群。

国家一级保护动物。

②金丝猴脊椎动物,哺乳纲,灵长目,猴科,疣猴亚科,仰鼻猴属。

毛质柔软,为中国特有的珍贵动物,群栖高山密林中。

中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。

此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。

均已被列为国家一级保护动物。

③珙桐为落叶灌木。

可生长到20~25米高,叶子广卵形,边缘有锯齿。

本科植物只有一属两种,两种相似,只是一种叶面有毛,另一种是光面。

花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物,在第四纪冰川,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”。

④大熊猫,一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。

大熊猫是中国特有种,属熊科,现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。

全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。

成年熊猫长约120~190厘米,体重85到125公斤,适应以竹子为食的生活。

大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱,在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志,大熊猫俨然成为物种保育最重要的象征,也是中国作为外交活动中表示友好的重要代表。

被誉为“活化石”。

故选:

D。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知朱鹮、珙桐、大熊猫、金丝猴是我国特有的珍稀物种。

6.下列四组生物,每组都有一种生物与其他生物在结构上有显著差异。

这些生物是()

①骆驼、蛇、鹰、涡虫②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松树、梧桐、葡萄、柳树

A.蛇、蜘蛛、木耳、柳树B.涡虫、蜗牛、病毒、松树

C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐D.骆驼、蝗虫、酵母菌、葡萄

【答案】B

【解析】

【分析】

生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)。

【详解】

①中不同于其他生物的是涡虫,它是无脊椎动物,其他生物是脊椎动物;②中不同于其他生物的是蜗牛,它是软体动物,其他生物是节肢动物;③中不同于其他生物的是病毒,它没有细胞结构,其他生物的细胞有细胞结构;④中不同于其他生物的是松树,它是裸子植物,其他生物是被子植物。

故B符合题意。

【点睛】

掌握不同生物的形态结构特征是正确解答本题的关键。

7.在下列关于烟草的分类单位中,包含共同特征最多的是()

A.双子叶植物纲B.烟草属C.被子植物门D.茄科

【答案】B

【解析】

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。

【详解】

在“门、纲、科、属”中“属”的分类等级最小,包含的生物共同特征最多,因此所包含的生物共同特征最多的是属,故选B。

【点睛】

理解生物分类单位之间的相互关系。

8.生物多样性的一个重要原因()

A.遗传(基因)的多样性B.变异的多样性

C.环境的多样性D.气候的多样性

【答案】A

【解析】

【分析】

生物多样性通常包含三层含义,即物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性。

因此生物多样性的一个重要原因是基因的多样性。

可见A符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵以及保护。

9.据记载,进入20世纪后,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()

A.干旱少雨,动物没有水喝

B.天敌过多,大量被捕食

C.人类活动破坏了生态平衡

D.食物不足,饥饿致死

【答案】C

【解析】

【分析】

威胁生物多样性的原因有乱砍滥伐导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等。

【详解】

人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导致环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,不再适和生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝,因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类活动破坏了生态平衡,C正确。

【点睛】

生物多样性面临的威胁。

 

10.生物多样性面临威胁的最突出表现是(  )

A.“活化石”生物的死亡

B.生物繁殖速度下降

C.生物适应性普遍降低

D.全世界物种灭绝的速度加快

【答案】D

【解析】

【分析】

从威胁生物多样性的原因分析作答。

【详解】

生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快;生物多样性丧失的原因是多方面的,人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因;故选D。

【点睛】

全世界濒危物种数目出现了令人担忧的严重上升趋势,大自然的生态平衡正在受到严峻挑战。

11.生物多样性不包括()

A.基因(遗传)多样性B.环境多样性

C.生物种类(物种)多样性D.生态系统多样性

【答案】B

【解析】

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

12.下列有关生物多样性的叙述不正确的是()

A.树种单一人工林比天然林容易发生严重虫害

B.为丰富动植物资源,应该大力引进外来物种

C.建立长白山自然保护区是为保护森林生态系统

D.藏羚羊濒临灭绝主要原因是偷猎者疯狂捕杀

【答案】B

【解析】

【分析】

每种生物都是一个基因库,保护生物对于保护基因的多样性有重要意义。

【详解】

A.生物种类越丰富,生态系统的自动调节能力越强,生物种类越少,生态系统的自动调节能力越弱。

因此树种单一的人工林比天然林容易发生虫害,故A正确。

B.引进一些外来物容易破坏生态平衡,故B错误。

C.建立自然保护区市是就地保护的主要形式,是保护生物多样性的最有效措施,建立长白山自然保护区是为保护森林生态系统,故C正确。

D.生物灭绝的主要原因是人类活动,导致的生物栖息地的破坏或丧失,藏羚羊灭绝主要是由于偷猎者的疯狂捕杀,故D正确。

故选:

B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

13.如表的四种植物中,哪两个物种的亲缘关系最近?

(  )

植物名称

分类等级

胡萝卜

小麦

水稻

白菜

种子植物门

种子植物门

种子植物门

种子植物门

双子叶植物纲

单子叶植物纲

单子叶植物纲

双子叶植物纲

伞形目

莎草目

莎草目

白花菜目

伞形科

禾本科

禾本科

十字花科

胡萝卜属

小麦属

稻属

芸薹属

 

A.胡萝卜和小麦B.水稻和白菜C.胡萝卜和白菜D.小麦和水稻

【答案】D

【解析】

【分析】

生物分类等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。

【详解】

由题意可知,胡萝卜和小麦同门,水稻和白菜同门,胡萝卜和白菜同门、同纲,水稻与小麦是同纲同目同科不同属,因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近。

【点睛】

熟练掌握生物的分类的等级单位,明确所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少,即可解答本题。

14.下列几组动物中,体温不恒定的是()

A.猫头鹰、扬子锷、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹

C.青蛙、蛇、蜥蜴D.金丝猴、沙蚕、大熊猫

【答案】C

【解析】

【分析】

在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题。

 

【详解】

猫头鹰为鸟类,鲸鱼为哺乳动物,体温恒定;扬子鳄为爬行动物,体温不恒定,A不符合题意。

丹顶鹤为鸟类,家兔、猎豹为哺乳动物,体温恒温,B不符合题意。

青蛙为两栖动物,蛇、蜥蜴为爬行类,体温不恒定,C符合题意。

沙蚕为环节动物,体温不恒定;金丝猴、大熊猫为哺乳动物,体温恒定,D不符合题意。

【点睛】

解答此题的关键是知道变温动物和恒温动物的概念及其区别。

 

15.生物分类的基本单位是(  )

A.界B.纲C.科D.种

【答案】D

【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,D正确。

16.有关分类单位的特征解释中,正确的是

A.分类单位越大,所包含的种类越少

B.分类单位越小,植物的种类越多

C.分类单位越小,植物的共同特征越多

D.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的

【答案】C

【解析】

【分析】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

【详解】

所属的等级越小,包含的生物越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,包含的生物越多,亲缘关系越远,共同特征越少。

界是最大的单位,其包含的生物最多,共同特征最少。

种是最小的单位,其包含的生物最少,共同特征最多。

可见C符合题意。

【点睛】

关键点:

所属的等级越小,包含的生物越少,共同特征越多,等级越大,包含的生物越多,共同特征越少。

17.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一,我们应对它()

A.想尽办法赶尽杀绝B.大力保护并减少其天敌的数量

C.设法控制其数量,减少危害D.顺其自然不加控制

【答案】C

【解析】

【分析】

老鼠、苍蝇、蚊子和蟑螂称为“四害”,我们设法控制其数量,减少危害。

【详解】

老鼠虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义。

同时它又是有害动物,也不能使之数量过多,我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。

可见C符合题意。

故选:

C。

【点睛】

了解四害的知识,正确对待四害.正确的做法就是设法控制其数量,尽量减少其危害。

18.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.生态系统的多样性D.染色体的多样性

【答案】A

【解析】

【分析】

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

【详解】

基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。

科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了基因的多样性,A正确。

【点睛】

掌握生物的多样性的内涵和价值是本题解题关键。

19.赣南脐橙,江西省赣州市特产,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。

这体现了

A.生物种类的多样性B.基因的多样性

C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性

【答案】B

【解析】

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

因此,江西省赣州市特产,有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种,这一现象体现了生物多样性的基因多样性。

20.下列关于生物分类的说法错误的是(  )

A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近

B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种

C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物

D.分类单位越大,包含的共同特征就越少

【答案】B

【解析】

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。

分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。

种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多,亲缘关系最近。

【详解】

A.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近。

因此通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近,A正确。

B.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,B错误。

C.将生物进行分类可以弄清生物之间的亲缘关系,是为了更好地认识和研究生物,C正确。

D.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远,D正确。

故选B。

【点睛】

此题考查的是生物的分类及分类单位,注意理解。

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