小学语文四年级上册各课的重点.docx
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小学语文四年级上册各课的重点
小学语文四年级上册各课的重点
第一单元
第1课
生字：
潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢
多音字
号hào（号子）háo（风号浪吼）闷mēn（闷热mèn（闷雷滚动）
近义词
屹立---矗立颤动---颤抖霎时---刹那依旧---照旧
反议词
沸腾---平静人声鼎沸---万籁俱寂风号浪吼---风平浪静
词语搭配
宽阔的钱塘江宽阔的肩膀宽阔的大厅宽阔的公路
词语拓展
形容人多的成语：
人山人海万人空巷门庭若市摩肩接踵
形容声音大的成语：
山崩地裂震耳欲聋震天动地惊天动地
带“鼎”字的成语：
人声鼎沸大名鼎鼎鼎分三足鼎力相助
多义词
沸腾：
（！
）比喻情绪高涨。
例句：
老师那激动人心的讲话令全班同学热血沸腾。
（2）液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
例句：
水受热时，温度越来越高，直到沸腾为止。
重点词语
笼罩薄雾屹立人声鼎沸沸腾山崩地裂
第2课
多音字
藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）秘mì（秘密）bì（秘鲁〕
近义词
关注---关切预料---预测人迹罕至---荒无人烟
反义词
强烈---微弱奇特---寻常巨大---微小
词语搭配
沸腾的温泉沸腾的生活沸腾的热血沸腾的年代
珍贵的林木珍贵的礼物珍贵的宝石珍贵的照片
词语拓展
“千”字开关的成语：
千姿百态千方百计千锤百炼千奇百怪
形容荒凉偏僻的成语：
人迹罕至荒无人烟荒郊野外荒山野岭
重点词语
咫尺堪称不容置疑千姿百态神来之笔人迹罕至
第3课
生字：
灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢寂
多音字
数：
数不清（shǔ）──数字（shù）应：
应该（yīnɡ──答应（yìnɡ）
近义词
灿烂—辉煌渐渐—逐渐颤动—抖动茂盛—茂密不可计数—数不胜数应接不暇—目不暇接
近义词辨析
“灿烂”和“辉煌”都用来形容光和美，区别在于：
“灿烂”侧重写光；“辉煌”则可以引申描写成绩、成果，使用的范围较广。
例句：
1，今天阳光灿烂，是去郊外爬山的好日子。
2，除夕夜，到处彩灯高挂，一片灯火辉煌的景象。
反义词
光明—黑暗静寂-喧闹茂盛–枯萎
词语搭配
灿烂的红霞灿烂的阳光灿烂的笑容灿烂的人生
一簇簇树叶一簇簇鲜花一簇簇火苗一簇簇绒毛
词语拓展
形容数量多的词语：
不可计数数不胜数不计其数成千上万
形容颜色的ABB式词语：
白茫茫红艳艳粉嘟嘟黄澄澄黑黝黝
重点词语
灿烂白茫茫规律缝隙静寂应接不暇
第4课
多音字
模：
模（mú）样──模（mó）型
近义词
镇静—镇定凶猛—凶恶笑盈盈—笑呵呵
反义词
凶猛—温顺镇静—慌张恍恍惚惚---清清楚楚
词语拓展
形容速度快的词语：
一转眼一瞬间一刹那一眨眼
重点词语
笑盈盈红彤彤模糊镇静恍恍惚惚
第二单元
第5课
生字：
莫腊浑疑
多音字
重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）
重点词语
峰面目缘莫浑
第6课
生字：
虎占铺均匀叠茎柄触痕逐
多音字
空kònɡ（空隙）kōnɡ（空间） 沉着（zhuó）──着（zháo）急
着（zhāo）法------走着（zhe）
近义词
舒服---舒适牢固----坚固空隙---间隙均匀---平均
反义词
弯曲---笔直牢固----薄弱仔细---粗心舒服---难受
重点词语
引人注意均匀重叠漾叶柄痕迹逐渐休息
第7课
生字：
宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒抛
多音字
差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）
弹tán（弹琴）dàn（子弹）
曲qǔ（弯曲）qǔ（曲艺）
扒bā（扒皮）pá（扒草）
近义词
出名---有名隐蔽---遮掩挖掘---发掘简单---简易搜索---搜查慎重---谨慎随遇而安---入乡随俗
反义词
慎重---轻率粗糙---光滑柔弱---刚强简朴---奢华
词语搭配
慎重地选择慎重地处理慎重地考虑慎重地对待
粗糙的地方粗糙的手工粗糙的皮肤粗糙的食物
词语拓展
AABB式词语：
弯弯曲曲浩浩荡荡忙忙碌碌口口声声
同音词
简朴俭朴
是一对近议词。
“简朴”着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方面，也可用于设备条件方面；“俭朴”着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面。
多义词
隐蔽：
（1）借旁的事物来遮掩。
例句：
游击队员隐蔽在高梁地里。
（2）被别的事物遮住不易被发现。
例句：
犯罪分子的作案手段非常隐蔽。
重点词语
隐蔽随遇而安慎重挖掘柔弱搜索粗糙简朴
第8课
多音字
兴xìnɡ（高兴）xīnɡ（兴奋）禁jīn（禁不起）jìn（禁止）
近义词
静谧---宁静偶然---偶尔豪放---豪爽坐卧不安---如坐针毡
反义词
偶然---必然崭新---陈旧不可思议---可想而知
词语搭配
性格豪放性格古怪性格温顺性格敏感
充满信心充满热情充满希望充满活力
词语拓展
形容不安的成语：
坐卧不安忐忑不安如坐针毡芒刺在背
带有“如”字的成语：
浩如烟海如饥似渴守口如瓶挥金如土
同音词
震动振动
震动：
内心震动地面震动春雷震动着山谷
振动：
机械振动无规则振动神经炎患者禁止从事振动作业
多义词
消磨：
（1）度过（时间，多指虚度）。
例句：
回想过去在无所事事中消磨的岁月，怎能不让人懊悔
（2）使意志、精力等逐渐消失。
例句：
我现实虽然残酷，但并没有消磨他的志气。
重点词语
静谧坐卧不安软禁消磨枉费心机浩如烟海
第三单元
第9课
生字：
溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆
多音字：
盛shèng（盛产）chéng（盛饭）尽jìn（尽力）尽jǐn（尽管）
发fà（头发）fā（发生）
近义词：
允许---许可喧闹---喧哗训斥---斥责凝视---注视
荒凉---荒寂孤独---孤单凋谢---枯萎
反义词：
漂亮---丑陋喧闹---寂静荒凉---繁华允许---禁止
任性---约束增添---减少冷酷---热情凋谢---茂盛
词语搭配：
增添了春意增添了生机增添了信心增添了魅力
漫长的严冬漫长的旅途漫长的假期漫长的人生
词语拓展：
AABC式词语：
瑟瑟发抖楚楚可怜振振有词格格不入
我会同音词：
常年长年
这两个词都可以表示“长期”的意思，但用法上有细微的差别。
”常年”指终年；长期，侧重于做事的频率，意思是经常，总是做某事。
而“长年”是指一年到头，整年，侧重于时间的长，表示一直做某事。
重点词语：
洋溢允许喧闹明媚训斥叱责凝视冷酷
第10课
多音字：
相xiāng（相与）xiàng（丞相）分fèn（缘分）fēn（分析）
近义词：
宽阔—广阔恢复---复原诧异---惊异激动---冲动清理---整理仍旧---依旧茂盛--茂密-
反义词：
宽阔---狭窄谦虚---骄傲清澈---混浊茂密----稀疏
我会词语搭配：
恢复了健康恢复了体力恢复了职位恢复了宁静
我会词语拓展：
含近义词的成语：
枯枝败叶左顾右盼狂风暴雨旁敲侧击
形容勤劳的四个词语：
勤勤恳恳兢兢业业吃苦耐劳不辞辛劳
多义词：
义务：
（！
）道德上应尽的责任。
如：
暑假里，我和我们小组的同学一起去敬老院参加了义务劳动。
（2）公民或法人按法律规定应尽匠责任。
如：
依法纳税是每个公民应尽的义务。
重点词语：
彼此枯枝败叶诧异恢复勤勤恳恳义务
第11课
生字：
融剩伐煤
多音字：
要yāo（要求）yào（需要）答da一声答应da四声答案
近义词：
寒冷---酷寒朋友---好友融化---融解
反义词：
朋友---敌人融化---凝固寒冷---炎热
重点词语：
融化伐木煤油灯
第12课
多音字：
背（bēi）柴──背（bèi）诵没méi（没有）mò（出没）
近义词：
神奇---奇妙热闹---喧闹愤怒---愤恨灵活—灵巧
反义词：
愤怒---愉快撒谎---坦白灵活---呆板神奇---平凡
重点词语：
兴冲冲灵活拽住可怜巴巴
词语搭配：
拼命地逃跑拼命地工作拼命地挣扎拼命地叫喊
热闹的大街热闹的市场热闹的景象热闹的场面
痛苦的表情痛苦的经历痛苦的生活痛苦的泪水
词语拓展：
ABB式词语：
笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸圆溜溜火辣辣
形容表情的成语：
龇牙咧嘴挤眉弄眼呆若木鸡眉飞色舞
ABCC式词语：
可怜巴巴生气勃勃波光粼粼得意洋洋
同音词：
反应反映
反应：
反应迅速过敏反应在读者中引起不同的反应
反映：
反映情况反映意见小说反映现实生活
多义词：
灵活：
（1）敏捷；不呆板。
如：
他的脑袋灵活，思维敏捷。
（2）善于随机应变；不拘泥。
如：
我们要灵活运用所学的知识。
第三单元
1．〈〈巨人的花园〉〉一文告诉我们的道理是_____________________________。
通过________________的方法展开故事情节、揭示道理。
近义词：
凝视----（）
2．《幸福是什么》这篇童话是按照______________________顺序记叙的。
幸福的含义是____________________________。
3．a.〈〈去年的树〉〉赞美了_______________的、令人__________________的友情。
朗读时注意读出________________的语气。
b.词句解析：
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会、儿，就飞走了。
第一个“看”字的含义是_____________________，第二个“看”字的含义是___________________。
4．〈〈小木偶的故事〉〉是按照___________________的顺序写的。
5．童话的特点有_____________________，___________________________，_______________________________。
第四单元
第13课
生字：
颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供邻
多音字：
角:
净角（jué）──角（jiǎo）落供:
供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ）看:
看（kān）守──观看（kàn）模:
模（mú）样──模（mó）型
近义词：
看守—看护严肃—严厉譬如—比如从容—镇静侍候—侍奉高傲—傲慢局促不安—忐忑不安
多义词：
奢侈—俭朴敏捷—迟钝偶然—必然从容—慌张（仓促）一丝不苟—粗心大意局促不安—心安理得
词语搭配：
高傲的动特高傲的样子高傲的个性高傲的眼神
步调从容步调急促步调一致步调协调
词语拓展：
形容认真的成语：
一丝不苟专心致志全神贯注聚精会神
AABC式词语：
空空如也栩栩如生彬彬有礼头头是道
多义词
滋味：
（!
）味道。
例句：
妈妈做的这道红烧排骨滋味真不错。
（2）比喻某种感受。
例句：
挨饿的滋味真的不好受。
重点词语：
左顾右盼引吭大叫局促不安滋味奢侈三眼一板
一丝不苟侍候扬长而去空空如也不胜其烦
第14课
多音字：
当:
勾当（dànɡ）──当（dānɡ）前勾:
勾搭（gōu）--勾当gòudàng
近义词：
姿势—姿态攀谈—交谈茂密—茂盛率领—带领
耀武扬威—趾高气扬
反义词：
茂密—稀疏耀武扬威—垂头丧气
词语搭配：
有力的翅膀有力的措施有力的口号有力的证据
互相嬉戏互相尊重互相关爱互相帮助
词语拓展：
ABAB式成语：
不慌不忙不紧不慢自由自在无忧无虑
含近义词的成语：
耀武扬威装模作样平心静气铜墙铁壁
重点词语：
掂量涟漪无忧无虑径直主宰
第15课
生字：
性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟
多音字：
折:
折shé（枝折花落）zhē（折腾）zhé（打折）
和：
暖和（huo）──和（hé）平
近义词：
古怪—奇怪呼唤—呼喊勇猛—勇敢温柔—温顺尽职—负责变化多端—千变万化生气勃勃—生机勃勃
反义词：
老实—狡猾温柔—粗暴天真—世故古怪—正常
词语搭配：
暧和的地方暧和的天气暧和的外套暧和的被子
开辟新的游戏场所开辟专栏开辟航线开辟通道
词语拓展：
ABAB式拟声词：
咕噜咕噜哗啦哗啦扑通扑通滴答滴答
形容变化的成语：
变化多端变幻莫测反复无常变幻无常
重点词语：
尽职变化多端开辟生气勃勃
生字：
性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟
第16课
多音字：
恶：
恶ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）差：
差chā（差别）chà（差不多）chāi（出差）cī（参差不齐）
近义词：
警戒—警备成绩—成果欺侮—欺负心思—想法凄惨—悲惨尖锐—尖利
反义词
讨厌—喜欢勇敢—怯懦慈爱—凶狠欺侮—爱护
词语拓展：
AA式拟声词：
嘎嘎咕咕咚咚沙沙叽叽哞哞喵喵
ABAC式词语：
如怨如诉细声细气不理不睬多才多艺
多义词
心思：
（1）念头。
例句：
你不应该对这件事产生坏心思。
（2）脑筋。
例句：
他挖空心思想对策。
（3）想做某件事的心情。
例句：
明天就考试了，我哪有心思下棋呀！
重点词语：
如怨如诉趁其不备心思警戒凄惨慈爱
人教版小学语文四年级上册复习资料精华
一、生字篇
宽阔笼罩薄雾沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢？
静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽选择住址？
洞穴柔弱搜索隐藏倾斜平坦扒土宽阔洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟
三、词语解释篇岭——山峰，山脉。
？
峰——高而尖的山头。
？
缘——因为？
题——书写？
豚——猪？
疑——以为，怀疑？
浑——不清澈？
之——去、到？
使——出使？
浥——湿润剩---古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。
？
更尽——再饮完？
故人——老朋友号啕---形容大声哭。
？
端详---仔细地看。
？
诸生---总称教室里的所有学生。
洞察---观察得很清楚。
？
迟钝---反应慢，不灵敏。
？
惬意--很满意，很舒服。
？
红眼病---课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
？
碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。
？
摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。
凝视---指聚精会神地看。
？
慎重---认真谨慎，不草率。
？
静谧---形容十分宁静。
？
奢侈---花费大量钱财追求过分享受。
？
蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。
？
远眺---向远处看。
？
绾裤---把裤子挽起来的意思。
？
协调---配合得适当。
矗立---高耸地立着。
？
得意---称心如意，感到非常满意。
12、归根到底---归结到根本上。
13、腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡-原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
16、郁郁苍苍-形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测-使人捉摸不透，高深难测。
18、人迹罕至-很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇-形容来人或事情太多，接待应付不过来。
20、恍恍惚惚-精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议---不可想象，不能理解。
23、枉费心机---白白地耗费心思。
24、浩如烟海---形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔-连接不断滴自言自语。
27、左顾右盼---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
28、引吭大叫---伸长脖子，敞开喉咙大叫。
29、局促不安---形容拘谨、不自然、不安定的样子。
30、三眼一板-比喻言行有分寸、有条理。
课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端---变化多样。
课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃---充满生机与活力。
课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
35、如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。
课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备---趁人不防备的时候。
课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶
十一、句子篇关联词语造句注（前3个是课文出现过的关联词语）
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。
任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
？
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。
（并列关系）5、他不仅学习好，而且工作好。
（递进关系）6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。
（转折关系）8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
（因果关系）9、如果明天下雨，运动会就不举行了。
（假设关系）10、只要努力学习，就会取得好成绩。
（条件关系）
修辞手法造句（课文出现过的修辞手法）
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻句）2、春天来了，桃花笑红了脸。
（拟人句）3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！
（排比）4、是谁养育了我们是我们的父母！
（设问）5、这难道不是伟大的奇观么（反问）6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。
（夸张）他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇今册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
学而不厌，诲人不倦。
（6）俗话说：
“当局者迷”。
说明这个道理的诗句是：
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（8）唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理（体会）汇总1、《题西林壁》苏轼（宋）？
告诉我们：
观察的角度不同，观察的效果也不相同。
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）告诉我们：
遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
5、《爬山虎》叶圣陶？
道理：
只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》王尔德（英国）？
道理：
让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》新美南吉（日本）？
道理：
让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
十四、单元课文体会学习完每个单元课文的体会是什么
1、第1单元课文（写景） 体会：
我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
2、第2单元课文（观察）？
体会：
我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
3、第3单元课文（写童话）？
体会：
我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
4、第4单元课文（写动物）？
体会：
表达了作者对动物的喜爱与赞美。
十五、课文事物特点汇总
第1单元课文（写景）？
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。
我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文（观察）？
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文（写童话）？
1、任性，冷
酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。
美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。
狡猾的小红狐。
第4单元课文（写动物）？
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
十六、考试技巧篇请记住老师的叮咛！
1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题
一读：
明确体裁（人、事、景、物）。
二读：
概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。
三读：
仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：
解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。
2、考场作文高分策略
（一）
（1）、不要紧张，平常心态。
（2）、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
（3）、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。
（4）、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
（5）、不要用白话或写些庸俗的语言。
（6）、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。
（7）、写完后要检查是否有错别字。
3、考场作文高分策略
（二）
（1）、要认真、仔细审题。
（2）、选与众不同的内容写。
（3）、用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。
（4）、用真情实感打动人。
（5）、运用学过的句式：
感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句等。
第五单元
第17课
生字：
崇峻嘉峪了屯垒魄
多音字：
行：
.háng行帮éng道行—xíng行步血血（xuè脉─xiě血淋淋
近义词：
了望—眺望陡峭—峻峭智慧—才智崇山峻岭—重峦叠峰
反义词：
坚固—柔软伟大—渺小陡峭—平缓崇山峻岭—一马平川
词语搭配：
伟大的奇迹伟大的工程伟大的领袖伟大的旗帜
巨大的条石巨大的变化巨大的力量巨大的财富
词语拓展：
形容山的词语：
崇山峻岭连绵起伏高耸入云千山万壑
多义词:
气魄：
（1）气势。
例句：
天安门城楼的气魄十分雄伟。
（2）魄力。
例句：
他办事很有气魄。
重点词语：
蜿蜒盘旋了望口射口陡峭凝结气魄
第18课
生字：
颐耸阁舫眺堤态
多音字：
几：
几个（jǐ）──几乎（jī）
近义词：
葱郁—葱茏耸立—矗立游赏—玩赏神清气爽—心旷神怡姿态—姿势隐隐约约—模模糊糊金碧辉煌—富丽堂皇
反义词：
古老—新颖隐隐约约—清清楚楚神清气爽—昏头昏脑金碧辉煌—暗淡无光
词语搭配：
古老的城楼古老的传说古老的故事古老的部落
式样不同式样齐全式样新颖式样简单
词语拓展：
“金”字开头的成语：
金碧辉煌金蝉脱壳金戈铁马金口玉言
重点词语：
横槛神清气爽耸立金碧辉煌葱郁画舫
第19课
生
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