上海中考初三物理二模情景题分类训练.docx
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上海中考初三物理二模情景题分类训练
2016年上海中考初三物理-二模情景题-分类训练
18．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。
他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。
其中，图9（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图9（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。
请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）
图9
（25）
（1）比较（a）、（d）两图可知：
_____________________________________________；
（26）
（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：
__________________________________________。
图8
（a）（b）（c）
0
10
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30
40
50
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16.小红同学利用图8的装置研究凸透镜成像的特点，实验操作规范、正确。
每一次实验，她改变物距，并移动光屏，直至观察到清晰的像，其成像情况如图8（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的物距、像距以及成像情况，得出初步的结论。
①分析、比较图8（a）或（b）或（c）中物距与像距的大小关系以及成像情况，可知：
。
②分析、比较图8（a）和（b）和（c）中像距随物距变化的关系以及成像情况，可知：
。
33．某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆的使用特点。
他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图5（a）所示，再分别用已调平衡的直杠杆缓慢提起相同钩码，如图5（b）、（c）、（d）所示。
请仔细观察图8的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）
图5
9．为了研究漂浮在水面上的物体露出水面的体积与总体积的比例关系，小华同学选用不同的圆柱体A、B、C、D进行实验，已知A、B体积相同，C、D体积相同，A与C的密度为ρ1，B与D的密度为ρ2，且ρ1＜ρ2。
为了便于观察圆柱体露出水面的体积，他分别在圆柱体上标注出间距相等的刻度线，然后将它们放入水中。
待圆柱体静止后，漂浮在水面上如图6（a）、（b）、（c）和（d）所示。
请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）
图6
A
C
D
B
①分析比较图6______________中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：
相同材料的物体漂浮在水面上，物体露出水面的体积占总体积的比例相同。
②分析比较图6（a）和（b）或（c）和（d）中物体露出水面的体积占总体积的比例关系可归纳得出：
不同材料的物体漂浮在水面上，_____________________________。
16．导体通过电流时会发热，为了探究导体通电时产生的热量与哪些因素有关，某实验小组同学用通电的电阻丝加热质量和初温都相同的水，并将温度计插入水中，观察加热后的水温。
三次实验中通电时间相同，实验过程及观察到的现象如图8所示，（a）、（b）两图中电流表指针所指刻度相同，电阻丝的电阻R1＜R2。
请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）
0.63
A
R2
图8
R2
0.63
A
0.63
A
R1
①分析比较图8中（a）与（b）可得出的初步结论是：
。
②分析比较图8中（b）与（c）可得出的初步结论是：
。
17．为了探究拉动物体时用力大小与用力方向的关系，某小组同学将一重物放置粗糙水平面上，用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动重物匀速前进，如图9（a）所示。
然后，他们改变测力计的用力方向，使测力计的用力方向与水平方向成一定角度（已知β＞α），如图9（b）、（c）所示。
接着，他们继续增大测力计的用力方向与水平方向之间的角度，如图9（d）所示（已知γ＞β＞α）。
请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）
图9
α
β
γ
①分析比较图9（a）与（b）或（a）与（c）可得：
____________________________________。
②分析比较图9（a）与（b）与（c）与（d）可得：
____________________________________。
奉贤15．某小组同学为了探究容器中漂浮在水面上的冰块熔化前后水面变化的情况，他们选用了质量为m1和m2的冰块（已知m1＜m2），将它们分别放入盛有相同体积水的相同的烧杯中，冰块熔化前后水面变化情况如图9（a）、（b）所示。
请仔细观察图中的现象和相关条件，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图（a）或（b）中的现象及相关条件可知：
。
（2）若图（a）的冰块内掺有小木块，待冰块熔化后小木块漂浮在水面上，此时水面高度将；而图（b）的冰块内掺有小铁块，待冰块熔化后小铁块下沉到杯底，此时水面高度将。
（已知ρ铁>ρ水>ρ木）
崇明15．某同学利用两个相同的小车、两个相同的条形磁体，研究力的作用，他把A、B两辆小车放置在水平长木板上，在小车上各固定一块条形磁铁，如图8（a）所示，轻推一下小车B，使其慢慢靠近小车A，可以观察到的现象是小车A也靠近小车B．改变A车上条形磁铁的放置方法，如图8（b）所示，把小车B放在靠近小车A的位置.可以观察到的现象是小车A和小车B向相反方向运动．
B
A
S
S
N
N
长木板
（a）
S
S
N
N
长木板
B
A
（b）
（图8）
（1）由图（A）、（B）两实验，从磁学角度可归纳得出的结论是：
；
（2）由图（A）、（B）两实验，从力学角度可完整归纳得出的结论是：
．
闵行15．某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体（已知m甲=m丙＜m乙=m丁），在同一水平地面上进行了实验。
实验中，纸盒的初始位置始终相同，利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同。
实验过程与结果如图7（a）、（b）、（c）、（d）所示。
纸盒与物
体最终位置
纸盒与物
体最终位置
纸盒初
始位置
纸盒初
始位置
弹射物体甲
弹射物体丙
弹射物体丁
图7（d）
图7（c）
弹射物体乙
图7（b）
图7（a）
（1）本实验通过观察来比较运动物体做功本领的大小。
（2）图7（a）、（c）或图7（b）、（d）是在研究运动物体做功本领的大小与的关系。
（3）他们分析比较图7（a）、（b）或图7（c）、（d）后认为：
质量、速度相同的不同物体，球形的物体比方形的物体做功本领更大。
您他们的观点（选填“赞同”或“不赞同”），您的理由是：
。
L0
ΔL1
ΔL2
ΔL3
L0′
ΔL4
（a）（b）（c）（d）
ABCD
图8
16．为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。
已知弹簧A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0′，且A、C的横截面积均为S0，B、D的横截面积均为S0′。
实验时他们将弹
簧A、B、C、D的上端固定，并分别在弹簧的下端挂相同质
量的钩码，它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如图8（a）、（b）、（c）和（d）所示。
请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。
①分析比较图8（a）和（b）或（c）和（d）中弹簧长度的增加量以及相关条件，
可得：
弹簧金属丝材料和粗细相同，当。
②分析比较图8（a）和（c）或（b）和（d）中弹簧长度的增加量以相关条件，
可得：
弹簧金属丝材料和粗细相同，当。
图7
0
10
20
30
40
50
60
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cm
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凸透镜A
凸透镜B
凸透镜C
（a）（b）（c）
杨浦18．某同学在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放置在凸透镜A（焦距20厘米）前某一位置上，调节光屏，直到光屏上出现清晰的像，观察到的现象如图7（a）所示。
接着他保持蜡烛的位置不变，调换不同的凸透镜重复实验，实验过程及观察到的现象如图7（b）、（c）所示，已知fA＞fB＞fC。
请仔细观察实验现象归纳得出初步结论。
①分析比较图（a）或（b）或（c）可得：
。
②分析比较图（a）和（b）和（c）可得：
。
闸北
15．打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象。
扩散现象也可以发生在液体之间。
为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。
实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图7（a）、（b）所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同。
然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图7（b）（c）所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。
请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。
①比较（a）和（b）两图可知：
。
②比较（b）和（c）两图可知：
。
长宁15．某校初三同学在做重力势能相关实验的时候，发现自由下落的弹性小球碰撞地面后反弹上升的最大高度总小于原来下落的高度，这说明弹性小球在碰撞地面过程中有机械能损失。
为了探究自由下落的弹性小球在碰撞地面过程中损失的机械能的大小∆E与哪些因素有关，他们分别让同一弹性小球从某一高度自由下落碰撞地面，通过测量该弹性小球下落高度与反弹上升的最大高度的差值∆h，来比较损失的机械能的大小∆E，实验过程如图7（a）、（b）和（c）所示（∆h3＜∆h1＜∆h2）。
请仔细观察图7中的现象和测量结果，并分析归纳得出初步结论。
图7
（a）（b）（c）
木材木材大理石
∆h3
∆h2
∆h1
①分析比较图7中的（a）和（b）两图可知：
自由下落的同一弹性小球碰撞同种材料的地面，下落高度较大时，_______。
②分析比较图7中的（b）和（c）两图可知：
_______。
R1
R2
S
P
A
22．在图13所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，电阻
的阻值为10欧．闭合电键S后，电流表A的示数如图14（a）所示．
（图14）
（a）（b）
（1）求电阻
两端的电压
；
（2）求此时滑动变阻器
连入电路的阻值；
（3）现有标有“20Ω2Α”、“50Ω1Α”字样的滑动变阻器，请从中选择一个替换
，并将一个表盘如图14（b）所示的电压表并联在
或
两端．要求在移动变阻器滑片P的过程中电流表示数的变化量
最大．
21．如图14所示，电阻R1标有“5Ω 1.2A”字样，R2标有“20Ω 2A”字样，电流表A1、A2的量程均为0～3A，电压表量程0～15V，在a、b间接入电压可调的电源。
闭合电键S后，为保证R1、R2均不损坏，求：
（1）允许加的最大电源电压；
（2）滑动变阻器R2上消耗的最大功率；
（3）调节滑片P的位置，求电流表A1和电流表A2的示数比值的最大值。
22．如图15所示，边长为0.1米、密度为2×103千克/米3的实心正方体静止在水平面上，求：
（3）若正方体的边长为a，密度为ρ，现设想把该正方体截取一半，并将截取部分叠放在剩余部分上方的中央，使截取部分对剩余部分的压强与叠放后水平面受到的压强相等。
小华和小明两位同学分别用下表的方法进行截取，判断能否满足上述要求？
若能，请求出叠放后水平面受到的压强（用字母表示）。
截取方法
能否满足上述要求
小华
沿竖直方向截取一半
小明
沿水平方向截取一半
小强同学把该正方体截取一半并将截取部分放在水平面上，使其对水平面的压强最小，求出最小压强（用字母表示）。
25．小王做“测定小灯泡额定功率”实验，现有电源（电压保持不变）、待测小灯、电压表、电流表、滑动变阻器（“50Ω2A”、“20Ω2A”两种规格）、电键及导线若干，其中待测小灯上只有所标“0.18A”（指小灯正常工作电流）字样清晰可见．他连接电路，闭合电键，接着他移动滑片，发现电流表示数逐渐增大，电压表示数逐渐减小，当滑片移动到中点位置附近时，小灯正常发光，此时电压表示数为4.4伏．他经过思考分析，在没有更换实验器材的情况下重新正确连接电路，并规范操作，闭合电键发现电流表、电压表示数分别为0.12安和2伏．
（1）请说明小王判断小灯正常发光的理由：
；
（2）实验中所用滑动变阻器的最大阻值为 欧，电源电压为 （12） 伏，小灯泡的额定功率为 瓦．
25．甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用电压相同的电源（1.5伏的整数倍），两个分别标有“10Ω1Α”和“20Ω2Α”字样的滑动变阻器，待测小灯两个，且都标有“0.2A”字样，已知它们的额定功率在0.4瓦～0.9瓦之间。
他们分别按要求正确连接电路进行实验，闭合电键后移动变阻器的滑片，使小灯正常发光时，滑片的位置都恰好在中点，但是甲灯比乙灯亮。
（1）简述他们判断小灯泡正常发光的理由：
。
（2）他们所用的电源电压为 伏。
（3）甲同学选用的滑动变阻器的规格为 。
（4）乙同学选用小灯泡的额定功率为 瓦。
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