九 年 级 政 治 每 课 要 点.docx
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九年级政治每课要点
九年级政治每课要点
第一单元认识国情了解制度
第一节初级阶段的社会主义
题号
问题
答案
1
为什么我国仍然处于社会主义初级阶段？
我国生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，所以我国的社会主义仍处于初级阶段。
2
社会主义初级阶段的含义
①我国已经是社会主义社会，②我国的社会主义还处在初级阶段。
3
初级阶段的理解
就是不发达阶段。
这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方面。
4
社会主义初级阶段的时间
社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。
5
当代中国最基本的国情是什么？
社会主义初级阶段从20世纪50年代中期算起，至少需要一百年时间。
因此我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
6
认识我国基本国情对国家和个人有什么意义？
①我国处于社会主义初级阶段这一基本国情是党和国家制定路线方针政策的根本依据，②是我们参与国家建设必须面对的现实。
7
现阶段我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
8
我国的根本任务是什么？
国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
9
党和国家判断所有问题的根本标准是什么？
（即“三个有利于”是什么？
）
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
10
党制定基本路线的依据
①社会主义初级阶段的基本国情。
②全国各族人民的根本利益。
11
党的基本路线的内容是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则。
坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
12
基本路线的核心内容是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则。
坚持改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”
13
基本路线的奋斗目标是什么？
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
14
实现奋斗目标的方法和途径是什么？
以经济建设为中心，坚持四项基本原则。
坚持改革开放，自力更生，艰苦创业。
15
以经济建设为中心是
兴国之要。
是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
16
四项基本原则是
立国之本。
是国家生存发展的政治基石。
17
改革开放是
强国之路。
是我们国家发展进步的活力源泉。
是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路
18
为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
因此我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
19
怎样坚持党的基本路线？
①坚持党的基本路线就是要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践中。
②坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展、稳定的关系。
其中改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
第二节富有活力的经济制度
题号
问题
答案
1
公有制经济包括什么？
国有经济、集体经济，以及混合所有制中的国有成分和集体成分。
2
什么是国有经济？
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
3
什么是集体经济？
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济。
4
国有经济的地位和作用是什么？
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，它控制着国民经济的命脉。
是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。
5
集体经济的地位和作用是什么？
集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
它是公有制经济的重要组成部分。
6
社会主义经济制度的基础是什么？
公有制
7
公有制的作用是什么？
公有制是社会主义经济制度的基础，它对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。
公有制也是实现人民共同富裕的保障。
8
非公有制经济的作用是什么？
个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
9
我国对非公有制的政策
国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励，支持和引导非公有制经济发展。
10
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
11
我国制定基本经济制度的依据是什么？
①社会主义初级阶段的基本国情②社会主义的性质。
12
现阶段我国的分配制度是什么？
坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
13
我国的分配制度是根据什么而确定的？
是为了与经济制度相适应而确定的。
14
我国分配制度的重要意义
可以调动各方面的积极性，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。
15
我国合理的分配制度是什么的重要体现？
社会公平
16
在分配中要注意什么问题？
既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
第三节适合国情的政治制度
题号
问题
答案
1
我国有那些政治制度?
人大制、民族区域自治制度、基层群众自治制度、一国两制等。
2
我国的根本政治制度是什么？
人民代表大会制度
3
我国人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
4
我国最高的国家权力机关是什么？
全国人民代表大会
5
全国人民代表大会的主要职权是什么？
立法权、决定权、任免权和监督权。
6
实行人大制度有什么意义？
（作用）（人大制度的优越性）
人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
又能解决由人民一起直接管理国家大事所引起的困难。
7
人民代表大会制度的基石是什么？
人民代表大会
8
我国的新型民族关系是什么？
各民族平等、团结、互助、和谐。
9
我国处理民族关系的原则是什么？
民族平等、团结和共同繁荣
10
什么是民族区域自治制度？
民族区域制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，实行自治权的制度。
11
实行民族区域自治制度的意义
①它是我国的一项基本政治制度是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容②能保健民族自治地方依法行使自治权，保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
12
基层群众自治制度包括那些内容？
村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
13
实行基层群众自治制度有什么意义？
基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民族决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
14
我国为什么提出“一国两制”？
为了实现祖国的和平统一。
15
“一国两制”的实践证明了什么？
香港和澳门回归祖国后保持着繁荣、稳定和发展，与内地经贸关系更加紧密。
事实证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
16
解决台湾问题我们要遵循的方针是什么？
和平统一，一国两制。
17
两岸关系和平发展的自治基础是什么？
（现实祖国的完全统一，我们必须坚持什么原则？
）
坚持一个中国的原则
第二单元全面建设实现小康
第一节逐步实现共同富裕
题号
问题
答案
1
“四个尊重”是指什么？
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
2
劳动、知识、人才、创造之间有着怎样的关系？
①四者之间相互联系、相互作用，推动社会不断进步。
②劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。
③在当今这个知识迅猛发展的时代，知识已经成为创造财富的重要资源。
④人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。
⑤创造的结果是产生新知识、新技术和新事物，创造是人类发展的内驱力。
3
社会主义的最终目标是什么？
实现全体人民的共同富裕。
4
共同富裕的理解
共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。
只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
5
我国目前达到的小康是怎样的？
我国目前达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，因此又叫做总体小康。
6
21世纪头二十年我们的奋斗目标是什么？
建设全面小康社会
7
在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？
力争2020年人均国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
8
全面小康社会是一个怎样的社会？
使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
物质文明、精神文明、政治文明、生态文明全面发展的社会。
9
21世纪中叶我们的奋斗目标是什么？
达到中等发达国家水平，基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
第二节发展社会主义民主
题号
问题
答案
1
我国民主政治的鲜明特点是什么？
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机的统一。
2
中国特色社会主义事业的领导核心是什么？
中国共产党
3
“三个代表”是指什么？
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4
中国共产党先进性的表现
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
5
社会主义民主政治的核心是什么？
人民当家作主。
6
保证人民当家作主的基本要求是什么？
健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
7
党领导人民治理国家的基本方略是什么？
依法治国。
8
依法治国的主体是什么？
广大人民群众
9
依法治国的基本要求是什么?
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
10
依法治国的前提是什么？
有法可依。
11
实行依法治国的重要意义是什么?
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。
依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
12
在实施依法治国中，我们青少年应怎样做？
我们每个青少年都要学法、懂法，学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，积极同违法行为做斗争，把依法治国落到实处。
13
政府及其工作人员工作的宗旨和行为准则是什么？
对人民负责，努力为人民服务是政府及其工作人员工作的宗旨和行为准则。
14
政府依法行政的意义是什么？
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。
15
公民行使监督权的途径有那些？
我们行使监督权的途径有很多，如通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，以及通过媒体舆论监督等。
16
公民正确行使监督权时要注意什么问题？
我们不论采取那种方式行使自己的监督权时，都必须是合法的、有序的，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不妨碍公务。
其中张贴大字报、聚众围攻是不合法的监督方式。
17
公民有权监督政府行为的表现有哪些？
当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的责任时，有向他们提出批评和建议的权利；当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
对社会存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。
第三节共建美好和谐社会
题号
问题
答案
1
文化的作用是什么？
文化对于陶冶人的情操、提高人的素质、实现人的全面发展具有重要作用。
文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人类进步起者催化作用。
每一个民族的繁荣，每一个国家的强盛，都离不开文化软实力的支撑。
2
判断先进文化的标准是什么？
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
3
我们要发展怎样的文化？
我们要发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。
这也叫做发展先进文化。
4
先进文化前进方向的指导思想是什么？
把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位。
5
社会主义精神文明建设包括那两个方面？
它们之间的关系怎样？
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事业建设两个方面。
这两个方面相互联系、相互渗透，不可分割。
6
思想道德建设的作用和地位是什么？
思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
7
加强思想道德建设有什么基本要求？
加强思想道德建设，就是要切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。
8
社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣誉观，构成了社会主义核心价值体系的基本内容。
9
社会主义核心价值体系的重要作用是什么？
社会主义核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。
10
教育科学文化事业建设的重要作用是什么？
教育科学文化事业建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
11
教育科学文化事业建设的内容有那些？
教育科学文化事业建设的内容分为两个方面：
一是教育和科学；二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
12
社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
13
为什么要构建社会主义和谐社会？
①实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。
②建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
14
什么是社会主义和谐社会?
社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
15
如何构建社会主义和谐社会？
构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工程，需要付出艰辛的努力。
当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
16
构建社会主义和谐社会对我们青少年有什么要求？
和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。
我们青少年要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团体等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一分力，添一分彩。
第三单元科学发展振兴中华
第一节和平发展时代主题
题号
问题
答案
1
当今时代的主题是什么？
和平与发展是当今时代的主题。
2
影响和决定人类生存和发展的根本问题是什么？
和平和发展问题。
3
世界人民的共同愿望是什么？
谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。
4
什么是和平问题？
和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
5
影响和平的因素有那些？
霸权主义和强权政治以及国家恐怖主义。
6
什么是发展问题？
发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
7
影响经济发展的因素有那些？
落后、贫困、债务和国家之间的贫富悬殊。
8
和平与发展的关系是什么？
和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
9
经济全球化的原因是什么？
社会生产力的发展。
10
经济全球化的主要体现是什么？
世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
11
为什么说经济全球化是一把双刃剑？
一方面，经济全球化的发展，给世界的和平和发展带来了有利条件，使世界各国的联系更加密切，有助于世界各国经济、科教、文化的交往，有助于发展中国家抓住机遇发展自己。
另一方面，经济全球化是一个复杂的过程，在这个过程中，国家间既有合作又有矛盾和斗争，发达国家凭借其掌控的资金、科技、专利和管理等优势处于有利态势，发展中国家主权容易受到冲击和削弱，富国和贫国的差距有可能进一步拉大。
12
中国在世界舞台上处于怎样的地位？
中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
13
中国的发展对世界的影响是什么？
①中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。
②中国是维护世界和平的重要力量。
③中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用。
14
促进和平与发展，我们中学生应怎样做？
我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维护世界和平、促进各国共同发展而努力。
第二单元抓住机遇迎接挑战
题号
问题
答案
1
国际竞争的主要表现是什么？
国际竞争的主要表现为原料的争夺、科技的创新、文化的较量、人才的培养和争夺等方面。
2
国际竞争的实质是什么？
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3
我国面临的机遇和挑战的情况是什么？
机遇前所末有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。
4
我国的民族精神是什么？
我国的民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
5
我国的民族精神有什么重要意义？
民族精神是我们中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量，是我们民族的灵魂，是我们极其宝贵的精神财富，是我们民族赖以生存和发展的精神支柱。
6
我国当代的民族精神有哪些？
“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”、“奥运精神”等。
7
为什么要弘扬和培育民族精神？
①民族精神的弘扬和培育关系到国家生存和发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，关系到中华民族的伟大复兴。
②增强综合国力，提高国际竞争力亟需弘扬和培育民族精神。
③全面建设小康社会亟需弘扬和培育民族精神。
④加强社会主义文化建设也亟需弘扬和培育民族精神。
⑤面对当前严峻的国际形势，我们更要弘扬和培育民族精神。
8
今天我们要弘扬那两个精神？
今天我们在弘扬以爱国主义为核心的民族精神的同时，需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。
9
我国的时代精神是什么？
我国的时代精神是以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。
10
民族精神和时代精神有什么关系？
民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。
第三节以人为本科学发展
题号
问题
答案
1
什么是科学发展观？
以人为本，全面、协调、可持续的发展观叫做科学发展观。
2
提出科学发展观的主要依据是什么？
社会主义初级阶段的基本国情。
3
科学发展观的内涵是什么？
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
4
为什么要贯彻落实科学发展观？
在新的发展阶段，继续全面建设小康社会，发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
5
解决人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾所面临的选择有哪些?
第一种选择，继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。
第二种选择，以资源能源和环境的制约为由，限制、放缓甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。
第三种选择，走新型的发展道路。
6
中国选择的是哪一条发展道路？
我国选择的是一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路，这也是唯一可行的选择。
7
科学技术有什么重要作用？
现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定因素。
科学技术是第一生产力。
8
我国为什么要加快发展科学技术？
近20年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但总体上看同发达国家相比仍有很大的差距，我国要迅速提高生产力水平，增强以经济和科技实力为基础的综合国力，缩小与发达国家的差距，提高我国在国际上的地位，就必须加快发展科学技术的步伐。
9
教育有什么重要的作用？
教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。
教育是民族振兴的基石，在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性作用。
10
我国为什么要大力发展教育事业？
改革开放以来特别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，为促进经济发展和社会进步作出了突出贡献。
但是我国的教育与发达国家相比差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。
发展我国的教育事业仍然任重道远。
11
面对落后的科技和教育事业，我国提出了什么战略？
提出了实施科教兴国和人才强国战略。
12
什么是科教兴国？
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
13
如何实施科教兴国战略？
实施科教兴国就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
14
实施科教兴国战略的关键是什么？
这样做有什么意义？
实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。
只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。
15
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