部编人教版学年三年级语文下学期全册单元测试题含答案.docx

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部编人教版学年三年级语文下学期全册单元测试题含答案

最新部编版三年级语文下册全册单元测试题

第一单元达标检测卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营（37分）

1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。

（6分）

（1）惠崇（chóng）　　　　河豚（tún）　　　衣裳（shànɡ）（　　　）

（2）翩翩起舞（piān）　闲散（sàn）　斑点（bān）（　　　）

（3）小圆晕（yùn）　疲倦（juǎn）　几痕细线（hén）（　　　）

2．选择正确的字填进括号里。

（6分）

（1）　（　　）子　

（2）　（　　）乱

（3）　饱（　　）（4）　消（　　）

（5）　莲（　　）（6）　（　　）产

3．仿写。

（6分）

（1）例：

剪刀似的尾巴→剪尾

柳叶一样的眉毛→（　　　　）（限两个字）

杏子一样的眼睛→（　　　　）（限两个字）

（2）例：

轻风微微地吹拂着

小溪（　　　　）地（　　　　）着

细雨（　　　　）地（　　　　）着

4．判断：

加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。

（3分）

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（　　）

（2）小溪泛尽却山行。

　　在困难面前，他并没有望而却步。

（　　）

（3）圆点是有定数的，不能瞎点。

　　请动动脑筋，不要瞎猜。

（　　）

5．读拼音，写词语。

（10分）

6．句子练习。

（6分）

（1）修改句中用得不恰当的词语：

这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。

_____________________________________________________

（2）体会句子表现了燕子飞行的什么特点：

叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

_______________________________________________________

二、综合展示厅（6分）

7．语言交际：

春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。

但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。

请你为小明写一段话，说服他妈妈。

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________

8．做一份简单的昆虫备忘录。

（3分）

三、课本直通车（11分）

9．课文背记。

（9分）

（1）泥融飞燕子，______________________。

（2）________________________，春江水暖鸭先知。

（3）日出江花红胜火，________________________。

（4）一身____________，一双_____________，一对_________________，凑成了那样______________________。

（5）蜻蜓飞过来，告诉我______________。

小鱼在脚下游过，告诉我___________________________________________________。

10．判断正误。

（2分）

（1）河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（　　）

（2）《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。

（　　）

（3）“能不忆江南？

”是一个反问句。

（　　）

（4）“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。

（　　）

四、阅读检阅台（21分）

11．课内阅读。

（11分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）解释下面的词语。

（2分）

赶集：

_________________________________________________

生趣：

__________________________________________________

（2）词语仿写。

（4分）

如毛的细雨　如（　　）的白花如发的（　　　）

　如（　　）的（　　　）

（3）根据自己的理解写描写春天的四字词语。

（3分）

写春风：

______________　　　　写春雨：

______________

写柔柳：

______________　　　写花：

______________

写春天色彩丰富：

______________

写春天充满生机：

______________

（4）请概括这一自然段的段意。

（2分）

______________________________________________________

______________________________________________________

12．课外阅读。

（10分）

窗前的树

张抗抗

我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。

洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。

杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：

只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。

又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。

那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。

你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：

满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。

银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。

轻轻地咽下，心也香了。

槐花开过，才知春是真的来了。

铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。

那时的文字，就有了些轻松。

（有删改）

（1）根据内容连线。

（3分）

（2）解释下列词语。

（2分）

若有若无：

___________________________________________跃跃欲飞：

____________________________________________

（3）判断。

（2分）

①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。

（　　）

②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。

（　　）

③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。

（　　）

④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。

（　　）

（4）填空：

短文按（　）顺序写了（　　　　　　　　　　　　），表达了（　　　　　　　　　　　　　　）。

（3分）

五、习作百花园（25分）

13．按下面的要求写一篇作文。

题目：

校园里的________树

要求：

写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。

第一单元达标检测卷

一、1.

（1）shànɡ×　shɑnɡ　

（2）sàn×　sǎn（3）juǎn×　juàn

2．

（1）梅　

（2）缭　（3）胀　（4）融　（5）蓬（6）资

3．

（1）柳眉　杏眼　

（2）静静　流淌　斜斜　洒落

4．

（1）×　

（2）×　（3）√

5．偶尔　仿佛　舞蹈　纤细　花瓣

6．

（1）这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

（2）这句话表现了燕子飞行的速度之快。

二、7.示例：

养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。

这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。

妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。

而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

8．略。

三、9.

（1）沙暖睡鸳鸯　

（2）竹外桃花三两枝

（3）春来江水绿如蓝

（4）乌黑的羽毛　剪刀似的尾巴　轻快有力的翅膀　可爱的活泼的小燕子

（5）清早飞行的快乐　昨夜做的好梦

10．

（1）×　

（2）√　（3）√　（4）×

四、11.

（1）到集市上买卖货物。

生活的情趣。

（2）示例：

雪　柔柳　火　红云

（3）示例：

微风轻拂　细雨如丝

杨柳依依　百花争艳

万紫千红　生机勃勃

（4）燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。

12．

（1）

（2）这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。

形容急切地想要飞起来。

（3）①√　②√　③×　④×

（4）时间　洋槐在春天里的长叶开花过程　

作者对洋槐的喜爱之情

五、13.思路点拨：

本次习作要求写校园里的一种树。

写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。

如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。

将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。

写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。

　例文略。

第二单元达标检测卷

时间：

60分钟　满分：

100分

一、基础训练营（34分）

1．读拼音，写词语。

（10分）

gēngtiánqiānxūnuòruòzhéjǐngérsǐ

（）（）（）（）

yúnchènxīnshǎngjiāoàobùkěfùdé

（）（）（）（）

2．把词语补充完整。

（9分）

掩（）盗（）（）辕（）辙相（）并（）

（）（）不断没（）打（）（）蛇（）足

杯（）蛇（）刻（）求（）（）（）之蛙

3．给下面的句子加上恰当的标点。

（9分）

（1）不敢铁罐兄弟陶罐谦虚地回答

（2）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢

4．句子练习。

（6分）

（1）扩句：

陶罐不再理会铁罐。

________________________________________________________________________________________________________

（2）缩句：

北风迫不及待地向行人吹了一口气。

____________________________________________________

（3）改为陈述句：

这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

____________________________________________________

二、综合展示厅（8分）

5．口语交际：

班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。

（4分）

（1）好处：

____________________________________________

（2）坏处：

___________________________________________

6．根据下面提供的信息写一份通知。

（4分）

（1）会议时间：

5月20日下午一点；

（2）参会人员：

各中队中队长；（3）会议地点：

少先队大队部；（4）事情：

参加“六一”联欢会的预备会；（5）出通知时间：

5月15日；（6）出通知单位：

少先队大队部。

三、课本直通车（10分）

7．读《守株待兔》中的句子，完成练习。

（8分）

因释其耒而守株，冀复得兔。

（1）解释加点的字。

（5分）

因：

___________释：

____________耒：

______________

冀：

______________复：

______________

（2）解释句意：

______________________________________（1分）

（3）指出故事中的农民错在哪里。

（2分）

_______________________________________________________

8．《狮子和鹿》的故事选自《____________》。

这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多________民间故事，共三百五十七篇。

出自这本书的寓言故事还有：

《__________________》。

（2分）

四、阅读检阅台（23分）

9．课内阅读。

（8分）

时间在流逝，世界上发生了许多事情。

王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。

有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！

”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐！

”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

“多美的陶罐！

”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。

”

“谢谢你们！

”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。

”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

（1）选择：

读画“____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能这样对待铁罐？

（）（2分）

A．陶罐过于健忘B．陶罐胸怀宽广C．陶罐没有骨气

（2）判断：

铁罐为什么连影子也没有了？

（3分）

①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。

（）

②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。

（）

③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。

（）

（3）想一想：

陶罐的价值在哪里？

（3分）

_______________________________________________________

10．课外阅读。

（15分）

滥竽充数

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。

齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：

“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。

”齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。

每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。

南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。

齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。

于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，做好准备，他将让这300人轮流来吹竽给他欣赏。

乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。

他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。

假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。

我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住一切考验。

（1）体会词义，写近义词。

（2分）

癖好（）赏赐（）蒙骗（）破绽（）

（2）根据文意写出下面词语的意思。

（3分）

滥竽充数：

_____________________________________________

弥天大谎：

_____________________________________________

不学无术：

______________________________________________

（3）理解文中画“____”的句子，填空。

（5分）

①“听过我吹竽的人没有不被感动的”意思就是“____________________”。

请从下文找出描写南郭先生“吹竽”的语句，用“”画出来。

②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而说的，目的是__________________________________。

③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。

（4）齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？

（2分）

_______________________________________________________

（5）你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？

做他这样的人好吗？

（3分）

_______________________________________________________

五、习作百花园（25分）

11．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。

提示：

（1）图画上有哪些人？

他们在什么地方？

他们在干什么？

（2）图中的小女孩发现了什么？

她会和爸爸妈妈说些什么？

爸爸妈妈又会说些什么？

第二单元达标检测卷

一、1.耕田谦虚懦弱折颈而死匀称欣赏骄傲不可复得

2．耳铃南北提论源源精采画添弓影舟剑

井底

3．

（1）“，。

”。

（2）“？

”，“，！

”

4．

（1）示例：

谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。

（2）北风吹了气。

（3）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

二、5.示例：

（1）让更多的同学得到锻炼。

通过角色转换，促进相互理解。

（2）班干部队伍不稳定。

分散了同学的注意力，可能影响学习。

6．通知

5月20日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加“六一”联欢会的预备会。

少先队大队部

5月15日

三、7.

（1）于是放下古代用来耕田的一种农具希望再

（2）于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。

（3）不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。

8．伊索寓言伊索古希腊农夫和蛇

四、9.

（1）B

（2）①×②×③√

（3）陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代的文化发展情况以及审美情趣。

10．

（1）爱好奖赏欺骗漏洞

（2）不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。

形容非常荒谬的谎言。

既没有学问，也没有本领。

（3）①听过我吹竽的人都会被感动人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。

②吹嘘自己会吹竽不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐

③齐宣王有听合奏的癖好

（4）选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会吹竽了，不能只听他自己吹嘘。

（5）在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努力钻研。

做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。

五、11.思路点拨：

仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌上子摆着三碗米饭、三道菜。

图中的小女孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。

小女孩的表情很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。

根据这些发挥自己的想象，写成一篇作文。

例文略。

第三单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（36分）

1．看拼音写词语。

（5分）

2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。

（4分）

（1）前爪　鹰爪　爪子　张牙舞爪

（2）工作作坊作业作为

（3）鲜花鲜艳鲜见时鲜

（4）累加积累拖累劳累

3．选择正确的字填在括号里。

（6分）

（1）（　　）史　严（　　）　[厉　历]

（2）（　　）慧（　　）气[智　稚]

（3）设（　　）日（　　）[计　记]

（4）亚（　　）苏（　　）[洲　州]

（5）（　　）存（　　）贵[保　宝]

（6）（　　）童（　　）舟[牧　木]

4．按查字典的要求填空。

（3分）

“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。

“匠”共有________笔，最后一笔是________。

5．选词填空。

（6分）

（1）通过这次实践活动，同学之间（　　　　）起深厚的友情。

（2）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加（　　　　）的。

（3）我们要为（　　　　）现代化强国贡献一份力量。

（4）桂林山水就像一幅（　　　　）的画卷。

（5）小芳把房间布置得既（　　　　）又大方。

（6）赵州桥的栏板上雕刻着（　　　　）的图案。

6．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）

___________________________________________________

（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。

（调整句序，意思不变）

___________________________________________________

（3）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）

___________________________________________________

7．用修改符号修改病句。

（6分）

（1）元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。

（2）一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

（3）张择端画的人物是多么入神啊！