《益智的趣味诗词》.docx

《益智的趣味诗词》.docx

《《益智的趣味诗词》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《益智的趣味诗词》.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《益智的趣味诗词》

《益智的趣味诗词》

主讲：

黄冈小学语文高级教师　吴晓珍

一、知识点概述

　　我们学习的内容是“欣赏诗‘情’画‘意’”，这节课让我们继续学习古诗中的一些特殊形式的诗词——益智的趣味诗词。

　　在诗的长河中，还有不少别有情趣的怪体诗，诸如怪字诗、叠形体、回文体、嵌名体、嵌字体、数字体、叠词体、离合体、鹤顶体……这十几种特殊的诗体，不失为诗坛的朵朵奇葩。

正由于这类诗词的特殊形式，我们在欣赏此类诗词的趣味性的同时，非常有益我们的智慧。

让我们读读王安石的风字诗：

春日春风有时好，春日春风有时恶，不得春风花不开，花开又被风吹落。

这首短诗，淋漓尽致地表达了诗人爱春、恶春，嫉恨无情的风将春天断送的愤懑和婉惜之情。

全诗四句二十八字，句句嵌入一个“风”字，但镶嵌得是那么妥贴自然，读来又是那么流利清新。

我们再欣赏李清照的《声声慢》：

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

……”上片开笔就连用了七组叠字来概括词人那种悲凄孤苦的心境，描写得奇特而又生动，营造了整首词所笼罩的那种凄凉悲苦的氛围，增强了作品的艺术感染力。

　　趣味诗词的核心只有两个字，就是“重复”，包括句子的重复、词语的重复、词素的重复、字形的重复和语音的重复。

下面给同学们举例介绍一些趣味词语。

1、回文诗

暮春

陈朝老·宋

纤纤乱草平滩，

冉冉云归远山。

帘卷深空日永，

鸟啼花落春残。

　　这是一首较为罕见的六言诗，全诗只有四句，语言通俗明快，全诗虽以写景为主，流露出伤春的情调，实际上表达了对人的思念之情。

首联写河畔水退、滩上乱草丛生，天上的浮云慢慢地归去，最终归入远山。

你看那窗帘高卷，庭院深深，一天过得那么漫长。

俗话说“烦恼怨日长”，这里透露出主人公的忧伤。

结尾处“鸟啼花落春残”是正面直接点题，鸟也悲伤，花也凋零，春天即将过去，留给人的只是无限惆怅。

特别是第三句“帘卷深空日永”最为突出，隐隐约约有人去楼空之意，和草乱、云归、花落春残和谐一致。

可以说全诗没有写一个“人”字，但处处都使读者感受到诗人对“人”的眷恋之情。

　　把这首诗写成倒文格式：

　　残春落花啼鸟，永日空深卷帘。

　　山远归云冉冉，滩平草乱纤纤。

　　仍然是一首写暮春景色的、读来十分抒情的六言小诗。

2、顶真诗

芳树

萧衍·南朝梁

绿树始摇芳，芳生非一叶。

一叶度春风，芳芳自相接。

色杂乱参差，众花纷重叠。

重叠不可思，思此谁能惬。

　　咬住前句诗尾一个字或几个字不放，在下句中又作生发，就是顶真诗的特点。

这首诗在第一、二、三句之间与第六、七、八句间都有顶真关系。

如首句“绿树始摇芳”的“芳”字，正被第二句“芳生非一叶”咬住不放；而第三句“一叶度春风”，则又咬住了第二句的尾二字“一叶”；第六、七句的顶真处是第六句之尾的“重叠”，被第七句的句首咬住；第七句的尾字“思”，则又成为第八句的首字。

若能如此较长地续下去，倒真的是培养机智的一种语言智力游戏。

　　梁武帝萧衍的这首诗对芳树进行了细致的描写：

芳华绿叶，相互辉映，只要春风轻轻吹动一叶，那满树的花和叶便随风而动，婆娑生姿，色彩缤纷，令诗人眼花缭乱，心迷神醉，故而发出“重叠不可思，思此谁能惬”的感叹。

诗中也表现了作者对春风吹拂下的春花充满了怜惜喜爱之情。

3、嵌名诗

古人姓名诗

王安石·宋

老景春可惜，

无花可留得。

莫嫌柳浑青，

终恨李太白。

　　我们知道，王安石是个大政治家，同时他又是个诗词家，他的诗作清新可喜，有许多惜春之作，我们的课本中就学过他的《泊船瓜洲》。

他的这首惜春诗，开首一、二句就直截了当地点出春色已将离去，那纷纷落花都已告别枝头，春天的确是无可挽回了。

第三句写柳条从嫩黄到青翠，春天还没有走远；而接着写到当满树李花如雪之时，那万象更新生机勃勃的春的脚步已经渐渐地走远了。

因此诗人的感情由“惜”而转为强烈之极的“恨”了。

惜春是爱春，恨春更是爱春！

　　特别值得强调的是，诗人以巧妙的手法，在后两句诗中，都伏下了一个古代人名或字。

“莫嫌柳浑青”中的“柳浑”是唐代一位清明守正、口碑不错的好官；“终恨李太白”中的“李太白”指诗仙李白，字太白，是我国诗歌史上极重要的一位浪漫主义诗人。

4、嵌字诗

宣城见杜鹃花

李白·唐

蜀国曾闻子规鸟，

宣城还见杜鹃花。

一叫一回肠一断，

三春三月忆三巴。

　　李白这首诗一反过去的浪漫豪放的风格，变得婉转而深情。

他在春天里见到宣城的杜鹃花盛开怒放、一片鲜红，便自然联想到蜀地的子规鸟悲啼不止、直至啼出猩红的鲜血。

子规鸟又名杜鹃，一花一鸟都以“杜鹃”为名，作者由鸟写到花，又由花写到鸟，便很自然地抒发出对自幼生长的地方的一往情深与无限思念。

尾联两句紧承上文，顺流而下，直抒胸臆，写出了暮春三月思乡情切，随着想象中蜀地子规鸟的啼叫，真令人肝肠寸断！

　　我们重点欣赏尾联“一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”，这两句诗总共才十四个字，但诗人却在其中嵌入了三个“一”字、三个“三”字，共六个表示数目的字，几乎占去总字的二分之一。

但在诗人的妙笔之下，这些死板枯燥的数字全部活了起来，不仅增加了诗句的流畅，增强了可以高声吟唱的节奏感，起到了锦上添花的作用；而且更深化了诗意，增强了感染力。

子规叫一声，声声回转令人愁肠一断，在三春季节的暮春三月里，春色已老春景将尽，更增添思念三巴的春愁。

如果说这首小诗洗尽了表现常见的、同类主题“春愁”的俗气，那么，诗人大胆新颖地以极多的数字入诗的手法，的确起到了决定性的作用。

5、拆字诗

拆字诗

刘一止·宋

日月明朝昏，山风岚自起。

石皮破仍坚，古木枯不死。

可人何当来，意若重千里。

永言咏黄鹤，志士心未已。

　　我们已经知道，汉字从形体上看，有独体字、合体字之分。

如诗中“明”、“岚”、“破”、“枯”、“何”、“重”、“咏”、“志”八个字都是合体字，把它们从结构上一分为二，分别是日、月，山、风，石、皮，木、古，人、可，千、里，永、言（繁体字“咏”由“言”“永”组成），士、心等。

其中一、二、三、四、五、七等几句，均由句中第一、二字合成第三字，或者将第三字拆为一、二字；唯有第六、八句中的“重”拆为“千”“里”、“志”拆为“士”“心”，位置稍有变异。

这几个合体字看似信手拈来，但是看看诗的内容，就能体味诗人的苦心。

如“日月明朝昏”即展示出诗人这样一个思路：

日与月合起来倍加灿烂，然而日是早晨出来，月是晚上升起，早即是“朝”，晚便是“昏”，于是“日月明朝昏”之句就产生了。

其他诗句无不由类似的联想生成，十分奇妙。

结尾一句，更是得来不凡，含而不露地运用了曹操《龟虽寿》中“烈士暮年，壮心不已”的名句，也正符合了拆合“志”字则成“士心”的特点，不仅有趣，而且蕴含深意。

　　这首诗利用汉字的特点可拆可合，而拆拆合合，使字句生辉，极便记忆，一般人只要读一篇，便可过目不忘。

6、阶梯诗

莺（赋春中一物）

刘禹锡·唐

莺。

解语，多情。

春将半，天欲明。

始逢南陌，复集东城。

林疏时见影，花密但闻声。

营中缘催短笛，楼上来定哀筝。

千门万户垂杨里，百转如簧烟景晴。

　　这首诗的趣味我们怕是一眼就能看出吧？

字数渐增，由一，而二二，而三三、四四、五五、六六、七七，成阶梯状排列，形式相当独特。

诗从一字到七字，以题“莺”为韵，韵脚是“莺”、“情”、“明”、“城”、“声”、“筝”、“晴”。

除第一句和最后一句外，句句对仗，的确是一首十分标准的阶梯状诗。

　　全诗寥寥数语，就将春天里的莺儿活脱脱地描摹了出来。

“能语”、“多情”，一开场就给人送来了一个十分可爱的形象，直接把“语”、“情”用在莺的身上，这是一种拟人的写法，产生了一种亲切的效果。

“春将半，天欲明”运用了恰到好处的省略，说的是莺儿最活跃的时候，就是在仲春时节和黎明前后，既不罗索，也不晦涩。

下面的几句是最能体现春莺特点的：

写莺儿们忽而在城南群嬉，忽而在城东飞翔，忽而在疏林中穿梭，忽而在密花下啼鸣，造成了一种充满生机、极富诱惑力的动感。

紧接着又夸张地写出了莺鸣的作用：

催笛吹起，为筝定音。

最后一句则是在千门万户杨柳轻垂这样一个春日的宏大背景下，安排了莺儿们的一个千啼万啭、动听如簧的大合唱，使全诗结束在热热闹闹的春意之中。

这不仅给人以极大快感，而且留下无边的遐想和无穷的回味。

经典题型1

请你欣赏下面这首宋词。

天净沙

乔梦符·宋

莺莺燕燕春春，

花花柳柳真真，

事事风风韵韵，

娇娇嫩嫩，

停停当当人人。

名师一点通

　　这首小令利用每句都是偶数字的特点，巧妙地以相重叠的字入词，使稍纵即逝的字音在重叠中得到较长的保留。

加以这些叠字之间，在平仄上严密地交替相间，自然在吟诵时，就会产生节奏跳跃性强、余音缭绕不绝于耳的效果。

　　全词只用了十四个通俗常见字，就勾勒出一幅色彩绚丽、情绪热烈的闹春图。

春鸟鸣、春花放、柳条新，踏青赏春的人们脱去了笨重的冬装，可是否收拾得停停当当的呢？

真是有声有色，有情有趣，活泼的形式与生动的内容相统一，达到了较为完美的境地。

经典题型2

　　下面是老舍先生写的一首诗，你能读出诗中包含的八位人名吗？

大雨冼星海，

长虹万籁天；

冰莹成舍我，

碧野林风眠。

名师一点通

　　老舍先生是一位非常幽默风趣的文学家，他不光小说、剧本写得好，诗也独具风格。

他写的这首五言绝句非常别致，诗中包含着八位现代艺术家、翻译家、编辑、作家的名字，包括姓名或笔名。

他们分别是：

孙大雨、冼星海、高长虹、万籁天、谢冰莹、成舍我、黄碧野、林风眠。

经典题型3

　　你能读懂下面这首怪异的叠字顶真诗吗？

人在绿杨

莲　　　　　津

采　　　　　　　　　一

玉　　　　　　阕

嗽声歌新

名师一点通

　　读这种诗的难度在于找准起字，如这首诗应该以“采”为起字，这样就可以组成一首七言四句叠字顶真诗：

采莲人在绿杨津，

在绿杨津一阕新。

一阕新歌声嗽玉，

歌声嗽玉采莲人。

　　“绿杨津”指绿杨成荫的渡口，“一阕（què）新”就是一首新歌；“声嗽玉”指歌声圆润、清脆动人，如同口中含玉漱动后发出的声音一样。

古人常以玉象征美好事物，这里也应是以敲击玉板的声音形容歌声动听，但因为歌声自口而出，所以用“嗽玉”来表示。

正由于这个词运用得生动，给全诗增添了色彩。

经典题型4

　　下面是作家端木蕻（hònɡ）良以《红楼梦》中的人物为谜底的诗谜，你能猜出所指的是谁吗？

未到巫山已有情，

空留“文”字想虚名，

可怜一夜潇湘雨，

洒上芙蓉便是卿。

名师一点通

　　现代作家端木蕻良，对《红楼梦》颇有研究，近年还创作了长篇小说《曹雪芹》，上面这首诗是他曾经饶有兴致地出过的一个诗谜，谜底指的是《红楼梦》中的晴雯。

经典题型5

　　传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。

最后还写了序诗，但诗最后一句空了一个字没写，你知道空的是个什么字吗？

闲云潭影日悠悠，

物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？

槛外长江　自流。

名师一点通

　　原来王勃在最后一句是故意空了一个字不写，将序文呈上就上马走了。

在座的人看到这里，有人猜是“水”字，有人猜是“独”字，阎伯舆觉得都不对，派人去追回王勃，请他补上。

赶到驿馆，王勃的随从对来人说：

“我家主人吩咐了，一字千金，不能再随便写了。

”阎伯舆知道后，说道：

“人才难得”，便包好千两银子，亲自率领文人们到驿馆来见王勃。

　　王勃接过银子，故作惊讶地问：

“我不是把字都写全了吗？

”大家都说：

“那里是个空（kòng）字呀！

”王勃说：

“对呀！

是‘空’（kōng）字，‘槛外长江空自流’嘛！

”大家听了都连称：

“绝妙！

奇才！

”

经典题型6

你能在下面的诗句里填写合适的花朵吗？

（1）不是一番寒彻骨，怎得（　　　）扑鼻香。

（2）春色满园关不住，一枝（　　　）出墙来。

（3）西塞山前白鹭飞，（　　　）流水鳜鱼肥。

（4）接天莲叶无穷碧，映日（　　　）别样红。

（5）不是花中偏爱（　　　），此花开尽更无花。

（6）沾衣欲湿（　　　）雨，吹面不寒杨柳风。

（7）忽如一夜春风来，千树万树（　　　）开。

经典题型7

　　下面是《水浒》第六十一回中吴用在卢俊义家墙上所题的“算命诗”，你知道这首诗的特点吗？

你能读懂这首诗的用意吗？

　　芦花丛里一扁舟，

　　俊杰俄从此地游。

　　义士若能知此理，

　　反躬逃难可无忧。

经典题型8

　　请你将下面的诗句与相应的成语连接起来。

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天鞠躬尽瘁

（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还川流不息

　　（3）不识庐山真面目，只缘身在此山中崭露头角

　　（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头当局者迷

　　（5）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流山高水长

　　（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干一日千里

　　（7）三万里河东入海，五千仞岳上摩天一落千丈

参考答案：

1、

（1）梅花；

（2）红杏；（3）桃花；（4）荷花；（5）菊；（6）杏花；（7）梨花。

2、这是一首藏头诗，诗的用意就在藏头的四个字：

卢（芦）俊义反。

3

（1）一落千丈；

（2）一日千里；（3）当局者迷；（4）崭露头角；（5）川流不息；（6）鞠躬尽瘁；（7）山高水长。

-返回-

同步测试

1、下面是古代一位私塾先生劝学生认真读经书的十字诗。

　　　　　才

　　　　　秀

　　　　　成

　　理达通经教学开

　　　　　有

　　　　　路

　　　　　来

隐藏答案

1、才秀成经教学开，开学教经有路来，来路有经通达理，理达通经成秀才。

2、下面这首诗，如果按常规读法，是无论如何也读不通的，你能读懂吗？

隐藏答案

2、今年夏天大不同，赤日如火照当空。

偷闲写出旋转句，若非聪明读不通。

-END-