重庆市中考语文试题B卷及答案解析.docx

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重庆市中考语文试题B卷及答案解析

重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试（解析）

语文试题（B卷）

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答.

2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项.

3．考试结束，由监考人員将试卷和答题卡一并收回.

一、语文知识及运用（30分）

1.下列加点字注音全对的一项是（　　）

A.憎恶（zēng）  雏形（zhú） 玷污（diàn）     拾金不昧（mèi）

B.悖论（bèi）    奢侈（chǐ）  确凿（záo）       大名鼎鼎（dǐng）

C.内疚（jiù）     铁锹（qiū）  猖狂（chāng）   南辕北辙（chè）

D.滇池（diān）   客栈（jiàn） 寝室（qǐn）      谆谆教诲（zhūn）

【答案】B

【解析】A．“雏形”的“雏”读作chú；

B．正确；

C．“铁锹”的“锹”读作qiāo，“南辕北辙”的“辙”读作zhé；

D．“客栈”的“栈”读作zhàn；

故选：

B.

本题考查学生对字音的识记能力.解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析.

字音题的解答，需要学生在平时读课文时读准字音，对多音字要能根据其意思正确判断读音，对于课文中出现的生僻字，易误读的字，平时要善于归纳，加强记忆.

2.下列词语数书写有误的一项是（　　）

A.馈赠束缚诡计多端咄咄怪事B.嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞

C.浏览巍峨 怒不可遏失魂落魄D.贿赂 木筏十拿九稳篷头垢面

【答案】D

【解析】ABC．正确；

D．“篷头垢面”写作“蓬头垢面”；

故选：

D.

本题考查错别字的辨析.平时要多留心，牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法.

考查字形的题目，要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其要关注形声字的形旁，还要注意平时多留心，以达到正确书写.

3.下列句子中加点词语使月不恰当的一项是（　　）

A.现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱的情况.

B.胡场林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心.

C.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边.

D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗.

【答案】C

【解析】A．“紊乱”指1．杂乱新陈代谢紊乱2．纷乱秩序紊乱.根据语境可知，文句意思“年轻人经常熬夜加班”，新陈代谢紊乱.正确.

B．“镶嵌”，以物体嵌入，作为装饰.分析语境可知，那潭碧水在沙漠中心，如同镶嵌的宝石.正确.

C．“滔滔不绝”像流水那样毫不间断.指话很多，说起来没个完.此成语不能用来修饰海浪，不正确.

D．“不寒而栗”不冷而发抖.形容非常恐惧.根据语境分析，“怪鸟的哀啼”在月夜的松树林给人一种恐怖之感，故此成语使用正确.

故选：

C.

此题考查词语的运用.

解答成语的使用问题，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、适用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选.

4.把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（　　）

①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松.

②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量.

③面对他人的质疑，你是否是苦恼过？

面对学业的受控，你是否沮丧过？

④那么，何不选择偶尔停下来呢？

A.③④②①B.②①③④C.③②①④D.②④③①

【答案】A

【解析】此语段讲了面对生活的烦恼，要选择停下来，③开启了话题，是第一句；④“那么”衔接第③句，应为第二句；②写“停下来”的感受，紧接第④句，为第三句；①句

总结，为最后一句.由上分析，可排序为：

③④②①.

故选：

A.

本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目.首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验.

做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案.本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目.

5.在下列备选词语中任选一个，参考示例写一如话.要求：

能揭示所选词语的内涵，表达具体形象，句式不限.

示例童心：

童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声.

备选词语：

善良时光

【答案】按照所给出例句的格式“……是……”，要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系，表述正确即可.

答案示例：

善良是一种让自己快乐的活着的心态；善良是在最孤独的时候安慰自己的一剂良药；善良是让人看到希望的一缕阳光.

【解析】本题考查学生的仿写语句的能力.仿写句的类型有三种：

以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写.仿写语句时要注意：

一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅.平时作文中也要多运用一些排比的句式，有助于提高仿写的能力.

仿写题的一般步骤是：

（1）整体感知文段，分析例句内容，结合上下文的意思和语境，看清要求，确定仿写内容；

（2）体会所给例句的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，力求形似，兼具神韵；

（3）初步仿写，反复揣摩，表达力求简明、连贯、得体；

（4）注意锤炼语句，尽量与例句达到和谐、照应.在考试时，要静下心来，仔细分析，就一定会得出答案.

6．名著阅读（4分）

6.名著阅读

（1）下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节？

   李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：

“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我.罢罢，我饶了你这斯性命！

”放将起来.

（2）《水浒传》中，“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格？

【答案】

（1）本题考查名著内容的识记能力.解答此题，学生必须对名著《水浒传》内容熟悉，才能准确把握所给语段是什么故事情节.通读文段，这是李逵在回家接老娘上梁山的路上遇到拦路抢劫之人，此人冒充李逵，真名李鬼.李逵把他打倒在地要杀他之时，他说家里有九十多岁老母，李逵不忍杀他放他回家的事.是真李逵遇上假李逵.

（2）此题考查对名著人物形象的分析能力.解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格.柴进的叔叔柴皇城，在高唐州居住，因知府高廉的小舅子殷天赐要强占其花园，呕气卧病.柴进、李逵带人来给做主.柴皇城去世第三日，殷天锡带人要强占房屋.李逵一顿拳脚，打死了殷天锡.高廉抓住柴进好生痛打，关进牢里，强占了房屋园院.此事件表现了李逵富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果的性格.

答案：

（1）真假李逵.

（2）富有反抗精神，嫉恶如仇、有勇无谋、做事不计后果.

【解析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇.

解答此题，学生不仅要熟悉名著中人物及相关情节，还要了解与人物相关的经历，从而解读人物性格.读了原著，方可轻松应对这些题目.

7．综合性学习（10分）

7.综合性学习

班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请弥完成下列任务.

（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联.

上联：

笛音飘声声传情                  下联：

选______项

A．丝竹韵悠悠绵长                       B．鼓点响阵阵送暖

C．琴音起首首入梦                       D．琵琶响嘈嘈切切

（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填入下表.要求：

句式与“活动三”基本一致.

活动名称

活动内容

活动一

______

______

活动二

______

______

活动三

歌声大秀场

自由献歌，展示风采

（3）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹末尽：

作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？

【答案】B；名歌尽欣赏；轻松听歌，享受魅力；歌曲由我写；快乐写歌，表达情感

【解析】

（1）本题考查对联的选择.对联的基本要求是字数相等、句式一致、词性相对、结构相应、内容相关.

A．“韵”为名词与“飘”动词不相对应，“绵长”为形容词与“传情”动词不相对应，此句不合适；

B．结构、词性、内容都与上联相对应，合适；

C．“琴音”与“笛音”重复用字，不合适；

D．“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不符，不合适；

故选：

B.

（2）本题考查活动名称与内容的设计.活动的名称要求与内容相匹配，并注意与所给出的活动三的名称结构一致；活动的内容要紧扣活动主题，与“音乐”相关，其表述形式也应与所给出的示例相同.如：

轻松听歌，享受音乐的魅力，可拟写名称为：

名歌尽欣赏等.

（3）本题考查语言的表达能力.此题主要是劝说王丽，首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说王丽；其次针对情况：

王丽连续唱了三首歌，还意犹末尽，影响了其他同学的参与；然后组织语言进行劝说.劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌.

答案：

（1）B

（2）活动一：

名歌尽欣赏；轻松听歌，享受魅力；

活动二：

歌曲由我写；快乐写歌，表达情感；

（3）示例：

王丽，你的歌唱的真好，大家还想免费再听呢，但你何不歇一歇，既可让嗓子得到及时的休息，还可以吊吊大家的胃口，多好呀！

本题以“音乐带我飞”的主题晚会活动为背景，第一题考查对联的选择；第二题考查活动名称与内容的设计；第三题语言的表达能力.

劝告类口语交际题.解答此题要注意以下两方面要求：

第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

8．默写填空（每空1分）

（1）关关雎鸠，______（《诗经•美唯》）

（2）水何澹澹，______ （曹操《观沧海》）

（3）______，病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）

（4）______，千树万树梨花开.（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）醉里挑灯看剑，______.《辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（6）______，身世浮沉雨打萍.（文天祥《过零丁洋》）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“______，______”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀.

（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“______，______”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福.

【答案】在河之洲；山岛竦峙；沉舟侧畔千帆过；忽如一夜春风来；梦回吹角连营；山河破碎风飘絮；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久；千里共婵娟

【解析】答案：

（1）在河之洲；（重点字：

洲）

（2）山岛竦峙；（重点字：

竦峙）

（3）沉舟侧畔千帆过（重点字：

畔）

（4）忽如一夜春风来（重点字：

忽）

（5）梦回吹角连营（重点字：

营）

（6）山河破碎风飘絮（重点字：

絮）

（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（重点字：

庇）

（8）但愿人长久，千里共婵娟（重点字