宁德市八年级上学期 期末生物试题及答案.docx
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宁德市八年级上学期期末生物试题及答案
宁德市八年级上学期期末生物试题及答案
一、选择题
1.“得了灰指甲,一个传染俩”.灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病.真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有( )
A.细胞壁B.细胞膜C.遗传物质D.成形的细胞核
2.下列对蝗虫外骨骼功能的叙述,错误的是()
A.保护内部柔软器官;B.支持体内器官;
C.保护体内的骨骼;D.防止体内水分蒸发
3.下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是( )
A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应
B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征
C.身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点
D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点
4.河虾、田螺、鲫鱼、乌龟是河流中常见的四种生物,以下叙述正确的是( )
A.都用鳃呼吸
B.体温都不恒定
C.体表都有外骨骼
D.体内都有脊椎骨组成的脊柱
5.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。
制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。
密封坛口的目的是( )
A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖
B.阻止尘埃
C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵
D.防止气体对流,利于醋酸菌进行发酵
6.下列哪些项不是线形动物的特征( )
A.体表有角质层,适应寄生生活B.消化道后端有肛门
C.身体一般是细长的D.身体细长而且分节
7.一些细菌、真菌能引起动植物和人患病,下面相关叙述中错误的是
A.真菌引起棉花枯萎病B.霉菌引起人患感冒
C.链球菌引起人患扁桃体炎D.真菌引起人患足癣
8.下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是
A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性
B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施
D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性
9.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”诗中的莺和燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③体内有气囊④胎生哺乳⑤体温恒定⑥变态发育
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥
10.下表资料直接反映了生物多样性中的()
生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
850-940
260000
A.生态系统多样性
B.生物种类(物种)多样性
C.基因(遗传)多样性
D.生物数量多样性
11.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。
下列叙述,正确的是
A.动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B.学习行为是脊椎动物特有的,无脊椎动物不具备学习行为
C.动物越高等,学习能力越强,学习中“尝试与错误”的次数越少
D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历,不受遗传因素的影响,有利于动物适应复杂多变的环境
12.细菌和植物细胞的主要区别是()
A.细菌有细胞壁B.细菌有细胞质
C.细菌没有成形的细胞核D.细菌有成形的细胞核
13.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
下列说法错误的是( )
A.鯽鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.鯽鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色
C.鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置
14.小动物的遗体被埋在大树旁,经过较长时间后,遗体不见了,其主要原因是
A.被寄生细菌分解了B.被腐生细菌分解了
C.被大树的根吸收了D.被病毒分解了
15.医生给骨折病人做手术时,需要特别注意保护()
A.骨髓B.骨密质C.骨松质D.骨膜
16.下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是
A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
B.一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病
C.地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的,地衣在土壤形成中有一定作用
D.蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉,它与植物形成了相互适应,相互依存的关系
17.科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.染色体的多样性
18.蜥蜴的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着角质鳞片,这样的皮肤有利于( )
A.爬行B.吸收营养C.辅助呼吸D.减少体内水分蒸发
19.动物具有许多行为,以下具有社会行为的一组是()
①苍蝇②蚂蚁③蜜蜂④青蛙
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
20.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()
A.河蚌、鲨鱼、鲫鱼B.鲸、蛇、乌龟
C.青蛙、青鱼、蝌蚪D.珍珠蚌、鲫鱼、大鲵
21.不具有社会行为的动物是
A.大象B.鲫鱼C.金丝猴D.白蚁
22.下列关于人体运动的叙述,错误的是
A.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
B.人体运动系统由骨、骨骼肌(肌肉)和骨连结(关节)组成
C.每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上
D.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
23.爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物,与之无关的特征是( )
A.皮肤干燥,覆盖有角质的鳞片或甲
B.体温不恒定
C.在陆上产卵,卵表面有坚硬的卵壳
D.用肺呼吸
24.有口和肛门的动物是:
A.蛔虫B.珊瑚虫C.涡虫D.血吸虫
25.下列哪种行为属于动物的学习行为()
A.小鸟喂鱼B.大山雀喝牛奶
C.小孩吮奶D.母袋鼠与幼袋鼠
26.下列有关微生物的叙述正确的是( )
A.①只能寄生在活的细胞内
B.②通过形成芽袍繁殖后代
C.人们制作酸奶、泡菜离不开③
D.②③都属于真核生物
27.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )
A.密封很严,细菌没有机会侵入
B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌
D.高温、高压影响了细菌的繁殖
28.细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。
以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( )
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.细菌和真菌分解植物遗体产生的无机物又可以被活的植物利用
29.下列关于细菌的叙述正确的是( )
A.所有的细菌在生态系统中都是分解者
B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C.细菌依靠芽孢进行繁殖
D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物
30.下列关于动物运动的叙述,正确的是()
A.骨骼肌的两端固着在同一块骨上
B.只要运动系统完好,人体就能正常运动
C.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成
二、综合题
31.以下是四种微生物图,请据图回答下列问题:
(1)上图中乙、丙、丁与甲在细胞结构上的主要区别是它们三者均有成形的___________;
(2)图丁中的a是___________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代,甲通过___________方式繁殖后代。
(3)当甲中2所指的结构增厚时,能够形成休眠体___________,抵抗不良环境。
(4)以上四种微生物在生态系统中,作为___________参与物质循环。
32.生物学兴趣小组的同学进行野外考察时,拍摄了如下一些动物的照片,请你利用本学期所学的动物学知识,协助兴趣小组的同学进行科学分析和研究:
(1)若将图中蝗虫和河蚌归为一类,其余为另一类,则分类依据是_______。
(2)一生中用过三种器官呼吸的动物是______(用字母表示)
(3)真正的陆生生活的脊椎动物的是_____(用字母表示),原因是它们的______和_____完全摆脱了水的限制。
(4)A和C虽然都可以在空中飞行,但它们在呼吸和生殖发育过程存在较大区别:
例如,两者都用____进行气体交换,但C还用_____辅助呼吸:
生殖发育过程中,A区别于鸟类的主要特征是_____。
(5)河蚌利用______与水流进行气体交换;蝗虫的呼吸器官是______。
(6)青蛙幼体生活在水中,用______呼吸;成体生活在潮湿陆地上,也可生活在水中,主要用______呼吸,兼用______辅助呼吸。
这种发育方式叫______。
(7)请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列______(用字母表示)。
33.下图为自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题
(1)分析示意图,可以推断图中:
①代表的生物应该是____________,②③④分别代表哪种物质:
②___________________③___________________④_____________
(2)在生态系统中,①能够把动植物遗体分解成②和④。
这些物质又能被生产者(绿色植物)在光照的条件下通过____________作用而利用,进而制造___________。
再进一步被动物利用。
从图中可以看出,细菌和真菌对于自然界的物质循环有着重要作用,它们作为________________参与物质循环。
34.如图为某些生物结构示意图,据图回答问题。
(1)图片中F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体,它是细菌病毒,不具有________,一般由___________________________组成。
(2)观察图A的形态结构图,与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是________。
(3)B、C、E的菌体都是由________构成,生殖方式是________。
(4)大多数________可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和________。
归还到大自然中,被绿色植物再利用来制造有机物。
由此可见,这些生物对于自然界中的____________循环起着重要作用。
(5)在酿酒、蒸馒头时离不开图中的[]________。
35.一提到细菌、真菌和病毒,人们往往只想到它们的害处,如引起疾病和使食物变质,其实它们中的很多种类对人类是有益的。
请结合所学知识回答下列问题。
(1)图中的A是一种微小的生物,它由______和内部的______组成。
这一类生物若离开活细胞,通常会变成______。
(2)图中的B是毛霉,它靠结构[______]______繁殖后代,人类可以利用毛霉来制作豆腐乳,其原理是毛霉能够分解豆腐中的______,再经过后期加工腌制成为豆腐乳。
(3)图中的C是蘑菇,它靠结构[___]吸收水分和有机物。
从细胞结构看,图中生物与C属于同一类群的有______(用字母表示)。
(4)图中的D没有成形的细胞核,因此属于______生物,它的生殖方式是______。
自然界中该生物类群的某些种类能与动植物共生,比如______能和花生共生。
(5)在观察图E的实验中,滴加碘液,在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是______和______,有的细胞上还长出大小不一的突起,这是在进行______。
36.根据下表中所给出的动物名称及序号,回答下列问题
序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
名称
水螅
对虾
鲤鱼
家鸽
蚯蚓
蝗虫
藏羚羊
青蛙
(1)动物可以依据不同的标准分类。
如果按照脊柱的有无,表中_________(填序号)属于较高等的____________动物,其余属于另一类。
(2)①属于_________动物,显著特征是体型呈辐射对称,体表有刺细胞,______________。
(3)②和⑥同属于__________动物,身体和附肢都分节,体表有坚韧的________________。
(4)③用_______呼吸。
④体内有发达的___________与肺相连,起辅助呼吸的作用。
(5)恒温动物包括___________(填序号);⑤是环节动物,呼吸靠_______________。
(6)④的学名为AplopeliaBonaparte,它遵循的生物命名法是_____________,它是由瑞典的植物学家__________提出的。
(7)保护⑦最有效的措施是_______________________________。
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一、选择题
1.D
解析:
D
【解析】
试题分析:
细菌细胞的基本结构为:
细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;真菌细胞的结构具有:
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核.
故选D
考点:
细菌和真菌的区别.
2.C
解析:
C
【解析】
【分析】
大多数的昆虫体表有外骨骼,起到保护、支持和防止体内水分的散失的作用。
外骨骼不能随着身体的长大而变大,当昆虫逐渐长大时,外骨骼就会限制昆虫的生长,所以昆虫的发育过程都有蜕皮现象,昆虫一生中蜕皮的次数一般是4~5次,通常发育成为成虫后,就不再蜕皮。
【详解】
A.外骨骼覆盖在蝗虫体表,蝗虫的外骨骼具有保护内部柔软的器官的作用,A正确。
B.外骨骼覆盖在蝗虫体表,具有支持蝗虫体内器官的作用,B正确。
C.蝗虫的体内没有骨骼,外骨骼并非是保护蝗虫体内的骨骼,C错误。
D外骨骼覆盖在蝗虫体表,具有防止体内的水分蒸发的作用,D正确。
故选:
C。
【点睛】
理解掌握蝗虫外骨骼的功能是解题的关键。
3.C
解析:
C
【解析】
【分析】
(1)鱼类的特征有:
生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动;鱼体两侧有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
(2)爬行动物的特征:
体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。
心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。
(3)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。
节肢动物身体分节、触角和足分节,体表具有外骨骼。
(4)环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】
鲫鱼身体呈流线型可以减少游泳时水的阻力,这是其对水生生活的适应,A正确。
蛇体表有角质的鳞,可防止体内水分的蒸发,适应干燥的陆地生活,B正确。
节肢动物的共同特征是:
体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
身体分为头、胸、腹三部分只是昆虫的特征,C错误。
蚯蚓和沙蚕属于环节动物,身体由许多相似的环状体节组成,D正确。
【点睛】
解答此题的关键是了解各种动物的特征。
4.B
解析:
B
【解析】
【分析】
河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物。
【详解】
A、河虾、田螺、鲫鱼都用鳃呼吸,乌龟用肺呼吸,错误。
B、河虾属于节肢动物,田螺属于软体动物,鲫鱼属于鱼类,乌龟属于爬行动物,它们的体温都不恒定,都属于变温动物,正确。
C、河虾属于节肢动物,体表有外骨骼;田螺体外有贝壳,鲫鱼体外覆盖鳞片,乌龟体外覆盖甲,错误。
D、鲫鱼、乌龟的体内都有脊椎骨组成的脊柱,而河虾、田螺的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,错误。
【点睛】
熟记掌握各种动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
5.C
解析:
C
【解析】
【分析】
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌发酵,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵,制造酱油用霉菌等。
【详解】
制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的活动,影响泡菜的质量。
故C正确。
故选:
C。
【点睛】
关键点:
乳酸菌是厌氧菌,在无氧时才能产生乳酸。
6.D
解析:
D
【解析】
【分析】
线形动物的身体通常呈长圆柱形,不分节,由三胚层组成,体表有角质层,有原体腔,前端为口,后端为肛门。
【详解】
线形动物的身体细长,两端尖细,不分节,由三胚层组成,体表有角质层,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门。
雌雄异体,自由生活或寄生,可见D的说法不是线形动物的主要特征。
【点睛】
明确线形动物的主要特征即能正确答题。
7.B
解析:
B
【解析】
【分析】
一些细菌、真菌、病毒能引起动植物和人患病,熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。
【详解】
真菌引起棉花枯萎病,故A正确。
流感病毒可引起人患感冒,故错误。
链球菌寄生在人身上,能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病,故C正确。
有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,并使人患臂癣、足癣等皮肤病,故D正确。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。
8.B
解析:
B
【解析】
当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后,动物的栖息地也会大量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。
A正确;
我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,随意引进外来物种,会造成生物入侵,B错误;
建立自然保护区,将生物连同其生活的环境一起加以保护,这样不但是为了保护珍稀动植物,也包括各种典型的生态系统。
是保护生物多样性最有效的措施。
C正确;
对于鼠、蚊、蝇等有害动物,我们要适当控制其数量,减低其危害,反而利于保护生物的多样性。
D正确。
9.C
解析:
C
【解析】
【分析】
鸟类的主要特征是:
有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定。
【详解】
多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
如体表被羽毛;前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;长骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作;龙骨突发达;心脏四腔。
④胎生哺乳是哺乳动物的特征,⑥变态发育是昆虫和两栖动物的特征。
因此,①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定是莺和燕具有的共同特征。
故选C
【点睛】
解答此题的关键是知道鸟类的特征。
10.B
解析:
B
【解析】
试题分析:
生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,基因的多样性决定了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性,故选B。
考点:
本题考查的是生物多样性的内涵。
11.C
解析:
C
【解析】
【分析】
(1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。
(2)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
A.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由后天生活经验和学习而获得的行为,当刺激该行为产生的环境因素去除后,该行为会消失,A错误。
B.从题干中的曲线图可知蚯蚓、蝗虫都具备学习行为,而蚯蚓,蝗虫是无脊椎动物,即不是只有脊椎动物才具备学习行为,B错误。
C.动物越高等,动物的学习行为越复杂,学习中“尝试与错误”的次数越,适应环境的能力越强,C正确。
D.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由后天生活经验和学习而获得的行为,有利于动物适应复杂多变的环境,D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握学习行为和先天性行为的意义。
12.C
解析:
C
【解析】
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核;植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;因此细菌和植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌、植物细胞结构特点。
13.A
解析:
A
【解析】
鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动,A错误;
鲫鱼体色的特点是背面深灰色,腹面白色,是一种保护色,B正确;
鲫鱼体形呈纺锤形,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,可以减少水的阻力,有利于在水中游动,C正确;
鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位置,D正确。
14.B
解析:
B
【解析】
【分析】
大量的腐生细菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
【详解】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
如题中叙述的把动物的遗体深埋在大树旁一段时间后,遗体不见了,其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。
可见B符合题意。
故选B
【点睛】
这部分内容是考试的重点,要注意掌握.并能灵活答题。
15.D
解析:
D
【解析】
试题分析:
骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成.其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜,骨膜内含有神经和血管分布,起营养骨质的作用,神经还有感觉的作用;骨膜内还有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质,与对骨的生长(长长,长粗)和增生(断裂愈合)有重要作用.因此,医生在给骨折病人做手术时,为使断骨尽快愈合,需要特别注意保护的是骨膜.
考点:
.此题考查的是骨膜的结构和功能.
点评:
对于此类题目,学生应该明确骨膜内还有成骨细胞,成骨细胞可以产生新的骨质,与对骨的生长(长长,长粗)和增生(断裂愈合)有重要作用.
16.D
解析:
D
【解析】
【分析】
多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用;动物能促进生态系统的物质循环;动物能够帮助植物传粉和传播种子,有利于植物的繁殖和种子传播。
细菌和真菌在自然界中的作用:
作为分解者参与物质循环,引起动植物和人患病;与动植物共生。
【详解】
A.没有动物,有生产者和分解者,生态系统的物质循环能进行,但动物能促进生态系统的物质循环,A不符合题意。
B.链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病,而链球菌属于细菌,B不符合题意。
C.地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的,地衣在土壤形成中有一定作用,生长在岩石表面的地衣,它所分泌的多种地衣酸可腐蚀岩石,使岩石表面逐渐龟裂和破碎,加之自然地风化作用,逐渐在岩石表面形成了土壤层,C不符合题意。
D.蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时,身上沾满的花