教师成长档案.docx

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教师成长档案

东宝区

教师专业成长档案

2011年1月至2015年12月

学校：

教师签名：

任教学科：

一、内容设计

▲我的个人信息

1、教师个人基本信息

2、个人专业五年发展规划

3、教师专业发展档案

4、我的有关证书：

最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。

▲我的培训学习

1、参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）

2、培训笔记。

3、培训心得。

4、继续教育学分登记表。

▲我的“访万家”记录

1、工作计划。

2、家访手记。

3、家访日记和心得。

4、家访其它材料（案例、资助、通讯报道、受到的表彰等情况）。

▲我的教育研究

1、我参与研究的课题及活动的记录。

2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。

3、“比教学”情况。

4、撰写论文的情况（奖状、论文）。

5、承担各级讲座、专题发言情况。

6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语。

7、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）。

▲我的工作成果

1、我的荣誉称号及获奖证明复印件

2、我的班级管理情况

3、我辅导学生获奖等情况

4、我培养教师的情况及教师结对实施情况

5、其他能展示我专业发展的相关材料

▲我的师德考评及年度考核

1、师德考评表

2、年度考核表

▲其它

▲我的个人信息

教师个人专业发展规划表

姓名

性别

出生年月

籍贯

民族

党派

最后学历

职称

职务

教龄

班主任年限

任教年级

自我剖析

（明确优点、找出不足、明确目标）

▲我的培训学习（培训、进修、考察（访问）情况

日期

活动名称

活动地点

主办单位

东宝区教师继续教育登记表（2011—2015年）

姓名：

出生年月：

任教学科：

职称：

学校：

集中培训学时

校本培训学时

教科研成果折算学时

学历提高培训学时

核定总学时

学校

审核人

区级

审核

2011

2012

2013

2014

2015

▲我的“访万家”手记

学生姓名

家庭现住址

家长姓名

联系电话

家访时间

学生家庭情况

家庭成员构成：

监护人：

家庭收入情况：

学生在家学习生活情况

家长意见

及建议

家访效果

家访教师心得体会

（可另附页）

▲我的教育研究

参与研究的课题及活动的记录

我参与的

课题名称

日期

活动名称

活动地点

在何范围内

参与活动

效果

发表或获奖论文、案例目录

日期

题目

出版、登载、获奖情况

备注

附相关获奖证明和获奖文章

承担各级讲座、专题发言情况

序号

讲座题目

级别

时间

页码

附相关证明和讲座稿

▲我的工作成果

1、主要荣誉目录。

（2011年1月——2015年12月）

教学竞赛及综合表彰荣誉目录

竞赛（荣誉）名称

授予年月

授予单位

附：

相关证书复印件

2、我的班级（部门）管理情况（2011年1月——2015年12月）

班级（部门）管理获奖情况

日期

荣誉称号名称

级别

授予单位

附相关获奖证明

3、辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录

序号

学生姓名

获奖内容

获奖级别

获奖时间

附相关获奖证书

4、指导青年教师记录及教师结对实施情况。

指导青年教师及结对实施情况

日期

姓名

指导内容及方式

效果

▲我的师德考核及年度考核

年度

师德考核结果

年度考核结果

审核人

备注

2011

2012

2013

2014

2015