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动词
环球雅思学科教师辅导讲义
讲义编号
学员编号：
年级：
课时数：
学员姓名：
辅导科目：
学科教师：
学科组长签名及日期
教务长签名及日期
课题
动词语法讲解
授课时间：
备课时间：
教学目标
区分系动词、实义动词、以及情态动词，并掌握它们的具体用法
重点、难点
熟练掌握系动词、实义动词以及情态动词的用法
考点及考试要求
系动词、实义动词以及情态动词的用法
教学内容
系动词
知识网络
助动词
实义动词
及物动词
动词
不及物动词
情态动词
一、系动词
系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。
表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。
1、系动词be
be是最常用的连系动词，它的后面可跟名词、形容词、代词、数词、副词、介词短语、从句、动词不定式、分词等作表语,构成主系表结构。
be的时态变化：
一般现在时
am,is,are
一般过去时
was,were
现在将来时
willbe,isgoingtobe,aregoingtobe
过去将来时
wouldbe,wasgoingtobe,aregoingtobe
现在完成时
havebeen,hasbeen
过去完成时
hadbeen
例：
①、Hewillbeateacher.他将要成为老师。
②、HesaidhewasgoingtobeinShanghaithenextweek.他说他下一周将在上海。
③、Myideaisthatweshouldtiethetreetothestickfirst.我的主义是先把树绑到木棒上。
④、Shehasbeenlikethiseversincelastnight.从昨晚她就这个样。
⑤、Hesaidhehadbeenhereforthreeyears.他说他在这里三年了。
2、与感官有关的系动词
这类系动词表示存在或具有某种特征或状态，强调"存在"，包括：
look,feel,smell,taste,sound.
例：
①、Helooksveryyoung.他看起来很年轻。
②、Thecakesmellsdelicious.这蛋糕闻起来挺好。
③、Thebreadtastesverynice.这面包尝起来很好。
④、Thestorysoundstrue.这故事听起来真实。
3、表示变化的系动词
这类系动词强调"变化"后的情况或状态，包括：
become,get,turn,grow,go.
例：
①、Whenspringcomes,thedaysgetlongerandtheweathergetswarmer.春天来时，白天变长，天气变暖。
②、FlorenceNightingalebecameafamousnurse.弗洛伦斯·南丁格尔变成了一个著名的护士。
③、Hisfaceturnedredderandredder.他的脸变得越来越红了。
4、表示某种情况或状态持续的系动词。
这类系动词强调"持续"，包括：
keep,stay,continue,stand.
例：
①、Ifyouwanttobethinnerandkeephealthier,youhavetoeatlessfoodandyouhavetotakemoreexercise.如果你想变瘦和保持健康，你不得不吃更少的食物，进行更多的体育锻炼。
②、Pleasestayhappy.请保持高兴。
③、It'salreadyteninthemorning.Thestoreremainsclosed.What'sthematter?
已上午10点了，商店还关着，发生了什么事。
5、表示好象的系动词
这类系动词有seem,appear,后面跟形容词作表语，也可以跟动词不定式作表语。
例：
①、Heseemsveryhappy.
Heseemstobehappy.
②、Itseemstoberainy.
Itseemsrainy.
中考链接：
1、（2009·沈阳）It’s________rathercold.Ishallputmyjacketon.
A.startingB.lookingC.gettingD.feeling
2、（2009·河北）Thissilkdress________sosmooth.It’smadeinChina.
A.tastesB.smellsC.soundsD.feels
3、（2009·芜湖）——DoyoulikethesongYouandMe?
——Ofcourse!
It_______reallybeautiful.
A.listensB.soundsC.thinksD.what
4、（2009·安徽）——Longtimenosee!
——Oh,it________likeyearssinceIlastsawyou.
A.looksB.seemsC.feelsD.sounds
5、（2009·扬州）——WhatisMumcookinginthekitchen?
——Fish,Iguess.Howniceit_________!
A.looksB.soundsC.tastesD.smells
二、实义动词
1、实义动词的种类：
不及物动词和及物动词
（1）、不及物动词：
不能直接跟宾语,常须加了介词后方能加宾语。
例：
lookat（for,after）,getto（on）,operateon,hearof,hearfrom,pointto（at）,worryabout,knockat,playwith,thinkabout等
（2）、及物动词：
后面必须跟宾语,意义才完整
例：
catch,invent,observe,offer,prevent,promise,raise,find,forget,receive,say,seat,supply,select,show,take,tell等
2、实义动词几种形式的变化
（1）、变第三人称单数的规则变化
一般直接加“s”
take—takes
以s、x、ch、sh、o结尾，加“es”
dress—dresses
以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“I”加“es”
study---studies
以f﹙e﹚结尾，词尾变为“ves”
dwarf–dwarves
（2）、变现在分词的规则变化
一般直接加“ing”
look---looking
以不发音“e”结尾，去掉“e”加“ing”
come—coming
以一个辅音字母结尾，而且是重读闭音节，双写辅音字母加“ing”
begin---beginning
（3）、变过去式和过去分词的规则变化
一般直接加“ed”
watch---watched
以不发音“e”结尾，只加“d”
like---liked
以一个辅音字母结尾，而且是重读闭音节，双写辅音字母加“ed”
stop---stopped
以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“I”加“ed”
try---tried
（4）、一些不规则动词过去式
do→did have→hadgo→went take→tooksee→saw make→maderun→ranbegin→beganswim→swamforget→forgotread→read
teach→taughtfeel→feltthink→thoughttell→told come→camebuild—builteat—ate fall—fellfeel—feltfind—found，fly—flew，hold—held，
am/is—was are—were do/does—did say—said has/have—hadcan—could sing—sanggo—went see—saw put—put
leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took
中考链接：
1、（2010·荆州）—AreyougoingtoTibetforvacation?
—Yes.Iwantyouto________mewithsomeinformationaboutit.
A．offerB．giveC．showD．provide
2、（2010·黄冈）—DoyouknowTseringDanzhou,aTibetanten-year-oldboyinYushu?
---Yes.He______thepeoplehisgreathelpasatranslatoraftertheearthquake.
A.providedB.supportedC.offeredD.afforded
3、（2010·扬州）—Angela,youaregoingtobuyaflathere,areyou?
---Yes,butIcan’t________anexpensiveone.
A.spendB.costC.payD.afford
4、（2010·武汉）——Howabouttheexhibitionthatday?
——Itwasverynoisy,butthatdidn’t________me.
A.hurtB.impressC.changeD.bother
5、（2010·河南）RebuildinginYushubegansoonaftertheearthquake，anditwilllongintothefuture
A.reachBkeepCstopDlast
3、动词的时态
初中常见的时态包括：
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时。
（1）一般现在时：
出现在一般现在时里，通常表示频度（即动作发生的次数多少）意义的副词或词组有：
always,often,usually,sometimes,seldom，never，fromtimetotime，nowandthen，everyday/month/year，once/twice,etc.aweek/month/year,
用法：
1、客观真理、谚语、格言等必须使用一般现在时
例：
Waterboilsat100°C.水在摄氏100度沸腾。
2、有些习惯用语必须使用一般现在时。
例：
Believeitornot,hisdiscoveryhadcreatedastirinscientificcircles.信不信由你，他的发现在科学界引起了轰动。
3、用一般现在时表示一个按规定、计划或安排要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词），可以与表示未来时间的状语搭配使用。
例：
ThetrainforBeijingleavesat4:
00thisafternoon.去北京的火车今天下午四点发车。
④、一般现在时用于时间或条件状语从句中，代替一般将来时。
例：
Shewillgetasurprisewhenshegetsin.她进来时会大吃一惊。
Imustgonow.Incidentally，ifyouwantthatbookI'llbringitnexttime.我现在得走了。
顺便说一下，如果你想要那本书，我下次可以带来。
（2）一般过去时：
表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。
用法：
①、主要用于过去某个时间发生的动作或状态.
例：
Myfatherwasatworkyesterday.
②、表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always等表示频度的时间状语连用.
例：
Healwayswenttoworkbybuslastsummer.
③、和when等连词引导的状语从句连用.
例：
Whenshereachedhome,shehadashortrest.
④、常与表示过去的时间状语,如…ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等连用.
例：
Theybegantheworktwomonthsago.
注意：
1）过去经常反复发生的动作，也可用usedto或would加动词原形来表达，例如：
IusedtogofishingonSundays.
2）“usedto”也可用于表示过去曾经存在过的状态。
例如：
Thisriverusedtobeclean.
（3）一般将来时
表示将来发生的动作或存在的状态
一些表示将来的时间状语
①tomorrow,thedayofthetomorrow,tomorrowmorning,afternoon,evening②nextyear/week/month/hour③in+段时间④thecoming⑤inthefuture⑥in2011⑦thisafternoon/Sunday/evening注：
thismorning（过去）⑧fromnowon⑨one/someday⑩soon
结构：
助动词shall/will+动词原形（当主语第一人称时，一般用shall，当主语为第三人称时，用will，但主语为第一人称时，也用will
用法：
①、表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:
later（on）,soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等.
例：
Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.
②、表示某种必然的趋势
例：
Fishwilldiewithoutwater.
（4）现在进行时
表示目前或目前阶段正在进行的动作
结构：
am/is/are+动词的-ing形式
用法：
①、表示目前发生（进行）的动作（不指状态）,常用时间状语有:
now,atthemoment等,并常出现在祈使句的句子中,与look,listen连用.
例：
Areyouwritingalettertoyourfatheratthemoment?
②、表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.
例：
Theyareplantingtreesthesedays.
③、表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:
come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.
例：
TheyareleavingforAustraliatomorrowafternoon.
注意:
某些表示感觉或状态的动词,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.
例：
Lucyprefersarttoscience.
（5）、现在完成时：
表示到目前为止已经完成，并对现在留下某种后果和影响的动作。
结构：
助动词have/has+动词的过去分词
用法：
表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,常与一些时间状语,如:
already,yet,ever,never,just,before,once,twice等连用
例：
Ihavealreadypostedtheletter.
注意：
现在完成时中的for与since
①、for+时间段与延续性动词的现在完成时连用
since+时间点/从句
例：
Ihavekeptthelibrarybookforaweek.=Ihavekeptthelibrarybooksinceaweekago.
②、Itis/hasbeen+一段时间+since从句.自从某事发生已有一段时间了.
例：
Itis/hasbeentwoyearssincemybrotherjoinedthearmy.
练习：
1.TellLilytocallmeassoonasshe____.
A.willarriveB.getsthereC.hasgoneD.reachhere
2.----Hi,Kate.Youlooktired.What’sthematter?
----I______welllastnight.
A.didn’tsleepB.don’tsleepC.haven’tsleptD.won’tsleep
3.----Excuseme,lookatthesignoverthere,please.Couldyoustopsmoking?
----Sorry,I____that.
A.didn’tseeB.don’tseeC.won’tseeD.can’tsee
4.----Well,Ifoundthis.Ithinkitmustbeyours.
----Mywatch!
Thankyou.Where_____it.
A.doyoufindB.hadyoufoundC.wereyoufindingD.didyoufind
5.----DonyouknowwhenDrWhite____fordinnerthisevening?
----No,butIthinkhe____whenheisfree.
A.willcome;comesB.willcome;willcome
C.comes;comesD.comes;willcome
6.Lookatthoseblackclouds.It_____rain.Let’shurry.
A.maybeB.wouldC.hasD.isgoingto
4、被动语态
（1）构成：
助动词be+（及物动词的）过去分词构成动词的被动语态的形式。
助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为系动词的变化完全一样。
（2）各种时态的被动语态
1、一般现在时：
am/is/are+过去分词
例：
WearetaughtEnglishbyher.由她教我们英语。
2、一般过去时：
was/were+过去分词
例：
ApresentwasgiventomebyMary.玛丽给了我一件礼物。
3、一般将来时：
willbe+过去分词
例：
Thedeskwillbemendedbyhim.这张桌子将由他修理。
4、现在进行时：
am/is/are+being+过去分词
例：
Thewallsarebeingpaintednow.正在粉刷墙壁。
5、现在完成时：
have/hasbeen+过去分词
Theflowershavebeenwatered.这些花已经被浇了。
（3）含有情态动词的被动语态
情态动词的被动语态结构为：
情态动词+be+过去分词；其时态及句型的变化仅由情态动词完成，"be+过去分词"部分不变。
例：
Tablescanbemadeofstone.桌子可由石头制造。
Tablescouldbemadeofstoneatthattime.那时桌子可由石头制造。
（一般过去时）
Cantablesbemadeofstone?
桌子能用石头制造吗？
（疑问句）
（4）被动语态的特殊用法
①、不及物动词不用于被动语态。
常见的有：
Appear,rise,die,happen,occur,lie,depart,belongto,breakout,takeplace.
②、表状态动词不用于被动语态
常见的有：
hold,have,cost,contain,become,ail,looklike.
③、某些动词的进行时可表被动
例：
Themeatiscooking.肉在煮着。
Thecakesarebaking,蛋糕在烘。
Thebookisprinting.这本书正在印刷。
（5）主动形式表被动意义
①、某些感官动词和系动词接形容词可以表示被动意义。
常见的有：
look,smell,taste,feel,prove,wear,sound.
例：
Herbedroomlooksverycleanandtidy.她的卧室看起来非常干净和整洁。
②、动名词的主动形式表示被动语态。
常见的有：
want,deserve,need,require,take,worth.
例：
Thebookisworthreading.这本书值得一读。
Thechildrenneedlookingafter.孩子们需要照看。
③、某些作表语的形容词后，用不定式主动形式表示被动意义。
例：
Theconversationishardtounderstand.对这话很难理解。
Thefishisnoteasytofish.鱼不容易钓。
Thepassageisdifficulttoread.这段文章很难读懂。
中考链接
1.—Yourclassroomisveryclean.
----Yes,it__________everyday.（2011肇庆）
A.iscleanedB.cleansC.iscleaning
2.—WhenshouldIhandinmypaper?
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