不严不实问题征集活动总结.docx

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不严不实问题征集活动总结

“不严不实”问题征集活动总结

篇一：

“不严不实”的表现及举措

“不严不实”问题整改举措

根据中央有关精神和总公司党委《关于在“三严三实”专题教育中进一步强化整改落实和立规执纪的通知》,经过我公司全体员工对于“三严三实”专题活动的共同学习与讨论，发现我公司对于“不严不实”的问题主要表现在以下几个方面。

对于新政策，新推动的学习，仍存在重形式、轻成效的情形，领会不够具体不够细致，通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，没有静下心来认真、踏实、原本的进行系统学习，也没有开展深入的研讨活动，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。

其次存在安于现状，不思进取的倾向。

随着我公司近几年的发展,全体员工在精神文明和物质文明取得了一定成绩。

这也使得一些同志自我感觉良好，小富即安，固步自封，满足于守摊子、享清福，创新意识、进取精神消退。

面对工作任务所带来的压力，有的被动应付，只是为了满足了公司提出的保费任务,并没有去追求更高的保费收入；有的对待日常工作标准不高，满足于“交差即可”，甘于平庸混日子,工作的主动性、积极性不够。

面对以上的问题我公司提出以下举措。

首先要在理论学习上下硬功夫，利用好８小时外的时间，每天都坚持学文件、读书、看报、看电视，既重点充电，又广泛涉猎，日积月累，就会融汇贯通、学以致用，也会厚积薄发。

最重要的是抓好以下四方面的学习：

一是学习习总书记系列重要讲话精神。

抓好“三严三实”专题教育平台，领会核心要义，掌握精神实质，做政治上的“明白人”；二是学习法律法规。

善于将法治思维和法治方式运用到岗位中，推动和保障我院发展；三是学习传统文化的精华。

我们要在历史传统文化中汲取营养，增强我们做人的思想支撑、文化支撑和哲学支撑；四是学习业务知识。

我们要充分结合实际业务，加大相关知识的学习，拓宽视野，拓展渠道，增强自己的业务能力和水平。

其次是要加强自身修养，要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，铸牢理想信念这个“主心骨”，把好思想和行动的“总开关”。

做到是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。

要在岗位工作中，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。

要坚守廉洁底线，带头落实中央八项规定精神，严格执行廉洁自律各项规定，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权、坦坦荡荡为官，永葆共产党清廉本色。

只要做到以上几点，我们相信存在于我公司“不严不实”的现象，一定会被“斩草除根”。

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篇二：

不严不实的表现及原因分析

不严不实的表现及原因分析

不严不实问题六种现象及分析

开展“三严三实”专题教育，就是要解决“不严不实”的突出问题，6个方面问题仅供参考。

一是思想境界不高问题

现象：

思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。

有的领导干部思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，思路跟不上时代，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新。

一些同志的思想观念相对保守。

有的眼界胸襟不宽，坐井观天，习惯于自己与自己比，不善于在大格局中找定位、定目标。

有的工作标准不高，拿不出实招硬招，创不出特色亮点。

有的大局意识不强，想问题办事情首先考虑自己的“一亩三分地”，不为全市长远发展考虑。

分析：

思想境界问题至关重要，有什么样的思想境界，就会有什么样的工作水平。

如果思想境界上不去，工作就不会有动力、不会有活力、不会有后劲、不会上水平。

二是精神状态不佳问题

现象：

精神不振，不思进取，不负责任，得过且过

有的领导干部甘当“太平官”，安于现状、甘于平庸，不求有功、但求无过，落实上级部署敷衍塞责、行动迟缓，开展工作懒散消极、虚于应付。

有的甘当“逍遥官”，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么“击鼓传花”。

有的甘当“滑头官”，拈轻怕重、挑肥拣瘦，只想捞好处不想下气力，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作。

分析：

要清醒认识到，无论是“太平官”、“逍遥官”，还是“滑头官”，都是不负责任、不敢担当、不愿作为的昏官、懒官、庸官……实际上是一种“软腐败”，与党员干部承担的责任不相符，与人民群众的期望不相符，不仅贻误事业发展，对个人成长进步也有百害而无一利。

三是服务意识不强问题

现象：

摆不正位置，搞不清身份，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。

从服务基层、企业和群众来看：

有的门好进了、脸好看了，但事情还是难办。

有的存在“中梗阻”现象，“阎王好找、小鬼难缠”，对群众要办的事情打太极、踢皮球。

有的办事效率低下，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天，有的项目审批手续即使早就办理好了也要拖到最后一天才发给企业。

突出表现为主动服务意识不强、联系汇报不够积极;为自我感觉良好，甚至认为“高人一等”。

分析：

服务意识不强、水平不高，伤害了基层和群众的感情，降低了投资者的热情，影响了地方政府的形象。

四是领导能力不足问题

现象：

面对新形势新任务，存在“本领恐慌”的问题

有的专业能力不强，缺乏专业眼光和专业素养，对本职工作不懂行、不在行、不内行，对同类城市的情况不熟悉、不了解、不对比，甘当“南郭先生”、滥竽充数。

有的创新创造能力不强，习惯于“吃老本”，不善于学习研究和应用新生事物。

比如，面对经济发展新常态，束手无策、茫然无措，对发展“互联网+”等新政策，跟进不主动、争取不积极;对应对经济下行压力、促进经济平稳增长的研究大而化之，办法不实用、措施不具体;对PPP、o2o等市场化的办法研究不深入、应用不充分。

有的群众工作能力不强，不愿、不会甚至不敢与群众打交道。

分析：

领导能力是领导干部履职尽责、做好工作的基本功。

没有过硬的能力素质，就难以完成党和人民赋予的神圣使命。

”

五是工作作风不实问题

现象：

作风浮漂，心浮气躁，沉不下心来干工作。

有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。

有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度。

更有甚者，“光打雷不下雨”，“只见楼梯响、不见人下来”，谈到重点项目就“有望开工”，谈到难点问题就“有望解决”，致使一些重点工作、重点项目长期停留在规划中、停留在报告中。

有的工作方法不实，即使去调查研究也是蜻蜓点水、走马观花。

有的工作动机不实，摆不正当官与做事的关系，整天为自己的升迁设路线图、排时间表，有的甚至一心谋求官位，算资历、排位次，混日子、等提拔。

分析：

必须看到，如果工作作风不实，一切都是“浮云”，再好的政策措施也难以落实，再宏伟的目标任务也实现不了。

六是自我约束不严问题

现象：

法纪意识淡薄，自行其是，用权任性。

有的遵守政治纪律不严，纪律意识和规矩意识仍然淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，热衷小圈子，深谙“潜规则”。

有的持续纠正“四风”不严，虽然不敢公开搞“四风”，但心存侥幸搞变通。

有的党内政治生活不严，贯彻执行民主集中制还不够有力。

有的依规依法用权不严，看人下菜碟、办事不公道的问题仍然突出。

分析：

自我约束不严，不敬畏法纪，不拿法纪当回事，必然会“踩雷”、“触电”，走向自我毁灭，严重损害党和政府的形象。

入查摆“不严不实”问题

近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展

“三严三实”专题教育方案》（以下简称《方案》），对20XX年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

《方案》强调，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做”三严三实”的好干部。

《方案》提出，坚持以上率下、示范带动。

中央政治局带头开展“三严三实”专题教育。

全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合各自实际开展“三严三实”专题教育。

同时，对省部级领导干部，市、县党政领导班子成员特别是党政主要负责同志，机关、企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，分层提出要求。

《方案》明确，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。

从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体

篇三：

20XX年不严不实问题整改措施自查报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，地区林业局党组坚持边学边改、边查边改、即知即改，有力地促进了教育实践活动深入开展。

进入整改落实、建章立制环节后，局党组精心制定教育实践活动领导班子整改方案、专项整治工作方案，提出制度建设计划，自觉发扬钉钉子精抻，始终拧紧螺丝扣，切实加强组织领导，扎扎实实抓好方案、计划落实，确保了教育实践活动善始善终，善做善成，得到了广大干部职工好评。

根据地区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于对教育实践活动整改落实情况进行回头看的通知（塔地群办发[20XX]1号）的要求，现将地区林业局党的群众路线教肓实践活动整改落实回头看自查情况报告如下:

一、基本情况

地区林业局党的群众路线教育实践活动基本结束后，局党组按照标准不降、力度不减、时间不推的要求，继续下大力抓好教育实践活动整改落实、建章立制工作的落实。

纳入会议内容，作出安排部署。

利用党组中心组理论学习、干部职工大会学习等时机，对抓好整改落实、建章立制工作进行回头看，并协调力量推进落实，明确局教育实践活动领导小组办公室为整改落实、建章立制工作回头看工作牵头落实部门，强化责任落实;分管领导和科室负责同志接照责任分工，逐项整治，逐条整改整改落实回头看工作有序有力有效推进。

截止目前，地区林业局党组领导班子整改方案中明确的五个方面21项整改任务，其中立行立改事项4条，近中期整改事项9条，远期整改事项8条，目前已全部落实完成。

二、具体整改情况

（一）政治上不够坚强方面（5条）

1、政治鉴别力不强整改情况：

一是采取党组中心组、干部职工集中学习、党支部学习、道德讲堂等形式，组织党员干部认真学习贯彻中央、自治区、地委关于维护新疆社会稳走的一系列决策部署，不断深化思想认识，增强政治鉴别力。

二是把新疆历史、新疆宗教演变史、新疆民族发展史等列入局党组中心组学习和道德讲堂重要内容，通过学习教育，帮助党员干部深化思想认识，掌握历史文化知识，不断增强政治鉴别力。

2、政治敏锐性不强整改情况：

一是大力宣传党的民族政策，加大对三非的查处力度，聘请地委讲师、政法委领导等进行了2场次新疆历史和反恐维稳形式教育。

二是严格落实工作责任，建立完善领导干部接访、带班值守、应急处突等工作机制，始终保持在岗在位在状态，社会管理综合治理工作目标管理达到优秀。

（:

“不严不实”问题征集活动总结）3、政治执行力不强整改情况：

一是按照建设学习型党组织的要求，严格落实党组中心组和干部理论学习制度，不断改进学习方式方法，着力提高学习成效。

二是进一步完善领导班子议事规则和决策程序，在重大决策、重大项目资金安排上，注意广泛听取有关方面意见建议，推进科学决策和民主决策。

4、政治担当力不强整改情况：

一是结合局党组领导班子实际，进一步明确局党组领导班子成员分工。

二是坚持贯彻落实民主集中制原则，进一步落实集体领导与个人分工负责相结合的工作制度，增强领导班子的整体功能。

5、政治意识和大局意识不强整改情况：

一是坚持讲政治、讲大局、讲团结，提高干

部思想认