一年级课堂常规儿歌电子版本.docx

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一年级课堂常规儿歌电子版本

一年级课堂常规儿歌

为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。

1、快速安静下来训练：

一二三，请坐端，

七八九，闭上口。

2、课前准备儿歌：

上课铃，叮当响，

我们快步进课堂，

不挤不碰不吵闹，

静静坐在座位上。

书本文具放整齐，

等待老师把课上。

3、听课儿歌：

身坐直，手放平。

看前方，专心听

4、课中休息：

请你跟我这样做。

5、训练举手

上课发言先举手，老师批准再张口。

声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。

5、上下课师生问好

上课，起立！

老师好！

同学们好！

请坐！

下课，起立！

老师再见！

同学们再见！

6、路队训练：

站路队，快静齐

走起路来真神气，

挺胸抬头甩开臂，

整整齐齐回家去。

7、做游戏儿歌：

做游戏，要注意，安全第一要牢记。

讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。

8、学习文明礼貌儿歌：

小朋友，进学校，

见到老师问声好，

见到同学问声早，

课堂调控的口令：

（1）师：

一二三;生：

坐端正。

（2）师:

小眼睛;生:

看黑板。

（3）师：

谁坐好？

；生：

我坐好。

还可以问：

谁最棒？

生：

我最棒！

（4）师：

小手；生：

放好。

师：

小腰；生：

挺直。

师：

小眼睛；生：

看黑板。

读书口令：

（1）师：

读书时；生：

脚放平。

师：

头不歪来；生：

身要直。

师：

双手捧书；生：

稍倾斜。

师：

眼睛离书；生：

有一尺。

（2）师：

翻开书；生：

33页。

（3）师：

小手举起来；生：

我要指书读。

写字口令：

（1）师：

写字时；生：

脚放平。

师：

头不歪来；生：

身要直。

师：

手离笔尖；生：

两指头。

师：

胸离桌沿；生：

一拳头。

师：

眼睛离书；生：

有一尺。

（2）师：

书空笔顺开始了。

生：

我把小手举起来。

（3）师：

同学读书；生：

我看书。

游戏：

（1）开火车：

师：

哪组火车开起来？

生：

这组火车开起来。

（2）听同学发言：

师：

谁是文明小观众？

生：

我是文明小观众。

手势：

（1）师：

击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。

）

（2）师：

双手面向自己。

（表示学生把书捧好，我们要读书了。

）

（3）师：

停止讲课。

目视某一个同学。

（表示你需要注意了。

）

一、课堂调控语言口令化

（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。

）A.123——快安静321——座端正！

B.123——坐坐好，321——请安静

C.小嘴巴——不讲话！

（闭闭好！

）

D.小眼睛——看黑板！

（看老师！

）

E.谁最棒——我最棒！

F.请你跟我这样做——我就跟你这样做!

G.亲爱的——在！

（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”）

H.写字——一拳，一尺，一寸！

I.站起来——大声讲。

J.同学讲——仔细听。

K.身体——坐直!

L.说停——就停！

M.手指——点对！

N.两手——放平！

O.火车火车在哪里——火车火车在这里。

（学生坐好）

P.课间做游戏——规则要牢记！

Q.师（双手击掌3次，有节奏的XXX）——生（跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX

一年级课堂常规儿歌

儿歌

（一）

上课铃声响，快快进课堂，

起立要站直，坐正不乱晃，

不做小动作，专心来听讲，

发言先举手，回答问题声音响，

别人讲话认真听，争做守纪律的好学生。

儿歌

（二）

太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。

一年级，小学生，背着新书包。

唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。

儿歌（三）

上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。

书本文具放整齐，静等老师把课上。

用心听，仔细想，身子坐正向前方。

上课发言先举手，遵守纪律不要忘。

儿歌（四）

清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；

衣着洁净又大方，学习用品细查看；

告别父母上学去，遵守交规讲安全；

遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。

到校园，不慌张，走进教室先开窗；

洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；

果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；

保持校园洁净美，学习环境我们创。

儿歌（五）

你拍一我拍一，学校建成不容易。

你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。

你拍三我拍三，保持安静记心间。

你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。

你拍五我拍五，值日不能太马虎。

你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。

你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。

你拍九我拍九，节约用水齐动手。

你拍十我拍十，环境大家来保持。

儿歌（六）

要说轻就说轻，轻字处处都有用，小朋友要记清；

开门轻关门轻，上楼下楼脚步轻，轻手轻脚少出声；

擦地板擦玻璃，桌椅摆放要齐整，轻拿轻放动作轻；

说话轻做事轻，懂礼貌讲文明，人人都要树新风。

儿歌（七）

预备铃声响铃铃，请把书本摆放齐，

各项准备都做了，上课专心效果好！

上课铃声响铃铃，身体坐正精神好，静待老师互问好。

课堂上，认真听，勤思考，积极举手勇发言，回答问题声响亮，主动参与头脑好。

站要直，坐要正，手放平来脚放稳，

书写不忘三个一，坚持不懈保健好！

下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好！

课间休息须做好，学习准备少不了，

身心放松不忘了，有益游戏组织好，轻声慢步无干扰！

小朋友，你听好，天天记住"十好"歌，学习生活保准好！

儿歌（八）

课间休息有交际，楼道右行守秩序；

两操认真动作准，整队集合快静齐；

爱护公物与花木，勤查保洁卫生区；游戏活动有谦让，关爱他人讲友谊。

放学路上不淘气，照顾幼小与残疾；

注意车辆讲安全，按时回家要牢记；

孝敬父母听教育，热爱劳动有礼仪，先做作业后玩耍，按时作息有规律。