马克思主义哲学练习题.docx
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马克思主义哲学练习题
绪论
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题
1.在人类新千年到来之时，西方媒体纷纷推选千年风云人物。
在英国广播公司和路透社等媒体的评选中，多次名列千年思想家前两位的是（）
A.马克思、爱因斯坦B.牛顿、爱因斯坦C.马克思、牛顿 D.达尔文、牛顿
2.马克思主义经典著作中曾经被称为“时代的歌中之歌”的是（ ）
A.《共产党宣言》 B.《资本论》C.《反杜林论》 D.《国家与革命》
3.被誉为“工人阶级的圣经”的马克思主义经典著作是（ ）
A.《共产党宣言》 B.《资本论》C.《反杜林论》 D.《国家与革命》
4.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义的基础部分的是（）
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.马克思主义人类学
5.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义政治学
6.在马克思主义的组成部分中，构成整个马克思主义思想体系的核心的是（）
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义 D.马克思主义历史学
7.马克思主义最鲜明的政治立场是（）
A.致力于实现最广大人民的根本利益B.致力于实现共产主义社会制度
C.致力于实现无产阶级政党执政 D.致力于消灭私有制和剥削现象
8.关于当代科学技术革命的兴起和发展对马克思主义产生影响的错误理解是（）
A.证实了马克思主义 B.证伪了马克思主义C.提出了一系列新的问题 D.丰富和发展了马克思主义
9.马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是（ ）
A.唯物主义思想B.辩证法思想C.可知论思想D.认识论思想
10.马克思主义唯物史观的完整体系初步形成的标志是（）
A.《关于费尔巴哈的提纲》B.《共产党宣言》C.《德意志意识形态》D.《资本论》
11.19世纪40—60年代，马克思的两大发现是（ ）
A.唯物史观和剩余价值学说B.唯物论和辩证法C.唯物辩证法和科学社会主义D.劳动价值论和科学社会主义
12.马克思主义最本质的特征是（ ）
A.实践性B.科学性C.革命性D.阶级性
13.马克思主义最根本的世界观和方法论是（ ）
A.辩证唯物主义与历史唯物主义B.唯物主义和辩证法C.剩余价值学说和劳动价值论D.科学社会主义
14.科学社会主义的第一个纲领性文件是（ ）
A.《关于费尔巴哈的提纲》B.《共产党宣言》C.《德意志意识形态》D.《资本论》
15.马克思“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”是：
（ ）
A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《共产党宣言》 C.《德意志意识形态》 D.《资本论》
16.学习马克思主义基本原理最根本的方法是：
（ ）
A.理论联系实际 B.分析与综合 C .归纳与演绎 D.历史与逻辑的方法
17.从（）上讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
A.创造者B.继承者C.主要内容D.阶级属性
18.马克思主义产生于19世纪中叶的（）时代
A.自由资本主义B.垄断资本主义C.和平发展D.资本主义
19.马克思恩格斯的（），是他们创立马克思主义的重要条件。
A.高尚人格B.崇高理想C.奋斗精神D.学者和革命家的品质
20.马克思主义具有强大的生命力，这种强大生命力的根源在于它的丰富内容体现了（）的统一。
A.科学性与革命性B.世界观与方法论C.唯物论与辩证法D.政治与经济
21.全部马克思主义学说的核心和理论结论是（）。
A.历史唯物主义B.无产阶级专政理论C.剩余价值论D.科学社会主义
22.学习马克思主义最重要的原则和方法是（）。
A.世界观和方法论的统一B.理论联系实际C.密切联系群众D.批评与自我批评相结合
23.（）开创了哲学社会科学发展的新纪元，是人类科学思想中的最大成果之一。
A.《共产党宣言》B.历史唯物主义C.剩余价值学说D.《资本论》
24.马克思主义诞生的标志是（）。
A.《共产党宣言》的发表B.共产党的出现C.十月革命的胜利D.剩余价值论的发现
二、多项选择题
1.和平与发展时代的主要特征是（）
A.相对和平B.世界大同C.对话与对抗D.发展与不平衡E.联合与竞争
2.现代西方哲学从思想倾向来看，可分为两大思潮，这两大思潮是（）
A.人本主义 B.唯意志主义C.实用主义D.科学主义E.存在主义
3.19世纪30～40年代，标志着无产阶级反对资产阶级的阶级斗争进入新阶段的欧洲工人运动是（）
A.德国西里西亚工人起义B.法国里昂工人起义C.意大利罗马工人大罢工
D.英国工人争取政治权利的宪章运动E.西班牙船员大罢工
4.马克思主义产生的最直接理论来源是（ ）
A.古希腊罗马哲学B.英国古典政治经济学C.19世纪三大空想社会主义学说 D.德国古典哲学
5.马克思主义的理论精髓、理论品质是（）
A.解放思想B.实事求是C.与时俱进D.改革开放
6.马克思主义的三个主要组成部分是（）
A.马克思主义哲学B.马克思主义政治经济学C.科学社会主义D.剩余价值学说
7.马克思主义产生的经济社会条件包括：
A.资本主义机器大工业的发展B.资本主义生产方式的成熟
C.资本主义基本矛盾的发展D.无产阶级的发展壮大E马克思的理论创造
8.马克思主义的理论精髓和理论品质是：
A.继承B.创新C.解放思想D.实事求是E.与时俱进
9.大学生学习掌握马克思主义基本原理关系到：
A.新一代能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人B.党的事业的兴旺发达和国家的长治久安
C.关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标D.中华民族的伟大复兴E.祖国的未来
10.马克思主义是（）
A.以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学
B.是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学
C.马克思主义是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态
D.是关于无产阶级和人类解放的科学。
11.马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果合理成分的基础上，在总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。
主要有（）
A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.法国英国的空想社会主义D.复辟时期的历史学家的学说
12.对科学发展观的全面理解是（）
A.第一要义是发展
B.核心是以人为本
C.基本要求是全面协调可持续
D.根本方法是统筹兼顾
三、辨析题（要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
）
1.马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。
2.马克思、恩格斯成为马克思主义这一真正科学理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。
3.从阶级性上讲，马克思主义是无产阶级的思想体系，因此马克思主义仅仅是一种意识形态，而不可能是真正的科学。
4.既然毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与马克思主义是一脉相承的理论，因此，我们中国现在的社会主义建设必须坚持用马克思的所有论断和结论。
5.当代西方社会思潮，已经超越了马克思主义及其哲学。
四、论述题
1.试述马克思主义是时代的产物。
2.为什么说马克思主义的创立是人类思想史上的伟大革命变革？
3.试论述马克思主义最重要的理论品质。
五、材料分析题
下面是马克思恩格斯关于怎样对待马克思主义的有关论述。
马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：
不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……。
由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。
特别是公社的经验已经证明：
“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
”（参见《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248～249页）恩格斯在1895年时指出：
但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848年革命时期，编者）的看法只是一个幻想。
历史走得更远：
它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。
1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨（参见《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第510页）。
根据以上材料分析回答：
结合马克思恩格斯对待自己理论的态度，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。
）
1.哲学是（）
A.关于自然界和社会一般发展的科学B.科学的世界观和方法论C.理论化系统化的世界观和方法论D.革命性和科学性相统一的世界观
2.唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（）
A.肯定世界的统一性还是否认世界的统一性B.认为世界统一于运动还是统一于静C.认为世界统一于主体还是统一于客体D.认为世界统一于物质还是统一于精神
3.“动中有静、静中有动”，说的是（）
A.绝对运动和相对静止的统一B.物质和运动的统一
C.形而上学和诡辩论的统一D.唯物论和辩证法的统一
4.哲学上两大对立的基本派别是（）
A.辩证法和形而上学B.唯物主义和唯心主义
C.可知论和不可知论D.一元论和二元论
5.唯物主义世界观的基石是（）
A.物质范畴B.实践范畴C.运动范畴D.意识范畴
6.哲学上的两种对立的发展观指的是（）
A.唯理论和经验论B.唯物论和唯心论
C.辩证法和形而上学D.世界观和方法论
7.爱因斯坦说：
“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明（）
A．哲学是“科学之科学”B．哲学对自然科学的研究有指导意义
C．哲学是自然科学的基础D．哲学是自然科学的概括
8.一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性是（）
A．辩证唯物主义的观点B．庸俗唯物主义的观点
C．主观唯心主义的观点D．客观唯心主义的观点
9.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（ ）
A．普遍性B．特殊性C．斗争性D．客观性
10.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（ ）
A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化B．矛盾既具有普遍性又具有特殊性
C．内因和外因相结合推动事物发展D．事物发展是量变和质变的统一
11.马克思主义辩证法和黑格尔黑格尔的辩证法的根本区别在于（ ）
A．论前者承认可知论，后者否认可知论 B．前者承认一元，后者承认二元论
C．前者承认唯物论，后者承认唯心论 D．前者承认事物内部的矛盾，后者否认事物内部的矛盾
12.事物发展的动力是（ ）
A．矛盾同一性和斗争性单独性起作用 B．矛盾的同一性和斗争性同时起作用 C．矛盾的同一性 D．矛盾的斗争性
13.总的量变过程中的阶段性部分质变是指（ ）
A．事物的全局未变，局部发生了变化 B．事物的质变过程中有量的扩张 C．事物性质的根本变化 D．事物的本质未变，但非本质属性发生了变化
14.否认事物的发展是前进性和曲折性的统一，会导致两种错误，一种是直线论，另一种是（）
A．激变论 B．循环论 C．庸俗进化论 D．庸俗唯物论
15.在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展的趋势和道路的规律是（）
A．对立统一规律B．质量互变规律
C．否定之否定规律D．内容与形式相互作用规律
16.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
”这是一种（）
A．唯物辩证法的观点B．相对主义诡辩论的观点
C．激变论的观点D．庸俗进化论的观点
17.在唯物辩证法的方法论体系中，居于核心的地位的认识方法是（）
A．联系的方法B.发展的方法C.实事求是的方法D.矛盾分析法
18.规律的根本特点是：
（）
A.可知性B.客观性C.偶然性D.随机性
19.自然规律和社会规律之间的区别主要表现在（）
A.社会规律的历史性B.自然规律的不可重复性
C.社会规律的间断性D.自然规律的盲目性
20.我国战国时代哲学家荀子说：
“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”荀子的这段话说明了（）
A.社会规律的客观性B.规律的平等性
C.规律是可以认识的D.规律的能动作用
21.唯心主义者否认规律的客观性。
德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。
这是根本错误的，原因在于（）
A.人的理性是有局限性B.人的理性受到情感的作用
C.否认规律的客观性D.人的情感也为自然立法
22.马克思说：
人在“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”。
人的活动的整个过程，就是围绕着“观念地存在着”的目标和蓝图而进行的。
这说明了（）
A.人比动物具有更好的记忆力B.观念的作用是不能够忽略的
C.意识具有能动作用D.人的劳动过程的特殊性
23.有人说由于社会是由人构成的，而人的活动是受到他们各自的目的、理想和愿望等因素支配的，因此不存在社会规律。
这种说法违背了（）
A.社会规律的可知性B.社会规律的属人性
C.社会规律的客观性D.社会规律的差异性
24.“一千个人就有一千个不同的哈姆雷特”，这说明了（）
A.哈姆雷特会在不同人的头脑中显现不同形状B.人的个体差异性
C.人的意识的个体差异性D.人的意识的能动性
二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
）
1.哲学和一般人的世界观的区别是（）
A.前者是自觉建立的，后者是自发形成的 B.前者能指导实践，后者对实践不起作用
C.前者是系统的理论体系，后者是零碎的观点 D.前者有阶级性，后者无阶级性
2.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破，表明（）
A．意识可以创造物质B．为“世界统一于物质”提供了自然科学依据
C．意识的能动性可以突破物质世界的规定D．有力批判了“上帝造物”的观点
3.社会生活的实践性主要表现为（）
A.实践是社会关系形成的基础B.实践形成了社会生活的基本领域
C.实践构成了社会发展的动力D.实践决定了社会发展的基本进程
4.事物之间的联系具有如下特点（）
A．客观性B．普遍性 C．多样性 D．条件性
5.矛盾同一性在事物发展中的作用表现在（ ）
A．保持事物相对稳定，为事物的存在和发展提供必要前提
B．矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展
C．规定事物向对立面转化的基本趋势
D．突破事物存在的限度，实现事物的质变
6.新事物是 （ ）
A．在时间上最新出现的事物 B．符合历史发展趋势的事物
C．具有强大生命力和远大发展前途的事物 D．为大多数人所拥护的事物
7.意识被称为“地球上最美丽的花朵”，突出表现在意识具有能动性，其能动性作用主要表现在（ ）
A.意识的创造性B.意识的目的性
C.意识还能够指导人们的实践活动D.意识能够调节人们的生理活动
8.“巧妇难为无米之炊”说明了（ ）
A.人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件B.意识能动性作用的客观制约
C.人的意识的创造性D.人类活动的受动性
9.下列属于矛盾分析方法的有：
（ ）
A.“两点论”与“重点论”相结合的方法B.批判与继承相统一的方法等
C.“尚和去同”C.“兼听则明，偏信则暗”
10.社会的物质性主要表现在（）
A.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分
B.人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。
C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
D.社会生产关系本质上是物质关系
11.辩证否定观的基本内容是（）
A.否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果
B.否定是事物发展的环节
C否定是新旧事物联系的环节
D.辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
三、辨析题（要求对所给出命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。
）
1.哲学的认识方式只是一种反思，是跟随在事实后面的反复思考。
2.意识是客观内容和主观形式的统一。
3.唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的一朵不结果实的花。
4.事物是质和量的对立统一。
5.唯物辩证法就是不偏不倚的折中法。
6.肯定就是肯定，否定就是否定，所谓既肯定又否定实质上是自相矛盾的说法。
7.“兼听则明，偏信则暗”。
8.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。
9.“人有多大胆，地有多大产”。
10.社会生活在本质上是实践的。
四、论述题
1.运用物质世界统一性原理，分析说明为什么要一切从实际出发，实事求是。
2.试述人类社会的物质性
3.运用唯物辩证法矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，说明建设有中国特色社会主义理论的正确性。
4.运用前进性和曲折性相统一的原理，论述社会主义事业取得最终胜利的必然性和前进道路的曲折性。
5.试述主观能动性和客观规律性的辩证关系及其方法论意义。
6为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？
五、材料分析题
1．下面是在世界的统一性问题上历史上哲学家们的不同回答的有关材料。
材料1：
贝克莱认为，“存在就是被感知，人的各种感觉构成了事物。
”黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
（摘自《人类知识原理》和《十八世纪末——十九世纪初德国哲学》）
材料2：
笛卡儿认为，物质和精神是两种绝对不同的实体，精神的本性是思维，物质的本性是广延，广延不能思维，思维不具有广延。
物质和精神互不相通，彼此独立，两者都是世界的本原。
（摘自《十六——十八世纪西欧各国哲学》）
材料3：
斯宾诺莎认为，物质自然界是唯一的实体，其余的一切都是它的属性和具体样式。
思维和广延不是两个独立的实体，而是唯一的物质实体的两种不同属性。
一切物质都具有思维的属性，一切个体事物都有心灵，只是程度不同。
（摘自《十六——十八世纪西欧各国哲学》）
根据以上材料分析回答：
（1）材料1属于什么观点，两位哲学家有什么区别，错在何处？
（2）材料2属于什么观点，错误何在？
（3）材料3属于什么观点，有何错误？
2．下面是关于世界本原的一组材料。
（1）德谟克利特说：
“一切事物的始基是原子和虚空。
”
（2）拉美特里说：
“在整个宇宙里，只有一个实体，只是它的形式有各种变化。
”（3）朱熹说：
“未有天地之先，毕竟也只是理。
有此理便有此天地。
若无此理便亦无天地，无人无物，都无该载了。
”（4）王阳明：
“心外无物。
心外无事。
心外无理。
心外无义。
心外无善。
”（4）列宁：
“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”
根据以上材料分析回答：
1．以上是古今中外的一些著名哲学家对于世界本原的基本看法，请根据这些看法，说出他们所从属的基本哲学派别或哲学形态。
2．根据列宁的物质概念，说明马克思主义物质观的重大理论意义。
3．下面是一个对园林布景的不同看法的有关材料题。
日本京都有一座知名的禅园,建筑师将这个禅园建造完成后，请皇室人员前来游览一番。
一位皇室人员在禅园里走了一遍说：
“这里真美，真是全日本最漂亮的庭园。
”他一边赞叹一边指着园里池塘边的一块石头说：
“这块石头，是整个庭园里最绮丽的石头。
”建筑师听完，马上叫人将这块最绮丽的石头搬走。
他诧异地问：
“为什么要这么做？
”建筑师恭敬地回答：
“庭园里如果有一样东西特别显眼,就会破坏这里的和谐,我把它移走,这里总算是完美无瑕了。
”万绿丛中的一朵奇葩,竟然是一个缺陷，因为它破坏了整个绿色丛林里的和谐。
（摘自2004年《报刊文摘》美文精选原载2月13日《现代女报》作者农先安）
根据以上材料分析回答：
1、建筑师“叫人将这块最绮丽的石头搬走”的哲学道理是什么？
2、简述矛盾的同一性和斗争性及其关系。
4．下面是关于庄子的蝴蝶梦的寓言故事。
在《庄子》中，有一段庄子梦蝴碟的描写。
有一天，庄子做了一个梦，梦见自己变成了一只五彩缤纷的大蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，自由自在。
不一会，庄子醒了，发现自己原来还是庄周。
他大惑不解地问自己：
“这是怎么回事，到底是庄周做梦变为蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？
庄周与蝴蝶总应该有所分别，这也许就叫“物化”吧！
”
根据以上材料分析回答：
1.庄子的蝴蝶梦表达了一种什么样的人生观？
2.庄子的蝴蝶梦和物化观表达了一种什么样的世界观？
第二章认识世界和改造世界
一、单项选择题
1．一切唯物主义都是（）
A.不可知论B.唯实论C.可知论D.辩证法
2．“我思故我在”是（）
A.辩证唯物主义观点B.庸俗唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点
3．对不可知论最有力的驳斥是（）
A.实验和工业B.人的经验C.科学理论D.逻辑证明
4．哲学史上，唯理论与经验论的共同点是（）
A.认为感性认识和理性认识是辩证统一关系B.夸大理性认识，否认感性认识
C.割裂感性认识和理性认识的辩证统一关系D夸大感性认识、否认理性认识
5．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有不确定性。
实践标准之所以具有不
确定性，是因为任何具体实践活动都（）
A.具有客观性B.具有能动性C.具有历史局限性D.具有社会性
6．认识发展过程的第一次飞跃是（）
A.从感性认识到理性认识的过程B.从感觉和知觉到表象的过程C.从认识到实践的过程
D.从意识到物质的过程
7．“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。
这表明（）
A.实践是沟通主客体关系的桥梁B.实践是检验认识真理性的标准C.实践为认识提供物质手段
D.实践的需要是推动认识发展的动力
8．真理和谬误的根本区别在于（）
A.真理是绝对的，谬误是相对的B.真理是有用的，谬误是有害的C.真理是客观的。
谬误是主观的D.真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映
9．16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。
这件事说
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