《傅雷家书》复习资料doc.docx

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《傅雷家书》复习资料

一、填空题。

1、《傅雷家书》主要讲的是（如何教育孩子）。

2、《傅雷家书》曾荣获“（全国首届优秀青年读物）”。

3、傅雷是我国著名文学（翻译）家、文艺（评论）家。

他翻译的作品达（34）部，他从20世纪30年代起就致力于（法国）文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给（傅聪）的。

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的（186）封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：

（傅聪）--著名钢琴大师;（傅敏）--英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（傅聪傅敏）的家信摘编。

写信时间为（1954）年至（1966）年六月。

8、在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（学问）第一（艺术）第一（真理）第一。

9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。

10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。

11、（杰维茨基）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

12、《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

13、真的，巴尔扎克说得好：

（有些罪过只能补赎，不能洗刷!

）

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（钢琴匠），甚至（奏琴的机器）的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心!

人生本是（没穷尽没终点的马拉松赛跑）。

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（如临深渊博）（如履薄冰）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（没有事实表现），希望你从今以后，一辈子记住这一点（大小事都要对人家有交待）。

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份（元气），在长里看还是（占便宜）的。

19、关于感情问题，无论如何要（克制），以（前途）为重，以（健康）为重。

20、年轻人往往（高估）自己。

21、傅雷教导儿子待人要（谦虚）、做事要（严谨）、礼仪要（得体）;遇困难（不气馁），获大奖（不骄傲）;要有国家和民族的（荣辱感），要有（艺术、人格）的尊严。

二、问答题

1、《傅雷家书》这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

2、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

3、傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是提不起兴趣”是以什么为例子?

答：

以听莫扎特的音乐为例。

4、傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？

答：

傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗地透露了对儿子的牵挂和爱。

5、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

答：

傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。

后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍,昆曲之所以如此费力、做作，中国的音乐被文字束缚到如此地步，都是因为古人太重文字，不大懂音乐，懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……

6、傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意。

答：

“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上,你只要留心别的有数养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!

出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。

这与群众情绪大有关系,应及时注意,只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。

”

7、傅雷音诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与入生的最高境界?

答：

能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。

8、傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?

答：

“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

9、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么?

答：

《人间词话》是最好的文学批评

10、《傅雷家书》的评价:

是一本“充满着父爱的若心孤诣、呕心沥血的教子篇”也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

11、傅雷在给傅聪的信里这样说:

“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的GOSSIP,而是有好几种作用目的。

答：

具体是指：

第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年；第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想；第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

12、傅雷写给儿子的两封家书，说说分别别表现怎样不一样的父爱？

答：

第一封信表现了如和风细雨，款款相慰地鼓励的父爱。

第二封信表现了满怀欢喜，激情洋溢地勉励的父爱。

13、博雷写给儿子的两封信是在儿子处于何种境遇?

答：

第一封信在儿子消沉苦闷的时候,第二封信在儿子欣喜成功的时候。

14、他想让他儿子成为怎样的人?

答：

他想让他儿于成为坚强，怀有赤子之心的人。

15、傅雷是一个怎样的人？

答：

傅雷是一个胜不骄败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。

16、第一封家书

①这封家书是在什么情况下写的?

写信的目的是什么?

答：

在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子而对感情创伤要学会泰然处之。

作者在信中告就儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的。

”

②开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”?

答：

儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。

③博雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?

答：

一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样,勇敢地面对困难和打击。

④“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能再然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么?

说说你的理解。

答：

这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。

因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

⑤作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?

答：

克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。

作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。

17、第二封家书

①第二封家书是在什么情况下写的?

答：

在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。

②傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?

答：

为儿子取得的成就感到高兴、幸福，“要是我们在会场上，二定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。

③“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗?

为什么?

答：

艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶治人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，能提升人的思想境界。

所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，其于欣赏艺术。

④结合家书内容，说说博雷眼中“坚强”的含义是什么?

答：

在傅雷眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地面对现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时面对群花和掌声，能保持清醒的头头脑，永远保持对艺术的谦卑。

这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到安辱不惊，得失泰然。

⑤同对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的?

答：

从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。

而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳。

处于孤独的处境，但人类的美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。

18、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？

（提示：

至少还有三种关系）

答案：

（1）人生和艺术上的知音关系；

（2）亲密无间的朋友；（3）师生关系。

19、《傅雷家书》家书不是普通书信，从这些长篇累牍的书信中，确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀，并且不断地以一个长者的人生体验，艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯，处处闪耀着深刻隽语。

傅雷在信中曾对傅聪说：

家信有好几种作用，都是什么？

（请用书中的原话回答）

答案：

第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。

第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。

第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

20、曹操说：

“宁我负天下人，毋天下人负我。

”傅雷说：

“宁天下人负我，毋我负天下人。

”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？

想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？

答案：

（1）曹操：

极端利己的野心家的、小人的人生境界。

傅雷：

完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。

（2）A.严以律己，宽以待人。

B.受人滴水之恩当以涌泉相报。

C.不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。

（此题答案是开放性的）

21、傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

答案：

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

22、根据课外阅读的名著，补全下面的对联。

上联：

《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：

《傅雷家书》谈生活艺术

23、如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，请向她推荐一本相关的名著，并说说你推荐的理由。

答案：

示例：

《傅雷家书》。

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

24、我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐，并说明推荐理由。

（推荐理由写在方格内，不超过60字）

推荐的名著：

《傅雷家书》

推荐理由：

这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

25、每年的4月23日是“世界读书日”，假如今年这天办上举办“读书会”，请你做如下工作：

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。

书（篇）名：

《傅雷家书两则》

作者：

傅雷

主要内容：

这是父亲写给儿子的家书。

第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。