清明节繁体.docx
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清明节繁体
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清明节繁体
篇一：
小学古诗[繁体]
zhi4
有志
天下無難事，在乎人為之。
yi4
不為易亦難，為之難亦易。
ran2
吾非千里馬，然有千里志。
yi4
qi2ji4
旦旦而為之，終亦成骐骥。
zao3qi3
早起
zhao
wu4pang2huang2
朝日初上窗，起身勿彷徨。
guan4xi3
晚來睡已足，盥洗整衣裳。
huang4
人既不患病，何必戀在床。
qin2duo4
sui2
勤惰自此分，習慣遂為常。
xishi2
惜时
xu
三春花事好，為學须及早。
花開有落時，人生容易老。
明日
明日複明日，明日何其多！
cuotuo2
我生待明日，萬事成蹉跎。
shi4
dai4凡事适時做，明日不待我。
萬事待明日，明日能幾何？
shou3yue
守约
Lian2
shi4
pin2
宋濂帅嗜學，家贫無書覽。
cang2
假借藏書人，筆錄計日還。
yan4
dai4
天寒砚冰堅，手抄不怠慢。
bi4
zan4
錄毕走送之，守約人皆赞。
Luo4
詠鵝
[唐]骆賓王
xiang4
鵝，鵝，鵝，曲项向天歌。
fu2
bo
白毛浮綠水，紅掌拨清波。
靜夜思[唐]李白
yi2
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
梅花[北宋]王安石牆角數枝梅，淩寒獨自開。
yao2
遥知不是雪，為有暗香來。
hao4
春曉
[唐]孟浩然
mian2
ti2
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？
guan4que4
huan4
登鹳鹊樓[唐]王之涣白日依山盡，黃河入海流。
yu4
geng4
欲窮千里目，更上一層樓。
su4
夜宿山寺[唐]李白危樓高百尺，手可摘星辰。
kong3
不敢高聲語，恐驚天上人。
雜詩[唐]王維君自故鄉來，應知故鄉事。
qi3
來日绮窗前，寒梅著花未。
絕句
[唐]杜甫
bi4
yu2
ran2
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年。
馬[唐]李賀
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
Lao4
何當金络腦，快走踏清秋。
所見
[清]袁枚
yue4
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
chan2
意欲捕鳴蝉，忽然閉口立。
宿建德江
[唐]孟浩然
bo2
zhu3
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
kuang4
野旷天低樹，江清月近人。
zhai4
鹿柴[唐]王維空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，複照青苔上。
尋隱者不遇[唐]賈島松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，雲深不知處。
zhong4yan
江上漁者[北宋]範仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。
mo4
君看一葉舟，出没風波裏。
登樂游原[唐]李商隱
qu
向晚意不適，驱車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
suo
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
qing
逢雪宿芙蓉山主人[唐]劉長卿
mu4
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。
fei4
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
he4
pu3ye4
和張仆射塞下曲[唐]盧綸林暗草驚風，將軍夜引弓。
mo4
leng2
帄明尋白羽，没在石棱中。
ye4
贈範晔
[南朝-宋]陸凱
yi4long3
折花逢驿使，寄與陇頭人。
Liao2
江南無所有，聊寄一枝春。
min3
shen
悯農二首[唐]李绅
其一
su4
春種一粒粟，秋收萬顆子。
you2
四海無閒田，農夫犹餓死。
其二
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
can
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
zhao4
fu4
诏問山中何所有赋詩以答
hong2
南朝-齊陶弘景
山中何所有，嶺上多白雲。
yi2yue4
kan
jun
只可自怡悦，不堪持寄君。
賦得古原草-送別[唐]白居易離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。
jian4感時花溅淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
sao
zan
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
前出塞
[唐]杜甫
wan3jian4挽弓當挽強，用箭當用長。
she4
qin2
射人先射馬，擒賊先擒王。
jiang
殺人亦有限，列國自有疆。
gou3
qi3
苟能制侵陵，岂在多殺傷。
絕句
[南宋]李清照
gui3xiong2
生當做人傑，死亦為鬼雄。
xiang4
至今思项羽，不肯過江東。
tao2
陶者宋梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。
Lin2
sha4
十指不沾泥，鳞鱗居大厦。
can2
蚕婦宋張俞
昨日入城市，歸來淚滿巾。
qi3遍身羅绮者，不是養蠶人。
過山農家
[唐]顧況
du4
yan2
板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。
mo4chen2bei4
shai4
莫嗔焙茶煙暗，卻喜晒穀天晴。
山行[唐]杜牧
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
遊園不值
[宋]葉紹翁
ji
fei
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
觀書有感[宋]朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
泊船瓜洲[北宋]王安石
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
詠柳
[唐]賀知章
zhuang
tao碧玉妆成一樹高，萬條垂下綠絲绦。
cai2
jian3
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
題西林壁[北宋]蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
yuan2
不識廬山真面目，只缘身在此山中。
登飛來峰[北宋]王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
Lu2
pu4
望庐山瀑布[唐]李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
zao3
早發白帝城
[唐]李白
zhao
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
ti2
zhou
chong2
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
fu3
絕句
[唐]杜甫
Li2
cui4
hang2
Lu4
兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天。
bo2
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
村居[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
yuan
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。
漁歌子
[唐]張志和
gui4
西塞山前白鷺飛，桃花流水鳜魚肥。
ruo4Li4
suo
xia2
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
元日
[北宋]王安石
tu2
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
tong2
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
楓橋夜泊
[唐]張繼
shuang
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
冬景
[北宋]蘇軾
qing2
ao4shuang
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
cheng2
ju2
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。
送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
小池[南宋]楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
qingting2
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
早春
[唐]韓愈
su
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
晚春[唐]韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。
yu2jia2
wei2
man4
楊花榆荚無才思，惟解漫天作雪飛。
qu2三衢道中[南宋]曾幾
fan4
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
zui4
望湖樓醉書
[北宋]蘇軾
fan
zhe
黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
mu4
yin2
暮江吟
[唐]白居易
can2
pu
se4
一道残陽铺水中，半江瑟瑟半江紅。
Lian2
Lu4
gong
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
望洞庭[唐]劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
Luo2
遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。
題臨安邸[南宋]林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。
xun
bian4
暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
yi4
九月九日忆山東兄弟[唐]王維du2
yi4
独在异鄉為異客，每逢佳節倍思親。
zhuyu2
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
贈汪倫[唐]李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
tan2
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
ou3
回鄉偶書[唐]賀知章
bin4
cui
少小離家老大回，鄉音無改鬓毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
宿新市徐公店
[南宋]楊萬里
Li2
篱落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
pan4
江畔獨步尋花
[唐]杜甫
xi
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
xizhao4
dai4
蘭溪棹歌[唐]戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
Li3
tan
蘭溪三日桃花雨，半夜鲤魚來上滩。
春日[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱，天邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
清明
[唐]杜牧
hun2
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。
月子彎彎照九州[南宋]民歌月子彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁？
幾家夫婦同羅帳，幾家飄零在外頭？
赤日炎炎似火燒宋元民歌赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。
農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。
橫溪堂春曉[宋]虞似良
一把青秧趁手青，輕煙漠漠雨冥冥。
東風染盡三千頃，白鷺飛來無處停。
軍行
[唐]李白
liu
an
骝馬新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。
gu3
you2zhen4
xia2
城頭鐵鼓聲犹震，匣裏金刀血未幹。
示兒[南宋]陸遊
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
ji4
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
秋夜將曉出籬門迎涼有感[南宋]陸遊
ren4
mo2
三萬里河東入海，五千仞嶽上摩天。
yi2
遗民淚盡胡塵裏，南望王師又一年。
zhang4
詠綉障
[唐]胡令能
rui3nian
日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描。
繡成安向春園裏，引得黃鶯下柳條。
山中留客
[唐]張旭
ni3山光物態弄春暉，莫為輕陰便拟歸。
zhan
縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。
雜詩
[清]龔自珍
shi4
yin
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
dou3sou3
ju
我勸天公重抖擞，不拘一格降人才。
田舍夜舂
[明]高啟
chong4
新婦舂糧獨睡遲，夜寒茅屋雨來時。
zhu3
chui
燈前每嘱兒休哭，明日行人要早炊。
cao2ye4
官倉鼠[唐]曹邺
官倉老鼠大如鬥，見人開倉亦不走。
qian3zhaozhao
健兒無糧百姓饑，誰遣朝朝入君口。
田家
[唐]聶夷中
geng
zhu3
父耕原上田，子劚山下荒。
六月禾未秀，官家已修倉。
seng
送日本國僧敬龍歸
[唐]韋莊
miao3mang2
sang
扶桑已在渺茫中，家在扶桑東更東。
此去與師誰共到？
一船明月一帆風。
J.K.20XX/8/17
篇二：
清明语文假期作业及答案
莱芜五中20XX级清明假期语文作业
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．徇私／驯熟炽热／滞纳金窗棂／高屋建瓴．．．．．．
b．愆期／翩跹泊位／舶来品熨帖／与会代表．．．．．．
c．囹圄／伛偻婢女／庇护权毗邻／沁人心脾．．．．．．
D．骁勇／萧墙玄机／管弦乐官邸／中流砥柱．．．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一句是
A．在皑皑雪峰环抱的山谷中，颜色变幻莫测的海子和色彩斑斓的彩林相映，赋予了九寨沟秋天独有的生动与灵气。
b．赵丽宏的小说《童年河》叙事不加雕琢，不事铺陈；语言文字如行云流水，娓娓道来，没有
一点虚情假意，丝毫也不娇揉造作。
c．“悲哉秋之为气也！
”宋玉的一声悲慨让草木摇落到我们的心里，离别、相思、生命苍促、
年华凋零?
?
这样的感情从此而下，一路悲歌，绵延千古。
D．秦始皇统一中国，为文学灌注了天下一统的恢弘气概；统一文字，使中国文脉可以顺畅地流泄于九州大地。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①为确保行车环境安全舒适，消除行车安全隐患，环湾高速公路管理局将对原路面存在的裂缝、坑槽等问题进行彻底。
②新世纪以来，指导“三农”工作的第11份中央一号文件已由新华社发布，文件全文约10000字，共分8个部分33条。
③院内有雕龙画凤，也有小桥流水、亭台楼阁、花园天井，曲径回廊各处，处处表现着中国古代建筑的传统风格。
A．处治授权贯穿b．处置受权贯穿
c．处置授权贯串D．处治受权贯串
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．在食品安全问题日益复杂的背景下，食品加工企业和监管部门应加强合作，社会各界也应该积极参与，双管齐下，把食品安全风险降至最低。
．．．．
b．英国《金融时报》指出，20XX年的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点。
．．．．
c．近日，一则消息被炒得沸反盈天：
著名品牌赛百味、星巴克出售的食物，含有名为“偶氮甲．．．．
酰胺”的食品添加剂，这种添加剂也被用于制作瑜伽垫和鞋底。
D．台湾著名作家三毛曾言：
心之何如，犹似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除
了自渡，他人望尘莫及。
．．．．
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．今年春节，上海对外经贸大学举行“关机一小时”的寒假感悟实践活动，倡议学生抛开网络
和手机，和父母进行面对面的“爱的交流”。
b．未来三年内，青岛将围绕以提高质量为中心，整合现有资源，建立协作体系，努力实现北船
重工、黄海造船等船舶工业由大到强的转变。
c．中央电视台继“中国汉字听写大会”之后，又推出一档语言类节目——“中国谜语大会”，
吸引了广大观众观看并参与，希望继续推出此类节目。
D．《20世纪30年代青岛教育界作家群研究》全方位地展示了一个时期一座城市教育界的作家
群发展、生成、衰落的历史进程，给人以深刻的启迪。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。
汉字文化的当下意义张颐武
随着计算机的普及和以音定字的流行，在汉字书写变得越来越便捷的同时，也出现一个很严重的后果：
很多字我们能认，但是却搞不清楚如何来写。
这是因为我们对汉字本身的了解不深刻，对汉字背后蕴藏的文化不熟悉。
现代以来，汉字经历了两次书写工具的巨大变革。
一次是硬笔取代了软笔，使得书法艺术变为了毛笔存在的理由，毛笔退出了日常生活。
一次是电脑的普及，其所带来的汉字输入方式的变革使得笔的存在也开始在日常生活中渐渐淡化。
两次变革都使得书写更加方便，但同时也带来了书法由一种普及性的文化变为一种独特的“小众”艺术的变化。
我们应该在承认和尊重变化的同时，也珍惜和传承关于书写文化的那些弥足珍贵的遗产。
汉字的简化是历史的趋势。
目前使用的简化字多数都有传统的渊源，现代以来汉字简化的努力也一直没有中断过。
而且今天的简化字已经形成了自己的传统，同时也有了自己的国际性的影响，如新加坡就使用简化字。
二十世纪后半期中国文化的多数文献是以简化字来写作的，而且古籍文献多数也都有了简体字版，方便了人们的阅读和理解，其意义和价值也是不能抹煞的。
当然繁体字自有其文化传承的价值，但其和简化字并没有绝对的断裂，而是历史延续和发展的不同方面。
汉字有几千年的历史，从甲骨文到现在的文字有很长的演变过程，里面包含着很多文化的意蕴，需要我们体悟。
手写汉字是接触中国文化核心的重要方式，也是最直接面对我们自己文化的一种有效方式。
汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，是丰富多彩且博大精深的。
中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。
汉字是中华文化存在的基础。
中华文明能够持续发展，从未中断，始终保持着旺盛的生命力，和汉字文化的发展有密切的联系。
汉字承载了许多历史记忆，每个字都有深刻的文化内涵和很长的演化传承过程，是中华文明的载体和符号。
中华文明的连续性很大程度上有汉字的贡献和影响，即所谓的“书同文”。
汉字的书写本身是一门艺术，方块字造就了一种文化上的美感，在艺术上有很高的审美价值，它不光是一个文化的符号，本身还具有独特的、独立的价值。
这是其他文字，比如拼音文字很难达到的。
汉字之美，首先是形之美，一点一划，精妙组合；其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美；再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
现在我们往往觉得写字简单，一个字还不会写吗？
但是一表达就会出问题，就拿140个字的微博来说，很多人的表达都非常的单调，只会赞，只会拍砖，这是简单地表现好恶情绪，但
是说不出一个子丑寅卯来。
会认字，但是不会用，这种情况很多，写出来的东西也不太具有表现力。
我们需要加强书写方面的训练和汉字知识的普及，汉字如果写不好，对汉字的基本知识缺少了解，遣词造句方面就很难达到一个比较好的水平，对运用文字的能力提升就会造成障碍。
所以，不仅仅专注于汉字本身，同时也要多学一点相关的汉语知识，不论是语音、语法还是词汇、修辞，都会对今后的表达有益处。
（节选自20XX年2月19日《光明日报》，有删减）
6．下列表述，不属于“汉字文化当下意义”的一项是
A．承认和尊重汉字书写方式的变革，珍惜和传承关于书写文化弥足珍贵的遗产。
b．既尊重繁体字具有的传承价值，又珍重简化字的现实功能和已经形成的现实价值。
c．体悟汉字深刻的文化内涵和复杂的演变历史，充分认识汉字独特、独立的审美价值。
D．加强书写方面的训练和汉字知识的普及，学习汉语知识，提升运用文字的能力。
7．下列对“汉字”的理解，正确的一项是
A．汉字既是文字符号，又是文化符号，是中国文化的载体，是中华文化存在的基础。
b．汉字历史漫长，承载许多历史记忆，中华文明持续发展，从未中断，与汉字发展密切相关。
c．汉字是一门艺术，具有文化上的美感，在艺术上具有其它文字所不具备的审美价值。
D．汉字是表意文字，一点一划，精妙组合，都有自己的内涵和演化传承。
8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A．因为计算机的普及和以音定字的流行，很多字我们虽能认，但是却搞不清楚如何写。
b．两次书写工具的变革，使得书写更加方便，但也使得笔在日常生活中日渐消失，书法文化变为“小众”艺术。
c．当代文献以简化字来呈现，古籍文献使用简体字出版，这些都方便了人们的阅读和理解，自有其意义和价值。
D．只要我们多认识汉字，多掌握汉字的基本知识，就会提高使用汉字遣词造句水平与表达能力。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。
留侯①论苏轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。
匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上老人也，其事甚怪。
然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之，观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义。
世人不察，以为鬼物，亦已过矣,且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士，其平居无事夷灭者，不可胜数；虽有贲、育，无所获施。
夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。
子房不忍忿忿之心，以匹夫之力，而逞于一击之间。
当此之时，子房之不死者，其间不能容发，盖亦危矣。
千金之子，不死于盗贼,何哉？
其身之可爱，而盗贼之不足以死也。
子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也，然后可以就大事。
故曰：
“孺子可教也。
”
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。
庄王曰：
“其主能下人，必能信用其民矣。
”遂舍之。
勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。
且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。
夫老人者，以为子房才有馀，而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。
何则?
非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋。
高祖忍之，养其全锋而待其敝，此子房教之也。
当淮阴破齐，而欲自王，高祖发怒，见于词色。
由此观之，犹有刚强不能忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。
呜呼！
此其所以为子房欤！
（选自《古文观止》卷之十）
[注]①留侯：
即张良，字子房，他辅佐刘邦平定天下，被封为留侯。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．卒然临之而不惊卒：
突然
b．而特出于荆轲、聂政之计特：
特地
c．养其全锋而待其敝敝：
疲惫
D．太史公疑子房以为魁梧奇伟疑：
猜想
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．夫子房受书于圯上老人也不拘于时，学于余．．
b．以匹夫之力，而逞于一击之间但以刘日薄西山．．
c．是故倨傲鲜腆而深折之夫晋，何厌之有．．
D．而其状貌乃如妇人女子今其智乃反不能及．．
11．以下六句话分别编为四组，全部表现张良能“忍”的一组是
①而逞于一击之间②其间不能容发
③孺子可教也④油然而不怪者
⑤百战百胜，而轻用其锋⑥犹有刚强不
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