高考送考会上的讲话与高职业教育教学工作会议发言稿汇编.docx

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高考送考会上的讲话与高职业教育教学工作会议发言稿汇编

高考送考会上的讲话

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

　　今天，同时是同学们一生中永志难忘的日子。

作为国家意志、政府行为的一年一度的高考拉开了序幕。

此时此刻，全国930万、全省37万、全县7746名高三学子，正从全国各地赶赴各个考点。

真可谓人心激昂，意气风发，浩浩汤汤，蔚为壮观！

今天，为我们送行的是高三全体教师和高二学生代表（xx班），他们带来了歌声、笑声和祝福声，我提议掌声表示感谢！

　　借此机会，讲三句话，赠六个字。

　　第一句：

人生是一场历练，历练意味着成功。

时光如流水，弹指一挥间，高中三年——一千多个日日夜夜即将成为历史。

作为过来人，我可以毫不夸张地告诉同学们：

高中阶段是人生最充实的时光，尽管风雨兼程，尽管充满艰辛，但我们都踏着坚实的步伐走过来了。

同学们试回头想想，从小学开始，十二年求学路，一路走来，能始终坚持的又有几人？

相对于与高中无缘者，相对于不敢面对者，相对于半途而废者，我们有了历练，历练本身就是一种成功。

　　第二句：

年轻人要有一颗感恩之心。

感恩是一种美好的情怀，是现代人成熟的重要标志。

它能促你成大材，铸大器，够你享用一辈子。

前几天高一高二为我们创办的高考“加油站”和今天为我们赴考送行，是我校校园文化的传统，实际上是播种兄弟情感，传递感恩之心。

在未来的人生路上，希望同学们常怀感恩之心，常动感恩之情，常做感恩之事。

　　第三句：

知识固然重要，但更重要的是人的品德。

教育的最高境界是道德。

古语云：

短胜于谋，长胜于德。

一个品德高尚者可以拥有一切。

希望同学们以德为先，诚信参考。

当然必要维权是要的。

　　大考来临，赠大家六个字：

　　第一：

信心。

信心是士气，是成功的必要条件。

我们信心来源：

1、天道酬勤，信心来源于同学们的实力。

2、高考录取率的攀升。

3、高考与平时考试并没有多少区别。

区别只是：

试卷更合理；环境更美好；服务更全面（监考老师和送考老师）。

高考增加50-100是常见现象。

　　第二：

细心。

“高考多一分，甩掉两千人，人生大不同”，是没有多少夸张的。

“每临大事要有静气”，静气方能产生细心。

高考胜利不在于超常发挥，而在于尽量减少非智力因素失分。

　　第三：

耐心。

是韧劲，是始终的锐气（李娜法网大满贯的故事），作为选择性考试，必然有难科，有难题，有挑战。

同学们要迎难而上，锲而不舍，战而胜之。

当然也需要大胆取舍。

　　最后，祝高考胜利，人生幸福！

高职业教育教学工作会议发言稿

各位领导、各位老师，您们好！

今天能和大家坐在一起，我感到非常高兴。

说实话，我只是一名普通的中学老师，我的教育故事也非常平凡，但我自身的经历和长期的教育生涯使我对“教师”这个职业有一种特殊的热爱之情。

今天，借此机会把我多年来对生活和教育工作的理解、感悟与大家进行交流。

敬请批评指正

三尺讲台，一颗爱心。

放飞希望，乐此不疲。

这就是我三十年来的真实写照，又是我对教育事业的执着追求。

83年毕业后，我毫不犹豫地走上了教育岗位。

30年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为市、区、学校的骨干教师.于xx年中学生作文赛获市三等奖，xx年中学生作文赛获市二等奖，xx年教学论文获市二等奖，xx年获县政府三等功，xx年获县级优秀教师，XX年被评为县级优秀教师，XX年征文比赛获市三等奖，XX年教师基本功展示获县级优秀奖。

同时，不断充电充实自己，在xx年获大专学历，但我还要继续深造，坚决不服老。

在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一、投身教育天地，热情挥洒教坛

自任教以来,始终以吃透教材为第一要务。

与此同时，还虚心论是年长的还是年青的，也不怕自己问的问题有多简单，我开始一点一滴地学习、积累着。

同事们给了我最大的帮助，使我学到了许多教育教学方面的知识与方法。

当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。

我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱护的“诚心”。

当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个调皮的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了“教师”二字的真正含义。

“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。

它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

严于律已，为人师表是师德的具体表现。

我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。

和学生友好相处是我长期保持的优良传统。

我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。

我总是和学生和颜悦色，早晨，以微笑迎接每一位学生，晚上，还是以微笑送走每一位学生。

处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。

二、用心育桃李，竭诚多奉献

我记得97年接的一个班换的语文老师到我为止，已是第四位。

自我当上班主任，发现有些学生厌学的心理很严重。

有的学生十分调皮，上课不遵守纪律，经常不做作业，要做也是敷衍了事；有的学生郁郁寡欢，心事重重，没有心思学习。

为了能让他们与全班同学一起进步，我开始寻找合适的时机接近他们，还及时走访学生家长，了解他们的家庭情况，摸清学生厌学的原因，以便对症下药。

班上有一个男生，性格内向，上课从不发言，作业质量也不高，课后也不和其他同学一起玩，常常一个人坐在教室里发呆，观察到这一情况，我立即去家访。

得知学生家境贫困，在家需要做很多家务，我和他的父母进行了沟通，减少了他做家务的时间。

在学校，我对他也格外关注，主动找他谈话，为他购买学习用品和生活用品，经常利用休息时间给他补课，我让儿子与他经常交流，课堂上鼓励他积极发言，并充分给予肯定，帮助他树立自信心。

一段时间后，他的学习赶上来了，人也变得开朗起来，愿意主动和同学们交流。

期末考试，他的语文得了102分。

同时，我还努力帮助班上其他几名后进生，虽然开始有些不顺利，但经过我耐心细致的工作，最后我们都成了朋友。

期末时，学生们考试取得了较好的成绩，我的工作终于得到了老师、家长和学生们的认可。

就这样，一个学期、一个学期地过去了，我班学生考试成绩总是名列学校前茅，当时，新课程改革刚刚开始，校领导对教育局、教研室组织的各种教学活动都鼓励我去参加。

我想我应该积极去参加各种教学活动，这样能够提高自己的综合素质，锻炼自己的教学能力，不能为学校抹黑。

后来，我担任语文教研组长，直到去年为止。

三、奉献在岗位，无怨无悔

多年来，我把爱与责任放到了第一位。

首先热爱学生，热爱教育事业。

把教育自己两个孩子的方法融入到实际教学中，时刻与他们交朋友，从各方面关心爱护他们。

我特别注意增强学生的文化修养，告诉了学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

现在很多已经毕业的学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。

有一位学生在来信中说：

“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。

你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！

”对此，我感到非常幸福。

再就是责任心，这些年来，我从没因私事而耽误学生一节课，这是有目共睹的。

有件事让我想起来就感到愧疚，三年前，我80岁的老母亲因患心脑血管病，每年需输几次液，父亲去世早，身边也没人照顾，我只好把她接到学校。

为了不耽误学生，每次都在八点前把母亲送到医院输上液，等到大课间再去照顾一下，然后放学后接回学校，从没有陪伴老人一次，而母亲也总是对我说：

“快回去吧，上课不要晚了。

”我很受感动。

以后，我要多抽出时间孝敬母亲。

去年五月，我在一次骑车途中，脚部受伤，当医生告诉我至少一个月才能下地、三个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。

医生当时很不理解，说：

“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！

”我却说：

“我还有两个班的课呢！

我一个月才能下地，我的学生怎么办？

”人被迫离开了第一线，心却留在了那里。

我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。

刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。

累是必然的，再加上是未能康复就上班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。

一分付出，一分收获。

在全县统考中，我所任的九年级语文还取得了较好成绩。

四、拼搏在闪光的事业中

今年我再次担任九年级语文，面临中考，已不足百天。

每送一届毕业班都象打一场战役，和学校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的教学方案。

同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成初三教学任务。

每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息时间，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上，在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

而尤其今年，我肩上的压力非常大，因为今年学生基础差，后进生较多，每次考试语文成绩竟然有很多不及格，在这短短的时间里，我将采用分层教学，帮助后进生，在系统复习的过程中重点抓基础知识；中游学生适当加点儿难度；，再就是狠抓尖子生，拓宽知识面，严要求,不能犯低级错误，最后每个学生绝不能因语文失分而考不上理想的学校。

再进一步研究学科说明，同时每次考试后都要与其他老师交流，做好总结，根据模拟试题把握命题方向，争取考出优异的成绩，实现父老乡亲的愿望，为王常中学再创辉煌。

第二篇：

教育教学工作会议校长发言稿

各位领导、老师们：

今年是承上启下，重要而又关键的一年。

是“十二五”规划的开局之年。

今天我们召开这次会议，目的就是总结XX年工作，确定XX年目标任务，团结和动员全乡教师坚定信心，更新观念，扎实工作，站在新起点，开拓新局面，实现新跨越。

传承王常教育特色，构建和谐教育乐园。

首先，我代表中心校成员，向在XX年教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人表示热烈的祝贺！

向奋战在一线的广大教师表示诚挚的问候！

向始终关心支持我乡教育教学工作的各位领导以及默默无闻支持我们工作的广大教师家属和社会各界表示衷心的感谢！

刚才，几位同志做了典型发言，分别介绍了各自的先进经验，值得学习、借鉴。

希望大家深刻领会，联系实际，创新举措，推动工作深入开展。

下面，根据县教育工作会议精神结合中心校研究意见，我讲四个方面的问题。

一、XX年工作回顾

一年来，中心校在县教育文化体育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全体师生共同努力圆满完成年初既定目标，并取得好的成绩。

——教育教学质量全面提高。

学前教育深入普及，今年入园人数突破680人。

中学中考成绩继续保持在全县上游水平，小学各学校之间差距有所减小。

在确保教学质量的前提下，各校积极参加了县乡组织的各种活动，有11名学生荣获奖励，其中李建等3名同学还荣获了全国读书活动优秀奖。

——标准化建设扎实推进。

投资350多万元，建成吕木小学教室8间，仝站小学功能室6间，王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中，维修校舍及辅助用房500余平方米。

采购中小学图书、仪器、桌凳，安装校园视频监控等。

——教师队伍素质明显提高。

一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及班主任基本素质大赛等系列活动，去年有30多名教师参加了活动，15名教师在县乡举行的活动中名列前茅，尤其北寺联小的李香老师在"联通杯"竞赛中荣获第一名，喜得电脑一台。

二是深入实施校本教研。

为确保教研工作的实效，实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制为核心的三制，确保了校本教研工作的顺利开展。

以学科共同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。

三是加强教师业务培训。

以中心教研组为龙头，通过集中学习和自学相结合的方式，对全乡的语文、数学及英语学科教师进行了全员培训，进一步更新了教师的新课程理念，教师的文化素养得到了提高。

去年有8名教师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣娟老师的论文荣获省三等奖，兼职教研员黄桂