学前班游戏活动计划.docx

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学前班游戏活动计划

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学前班游戏活动计划

　　篇一：

学前班策划方案

　　学前班策划方案

　　一、学校的分析、优势胶州东方金子塔20XX年成立，是专注于儿童潜能研究、开发、培训于一体的特色教育机构，师资力量雄厚，很多都是有着多年的教学经验的老师。

我们学校本着“三正”的教育理念，为孩子奠定一个幸福的未来。

　　二、招生对象：

幼儿园大班以及大班毕业的学生

　　招生人数：

15人/班

　　三、优惠活动：

正月初八-正月十五免费试学一

　　周

　　凡在3月20号报名的小朋友享暑假免费夏令营活动

　　凡是一次性交半年享9.5折优惠

　　三、宣传方式

　　学前班普及的范围不是很广，有的家长不是很了解，首先我们要让家长了解上学前班的必要性，重要性，从内心得到认可，那我们首先要把宣传做好。

　　1、校内宣传：

利用本校的学生自愿，先把

　　校内学前的学生资料整理出来，分出每

　　个班的孩子，每个班的孩子自己班的老

　　师沟通，沟通的时候注意沟通方式。

　　2、（草莓采摘）组织亲子室外活动，提前

　　做好广告牌或者横幅，开学后到各个高

　　档幼儿园去宣传，宣传要有针对性，主

　　要针对大班的孩子，每个幼儿园规定免

　　费名额，可以在这次活动中大力宣传我

　　们的学前办以及课程，报名过程中已留

　　下家长的联系方式，我们要做及时的回

　　访。

准备好公开课，让家长和孩子来体

　　验，让家长了解每门课程的优势以及对

　　孩子的好处。

　　3、现在是一个网络比较发达的时代，网络成为了一个非常有效的招生手段，比较直观，传播比较广（论坛、贴吧、信息港人流量比较大，适合性和针对性比较强）建立微信群。

（每天必发）

　　4、宣传彩页：

根据我们的收费价格，有针对性的可以到各个高档幼儿园发放宣传彩页，小区楼道内张贴海报。

　　4、儿童娱乐场所放置宣传海报。

　　5、利用学校舞蹈教室的舞台，学生的技能展示，可以通过这样方式宣传学前班，更能让家长接受。

　　四、老师工作

　　1、做好一周的宣传计划。

（有计划的进行宣传）

　　2、任课老师利用有效的学生资源去沟通家长进

　　入学前班学习。

（任课老师更有信任感和说服力）

　　3、积极配合学前班工作的开展，能够接受随时的工作调动。

　　4、熟记家长问答（人手一份家长问答）

　　5、做好各科的试听课程，要以最快的时间吸引学生的注意力，激发学生对学习的兴趣。

　　6、做好回访，回访前对回访资料进行整理，制定回访计划，不能盲目的和学生家长沟通，需要们诚心、热心和用心。

　　五、学前班开设课程

　　学前班开设的课程不能完全与小学一样，但是各个课程也要涉及全面，初步开设以下课程。

识字、数学、拼音、行为能力、口语开发、艺术类（体育、美术、游戏、手工）

　　五、教室布置

　　学前班教室分两个班级，班级的布置要简洁大方，和小学教室相贴近，教室内设五大区角：

生活角、卫生角、阅览区、展示区、评比区。

生活角为孩子们提供了茶桶、水杯、毛巾、卫生纸等生活用品，让孩子们感觉在校如在家般温馨。

卫生角设置有两个垃圾篓。

阅览区的图书种类多种多样，给课余生活增添了一股浓浓的书香气。

展示区为孩子们搭

　　建了一个自我展示的平台，加强了小朋友间的交流，同时也加强了家校间的交流。

评比区中的“积极发言学习棒”“姿势正确字真棒”等激励性的评比活动，鼓励孩子们逐渐形成良好的学习及生活习惯。

　　六、宣传单的制作宣传单页的制作也很重要，我们要让家长的注意力集中到我们的学校上，可以以图片为主，文字为辅的形式，单页的色彩，广告语的标头，让宣传单页更有视觉的冲击力，这个我们可以让广告公司根据我们的要求好好设计出我们要的效果。

　　以上是我对学前班的初步计划，还有许多不完善的地方，希望领导能够提出宝贵的建议和指导，也希望通过我们不懈努力让我们的学校更加的辉煌！

　　篇二：

学前班课外体育活动实施计划

　　学前班课外体育活动实施方案

　　班主任：

李增琴

　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育的目的与任务的重要途径。

通过开展课外体育活动，促使学生增强体质，强化体育意识，养成锻炼习惯，从而提高学生体质健康水平。

　　一、活动课程设置：

　　为贯彻落实＂每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子＂的精神，本着活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则，根据我班的实际情况，要求全校师生人人参与。

现将本班课程设置如下：

　　二、活动安排：

　　1.两个课间体育活动分别安排在上午第2节课课后眼保健操后30分钟时间。

　　2.大课间体育活动内容根据季节气候特点，一年四季有所变化。

一般春、夏、秋季做眼操、广播操、韵律操、体育活动、球类、舞蹈、队列、跳皮筋及自编操等身体素质锻炼。

冬季则以长跑、跳绳、踢毽等身体素质锻炼等内容为主。

　　3.大课间体育活动，以集体和分组活动为主，有集中、有分散，形式多样。

　　4.我班大课间体育活动分别以趣味游戏，跳绳，球类为主，在分组活动中采用等时交换方式，使学生都参与活动，调动学生积极性。

　　5.充分利用学校现有的体育器材提供给学生使用，并提倡学生自制器材，进行体育活动。

如：

皮筋、沙包、毽子、跳绳、旧轮胎、沙瓶、纸球等。

　　二、具体分工和安排：

　　课外体育活动的实施班主任负责，由科任协调配合，共同组织实施，其各职责是：

　　1.班主任负责活动安排与技术指导，负责督查活动开展、评比及学生考勤评定。

　　2.班主任负责课外体育活动的组织实施，记录学生锻炼、出勤的考勤情况。

　　3．班主任负责135单周学生的活动，24由科任老师负责活动，安全问题，谁活动谁负责（:

学前班游戏活动计划）原则。

　　篇三：

20XX年学前班教学工作计划

　　20XX年学前班教学工作计划

　　邓巧林

　　我和孩子们一起又迎来了新的学期。

我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

　　本学期我我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

下面将主要的学科做简单的教学计划:

　　一、拼音教学计划

（一）、本学期拼音的教学重点

　　学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

（二）、措施与方法

　　1。

汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如:

图片、卡片。

　　2。

可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

　　3。

重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

　　4。

注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

　　5。

结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

　　6。

关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好，力求吃透教材，找准重点、难点。

互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。

每天及时写教学反思、总结经验教训。

在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。

充分运用表音表形图。

合理渗透教材的人文性。

让孩子通过

（1）编小故事；

（2）采用歌谣；（3）编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。

课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

　　二、数学教学计划

（一）、教学目的要求

　　幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能准确的进行20以内加减运算。

（二）、数学教学的重难点

　　1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

　　2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力，如认识钟表、学习等分、学习分类等。

　　3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

　　4、认识钱币及钱币的简单计算。

　　5、数的连加、连减及加减混合算式。

　　（三）、教学措施

　　教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

教学中组织创设各种情景，以有趣的故事和游戏展开，并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

　　三、写字教学计划

　　1、写字方面，熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写，加强认识汉字的深度，要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写，并能给生字组词、口头说话。

课堂中，规范的板书，详细的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写，熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

　　2、培养良好的学习习惯，让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心健康

　　发展。

要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

　　3、体会汉字的优美。

引导幼儿看范字、描红，感知感悟。

再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种成功感，这种成功感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

　　本学期，我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。

将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　20XX年2月