儒学与生活课后练习100分.docx

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儒学与生活课后练习100分

儒学与生活

内在修养：

立德

1【单选题】《论语》、《孟子》、《大学》和（B）合称四书。

A《尚书》

B《中庸》

C《史记》

D春秋

2【多选题】20世纪以来的三大思想运动分别是（ABC）。

A分析哲学

B现象学

C后现代主义

D马克思主义

3【判断题】“三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容。

（Y）

4【判断题】孔子认为，居仁由义是大学精神。

（N）孟子

外在修养：

爱民

1【单选题】以下（A）是程朱理学的集大成者。

A朱熹

B王阳明

C顾炎武

D周敦颐

2【单选题】以下谁的观点是“知行合一”？

（D）

A严复

B孔子

C荀子

D王阳明

3【判断题】立德和爱人是大学之道主要表现的两方面。

（Y）

4【判断题】立德是现代大学的宗旨。

（N）

求知

大学之道的条目

1【单选题】（D）是近代哲学的开创者。

A柏拉图

B赫拉克利特

C休谟

D笛卡尔

2【单选题】（A）提出来的主张“良能、良知、良心”。

A孟子

B孔子

C荀子

D老子

3【多选题】下列不是顾炎武的名言的是（BCD）。

A“天下兴亡，匹夫有责”

B“为中华崛起而读书。

”

C“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

D“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”

4【判断题】根据课程内容可知：

知识就是智慧。

（N）

儒学与民族性

1【单选题】“日不落帝国”指的是（B）。

A德国

B英国

C美国

D法国

2【多选题】以下选项是中国思想界三大派的是（ABC）。

A唯物史观派

B自由体派

C文化保守主义

D马克思主义

3【判断题】中国思想界形成了“三足鼎立”的局面在1919年。

（N）1923

4【判断题】在“中国有56个民族”这句话中，民族是一个前现代概念。

（Y）

儒学与现代性

1【单选题】西方（A）的创始人是弗莱格。

A分析哲学

B后现代主义

C现象学

D马克思主义

2【单选题】中国最早的最大的自由主义的代表是（D）。

A王阳明

B朱熹

C顾炎武

D严复

3【判断题】根据课程内容可知：

西方人实现的现代化首先是制度的现代化。

（N）观念

4【判断题】根据课程内容可知：

中国谋求现代化就是走向现代性。

（Y）

儒学与现代思想

1【单选题】（D）提出的“存在论区别”是20世纪，哲学达到的最高成就。

A尼采

B康德

C洛克

D海格尔

2【单选题】（B）说过“天下万物生于有，有生于无”。

A孔子

B老子

C荀子

D墨子

3【判断题】根据课程内容判断：

认识主体和认识对象最根本的共同点是一个存在着的东

西。

（Y）

4【判断题】根据课程内容可知：

现象学不主张回到事情本身，面向事情本身。

（N）

近现代中国与儒学的变革

1【单选题】蒋介石在（A）年写了《中国之命运》。

A1943年

B1919年

C1924年

D1949年

2【多选题】冯梦龙的作品不包括（ABC）。

A《今古奇观》

B《初刻拍案惊奇》

C《西厢记》

D《情史》

3【判断题】根据课程内容判断：

国民党和共产党对儒学的态度是一样的。

（N）

4【判断题】根据课程内容判断：

春秋战国时代的百家争鸣是中国社会形态及其观念形成

的第一次大转型。

（Y）

近现代儒学变革的原因

1【单选题】（B）被孟子推崇为“圣中之圣，集大成者”。

A墨子

B孔子

C老子

D荀子

2【多选题】以下选项中，是君主立宪制国家的有（ABD）。

A英国

B日本

C美国

D西班牙

3【判断题】根据课程内容可知：

《孔子改制考》是谭嗣同的作品。

（N）康有为

4【判断题】根据课程内容可知：

王夫之是明清之际的三大儒之一。

（Y）

儒学发展的基础与方向

1【单选题】近年来西方的宗教信众的数量是（C）。

A不变

B下降

C上升

D先升后降

2【单选题】（D）是对待中国文化的基本态度。

A全盘否定

B全盘接受

C无所谓

D继承和转换

3【单选题】“君君臣臣，父父子子”出至（A）。

A孔子

B荀子

C孟子

D庄子

4【判断题】希伯来文化和希腊文化是“二希传统”。

（Y）

孔子的生平

1【单选题】（A）的《典论论文》是中国第一篇“自觉的文论”。

A曹丕

B曹植

C曹操

D诸葛亮

2【单选题】自司马迁的（A）有写到“高山仰止，景行行止”。

A《史记·孔子世家》

B《太初历》

C《报任安书》

D《艺文类聚》

3【判断题】根据课程内容可知：

儒家基本上是关注生命个体。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

中国在世界上影响最大的两个人是孔子和老子。

（Y）

孔子的事业与诗的社会功能

1【单选题】名著（D）中有“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一句名言。

A《三国演义》

B《水浒传》

C《西游记》

D《红楼梦》

2【多选题】到今天还传下来的六经著作包括（ABD）。

A《诗》

B《书》

C《乐》

D《易》

3【判断题】根据课程内容可知：

《论语》是孔子编写的。

（N）

礼和乐的社会功能

1【单选题】（C）是通常音乐给人的感觉。

A悲伤

B愤怒

C和谐

D紧张

2【单选题】（D）是指只要在一个公开的场合或一个仪式里面就会有一套规则。

A法

B德

C乐

D礼

3【单选题】（B）中有“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”一句名言。

A《诗经》

B《论语》

C《史记》

D《中庸》

4【判断题】根据课程内容可知：

儒家所讲的教化是对社会的教育。

（N）对人的教育

孔子的仁学

1【单选题】（D）创作了《哲学全书》。

A恩格斯

B费尔巴哈

C马克思

D黑格尔

2【单选题】西方的轴心时代是古希腊哲学建构时代，相当与中国轴心时代是（B）时代

。

A春秋时代

B战国时代

C西周时代

D两汉时代

3【判断题】根据课程内容可知：

世界万物都是由本体所生成的，（Y）

4【判断题】根据课程内容可知：

可以下定义的东西一定是形而上的东西。

（N）物体

孔子的礼学

1【单选题】“忠”在“忠恕之道”中的含义是（D）。

A忠皇上

B“推己之谓恕”

C忠君

D“尽己谓之忠”

2【单选题】据调查，世界上只有两个国家没有“容隐制”的立法，分别是（C）和朝鲜

。

A英国

B美国

C中国

D日本

3【判断题】根据课程内容可知：

“己所不欲，勿施于人”是从肯定意义上来表达“忠恕

之道”。

（N）从否定的意义上。

孔子学说与人生

1【单选题】从孔子开始，中国哲学和中国文化传统最核心最重要的一个观念是（A）。

A仁爱

B礼

C乐

D正义

2【判断题】根据课程内容可知：

知识和智慧不是一个层次，拥有知识不一定拥有智慧。

（Y）

3【判断题】根据课程内容可知：

功利境界和道德境界是人生的两个阶段。

（N）

孟子的生平与四端学说

1【单选题】（A）的思想是秦始皇统一天下采用的主要思想。

A韩非子

B孔子

C庄子

D孟子

2【多选题】下列选项中，属于孟子的“四端学说”的有（ABD）。

A恻隐感

B恭敬感

C罪恶感

D是非感

3【判断题】根据课程内容可知：

朱熹是北宋人。

（N）

孟子的本源论

1【单选题】“兼爱”是（）主张。

A法家

B儒家

C道家

D墨家

2【单选题】“博爱”在西方的原义是（）。

A对全人类广泛的爱

B无私的爱

C兄弟关系

D特殊的爱

3【判断题】根据课程内容可知：

儒家的“仁爱”思想超越了爱的差等性。

（）

4【判断题】根据课程内容可知：

上梁在中古古代话语里叫立极。

（）

孟子的心性论

1【单选题】“仁者无敌于天下”是由（C）提出的。

A老子

B韩非子

C孟子

D庄子

2【多选题】道家的处事方式的态度不包括（BCD）。

A逃避

B积极

C散漫

D无所谓

3【判断题】根据课程内容可知：

“仁民”就是仁者爱人。

（Y）

4【判断题】根据课程内容可知：

儒家的“本体论”和西方的“本体论”是无区别的。

（

N）

孟子的政治哲学

1【单选题】孟子所主张的思想是（D）。

A“无为”

B“克己复礼”

C“兼爱、非攻”

D“民贵君轻”

2【多选题】下列选项中，孟子提出的概念包括（ABD）。

A良心

B良知

C良好

D良能

3【判断题】根据课程内容可知：

孟子对君主专制持肯定的态度。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

一个人要修炼需要“求其放心”。

（Y）

《周易》的文献构成与古歌

1【单选题】（A）创作了《周易本义》。

A朱熹

B王阳明

C严复

D孔子

2【单选题】（D）是《周易》共有64卦中的第一卦。

A蒙卦

B必卦

C屯卦

D乾卦

3【多选题】世界三大文明中心包括选项中的（ABD）。

A希腊

B印度

C美国

D中国

4【判断题】根据课程内容可知：

《周易》分为易经和易传两部分，二者属于同一个时代

。

（N）

卦辞分析与人神关系

1【单选题】商王朝的创立者是（B）。

A禹

B契

C启

D周武王

2【单选题】言字在《周易》古经里面全部都的是（C）意思。

A话

B说

C千

D言语

3【判断题】根据课程内容可知：

《荷马史诗》时代最突出的特点是人神分离。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

卦词就是对整个卦的吉凶占卜。

（Y）

乾卦古歌及其解读

1【单选题】（D）中有“见龙在田，或跃在渊，飞龙在天”的名句。

A《易传》

B《上经》

C《易经》

D《易·乾》

2【单选题】（A）卦是《周易》唯一谈到龙的。

A两

B三

C一

D五

3【判断题】根据课程内容可知：

春秋时代被称为疑神疑鬼的时代。

（Y）

从吉凶占卜到君子德行

1【单选题】首先提出君子四德是元亨利贞是（A）。

A《左传》

B《春秋》

C《易经》

D《汉书》

2【单选题】（D）的思想是一分为二。

A邓小平

B江泽民

C马克思

D毛泽东

3【单选题】可以称作“群经之首，百行之源”的是（C）。

A《史记》

B《中庸》

C《易经》

D《道德经》

4【判断题】根据课程内容可知：

所谓德性是一种后天习得的品质。

（N）

《中庸》总纲

1【单选题】顿悟派和（D）是佛教禅宗里的两派，。

A华山派

B武当派

C峨眉派

D渐悟派

2【单选题】（C）中有“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”一句名言。

A《论语》

B《大学》

C《中庸》

D《孟子》

3【判断题】根据课程内容可知：

朱熹对《中庸》的解释叫做《四书集注》。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

中国文化的根本特征是中庸之道。

（Y）

《中庸》之义

1【单选题】（A）被马克思认为是天地万物的本质。

A物质

B上帝

C意识

D基督教

2【单选题】（D）是在上古时代汉语里面对“庸”最常见的一种解释。

A任用

B需要

C平常

D庸者用也

3【判断题】根据课程内容可知：

儒家思想是一种以人为本的思想。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

“发而皆中节”表示一种和的状态。

（Y）

《中庸》之“诚”

1【单选题】儒家所讲的（A）是思无的“无”。

A大本大源，本真的情感

B不存在

C没有

D非物质性

2【多选题】《中庸》强调的适宜性问题不包括（BCD）。

A“时中”

B“关键”

C“平衡“

D“和谐”

3【判断题】根据课程内容可知：

凡是上当受骗的人的共同点是爱占便宜。

（Y）

4【判断题】根据课程内容可知：

中庸实际上就是指遇事没有原则。

（N）

笛卡尔思想与对其批判

1【单选题】根据课程内容可知：

笛卡尔怀疑某些具体存在着的存在，除了怀疑（A）。

A存在者的存在

B上帝

C世界

D自我

2【多选题】下列不是笛卡尔的所提出的命题的是（ABC）。

A“感觉是最坏的见证”

B“爱，所以在”

C“第一自明性”

D“我思故我在”

3【判断题】根据课程内容可知：

理性主义的开启着是笛卡尔。

（Y）

4【判断题】根据课程内容可知：

怀疑和思想是一回事。

（N）

中国的本源存在观念

1【单选题】（A）是“存”字最古老的含义。

A存在

B寄放

C生存

D保留

2【单选题】（D）的《说文解字》是中国历史上的第一部字典。

A苏轼

B刘勰

C屈原

D许慎

3【判断题】根据课程内容可知：

佛学本质上是“情感哲学”。

（N）

4【判断题】根据课程内容可知：

笛卡尔所确信的“毕竟有物存在”的这个“物”就是“

我思”之“我”。

（Y）

情与性的先后分辨

1【单选题】（D）被孟子认为是性与情的关系应完整表述。

A性情性

B性情

C情性

D情性情

2【单选题】（A）在古代汉语的原义是“自己如此”。

A自然

B如此

C自己

D自觉

3【多选题】孟子认为的“性”不包括（ACD）。

A形色天性

B先验的道德上的主体性

C生理上的先天性

D经验的先天性

4【判断题】根据课程内容可知：

“诚者自成也”的意思是诚是自成的。

（Y）