寒假五年级语文培优提升专项训练 专题九记叙文阅读写人含答案人教统编版.docx
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寒假五年级语文培优提升专项训练专题九记叙文阅读写人含答案人教统编版
五年级语文培优提升专项训练
专题九：
记叙文阅读·写人
考查形式：
1.分析人物描写方法。
2.通过人物言行举止分析人物特点。
3.从人物言行、经历的事件中感受人物品质。
4.体会作者表达的思想感情。
经典例题
庄严的乞讨者
庄重，是人的尊严的-一部分，你见过乞讨者的庄重吗?
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己:
“女士们、先生们，我下岗了，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独差愿大家途中愉快。
”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了.日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，新一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完--圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调）等优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
①他的吹泰已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人人迷。
②他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
③一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子.让他把数枚硬币投到小罐头瓶里。
④悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下了硬币。
⑤电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在--种安详肃穆的qìfēn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
作为-个健康人，我有什么比不上他?
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.根据文中的拼音选出正确的词语。
（1）níngzhòng（）A.您住B.宁静C.凝重D.隆重
（2）qīngcuì（）A.清醇B.清脆C.轻锤D.勤吹
（3）qìfēn（）A.气愤B.气氛C.起飞D.凄风
2.按要求改写句子。
（1）我有什么比不上他？
改为陈述句：
________________________________________________
（2）此情此景让我振奋。
改为反问句:
_________________________________________
3.把文中画线的错乱的句子按正确的顺序排列，将序号写在下列横线上。
___________________________________________________________
4.用“~~~~”画出文中描写盲人行为举止及神态的句子，并说说这样描写有什么好处。
___________________________________________________________
5.你是怎样理解文中“我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了”这句话的？
请说说你的看法。
___________________________________________________________6.你认为文中的乞讨者是一个怎样的人？
你想对他说些什么？
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过关训练：
（一）睡莲
①亲属探病的时间刚过，同病房的宁波大婶和胖阿姨还沉浸在方才亲人团聚的欢欣中，互相夸赞着对方的小辈如何如何的好.....
②病房的墙壁是浅绿色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭,水面是那么的清冷寂静,没有一丝波纹。
病中长长的夜呀，可真难挨的。
③忽然，走廊中-阵喧哗，又进来一一个新病人。
我看她昏沉沉地躺着，手腕上还吊着输液针管，有一头白霜似的头发。
④“护士阿姨，我是来陪夜的。
”这声音像清风一般甜润，吸引了我的视线:
二-张小姑娘笑眯眯的脸，衬在清水潭般的绿墙上，像刚刚盛开的一.朵白睡莲，闪闪的眼睛是噙在花瓣上两颗晶莹的露珠。
看样子不过十二三岁，脖子上还系着红领巾......
⑤“姑姑，这是您的水瓶吗?
我替您打热水去。
”清风-一般甜润的声音把我唤醒~已大亮。
那白睡莲般的小姑娘笑眯眯地站在我床边呢。
⑥“噢噢，那太麻烦你了。
”
⑦“不要紧的，我顺便的呀。
”说着，她把宁波大婶和胖阿姨的水瓶都带走了。
篩珠的的眼睛--闪--闪的，她走了。
⑧不知怎么，这-天我只盼着天黑，白发老人仍旧昏睡着,白睡莲般的小姑娘江陪夜的。
我原来在盼她!
⑨“护士阿姨，我是来陪夜的。
”她来了!
可是声音变了，很轻很细，像悄然飘洒的关雨。
我急忙抬头看，同样十二三岁的年龄，同样系着红领巾，却换了一张脸:
尖尖的下限眼睛像新月--样细细弯弯的，像一朵含苞的新莲。
“护土阿姨，我是来陪夜的。
”第三天晚上，病房门外响起的声音又变了，像百灵鸟一般快乐，映在清水潭般的绿墙上的是--张圆鼓鼓的脸,两颊很红很红,还嵌着-对笑靥。
哦，这回可是朵顶呱呱的红睡莲啦!
这位白发老人不知从哪修来的这么多好孙女儿，连我们大伙都跟着享享儿女福了。
又是一个欢乐的早晨，红睡莲跳跳蹦蹦替我们打水:
扫地.....
中午，白发老人醒了，病房的人都夸她的孙女好。
白发老人轻轻叹口气，笑了。
她说:
“我可没那个福气。
儿子在外地工作，老婆子-一个人。
那三个闺女是一幢楼里的邻居，平日全靠她们相帮买盐买米倒垃圾呢。
”
是什么在我寂寞久了的心房中轻轻地、暖暖地攒动着?
是甜润的清风，是细柔的春雨，还是欢乐的百灵鸟?
阳光洒在病房的绿墙上，清冷寂静的清水变得波光潋滟起来，水面上绽开了那么多睡莲，白的、红的..-张张都像姑娘可爱的笑容,我不由得想起了我的许许多多的亲人，仿佛他们不曾离开过我。
一朵美丽的睡莲，在我心中悄悄地绽开了....
1.形近字组词。
浸（）辫（）幢（）挨（）
侵（）辫（）撞（）埃（）
2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
欢欣——（）寂寞——（）
反义词：
喧哗——（）夸赞——（）
3.阅读全文，梳理“我”的心理变化过程，完成下列填空。
长夜难挨的寂寞→__________→_____________________→被“睡莲”深深感动
4.文中对人物的描写传神精妙，请写出你对画线句人物描写的赏析。
___________________________________________________________
5.第
自然段在文中举足轻重，请分析它的“妙用”。
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6.文中描写的“美丽的睡莲”在生活中也常常缩放在我们心头，请联系实际谈谈你的感悟。
（100字左右）
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（二）柔软的父亲
①清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么
②原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。
不会有清洁工穿一身体闲西装来工作的。
这人大约40岁，面孔和身材都带着北方人的轮廓，显得很硬朗。
他另一只手上提着东百———那是一次性塑料般，灌了点水，里面游弋着一只黑蜡蚌
③其实我很想告诉他，在隔壁的政法大学，有一块大水给，那里已经是料料成群了。
上周我就带着孩子去过，孩子第一回见到那么多黑溜溜的蜡斗，欢喜得不得了。
但由于天生不善与陌生人搭讪，我并没说。
④出了小区很久，我还在想，这个扭容的男人造才拔捉料蚌时的那种种情，看起来竟是如此"柔软"。
较当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉料蚌的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子。
准确地说，是为了孩子的愿望而来的。
没有喧哗，没有铺张，甚至于有些笨拙，但这就是父亲啊。
父亲大多就是这样的。
⑤他的神情让我想起了另一个人。
⑥我读初中一年级时，有一位十分要好的同学。
我经常去他家，很恣肆，但只要他父亲一曰家，我就不自觉地收敛了。
他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不致正眼看。
然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。
那是在初夏，我在同学家耍到很竞，干脆留宿。
至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌———把我跟同手从发怅里经轻接醒。
我们半睡半醒睁开眼睛，一只手朝我们眼前伸了过来。
就像变魔术环样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的营火虫。
⑦从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下西，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
1.用简短的话概括两位父亲"柔软"的具体表现。
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2.用""标出文中的过渡句，并说明其作用。
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3.选出下面句子所使用的描写手法。
（多选）
A.动作描写B.外貌描写C.神态描写D.心理描写E.语言描写
（1）经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
（）
（2）其实我很想告诉他，在隔壁的政法大学，有一块大水塘，那里已经是娣料成群了。
（）
（3）他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。
（）
4.根据对短文的理解判断对错，对的打"√"，错的打"×"。
（1）选文将拳师父亲"满脸横肉，彪悍异常"的形象和他为孩子捉萤火虫的慈爱浪漫之心形成对比，突出表现了父亲的"柔软"。
（）
（2）"一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻经接醒。
"这句话中的两个破折号都是解释说明的作用。
（）
（3）选文最后一句"那是父亲的柔软之处"，照应文章的题目。
（）
5.不少人总认为自己没有享受过"父爱"，读了这篇文章，你觉得原因是什么?
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参考答案：
经典例题：
1.
（1）C
（2）B（3）B
2.
（1）我比得上他。
（2）难道此情此景不能让我振奋吗?
3.②①⑤④③
4.略
5.提示:
因为乞讨者的举止让“我”振奋，让“我”心情舒畅，更让“哦”对美好的生活充满了信心。
6.他是--位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
第二问略。
过关训练：
（一）1、略
2、近义词：
高兴寂寥反义词:
肃静贬斥
3、期盼“睡莲”到来因“睡莲”到来而欢乐
4、画线句是对小姑娘的肖像描写，用“刚刚盛开的一朵白睡莲”比喻姑娘的笑脸，用“花瓣上两颗晶莹的露珠”比喻姑娘的眼睛，生动地刻画出小姑娘清纯甜美可爱的形象特点，含蓄地表达了“我”对小姑娘的喜爱之情。
5、“一朵美丽的睡莲,在我心中悄悄地绽开了”富有诗意,生动而又含蓄地描写出“我”内心的感动。
在内容上赞美给人带来温馨和快乐的姑娘们的好品格,深化文章中心;在结构上照应文题及行文线索“睡莲”，使文章结构严谨。
6、略
（二）、1.中年壮汉为孩子在池塘费力捕捉蛆蚌，拳师父亲为孩子捉萤火虫。
2.他的神情让我想起了另一个人。
承上启下。
3.
（1）AB
（2）D（3）BD
4.
（1）√
（2）×（3）√
5.要点∶缺乏沟通，父爱的表自总是很隐晦，儿女不能理解父亲的言行。
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