高考语文核按钮专题2识记并正确书写现代常用规范字.docx
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高考语文核按钮专题2识记并正确书写现代常用规范字
2020高考语文核按钮专题2：
识记并正确书写现代常用规范字
【考纲解读】
考纲内容
考纲阐释
考点分布
识记并正确书写现代常用规范字,能力层级：
A级（识记）
现代汉字，对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则
不会涉及到。
考查的重点是现代汉语中的2500个常用字和1000个次常用字。
其主要范围是一些同音字、形近字、多音多义字、错别字。
尽量做到识记、熟背和正确默写。
（1）同音字，指字形、字义不同而读音相同的字。
（2）形似字，指形体相似、差别细微的字。
（3）多义字，指有多种意义，容易混淆的字。
（4）易混淆的成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同
的字。
有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。
【粤题精讲】
1.（2020年高考广东卷）下列词语中没有错别字的一组是
A.竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野
B.沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜
C.犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽
D.毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼
名师剖析：
考查音同形似字的识别。
B项“卑恭屈膝”应为“躬”；C项“民生凋蔽”应为“敝”；D项“侯车室”应为“候”。
对于字形相近的同音字，需要根据字义仔细识别，还要仔细辨识字形上的细微区别
。
如：
凋敝（破败）/遮蔽，等候/侯爵。
）
答案：
A。
2.（2020广东卷）下列词语中没有错别字的一组是
A．坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B．帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈
C．翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定
答案：
B
名师剖析：
A、“辩证法”应为“辩证法”，这是形同音同而误。
“辨证”是“辨明是非，改正错误”的意思，“辩”有“辩论”之意。
“循私舞弊”应为“徇私舞弊”，这是音同义近而误。
“徇”是“曲从”之意，“徇私”就是为了私情而做不合法的事。
而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。
C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”，这是音同而误。
“枪”、“剑”在
这里形容言辞的锋利，而“箭”作比喻意的时候，常作“快速”之意。
D、“沉湎”应为“沉湎”，这是音同形近而误。
“沉湎”有“沉溺”之意，而“缅”为“遥远”的意思，如“缅怀”、“缅想”等。
答案：
B
3.（2020年广东）下列词语中没有错别字的一组是
A、惊蛰 闻过饰非 按图索骥 事实胜于雄辩
B、睿智 丰功伟绩 湮没无闻 不费败灰之力
C、涵养 挺而走险 兵荒马乱 吉人自有天相
D、斡旋 喧宾夺主 强驽之末 风马牛不相及
名师剖析：
（此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。
A中为“文过饰非”，C中为“铤而走险”，D为“强弩之末”。
）
答案：
B
【粤考趋势】
汉字字形是高考必考科目，考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑，题型在2020年以前主要是以选择题的形式出现，一道题，占分3分。
题型上，主要以选择题形式出现：
或选有错别字的一项，或选没有错别字的一项，有的还从错别字数量角度命题。
方式上，有静态考查，也有动态考查：
前者将错别字置于词语或短语中进行辨析；后者则将错别字隐藏在句子中，从而扩大了阅读语境，也增加了难度。
内容上，考查范围主要是《现代汉语常用字表》中的2500个常用字和1000个次常用字。
近年特别重视考查对社会生活中常见、常用、常练却仍极易出错的汉字的字形掌握。
这是很有针对性和导向性的。
要求上，包括区分形近字、同音字、不写错别字等，强调对汉字形音义“三合一”特点和构词规律的把握。
此外，要格外关注综合性的主观题型，如纠错题、填充题的命制。
广东卷2020年以后主要与作文一同考查，在作文中发现一个错别字扣1分。
2020年，广东高考应是放到作文中考查。
不排除以客观选择题的形式考查。
【考点透析】
高考考查错字的重点是四类字。
1.因同音形近而误的。
如
“国籍”误
为“藉”；“嬴政”误为“赢”。
2.因音同而错的。
如“滥竽充数”误为“芋”，“提纲”误为“题”。
一些音同音近字往往成为命题人考查字形的焦点。
如2020年北京卷“精络”应为“经络”。
3.因形近而错的。
如“如火如荼”误为“茶”；“草菅人命”误为“管”；“针砭时弊”误为“贬”；“铤而走险”误为“挺”；“相形见绌”误为“拙”。
因为形似，所以往往为命题人的设伏点所迷惑。
如2020年全国卷I“娇健”中的“娇”应为“矫”；“磬竹难书”中的“磬”应为“罄”。
4.成语中的别字也是重点之一。
望文生义而致误。
一些词语，尤其是成语中的字，如果不了解其来源和意义，或把词语中的固定字随意变更，就会导致字形错误，如2020年北京卷“祸福予共”应为“祸福与共”；“一言即出”应为“一言既出”。
字形考查对象主要是“三常字”（常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”（因
音近、形近、义近或音义
相近而相混淆致误的常见常用字）。
5．意思相近而致误。
因为意义比较接近，所以这类
字判别起来难度很大。
如2020年湖北卷的“船仓”中的“仓”应为“舱”。
应考方法盘点
一、复习指津
（1）形成错别字原因归根结底是对字义、词义理解不正确。
形、音、义的统一，是汉字的基本特点，要正字，就应从三者关系入手。
因此，要正确识记汉字字形
，应在学习中做到字不离词，以义正字，以词正字。
例如“烦”和“繁”音同而又义近，都有“多”的意思。
但“烦”还有“苦闷、多而乱”的意思，所以有“烦闷”、“烦恼”、“烦躁”等，而“繁”有“繁忙”、“繁华”、“繁冗”、“繁衍”等。
这就是以义为纲，据义别形。
又如“一筹莫展”的意思是“一点计策也施展不出”或“一点办法也想不出”的意思，“筹”意为“计策、办法”，写成“愁”就说不通了。
“挺而走险”的“铤”是“快走的样子”，如写成“挺”，全词的意思就成了“因无路可走而挺直身子去冒险”，那就有点滑稽。
（2）要注意以本为本，充分立足于课本和资料上的汇编，力图做到多认字。
特别要注意课本注解和每册书后面所负的现代汉语实词表中提到的汉字。
一定要踏实地掌握。
在辨析时还要讲究一些记忆方法。
①逐步“缩小包围圈”，即每次复习时都动笔将自己已掌握的排除掉，下次复习时再集中火力对准自己没掌握的。
②科学
地安排复习时间，汉字量很大，不要认为能一天两天就能弄好，背诵要做好长期的准备，分散复习效果要比集中复习好，因此要适当地将一定量的时间分散开，分次进行，循环进行，直到完全掌握为止。
（3）在注意突出重点，也即重在别字，不考错字，重在同音形近音近字，而对于汉字的笔画、六书、偏旁等不应用太多精力。
（4）汉字主要是以识记为主，但也可利用一些方法，如可借形声等造字方法进行辨析。
如可抓住形旁，别义取字。
汉字中绝大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只
在形旁。
所以，抓住形旁加以辨析，就不会用错字。
如：
“燥”、“躁”、“澡”，前有“火”，就有“干燥”、“燥热”；中有“足”，就有“躁动”、“暴躁”、“急躁”后有“水”；就有“洗澡”、“澡盆”。
（5）注意自己平时对错字的整理，如自己将易混的字放在一起，集中近体字，分清笔画。
分析比较，从字义上辨。
有些字的字体十分相像
；只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同。
如果把这些字集中起来加以比较，找出各自笔画的特点，是可以帮助记忆的。
如“己、已、巳”。
三个字，极易混，可有意地将它们放在一起。
就不会乱了。
又如“盲”和“肓”。
二、答题指要
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
第一步：
锁定嫌疑字。
依据常见的设题迷惑手法，将选项中确定的浅易的字排除，把可能运用了同（近）音、近形、近（同）音形手法替换的模糊的字划出，作为嫌疑字留待分析。
第二步：
分析嫌疑字：
即分析嫌疑字的字义，并联系整个词语的意义、结构看该字是否使用于该词，从而判定它是否为别字。
1．形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
2．义辨法。
从形旁入手，看该字形旁义是否与整词词义相关，从而判定字形正误。
如国籍的“籍”，古代以竹片写字、编书，与书本记录有关的“国籍”应用“竹”头。
3．结构辨析法。
①有些两字词语是并列结构的，两字的形旁常相同或相近。
如沉湎、荟萃、冷漠等。
②并列结构的成语，我们可以根据对应位置语素词性相同，意思相近相关或者相反的特点作出正确的判断。
如丰功伟绩、心浮气躁中“功绩、浮躁”是完整的词语。
总之,可以多使用结构分析法：
一是字形本身结构，二是词语结构。
辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。
看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。
4.对不同类型的字特别关注。
（1）同音字：
指字形、字义不同而读音相同的字。
这类字在一定的语境中容易混淆。
如：
“国事、国是”、“
事故、世故”、“具备、万事俱备”、“广大、发扬光大”、“成功、计日程功”、“精心、漫不经心”、“付出、入不敷出”、“剧增、与日俱增”、“代劳、以逸待劳”、“抱负、打击报复”、“度假、渡河、欢度春节、渡过难关”、“符合、名副其实”等。
（2）形似字：
指形体相似、差别细微的字。
形似字的差别主要表现在：
①笔画相同而形状不同。
如“天”和“夭”；“干”和“千”等。
②笔画相同而结构安排不同。
如“未”和“末”；“土”和“士”；“子”和“孑”；“戍”和“戌”等。
③笔画数目不同。
如“戈”和“弋”；“候”和“侯”；“闲”和“闭”；“贪”和“贫”；“哀”和“衷”等。
④部首、偏旁不同。
如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。
（3）多义字：
对于多义字的复习，笔者建议与语音语义相结合起来，这样则可以达到事半功倍的效果。
（4）某些易混淆的成语：
有些成语，看起来只是一字之差，但字形不同，意义也不同，不能简单地把它们
判定为别字。
例如莫名其妙——名，是“说出”之意，奋发图强——奋，是“振奋”之意；莫明其妙——明，是“明白”之意，发愤图强——愤，是“激愤”之意。
另外，有一些成语，它们的字形是约定俗成的，不能随意改动。
如“山清水秀”不能写成“山青水秀”，而“青山绿水”也不能写成“清山绿水”。
“美轮美奂”不能写成“美仑美奂”等等。
考点对应直练
（一）同音字
1.（2020年浙江卷）下列各句中，没有错别字的一项是
A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C．2020年1月以来
，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
答案：
A（B颂—诵；C涨—胀；D堰—偃。
）
2.（2020年山东卷）下列词语中没有错别字的一组是
A．驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象
B．诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼
C．问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话
D．受理高架桥粗制烂造在其位谋其政
答案：
B（A.“吉人自有天相”意思是说幸运的人常常有上天帮助，“相”，扶持，帮助；B.
“问候”中的“候”是指其后，天气冷暖，问这些表示对人的关心，不是问官位；D.“粗制滥造”是指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
“滥”过多，不加节制，不是胡乱的制造。
）
3.（2020年重庆卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A.朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化
B.惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索
C.斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷
D.松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动
答案：
A（调剂 冥顽；B掂量；C砝码；D怦然）
4.（2020年湖南卷）下列句子中有错别字的一句是
A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。
B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。
C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。
D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。
答案：
A（集腋成裘）
5.（2020年湖北卷）下列各组词语中没有错别字的一组是
A.鸿鹄之志
如愿以偿一偏概全归纳演译
B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡
C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己
D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详
答案：
C（A.以偏概全归纳演绎B.自行其是D.一筹莫展。
）
6.（2020年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A．传媒难以起齿自诩（yǔ）闭目塞（sè）听
B．芯片钩玄题要豢（juàn）养车载（zài）斗量
C．转轨众口铄金执拗（niù）半嗔（chēn）半喜
D．幅射赋于重任补给（jǐ）便（biàn）宜行事
答案：
C【A.难以启齿自诩（xǔ）B.钩玄提要豢（huàn）养D.辐射。
】
7.下列词语中，没有错别字的一组是（06安徽卷）
A．养分舶来品凭心而论知往鉴今坐收渔人之利
B．渲泄擦边球断章取义真知灼见迅雷不及掩耳
C．家具座上客明枪暗箭扪心自问恭敬不如从命
D．简炼侃大山披星戴月曲意逢迎毕其攻于一役
答：
C（A项中的“凭”应为“平”，B项中“渲”应为“宣”，D项中的“简炼”应为“简练”，“攻”应为“功”。
）
8.下列词语中没有错别字的一组是（06四川卷）
A．提纲舶来品一幅对联一诺千金
B．凑合主弦律旁征博引死皮赖脸
C．家具炒鱿鱼雍荣华贵流芳百世
D．坐镇明信片枉费心机平心而论
答：
D（A项中的“一幅对联”的“幅”应为“副”，“副”用于成套的东西；B项中的“主弦律”的“弦”应为“旋”，这两个字在四川话中读音是相同的，其实普通话中读音是有区别的；C项中的“雍荣华贵”的“荣”应为“容”。
）
9．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．厉行节约再接再厉变本加厉励精图治
B．无事生非循规蹈矩事必躬亲委屈求全
C．炫赫一时明火执仗拾人牙慧不肖子孙
D．颐指气使遗人笑柄得不偿失浮想联翩
答案：
A（B项“委屈求全”应是“委曲求全”；C项“炫赫一时”应是“煊（烜）赫一时”；D项“遗人笑柄”应是“贻人笑柄”。
）
10.下列词语中有错别字的一组是（06重庆卷）
A.慰藉 销毁 矫揉造作 瞠目结舌
B.焦躁 坐标 变本加厉 缘木求鱼
C.颠簸 竣工 关怀备至 顶礼摩拜
D.盘绕 静谧 哄堂大笑 迫不及待
答：
C（考查识记现代汉字的字形。
主要考了音同形异字。
C项的“摩”应为“膜”）
（二）形近字
1.（2020年天津卷）下列词语中没有错别字的一组是
A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细
B．桥礅碑贴原物壁还家有敝帚，享之千金
C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀
D．更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防
答案：
A（B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防。
）
2.（2020年江西卷）下列词语中，没有错别字的一组是
A．诀巧磨砺赝品浅尝辄止 B．赦免落寞蓬蒿好高骛远
C．哂笑自诩告馨倍道兼程 D．辍学倩影消弭功亏一匮
答案：
C（A“诀巧”应为“诀窍”；B“好高鹜远”应为“好高骛远”；D“功亏一匮”应为“功亏一篑”。
）
3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（06全国卷1）
A．啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺
B．辑拿额手称庆坍塌班师回朝
C．秸秆大有稗益赘述披肝沥胆
D．摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵
答：
D（A项应为：
“磕”碰，B项应为：
“缉”拿，C项应为：
大有“裨”益，D选项应为：
摩“挲”、见风“使”舵。
）
4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．蛰伏寻章摘句厮打急流勇退
B．疏浚不落窠臼璀璨老奸巨滑
C．寒暄藏污纳诟怄气绵里藏针
D．通谍靡靡之音学籍流言蜚语
答案：
A。
（B项“老奸巨滑”应是“老奸巨猾”；C项“藏污纳诟”应是“藏污纳垢”；D项“通谍”应是“通牒”。
）
5．下列词语中错别字最多的一项是（）
A．屏蔽水蒸汽无耻滥言回声振荡
B．冒然家俱店味同嚼腊心劳日拙
C．国萃文绉绉知人论事束之高搁
D．墨契渡假村置若妄闻反应情况
答案：
D。
（A项“水蒸汽”应是“水蒸气”，“无耻滥言”应是“无耻谰言”，“回声振荡”应是“回声震荡”；B项“冒然”应是“贸然”，“家俱店”应是“家具店”，“味同嚼腊”应是“味同嚼蜡”，“束之高搁”应是“束之高阁”；C项“国萃”应是“国粹”，“知人论事”应是“知人论世”；D项“墨契”应是“默契”，“渡假村”应是“度假村”，“置若妄文”应是“置若罔闻”，“反应情况”应是“反映情况”。
）
6．下列各组词语中书写完全正确的是（）
A．束之高阁影影绰绰连篇累牍急公好义蹑手蹑脚
B．誓不两立人才辈出贫瘠不堪雍荣华贵食不果腹
C．喧宾夺主水泄不通气冲宵汉名列前矛祸起萧墙
D．贻笑大方百战不怠蜂拥而来负隅顽抗趋炎赴势
答案：
A。
（B项“誓不两立”应是“势不两立”，“雍荣华贵”应是“雍容华贵”；C项“气冲宵汉”应是“气冲霄汉”，“名列前矛”应是“名列前茅”；D项“百战不怠”应是“百战不殆”，“趋炎赴势”应是“趋炎附势”。
）
7．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．恣意虎视眈眈迁徙暴殓天物
B．陨落蓬荜生辉针砭流言蜚语
c．赡养毛骨悚然烦燥蓬头垢面
D．寒暄好高鹜远松弛如火如荼
答案：
B（A项“暴殓天物”应是“暴殄天物”；C项“烦燥”应是“烦躁”；D项“好高鹜远”应是“好高骛远”。
）
8.（2020年全国卷）下列各组词中，没有错别字的一组是
A．淤积绿菌场娇健独占鳌头
B．联结抠字眼引申拾人牙惠
C．融资殊不知传诵委曲求全
D．繁衍冠名权坚韧磬竹难书
名师剖析：
本题考察了考生对词汇量的掌握程度。
A中娇健应为矫健，B中拾人牙惠中的惠应改为慧，D中磬竹难书中的磬应为罄。
答案：
C
9．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．梦魇 春风和煦 不可或缺 有志者事竞成
B．置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志
C．忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊
D．什物荆棘丛生天随人愿功欲善其事，必先利其器
答：
B（A项“有志者事竞成”应是“有志者事竟成”；C项“毛骨耸然”应是“毛骨悚然”。
D“功欲善其事”应为“工欲善其事”）
10．下列词语中没有错别字的一组是
A．文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细
B．
桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金
C．简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀
D．更迭歆享濯污扬
清明枪易躲，暗剑难防
答：
A（B.碑帖原物璧还C.犯而不校D.明枪易躲，暗箭难防）
（三）多义字，熟语
1.下列词语中没有错别字的一组是（06江西卷）
A．殄灭设伏口讷声名鹊起B．稗官尺牍佝偻竭泽而鱼
C．发轫惶悚凑和恣意妄为D．松弛亲睐岑寂义愤填膺
答：
A（B鱼——渔C和——合D亲——青）
2.．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．力能扛鼎
既往开来良晨美景始终不渝
B．民生凋敝大肆渲染一副楹联
弹琴一阕
C．捍然不顾佶屈聱牙俗不可奈大坝合龙
D．融会贯通变换莫测言近指远困兽
犹斗
答：
B。
（A项“既往开来”应是“继往开来”,“良晨美景”应是“良辰美景”；C项“捍然不顾”应是“悍然不顾”,“俗不可奈”应是“俗不可耐”；D项“变换莫测”应是“变幻莫测”,“言近指远”应是“言近旨远”。
）
3．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣
B．凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人
C．懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰
D．怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里
答：
AD（B项“不落巢臼
”应是“不落窠臼”；C项“挺而走险”应是“铤而走险”。
）
4．下列各组词语中，错别字最多的一组是（）
A．荫敝人情事故抱怨罄竹难书
B．歉收行踪鬼秘寒暄稀世珍宝
C．文采源木求鱼委曲签定协议
D．降伏心心相映撕杀凭心而论
答：
D（A项“荫敝”应是“荫庇”，“人情事故”应是“人情世故”；B项“行踪鬼秘”应是“行踪诡秘”；C项“源木求鱼”应是“缘木求鱼”；D项“心心相映”应是“心心相印”，“撕杀”应是“厮杀”，“凭心而论”应是“平心而论”。
）
5．下列各组词语中，有
两个错别字的是（
）
A．积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至
B．瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险
C．优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月
D．自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶
答：
A（A项“积腋成裘”应是“集腋成裘”，“群贤必至”应是“群贤毕至”；B项“目光如聚”应是“目光如炬”；C项“常年累月”应是“长年累月”；D项“遗笑大方”应是“贻笑大方”，“弱不经风”应是“弱不禁风”，“气势凶凶”应是“气势汹汹”。
）
6.下列词语中没有错别字的一组是
A.彗星白炽灯莘莘学子言者无罪，闻者足诫
B.艺苑捅娄子如雷灌耳万事俱备，只欠东风
C.跻身杀手锏响遏行云月满则亏，水满则溢
D.精湛孵化器洞若观火瓜熟缔落，水到渠成
答：
C（A诫--戒B灌--贯具--俱D缔--蒂）
7.下列词语中没有错别字的一组是
A.惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩
B.睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力
C.涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相
D.斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及
答：
B（A闻--文 C挺--铤 D驽--弩）
8.下列词语中没有错别字的一组是
A.零售语重心长直抒胸意礼义之邦
B.怠慢励精图治以德抱怨语无轮次
C.枢纽夜郎自大招致非议五色斑斓
D.敲诈变本加厉风餐露宿挑肥捡瘦
答：
C（A意--臆 义--仪B抱--报轮--伦 C捡--拣）
9.下列四组词语中都有错别字，选出
含有两个别字的项
A.评弹曲缺乏时代气息，阻碍了评弹和当代观众沟通。
B.在席卷亚洲的金融风潮中，某银行付总裁引疚辞职。
C.国情咨文要求用予算盈余挽救社会保障制度。
D.厄尔尼诺现象导致海狮因食物馈乏而大量死亡。
答：
B（付--副疚--咎予--预馈--匮）
10.下列各组词语中有错别字的一组是
A.具备万事俱备风声谈笑风生
B.求实实事求是世故人情事故
C.陈规墨守成规精心漫不经心
D.直接直截了当剧增与日俱增
答：
B（“人情事故”的“事”就“世”。
）
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