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中学生安全教育读本

中学生安全教育读本

                目  录

1、青春期注意培养自我防卫能力……………………………………3

2、安全用电知识………………………………………………………26

3、预防液化气中毒……………………………………………………32

4、校园安全之防盗……………………………………………………36

5、青少年敲诈现象不容忽视…………………………………………39

6、饮食卫生安全………………………………………………………45

7、水与安全……………………………………………………………52

8、学生道路交通安全常识……………………………………………58

9、预防考试作弊的有效途径——诚信教育…………………………76

10、学生网络安全教育………………………………………………78

11、学校体育运动损伤的预防与处理……………………………103

12、防火知识………………………………………………………109

青春期注意培养自我防卫能力

青少年和儿童遭遇性伤害的事情,在世界各国普遍存在。

它给家庭与社会带来不安,尤其是给女性青少儿的身心健康带来巨大影响。

目前,世界各国的青少年卫生工作者纷纷在学校健康教育中,开展以提高自我防卫能力为中心的教育和训练。

让青少年了解有关知识,进行心理和技能培养,帮助青少年提高自我保护意识,避免性伤害。

知识篇:

一、什么是性伤害?

性伤害,是包括一系列违犯本人意愿时的性接触、性骚扰、性暴力,并给本人带来身心不良后果的行为的总称。

1、性接触

包括身体性接触和非身体性接触:

(l)身体接触,指令人感到不舒服的身体碰触,包括;性调戏、亲吻、爱抚身体、抚摸生殖器、口交、性交等。

(2)非身体接触,包括:

言词挑逗、举动淫荡、裸露、向受害者散发或贩卖色情物品,强迫受害者观看淫秽或色情图片,利用受害者从事色情活动,如拍拥照、拍色情电影、观看色情表演、卖淫等。

(3)针对儿童少年的性行为,如:

乱伦(与亲属有性交行为);强暴、畏亵、性剥削;监护人同意儿童青少年和别人有违法的性行为等。

18岁以下,不具备独立生活能力的儿童和青少年,由于缺乏性知识和性经验,所以当成人以权威或强力来威胁或引诱他们发生性活动时,没有能力给予同意权。

因此,这些行为是违背他们意愿的,违反人权的,对他们的身心发育有明显伤害。

因此,这些性活动是犯法的,也明显违反了道德伦理。

因而必须从重、从严、从快进行打击。

2、性骚扰

许多国家的法律规定,性骚扰是指人们因为种族、性别、怀孕、同性恋、婚姻状况、残疾、年龄等因素,退伍不受欢迎的关心的,或未被邀请的,任何形式的羞辱、冒犯和恐吓。

80年代前,世界各国对性骚扰行为普遍处理较松。

有些出于开玩笑动机的行为,通常不作法律惩处。

近年来,被控犯有性骚扰罪的案例越来越多,量刑程度也有加重趋势。

原因是,这些行为可能出于开玩笑的动机,但对受害者而言,其做人的权利受到侵害,而且会造成身心损害。

性骚扰有许多的形式,主要分言语性和非言语性两大类。

衡量是否属于性骚扰,取决于这种行为是否对方乐于接受。

言语性性骚扰的主要形式有:

(1)嘲笑别人,模仿别人的口音,向别人调情(“性邀请”)

(2)传播谣言

(3)畏亵电话、传真或电子邮件,写畏亵信

(4)反复的、不欢迎的邀请

(5)开侮辱性的玩笑

(6)反复追问关于个人生活(包括性生活)的问题

(7)使用不适合在工作场合使用的语言,进行侮辱或诋毁

(8)给异性起带有性意味的绰号(比如大屁股小姐)。

非言语性性骚扰,既有煽情性的建议,带有性暗示的身体和手的动作,侵犯他人个人空间,没有必要的肉体接触等。

主要形式有:

(1)在电脑桌面、计算机屏幕上、电子邮件里张贴侮辱性的下流内容

(2)通过电脑、电话、传真或电子邮件,发送带有侮辱性的内容

(3)带有暗示的表情、眼神。

侮辱性的手势或姿势,不受欢迎的玩笑

(4)倡导男性至上的卡通画,影射别人的文学作品

(5)侵犯他人的个人空间,比如,没有理由地倚靠别人身体

(6)没有必要的肉体接触,比如招、拍、擦过别人的身体

(7)违背别人意愿,强行与之接触、亲吻、拥抱

(8)下流的、带有性侮辱或侮辱企图的推、挤、撞

(9)装作付钱,把手或东西放人别人的口袋,伸到别人的胸部、臀部或后裤兜。

性骚扰的另一些形式,也可看成是犯罪性攻击,如通过邮件邮寄淫秽物品,打下流电话,进行或企图进行下流的攻击。

3、强奸

强奸是一种性暴力行为,其中一方的性行为通过对另一方的强迫而发生。

通常,强奸行为的受害者是妇女和女孩,偶尔也有婴幼儿和老年人被强奸。

国内外都有成年妇女强奸男孩的事件报道。

说明性侵犯的对象不仅包括女性青少儿,也包括男性青少儿。

后者也需了解这方面的防范知识,掌握防范技能。

据美国20世纪90年代的一项抽样调查统计,强奸受害者的年龄在11岁以下的占18%,12~17岁占28%,18~35岁占45%,36~54岁占8%,55岁以上占1%。

从受害者的性别看,女性占的94%。

男性占6%。

从肇事者与被害者的关系看,陌生人占33%;照料者或亲属占24%,认识的占31%;非常熟悉的占12%。

从案发地点看,室内占79%(其中30%发生在受害者家里),户外占21%(其中11%发生在汽车内)。

二、校园中主要的性侵害形式有哪些?

性侵害是危害学生人身安全,影响学生健康成长的主要问题之一。

同学们,尤其是女同学,了解一些这方面的情况,掌握一些对付方法是有必要的。

那么校园中性侵害主要有哪些形式呢?

1、暴力式侵害。

主要是指采取暴力手段,有的还携带凶器,进行威胁,对女同学进行性侵害的行为。

暴力侵害的主体比较复杂,有社会上的犯罪分子混入校园进行强奸犯罪,也有些是内部人员所为。

方式有的是以强奸为目的,混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案;也有的是本以抢劫、盗窃为目的,见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪;还有的是因恋爱破裂或单相思,走向极端,发展为暴力强奸。

2、流氓滋扰式侵害。

主要是指社会上的流氓结伙闯入校园,寻衅滋事。

这些流氓对女同学的侵害方式,多为用下流语言调戏,推拉撞摸占便宜,往身上扔烟头,作下流动作等。

如在夜间,女同学孤立无援,或处置不当等情况下,也有可能发展为暴力强奸或轮奸。

3、胁迫式侵害。

主要是指某些心术不正者,或是利用受害人有求于己的处境,或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄,进行要挟、胁迫,使其就范。

4、社交性强奸。

这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。

因同事、同学、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往,却利用机会或创造机会把正常的社交引向犯罪。

受害人身心受到伤害后。

往往还出于各种顾虑不敢揭发。

三、什么样的女孩容易受骗?

古往今来上当受骗的事多得数不清,也不足为奇。

可是近些年,常常听说某女孩被诱骗,某女孩被拐骗的事。

这使我们在愤慨之余,不禁要问:

为什么这些女孩会上当受骗呢?

骗者的骗术高明,具有行骗的某种环境机会固然是一个原因;但另一方面,女孩自身的弱点也可能是骗子得手的因素。

某些女孩具有受骗上当的心理土壤,与一定的外界条件结合,就会生出骗上当的故事来。

  首先,少女思想不成熟,心地善良单纯,容易轻信人,而又缺乏主见。

骗子常常花言巧语,说得天花乱坠,少女听得如痴如迷,在不知不觉中陷入了骗子预设的圈套。

还有的打着“关心”的幌子,以帮助学习、关怀健康为名,行猥亵乃至骗奸少女之实。

不可否认,学校并不是一方净土,教师队伍中确有极少数败类,利用少女的幼稚、轻信引诱她们上钩。

  其次,爱慕虚荣,会使少女在谎言的引诱下受骗上当。

她们贪图虚名、喜欢恭维,爱好华而不实的“高贵”,这给别有用心的男人弄虚作假提供了机会。

有人以甜言蜜语作敲门砖打开少女的心扉。

爱慕虚荣的女孩最爱听的就是“你真美”、“你真漂亮”、“你太迷人了”、“你是世界之最”这种浅薄的恭维话。

正是这种谎言使一些女孩飘飘然,被骗去了感情甚至被伤害和羞辱。

  还有的姑娘想入非非,贪图金钱物质上的恩惠。

她们想穿漂亮服装可是自己却分文不挣;她们幻想当演员却不具备演员的艺术造诣;她们幻想地位显赫却根本没有出人头地的资本。

于是,一些冒牌的“大款”、“导演”、“高干子弟”就乘虚而入。

当这些轻浮无知的少女沉浸在轻而易举的“梦幻成真”的喜悦之日,就是她们成为骗子的囊中猎物之时。

  怎样才能拒骗子于千里之外?

既容易也不容易。

改掉以上那些毛病,再加上在生活中着意培养自己识别坏人的能力,警惕对你花言巧语、说尽恭维话的人,仔细想想一个陌生的成年男子对你的关心出于何意,当他流露出对你有不良企图的蛛丝蚂迹时,要立即躲开他。

当你实在难以分辨对方是真心实意还是虚情假意时,你可向父母老师或周围较成熟和亲近的朋友请教,请他们帮你分析情况,作出判断。

此时,拒绝帮助和指导可能使你在骗子设置的陷阱里越陷越深,进而可能毁掉你的前程。

四、女生在哪些场所易遭性攻击?

1、校内:

(1)公共场所。

如厕所、教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳池、宿舍、实验场所;

(2)偏僻幽静处所。

如空旷操场、池边湖畔、假山土墩、亭台水榭、树林深处;

(3)偏僻小道、建筑物结合部、夹道小巷;

(4)尚未交付使用的新建筑物。

2、校外:

(1)公园假山、树林内;

(2)车站、码头附近;

(3)没有路灯的街道、楼边、小巷;

(4)大桥、立交桥下;

(5)单位的值班室、仓库;

(6)无人居住的小屋、陋室、茅棚;

(7)影院、舞厅、酒吧等公共娱乐场所。

五、哪些女生易受性侵害?

⑴长相漂亮,打扮入时者;⑵文静懦弱,胆小怕事者;

⑶作风轻浮,有性过错者;⑷身处险境,孤立无援者;

⑸体质衰弱,无力自卫者;⑹怀有隐私,易被要挟者;

⑺不加选择,乱交朋友者;⑻贪图钱财,追求享受者;

⑼意志薄弱,难拒诱惑者;⑽精神空虚,无视法纪者。

六、为什么校园内夏季性侵害案件多?

校园夏季性侵害案件多,主要由于夏季为性侵害犯罪提供了较为有利的气候条件和客观环境。

例如夏天炎热,女生夜生活时间延长,外出机会增多,夏季不似冬天寒冷,容易找到作案场所;夏季校园绿树成荫,罪犯作案后容易藏身或逃脱。

此外,夏季气候炎热,女生衣着单薄,裸露部分较多,曲线毕露,对异性刺激增多也是一个因素。

为了减少夏季的性侵害案件发生,女生应当采取相应对策。

例如,夜间不要在室外活动时间太长;外出活动时应结伴而引;不要到过于偏僻的角落活动,不要过分打扮等等。

七、性侵犯对青少儿造成的伤害

1、身体损伤

青少儿受害者在事发后,最明显的伤害是性器官的损伤,引起走路和坐时疼痛;异常分泌物增加;生殖器官、阴道或肛门流血或出血;感染性疾病;生殖器官疼痛或搔痒。

女青少年受害可能面临怀孕和堕胎等问题。

受害青少儿中,各种身心问题也十分常见,如感到肌肉紧张,胃肠不适;因焦虑而睡眠不稳、迟睡早起、睡眠失常;经常伴有恶梦、夜尿出现。

少数青少年出现饮食异常改变,如贪吃或神经性厌食。

2、心理损伤

当受害者发现自己所爱的、相信的大人竟然会伤害他(她),常产生一种非常强烈的、被出卖的惊恐。

其伤害比施暴者是陌生人要强烈得多。

被背叛的感觉所造成的影响有:

生气、愤怒、暴力、反社会行为。

原因是,她(她)憎恨的对象原是照顾他的人。

另一部分受害儿则表现相反。

他们觉得难以表达自己愤怒,从而变成极端性的依赖。

3、长期伤害

对性侵犯的受害者,所造成的长期影响有:

(1)羞辱感 当青少年受到性伤害时,有很多因素会使他们感到羞辱,例如,性伤害者直接在语言或态度上侮辱受害者。

性伤害者用威胁、引诱、恐吓等方式,要受害者保守秘密。

受害者可能感受到,社会道德对自己的苛刻和不相容。

有些青少年甚至发现,周围的人们都不相信自己陈述的受伤害过程。

这些因素都将造成受害者的罪恶感、羞辱感,觉得自己没有一点价值,或认为自己是邪恶的。

受到长期的骚扰或暴力侵害,是因自己也有错。

(2)自残行为 因羞辱感而带来的影响可能有:

自我孤立于集体、群体,自我伤害,自杀倾向,失去自尊,忧虑,羞愧,罪恶感。

这些行为的总称是“自残行为”。

发展下去,还有可能因自暴自弃而出现嗜酒、嗜毒、卖淫甚至犯罪行为等。

受害者的自残行为不是本性,而是性伤害的结果。

受害者生存下来之后,为了逃出羞辱感或失去自尊的束缚,会用尽各种方式让自己摆脱受到性伤害的恶梦。

社会不应再次伤害他们,而应给予支持与理解。

(3)转而虐待下一代 美国对受到性暴力伤害的少女们进行的长期追踪研究结果表明,性侵犯可能使得受害者对他们的下一代也实施性伤害,或出现反社会行为等。

“愤怒”,对受害者而言,不论在童年时或长大后都存在。

不同的是,童年时他们没有办法表达愤怒,因为他们一旦表示愤怒,可能反而遭到更严重的性伤害或虐待。

长大后的愤怒,除了拿自己的后代出气外,还有不少转化为反社会行为,如偷窃、卖淫等。

八、向受害者提供帮助

儿童和青少年一旦受到性侵犯,无论是发生在家庭内,或是社会上,都必须立即通报司法机关和青少儿保护机构。

医生、心理工作者、治安保卫机构、教师、家长要联合起来,按照正确的程序妥善处理。

最优先需要处理的两件事是:

一是照料受害者,以免遭受更大的伤害;二是收集证据,为严惩罪犯提供法律依据。

有些地方受到传统观念的束缚,怕影响名声,通过私下自行处理来了结性侵犯事件。

这是错误的,它使施暴者得以逃脱法律的制裁,同时可能造成事态的进一步发展,加深对儿童青少年的伤害。

受到性暴力伤害的青少年,其心理伤害可能需要相当长的时间才能恢复。

需要在专业心理医生协助下,做好下列工作:

(1)在从痛苦的记忆中恢复之前,要学会用不同的眼光看待“性伤害’对自己造成的真正影响,重新处理自己的感觉

(2)受害者要学会原谅自己,停止自责、自我伤害等自我惩罚的情绪和行为

(3)逐渐和他人建立安全、健康的亲密关系

(4)经过一段时间的恢复,把受到性伤害的阴影彻底抛弃。

(5)性伤害不是某个人或某个家庭的问题,而是整个社会的问题。

任何一个性伤害事件发生时,不只是个人需要医治,家庭需要医治,而更是整个社会需要医治。

所以,需要整个社会动员起来,特别是要通过公正司法、加强治安等措施,减少或消除性伤害事件的继续发生。

九、性伤害的预防措施

1、社会性预防

当前,绝大多数国家都开展或准备开展对青少年阶性健康教育。

由于性伤害对青少年产生的严重影响,以及性伤害事件日趋增多的趋势,提醒我们在性健康教育中,必须包括“防止性伤害教育”。

防止性伤害教育范畴应包括以下几方面:

(1)对性伤害的高危时间和地点加以防范。

(2)提高对自己身体自主权的认知。

从小就要懂得,自己的隐私处未经本人同意,可以拒绝任何人(甚至亲人)的任意碰触和抚摸。

同时,也要及早建立尊重他人隐私的意识与观念。

(3)认知亲人或陌生人不同含义的碰触。

能区分不同性质的触摸。

(4)知道—旦在公众场所遇到性骚扰,怎样严厉予以制止。

如果对方行为过于明显,或对提醒不予理睬时,需要立即告诉老师或家长,或向周围的行人或警察求援。

切切不可由于胆小怕事,容忍性骚扰事件的持续发生。

(5)当可能要发生性伤害时,如何求助,求助的方法。

(6)开展广泛的宣传教育活动,使学校、家庭、社区都提高对儿童和青少年性伤害的警惕和防范意识。

(7)建立和完善处理性伤害的政府机构,协助受害者,在受害后能得到妥善的保护和处理。

(8)以地区为单位,建立规范的协助受害者制度。

例如,一旦发生强奸案,应及时寻找旁证,尽量弄清嫌疑犯的外貌特征、穿着和来去的方向等,为侦破案件提供帮助。

一旦需要,帮助受害者到医院检查是否染上性病,或者怀孕。

要注意为受害者保密,阻止个别不道德新闻者的新闻炒作。

在调查或审查犯罪者的过程中,要尽量减少对受害人的查问。

2、建立牢固的自我保护意识

(1)不论出门前多么匆忙,都应该告诉家人、室友或其他可靠的人,自己的目的地、与谁有约、预定归来的时间等,尽量避免一个人夜行,或独走僻路。

(2)遇到陌生人与你塔讪,或特别夸赞你时,应提高警惕。

陌生人问路时,口头告诉即可,不必亲自带路。

(3)一旦发现有人跟踪,赶快找附近商店或可靠的住家求援,或打电话回家要求家人接你。

(4)尽量不要太晚回家。

如果非得很晚回家不可,应请男同学送你一程,或请家人来接。

(5)假如夜晚需搭乘车辆,应暗中记下车号。

如果发现开车者有异常眼光,可先用开玩笑的方式提示:

“你的车号是xXX,很吉利呀!

”表示你已知道他的行动,可预防其起不良之念。

3、提高对性暴力的防范能力

即使在美国,有勇气举报强奸案的妇女,也不到实际发生数字的10%。

主要是由于受害者的惧怕和羞耻感,使他们保持沉默。

在中国,由于传统贞操观念对女性的束缚,很少有被强奸者去举报,因而统计数字极少。

综合欧美、日本、澳洲等国家的教育经验,在提高青少年对性暴力的防范能力方面,主要讲授和训练的内容有:

(l)要避免独自到人迹罕至的偏僻郊野、丛林或城市公园里的隐蔽角落去游览在某些场合,要注意自己的言行或穿戴、打扮,以免引起一些不怀好意的男人性性挑逗的错觉。

(2)离家外出、独自在街上行走时,要警惕周围是否有人跟踪、盯梢。

(3)独自在家时,要注意关好门窗,不要轻易给陌生人开门,或随便邀不认识的男人到家里来,答应与之交朋友。

(4)不能放松警惕,在别人家过夜。

(5)女性预防强奸者侵犯的一个重要方面,是要显示出自信心、稳重感和强有力,给陌生男人以不可欺负的威慑感。

(6)遇事要冷静处理,不急不怒。

要采取智斗或巧妙设计圈套,使对方落入法网,自己又不被沾污。

(7)在无人的地方大声喊叫,易遭杀身之祸,宜用缓兵之计,争取时间,寻找逃脱办法。

如果万一被强暴,最重要的是立即寻求协助,包括去医院检查内伤与外伤,查明是否感染性病或艾滋病,服用事后避孕药,接受心理康复等,而不是跑回家哭泣。

被强暴不是你的错,不要把所有的过失都交给自己承担。

受害着自身可以通过鼓起勇气活下去的方式,不让这种不幸蔓延。

十、女生集体宿舍安全须知

1、经常进行安全检查。

如发现门窗损坏,及时报告学校有关部门修理。

2、就寝前,要关好门窗,在天热时也不能例外,防止犯罪分子趁自己熟睡作案。

3、夜间上厕所,要格外小心。

如厕所照明设备已坏,应带上电筒,上厕所前先仔细查看一下。

4、夜间如有人敲门问讯,要问清是谁再开门。

如发现有人想撬门砸窗闯进来,全室同学要一起呼救,并准备可供搏斗的东西,作好反抗的准备。

5、周末或节假日,其他同学回家了,您最好不要独自一人住宿。

回宿舍就寝时,要留心门窗是否敞开,防止有犯罪分子潜伏待机作案。

如遇异常情况,可请一、二位同学同时进去,以确保安全。

6、无论一人或多人在宿舍,当犯罪分子来侵害时,您都要保持冷静的态度,做到临危不惧,遇事而不乱。

一方面呼救,一方面与犯罪分子作坚决斗争。

十一、女学生夜间行路安全须知

1、保持警惕。

如果您在校园内行走,要走灯光明亮、往来行人较多的大道。

对于路边阴暗处要有戒备,最好结伴而行,不要单独行走。

如果走校外陌生道路,要选择有路灯和行人较多的路线。

2、陌生男人问路,不要带路;向陌生男人问路,不要让他带路。

3、不要穿过分暴露的衣衫和裙子,防止产生性诱感;不要穿行动不便的高跟鞋。

4、不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车,防止落入不法分子的圈套。

5、遇到不怀好意的男人挑逗,要及时责斥,表现出自己应有的自信与刚强;如果碰上坏人,首先要高声呼救,假使四周无人,切莫慌张,要保持冷静,利用随身携带的物品,或就地取材进行自卫、反抗,还可采取周旋、拖延时间的办法等待救援。

6、一旦不幸遭受侵害,不要丧失信心,要振作精神,鼓起勇气同犯罪分子作斗争。

要尽量记住犯罪分子的外貌特征,如面貌、体型、语言、服饰以及特殊标记等等。

要及时向公安机关报告,并提供证据和线索,协助公安保卫部门侦查破案。

十二、怎样摆脱异性的纠缠?

在学生中的异性纠缠,主要是恋爱中的异性纠缠。

这种纠缠来自两个方面:

一是单恋者的纠缠,一方有情,另一方无意,有情者积极进攻,穷追不舍。

如某大学生追求一同班女同学,遭到拒绝,竟不顾影响,在众目睽睽之下,跪在女学生面前求爱。

该生神思恍惚的在纸上千百遍地写这个女生的名字,划什么“恋爱曲线”。

二是原来有恋爱关系,因为某种原因,一方提出终止恋爱关系,另一方无法接受,因而苦苦纠缠。

为摆脱恋爱中的异性纠缠,希望您做到:

1、态度明朗。

如果您并无谈恋爱打算,对于那种单恋的追求者,您应该明确拒绝;如果是正在恋爱中或曾经恋爱过的对象,您要冷静地考虑一下有无重归于好的希望,如果没有,也要明确告诉,让对方打消念头。

您应当知道,态度暖昧,模棱两可,对对方说来是一种成功的希望,增加了幻想,因而也会带来更多的麻烦。

2、遵守恋爱道德,讲究文明礼貌。

在拒绝对方的要求时,要讲明道理,耐心说服;要尊重对方人格,不可嘲笑挖苦,更不能在别人面前揭露对方隐私。

例如不要公开对方追求您的情书,不要谈论对方曾经对您有过某种非礼行为等等。

如果是中断恋爱关系,自己一责任的,也应主动承担责任,表示歉意。

3、要正常相处,但要节制往来,恋爱不成,但仍是好同学、好朋友,不可结怨,更不可成为仇人、敌人。

在交往中,最好要节制不必要往来,以免对方产生“物是人非”的伤感,让对方尽快消除由于失恋所造成的心理上的伤害。

4、遇到困难,要依靠组织。

在您认为向对方做了工作以后,可能效果不大,仍制止不了对方的纠缠?

或者发现对方可能采取报复行为,要及时向老师和领导汇报,依靠组织妥善处理,防止发生意外事件。

十三、怎样进行近身搏斗?

在与犯罪分子近身搏斗时,要注意打击其要害部位,犯罪分子的要害部位一旦被您击中,便会立刻丧失侵害能力。

人体表面的要害部位很多,如头部的太阳穴,两眉之间的印堂穴以及两侧颈部、小腹部、阴囊等部位。

您只要对这些部位猛力进行拳击、掌砍、脚蹬、手抓,就能制服犯罪分子。

此外,眼球组织附近的神经十分多,只要您将拇指伸向犯罪分子的眼眶内,就能使其剧痛难忍,立即丧失攻击能力。

您对犯罪分子的性攻击进行反抗自卫,是一种正当防卫行为,受到国家法律的保护,得到霹众的支持。

反抗自卫能否成功,关键在于您自己。

首先,您要精神振作,树立必胜信心。

犯罪分虽然凶狠,但他的行为是见不得人的,内心是紧张而空虚的,您决不能被其外强中干所吓倒。

第二,您所面临的对手是性犯罪者或流氓恶棍,对这种人是不能讲什么“文明行为“的,因此您要不失时机地攻击其阴囊、睾丸等要害部位,决不可羞羞答答,迟疑不决。

第三,您不必担心在自卫反抗中对犯罪分子造成—定伤害。

法律规定,正常的正当防卫不负刑事责任。

在反抗自卫中,所以要攻击犯罪分子的要害,一方面由于一般情况下女性攻击力量不及男性,不采取攻击要害的方法难以达到自卫目的;另一方面,只有击中犯罪分子要害,才可能制止其犯罪活动,为自己创造逃脱现场的条件,保证自己不遭到侵害。

十四、失身以后怎么办?

失身是指女子在婚前或婚后被坏人强奸、诱奸以及其他原因与丈夫之外的男子发生性关系。

在女学生中,因受各种性伤害而失身者不少,后果也比较严重。

正确认识和处理好失身问题,对于维护女学生的身心健康,保障她们的安全,帮助她们健康成长具有重要意义。

1、分清原因,正确对待。

如果您是因受性攻击,例如被犯罪分子强奸、奸污,那么您是无辜的受害者,您周周的人和社会舆论会对您表示同情,并且会给您以温暖和帮助,您不必因此而烦恼,如果您是被坏人欺骗,一时受骗上当,您应当吸取受骗的教训,使自己更成熟起来,增加抵御能力,今后不再上当;如果由于自己行为轻率,在恋爱中失去控制,或者经不起性诱惑而有性越轨行为,改正了就行,不必为此抱恨终身。

2、振作精神,勇敢生活。

失身固然是一种不幸,但这已是历史的过去,要面对现实,面向未来,坚定勇敢地生活。

首先要在思想上破除“女子从一而终”的封建道德观念,克服一朝失身,终生完结的思想,解除精神枷锁;同时也要克服无所谓的思想,防止破罐破摔。

要看到五彩缤纷的人生生活,把失身的痛苦转化为追求真理,创造业绩的动力。

如果您能做到这一点,不仅能在心灵上得到补偿,而且会受到人们的尊敬,给自己创造美好的未来。

3、站在人生高度,理解人生曲折

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