八年级英语下册 8B Unit5 Good manners教案.docx
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八年级英语下册8BUnit5Goodmanners教案
Unit5Goodmanners
TheFirstPeriod
Welcometotheunit
Teachingaims:
TolearnsomeexpressionsonmannersandarousetheSs’interestinlearningthisunit.
Step1Presentation
Presentsomenewwordsandphrasesofthisunit:
manners,cutinonsb./sth.,politely,litter,tap,run,pick,obey,queue
Step2Listening
ListentotheconversationbetweenEddieandHobo.
Step3Watchandanswerthequestions.
1.DoyouthinkEddiereallywantstoteachHobo?
No.
2.WhatdoesEddieteachHobo?
First,alwayssharethingswithothers.Second,don’tcutinonothers.Alwayswaitpolitely.
3.WhatdoesEddiereallywantfromHobo?
Thecake.
Step4Reading
1.Lookatthepicturesonpage65andanswerthequestions.
1）Whatshouldtheboydowhenhecrossestheroad?
2）Whatisthegirldoing?
3）Whatshouldwedointhelibrary?
4）Whatarethemanandthewomandoing?
5）Whatisthemandoing?
6）Whatdidtheboydo?
2.CompleteAonpage65.ThenaskSstosumupwhatweshouldandshouldnotdo.
Step5ListentoBonpage65andcompletetheform.
ListentotheconversationbetweenAmyandShirley,thencompletetheform.
Step6Pairwork
Givesomepicture.
Workinpairsanddiscusswhatweshouldandshouldnotdoinapublicplace.Usetheconversationasamodel.
Step7Languagepoints
1.You’reoldenoughtolearnaboutmannersnow.
现在够大了可以学礼仪了。
sb.+be+adj.+enoughtodosth.
某人足够……做某事
e.g.Tomisstrongenoughtoliftthebox.
Sheisrichenoughtobuythiscar.
2.You’renevertoooldtolearn.活到老，学到老。
3.droplittereverywhere到处扔垃圾
4.leavethetaprunning没关水龙头
leavev.让……处于（某种状态）
e.g.Don’tleavethetaprunning.
不要让水龙头一直开着。
5.queueforyourturn排队等侯
turnn.轮流,（轮流）的顺序
e.g.Pleasewaityourturn.请等着轮到你。
Step8Exercises
Completetheexercisesonthescreen.
I.Fillintheblanks.
1.Wealllikepeoplewithgoodm_______.
2.C_____inonothersisimpolite.
3.Wemustalwayso____thetrafficrules.
4.Don’tdropl_____everywhere.
5.Q_____herefortaxis.
II.Translation.
1.—我们能在这片森林里吃野餐吗？
—恐怕不能。
—_____we_____________intheforest?
—No,_______________.
2.我们不应该摘公园里的花。
We_______________theflowersinthepark.
3.我们必须遵守交通规则。
Wemust_________________.
Step9Homework
1.Recitethetwoconversations.
2.Rememberthenewwordsandphrasesbyheart.
TheSecondPeriod
ReadingI
TeachingAims:
1.LearnsomenewwordsontalkingaboutmannersintheUK.
2.Practisereadingskillsbylearningtheconversation.
Step1Revision
TranslatethemintoEnglish:
1.随处扔垃圾
2.打断他人
3.在图书馆保持安静
4.在公园摘花
5.遵守交通规则
6.排队等候你的顺序
7.（你）活到老学到老。
8.你现在年龄已大到学习有关礼仪方面的知识了。
9.你不应该任水龙头流水。
10.恐怕不是。
Keys：
droplittereverywhere
cutinonothers
keepquietinthelibrary
pickflowersinthepark
obeytrafficrules
queueforyourturn
You’renevertoooldtolearn.
You’reoldenoughtolearnaboutmannersnow.
Youshouldn’tleavethetaprunning.
I’mafraidnot.
Lookatthepicturesonpage65andtelluswhatweshouldandshouldn’tdointhesepublicplaces.
Step2Newwords
properadj.符合习俗的；正确的greetvt.问候，打招呼
shakesb’shand与某人握手kissn.亲吻
closeadj.亲密的；严密的conversationn.（非正式）交谈，谈话
avoidvt.避免subjectn.话题；主题
behavevt.&vi.表现publicn.民众，群体
inpublic公开地，在别人面前pushvi.&vt.推，挤
pushin<英>插队，加塞=<美>cutin
bumpvi.&vt.撞，碰inone’sway挡住某人的路
touchvt.触摸，碰excusevt.原谅，宽恕
excuseme劳驾tillconj.到…时，直到…为止
aswell（as）也，还有loudlyadv.大声地
asconj.正如，如同sayingn.谚语，格言
Romann.罗马人byaccident偶然，意外地
ReadaloudthenewwordsthencompleteB1onpage68.
Step3Warmup
EnjoythevideoandknowsomethingaboutmannersintheUK.
AskSswhethertheyknowthesaying:
WheninRome,doastheRomansdo.
Step4Reading
FastReading
Readtheconversationandanswerthequestions:
•Whatistheconversationabout?
•WhoisDanieltalkingto?
Keys:
GoodmannersintheUK.Jenny.
CarefulReading
Readtheconversationcarefullyandanswerthequestions.
1.WhatistheproperwaytogreetpeopleintheUK?
2.Whodotheygreetwithakiss?
3.HowdoBritishpeoplestartaconversation?
4.Dotheytalkaboutage?
5.Howdotheybehaveinpublic?
6.AreBritishpeoplepoliteathome?
7.Whatelseshouldwepayattentiontoinpublic?
Keys:
1.Britishpeoplesay“hello”or“nicetomeetyou”andshaketheotherperson’shandwhentheymeetforthefirsttime.
2.Theyonlygreetrelativesorclosefriendswithakiss.
3.Theytalkabouttheweather,holidays,music,booksandsomethingelse.
4.No,theydonot.
5.Theybehavepolitelyinpublic.
6.Yes,theyare.
7.Weshouldkeepourvoicedowninpublic.
Findthedetailedinformationandfinishthetable.
GoodmannersintheUK
Howtogreetpeople
Howtostartaconversation
Howtobehaveinpublic
Howtobehaveathome
PostReading
ReadtheconversationandthencompleteB3onpage69,thencompleteB2onpage68.
Step5Task
TalkaboutthedifferencesinmannersbetweentheUKandChina.WorkinpairsanddiscusswithyourpartneraboutthequestionsinConpage69.
Step6Homework
Readaloudtheconversationinpairs.
TheThirdPeriod
ReadingII
Step1Revision
What’stheproperwaytogreetpeopleintheUK?
HowdopeoplestartaconversationintheUK?
Dotheybehavepolitelyinpublic?
Britishpeopleareverypoliteathomeaswell,aren’tthey?
Step2Languagepoints:
1.What’stheproperwaytogreetpeoplethere,Jenny?
properadj.符合习俗的；正确的
e.g.Sheisalwaysproperinherbehaviour.
她的行为总是符合习俗。
2.Britishpeoplesay“hello”or“nicetomeetyou”andshakeyourhandwhentheymeetyouforthefirsttime.
shakesb’shand与某人握手
e.g.Chinesepeopleusuallyshakeyourhandtoexpresstheirfriendliness.
中国人通常用握手来表达友好。
3.Dotheygreetpeoplewithakiss?
greetvt.问候；打招呼
greetsomebodywith…以……方式跟人打招呼
e.g.Shegreeteduswithasmile.她微笑着跟我们打了个招呼。
kissn.亲吻
4.Butpleaseavoidsubjectslikeage,weightormoney.
avoidvt，避免后面直接跟宾语。
avoid后常跟v.⁃ing形式，构成avoiddoingsth.结构，意为“避免做某事”。
e.g.Youshouldavoideatingsuchunhealthyfood.
你应避免吃这些不健康的食品。
根据汉语意思完成英语句子。
（1）我们必须认真做作业避免错误。
Wemustdoourhomeworkcarefullyto_______________.
（2）王先生设法避免让他的经理生气。
MrWangtriedto_____________hismanagerangry.
Keys:
avoidmistakes avoidmaking
subjectn.话题；主题
e.g.Thisbookincludesmanydifferentsubjects.
这本书包含了许多话题。
5.Dopeopletherebehavepolitelyinpublic?
behavev.表现
e.g.Idonotthinkit'sproperforyoutobehaveso.
我认为您这样的举止不合体统。
publicn.民众，群体
e.g.Thepalaceisnowopentothepublic.
宫殿现在向民众开放了。
inpublic公开地，在别人面前
e.g.Smokingisnotallowedinpublicplaces.
公共场所不允许抽烟。
6.Theythinkit’srudetopushinbeforeothers.
Itis+adj+（forsb）+todosth.（对某人来说，）做某事……
句型中的it是形式主语，真正的主语是后面的todosth.
e.g.ItisimpolitetoaskBritishpeoplehowoldtheyare.
问英国人多大年龄是不礼貌的。
将下列句子翻译成英语。
（1）学好英语很难。
（2）对孩子们来说，记住这些电话号码很重要。
Keys:
It’shardtolearnEnglishwell.
It’simportantforchildrentorememberthetelephonenumbers.
pushv.推，挤
和push相对应的词是pull，可意为“拉，拖，拔”。
e.g.Don’tpushthedoor.Pullit,please.不要推门。
请拉开。
pushin插队，加塞美国人常用“cutin”
7.Ifyou’reintheirway,theywon’ttouchyouorpushpastyou.
inone’sway挡住某人的路
e.g.Icouldn'twalkveryfastbecausealotofpeoplegotinmyway.
我不能走的很快，因为很多人挡了我的路。
touchvt.触摸，碰
e.g.Youcan’ttouchthatthing.
你不能碰那个东西。
8.They’llsay“excuseme”andbepoliteenoughtowaittillyoumove.
excuse既可以作名词，也可以作动词。
作名词时，可意为“借口”；作动词时，
可意为“原谅”。
e.g.Maryexplainedwhyshewaslate,butwedidn’tacceptherexcuse.
玛丽解释了为什么他迟到了，但是我们没有接受她的借口。
Pleaseexcusehimforarrivinglate.
请原谅他来晚了。
Excuseme.劳驾
Excuseme和I’msorry的用法不同，前者是打扰或麻烦别人的客套用语，后者则是做错事后的道歉用语。
e.g.Excuseme.Canyoutellmehowtogotothepark?
劳驾，你能告诉我如何去公园吗？
I’msorry.Ibrokeyourglassthismorning.
很抱歉，我早上打碎了你的杯子。
9.Britishpeopleareverypoliteathomeaswell,aren’tthey?
aswell（as）也，还有
e.g.IwritemyownsongsandIplaytheguitaraswell.
我唱自己谱曲的歌，也弹吉他。
aswell一般不用否定句，通常放在句末，强调时可放在句中。
either用于否定句，放在句末，之前加逗号。
too语气较轻，多用于口语，在肯定句中使用，通常位于句末。
also比too正式一些，语气较重，只用于肯定句，一般紧靠动词。
10.Justasthesayinggoes,“WheninRome,doastheRomansdo.”
sayingn.谚语；格言
e.g.MygrandpaknowsalotofEnglishsayings.
我的祖母知道很多英语格言。
WheninRome,doastheRomansdo.
入乡随俗。
英语习语，其省略形式wheninRome也可以表达同样的意思。
Step3Exercise
一、选择合适短语完成句子。
aswellinone’swayinpublicpushinshakesb’shand
1.Myclassmateslovemusic.Iloveit_________.
2.Itisimpoliteto________beforeothers.
3.Weshouldnotspeakloudly________.
4.Chinesepeopleusually________________whentheymeetyouforthefirsttime.
5.Pleasedonotstand___________.Iaminahurry.
Keys:
aswellpushininpublicshakeyourhandinmyway
二、翻译短语：
1.问候那的人们的正确方式2.握某人的手
3.第一次见到你4.以亲吻的方式跟人打招呼
5.在公共场合举止文明6.撞到某人
7.挡住某人的路8.一直
9.保持低声调10.正如那句谚语所说
Keys:
theproperwaytogreetpeople
shakesb’shand
meetyouforthefirsttime
greetpeoplewithakiss
behavepolitelyinpublic
bumpintosomeone
inone’sway
allthetime
keepyourvoicedown
justasthesayinggoes
三、翻译句子：
1.今天我已邀请了King先生谈论美国的礼仪。
Todaywe____________MrKing________________________intheUSA.
2.有时我们中国人以拥抱的方式问候亲戚或亲密的朋友。
SometimesweChinese_____________or______friends______ahug.
3.在这等我回来。
_____here_______comeback.
4.如果有人挡住了路，你可以说“劳驾”。
Ifsomeoneis____________,youcansay“____________”.
Keys:
1.haveinvitedtotalkaboutmanners
2.greetrelativesclosewith
3.WaittillI
4.inyourwayExcuseme
Step4Homework
Remembertheusefulexpressionsinthislesson.
TheFourthPeriod
Grammar
Teachingaims:
Learntheuseof“enoughto”an
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