实验4.docx

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实验4

《数据库及其应用》

（课程编号：

B0901000）

实验报告

（2013-2014学年第2学期）

实验成绩：

学号：

1310080147

姓名：

龙佳希

专业班级：

税收1302

课堂号：

10

任课教师：

朱少林

完成日期：

2014.5.22

一、实验目的及要求

1.1能熟练掌握Access2010的启动、退出，以及操作界面和操作方法。

1.2能够理解关系模型的基本概念。

1.3能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。

1.4能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。

1.5能够熟练掌握基本SQL语言，能够在Access中进行一般的SQL查询。

1.6能够运用SQL对数据库进行更新。

1.7能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。

二、实验设备（环境）及要求

PC机，Windows7，Office2010（主要是Access2010）

实验参考教材：

《数据库及其应用（Access及Excel）学习与实验实训教程》（第二版）。

（以下简称《实验教程》）

三、实验内容及记录

实验项目4：

使用SQL命令进行查询和操作

1．练习SQL查询的SELECT语句

按照《实验教程》实验6，练习SQL-SELECT查询，查看查询结果。

先在SQL视图中输入命令，再点击运行即可。

（1）在“SQL视图”中输入查询“学院”“专业”“学生”完整数据

SELECT*

FROM（（学院INNERJOIN专业ON学院.学院编号=专业.学院编号）

INNERJOIN学生ON专业.专业编号=学生.专业编号）;

（2）查询“工商管理”专业所有女生信息

SELECT专业名称,学生.*

FROM专业INNERJOIN学生ON专业.专业编号=学生.专业编号

WHERE专业.专业名称="工商管理"AND学生.性别="女";

（3）查询作为“项目负责人”的学生的学号、姓名、性别。

保存为“负责人”查询。

SELECT学生.学号,姓名,性别

FROM学生INNERJOIN项目分工ON学生.学号=项目分工.学号

WHERE分工="负责人";

单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，输入“负责人”，单击“确定”按钮。

（4）查询没有参与项目的学生学号、姓名、专业名称

SELECT学号,姓名,专业名称

FROM学生INNERJOIN专业ON学生.专业编号=专业.专业编号

WHERE学号NOTIN（SELECT学号FROM项目分工）;

（5）查询参与项目超过一项的学生学号、姓名和参与项目数。

SELECT学生.学号,姓名,COUNT（*）

FROM学生INNERJOIN项目分工ON学生.学号=项目分工.学号

GROUPBY学生.学号,姓名

HAVINGCOUNT（*）>1;

（6）查询参与项目最多的学生学号、姓名和参与项目数

SELECTTOP1学生.学号,姓名,COUNT（*）AS参与项目数

FROM学生INNERJOIN项目分工ON学生.学号=项目分工.学号

GROUPBY学生.学号,姓名

ORDERBYCOUNT（*）DESC;

（7）查询与农村或农业有关的项目及负责人姓名。

SELECT项目.*,姓名

FROM（学生INNERJOIN项目分工ON学生.学号=项目分工.学号）

INNERJOIN项目ON项目.项目编号=项目分工.项目编号

WHERE分工="负责人"AND（项目名称LIKE"*农业*"OR项目名称LIKE"*农村*"）

2．练习SQL的创建表、插入、更新、删除操作语句

按照《实验教程》实验6，练习SQL的相关命令，查看结果。

（1）在教师表中添加一个新教工信息

INSERTINTO教师

VALUES（"Z09031","杨飞","男","讲师","09"）;

（2）将“校级”项目的经费增加1000元

UPDATE项目SET项目.经费=经费+1000

WHERE（（（项目.[项目类别]）="校级"））;-

（3）创建“已结项项目”表，包括：

项目编号、项目名称、项目类别、指导教师工号、负责人学号

CREATETABLE已结项项目

（项目编号TEXT（10）PRIMARYKEY,

项目名称TEXT（60）NOTNULL,

指导教师工号TEXT（8）REFERENCES教师（工号）,

负责人学号TEXT（8）REFERENCES学生（学号））;

（4）将已结项的项目转入“已结项项目”表，然后删除“已结项”的项目数据。

INSERTINTO已结项项目（项目编号,项目名称,指导教师工号,负责人学号）

SELECT项目.项目编号,项目名称,指导教师工号,学号

FROM项目INNERJOIN项目分工ON项目.项目编号=项目分工.项目编号

WHERE分工="负责人"AND是否结项;

DELETEFROM项目

WHERE是否结项;

3．写出实现以下功能的SQL语句

①查询“专业”表，显示开设的所有专业涉及的专业类别。

SELECT专业.专业类别

FROM专业;

②查询各专业学生的人数。

SELECT学生.专业编号,COUNT（*）AS人数

FROM学生

GROUPBY学生.专业编号;

③统计没有参与项目的学生人数。

SELECTCOUNT（*）AS人数

FROM学生

WHERE学号NOTIN（SELECT学号FROM项目分工）;

#．回答问题

（1）不命名保存查询，与将查询保存为查询对象有何区别？

查询对象有什么作用？

前者查询设计没有保存，再次使用时需要重新输入命令，后者当选中相应的查询对象并打开时，可直接运行查询查看结果。

作用：

①当需要查看查询结果时，直接在查询对象界面选中相应的查询对象并打开，就可以运行查询查看结果，避免了再次重新设计查询的操作。

并且查询对性总是获取数据源表中最新的数据。

查询能自动与源表保持同步。

②查询对象可以成为其他操作的数据源。

（2）上述实验中，插入“已结项项目”表的命令是否可以省略字段列表？

为什么？

给表中全部字段提供数据时字段列表可以省略，系统会根据提供数据的顺序按照表中字段的顺序输入数据。

（3）删除“已结项项目”的命令的条件为什么没有比较对象？

项目表中的“是否结项”字段，是个逻辑值字段，也就是只有true和false两种情况。

"WHERE是否结项"就等价于"WHERE是否结项=1"或者"WHERE是否结项=true"这种情况。

属于省略的写法。

四、分析讨论

有几点收获：

AND和后面的字符之间要有一个空格，否则就会出现图中所示的情况

SELECT语句中的逗号要在英文输入法开启的时候打，否则就会出现图示情况

查询里面内容很丰富，也很有趣，所以我还比较喜欢做这个实验啦。

需要注意的问题有很多，比如说我经常就把符号搞成中文状态下的，结果都运行不了，后来意识到这个问题了，所以就特别注意。

这次实验我对查询的一些操作熟练了些。

五、教师评阅

1．按时完成实验：

是：

□否：

□

2．实验内容和过程记录完整：

完整：

□基本完整：

□不完整：

□

3．回答问题完整、正确：

是：

□一般：

□差：

□

4．有实验的心得或讨论：

是：

□否：

□

5．实验报告的撰写认真、格式符合要求，没有抄袭行为。

是：

□一般：

□差：

□