第一学期少先队工作计划4篇.docx

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第一学期少先队工作计划4篇

2020第一学期少先队工作计划4篇

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，结合学校的工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。

针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

工作要点：

少先队工作以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动活泼的活动。

（一）继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育

1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，落实《****中央国务院关于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就少年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人生观念，坚定共产主义信仰。

2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。

充分发挥少先队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，以“弘扬和培育民族精神培育月”为契机，通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动，努力培育民族精神，以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机，通过思品课、班队会、学校网站、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。

帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。

（二）深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。

认真开展良好的行为习惯养成教育，本学期,要认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把学生放学部队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。

加强日常规范的检查。

大队部组织学校文明督导队员每天检查各中队的常规：

如晨会、两操、卫生、纪律等情况，通过抽查的方式检查穿校服及佩带红领巾及队标志的情况。

（三）深入开展勤俭节约教育，通过开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米活动，教育学生自觉养成勤俭节约的好习惯，为构建节约型社会作出积极的贡献

（四）、加强少先队工作的队伍建设，切实推动少先队工作机制社会化的进程。

1、重视少先队中队的建设，选举出新的中队委，大队部组织新的大队委，抓好小干部的培训，明确小干部的职责，了解各中队的活动情况。

做好队室的值日工作，健全各项记载制度。

2、办好队务，体现各中队的特色，各中队在认真开展活动的基础上用好《中队活动记录》，使其真正服务于班级的日常生活、学习的管理、提高班级的实效。

3、重视少先队信息建设。

组织好广大队员订阅队报队刊，认真阅读队报队刊。

具体工作安排

九月份

1、制定大队、中队工作计划

2、开展民族精神培育月活动

3、日常行为规范教育

４、教师节庆祝活动

十月份

1、建国五十七周年庆祝活动

2、“十.一三”建队日庆祝活动学年第一学期少先队工作计划范文及安排20xx第一学期少先队工作计划

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沙城六小少先队工作计划

（xx——xx学年第一学期）

一、指导思想：

以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，围绕上级团委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点：

（一）加强少先队基础建设加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。

继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设。

学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。

选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

建好雏鹰广播站。

培训好各班辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。

并能起到积极作用。

2、建好雏鹰校园文化宣传栏。

及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。

3、建好中队墙报。

每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。

4、建好少先队鼓号队。

定期开展培训，为少先队活动添彩。

做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。

5、建好队员自主社团。

给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。

6、建好雏鹰电视台，本学期将电视台工作下移到各中队，先由高年级开始，由各中队设计20分钟内容，板块、主题、主持人、脚本由各中队负责，提前一周送大队部审稿，把播出效果记入中队考核。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。

通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、校园之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2、抓好少先队各项常规评比考核。

每日对队员的行为规范进行检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选十佳中队及校十佳少先队辅导员。

3、抓好每周一次的升旗仪式。

做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

4、抓好每周的电视台和广播站的工作。

高年级中队要及早策划准备，圆满完成播出任务。

5、抓好学校的古诗文过级工作。

6、建立雏鹰儿童团。

7、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（四）、加强少先队理论研究。

开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2、开展“辅导员”专题经验交流会。

3、做好课题研究，各位辅导员要在如何扎实有效开展好少先队工作上，寻找切入点，从小处入手做好课题的立项、申报、研究。

4、开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

（五）、开展丰富多彩的少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。

做实“手拉手”互助活动。

要立足于联谊校，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力，使队员开眼界，有比较，惜今朝。

2、以体验教育为基本途径，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。

培养队员有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。

4、按月开展传统活动。

5、应时开展节日文化主题活动。

6、积极参加上级部门的相关活动。

7、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

具体工作安排：

九月：

浓浓尊师意

九月的纪念日：

9月3日中国抗日战争胜利纪念日；

9月10日教师节

9月日9?

美国恐怖袭击事件悼念日

9月日世界清洁地球日

9月日国际臭氧层保护日

9月日"九?

一八"事变爆发

9月19日全民国防教育日

9月20日全国爱牙日

9月21日国际和平日

一、以“亲亲我的好老师”为主题开展系列教师节庆祝活动。

教师节前夕队员们开展了与老师零距离接触的活动，所有的队员可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题。

2、各中队的同学送个动手设计一张感恩的贺卡；

3、向所有队员征集感谢老师的箴言、在校园内各个角落里展示。

让一年级队员跟老师说一句悄悄话表示祝福；二年级队员写一句最想对老师说的一、二句话；三年级的队员写一首小诗来表达对老师的祝福；四、五年级的队员写一篇主题为《老师我想对您说》的文章

4、各中队的队员们与老师们合影留念，记住老师甜美的笑容

5、庆祝教师节师生书画比赛

二、国旗班队员竞选。

三、队干部换届改选

四、出台校园之星评选细则

五、建立校园督察岗

六、中队会评比

七、黑板报评比“以亲亲我的好老师”为主题

八、辅导员交流会

九、建立儿童团

十月：

深深爱国情

10月的纪念日：

10月1日国庆节、国际老人节

10月2日国际和平（与民主自由）斗争日

10月3日中秋节

10月4日世界动物日

10月9日世界邮政日（万国邮联日）

10月10日辛亥革命纪念日

10月日中国少年先锋队诞辰日

10月日国际盲人节（白手杖节）

10月日世界粮食日

10月日世界消除贫困日

10月22日世界传统医药日

10月26日重阳节（农历每年9月9日）--[农历]

10月31日世界勤俭日（每年10月31日）

一、开展“祖国我为你骄傲”系列活动

1．五彩画笔画祖国

队员通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。

每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校比赛，优秀作品将在学校橱窗进行展示。

2．唱响红歌颂祖国

每班唱一至两首歌，歌曲自选，根据以下几点评分：

要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班队员担任，如有特色，可酌情加分。

3、自制书报赞祖国

自制的图书可以反映建国以来社会主义现代化建设的伟大成就，可以搜集有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像等），可以搜集祖国风光图片（包括长城、故宫、长、黄河、******等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的图片）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料；……

4、组织开展看一部爱国影片活动；

5、开展以“祖国我为你骄傲”为主题的作文比赛、演讲比赛。

二、建队日少先队检阅活动。

三、中队会评比

四、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题

五、辅导员交流会

六、儿童团入团仪式

十一：

月拳拳感恩心

月纪念日

月8日中国节

月9日中国消防宣传日（消防节）

月26日感恩节（每年月第4个星期4）

一、感恩教育系列活动感恩父母

低年级：

对待父母有礼貌，早晚起居要问安，自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

中年级：

衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，家务劳动帮着干，多为父母减负担；

高年级：

艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿，探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。

"感谢父母养育我"活动举例：

低年级：

（1）送父母一句温馨的祝福；

（2）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）；

中年级：

（1）给父母讲一个开心的故事；

（2）我为家里做四件家务：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

高年级：

（1）给父母打一次电话，

（2）送去一声问候；

大队部：

（1）、开展征文活动：

《父母》；

（2）体验教育活动：

（a）"护蛋大行动"（开展"一日护蛋"活动，让每个队员上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流"护蛋"体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

）（3）“妈妈，我给你洗脚”活动。

2、感恩他人

低年级：

开展《我能帮你吗？

》我为同学做件好事。

中年级：

“今天我值日”活动。

高年级：

“我的好朋友”征文

大队部：

（1）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过------感恩记录卡记录感恩心情,并在队会上进行交流。

（2）开展回报活动，帮助社会上弱势群体，为生活中有困难的同学献爱心等。

（3）帮助特困生、学困生献爱心大行动。

3、感恩自然

自然让我们感受了事物的美好，红的花、绿的叶，让我们感受到了芬芳。

山川河流让我们的世界尽情的享受。

美好的事物让我们的生活变得有情趣、边的心情舒畅。

“感谢大自然的恩赐”活动举例

低年级：

“小小花匠”继续精心养护自己种的盆花

中年级：

我是环保小卫士，保护一棵树。

高年级：

每一个同学主动保护一棵树，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

大队部：

开展“爱护自然，爱护环境活动”的主题，开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使队员能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

配合德育开展社会实践一日游活动。

二、手拉手活动“角色互换”进行体验教育每一位参加“手拉手”互助活动的队员都要经过三个步骤：

第一步：

“手拉手找朋友”。

联谊校少先队组织提供手拉手队员的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。

第二步：

“手拉手交朋友”。

参加活动的队员要做到“五个一”：

交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书（或一份报纸、一件文具），为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识（或新本领）。

第三步：

“手拉手看朋友”。

组织队员看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。

2、手拉手的队员角色互换活动。

（交换学校、家庭、父母、环境……）让队员们体验不同的生活。