《分析化学实验》教学大纲doc.docx
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《分析化学实验》教学大纲doc
课程编号:
《分析化学实验》教学大纲
英文名称：
ANALYTICALCHEMISTRYEXPERIMENT课程性质：
必修
适用专业：
化学本科、应用化学本科开课学期：
第3学期
是否独立开课：
是
一、学时学分
总学时：
48总学分：
1.5实验时数：
48实验学分：
1.5
二、实验目的和作用
通过《分析化学实验》课程的教学，加深学生对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后续课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。
三、实验课程简介
本课程共安排15个实验，其中基本操作实验2个、综合实验11个、设计实验2个。
15个实验中，有14个实验均为3学时，有1个实验为6学时，合计48学时。
在实验的内容上，安排了“分析天平称量练习”和“滴定法操作练习”2个基本操作实验；酸碱滴定法中安排了1个综合实验和1个设计实验；络合滴定法中安排了2个综合实验和1个设计实验；氧化还原滴定法中安排了3个综合实验（高锰酸钾法、重铬酸钾法和碘量法各1个实验）；沉淀滴定与重量分析法中各安排了1个综合实验；吸光光度法中安排了3个综合实验。
分析化学实验的全部内容和分析化学理论相衔接。
四、实验基本要求
为了完成本实验教学任务，要求学生明确学习目的，提高学习的积极性；认真做好实验前的预习工作，必须写好实验预习报告；明确各个实验的原理和实验内容；熟练掌握各种基本操作；正确处理实验数据和撰写实验报告。
五、实验报告与考核办法
（一）实验报告
实验报告是记录实验过程与检验实验效果的重要依据。
在实验结束后，学生应认真撰写实验报告。
实验报告必须按规范要求写明：
实验名称、实验目的、实验原理、主要试剂与仪器、实验步骤、实验结果与数据处理、思考题等内容。
教师应认真批阅实验报告，指出其中存在的问题，并以适当方式给出成绩。
（二）考核办法
本实验课程为必修课，全部实验做完后应进行考试。
考试可采用：
操作考试、笔试、操作与笔试相结合等方式。
然后按院、系的有关规定评定考试成绩和学科成绩。
六、主要仪器设备及材料配置
（一）仪器设备
分析天平、托盘天平、滴定分析仪器、马弗炉、水溶锅、电炉、电热板、烘箱、分光光度计等。
（二）材料配置
各相关实验的指示剂、显色剂、基准物质、试样、蒸馏水等。
七、实验指导书及主要参考书
（一）实验指导书
武汉大学主编《分析化学实验》第四版，高等教育出版社，2001年5月。
（二）主要参考书
1、武汉大学主编《分析化学实验》第三版，高等教育出版社，1994年5月。
2、武汉大学主编《分析化学实验》第二版，高等教育出版社，1991年1月。
3、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学实验》第二版，高等教育出版社，1987年8月。
八、实验项目与内容提要
序号
实验名称
目的要求、内容提要
每
组
人
数
实
验
时
数
实
验
类
型
必
做
选
做
1
分析天平称量
练习
1、掌握分析天平的基本操作、常用称量方法
2、在规定时间内完成固定质量称量法与递减称量法的称量
3、在记录本上准确、整齐、简明地记录实验原始数据
4、进行固定质量称量法与递减称量法操作
20
3
基
本
操
作
必
做
2
滴定法操作练习
1、学习掌握滴定分析常用仪器的洗涤和正确使用方法
2、初步掌握甲基橙、酚酞指示剂终点的判定
3、学习配制HCl和NaOH溶液
4、酸碱溶液的相互滴定
20
3
基
本
操
作
必
做
3
工业碱总碱度的
测定
1、掌握HCl标液的配制、标定方法
2、掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、突跃范围及指示剂的选择
3、掌握定量转移操作的基本要点
4、完成HCI溶液的标定和总碱度的测定
20
3
综
合
实
验
必
做
4
酸碱滴定中的设计实验
（NaOH-Na3PO4混合液，双指示剂法）
1、培养学生查阅资料的能力
2、学习对实际试样写出实验方案设计
3、培养学生分析问题和解决问题的能力
4、对NaOH-Na3PO4混合液采用双指示剂法进行方案设计和实验测定
20
3
设
计
实
验
必
做
5
天然水总硬度的测定
1、掌握络合滴定法的原理、应用和直接滴定方式
2、掌握EDTA标液的配制方法与标定原理
3、标定EDTA溶液和测定天然水的总硬度
20
3
综
合
实
验
必
做
6
Pb2+、Bi3+混合液中Pb2+、Bi3+含量的连续测定
1、了解利用控制酸度进行连续滴定的原理
2、掌握用EDTA进行连续滴定的方法
3、完成Pb2+、Bi3+混合液的连续测定
20
3
综
合
实验
必
做
7
络合滴定分析实验设计
1、培养学生解决络合滴定实际问题的能力
2、掌握返滴定、置换滴定方式
3、提高设计实验方案的水平
20
3
设计实验
必做
8
KMnO4法测定H2O2含量
1、掌握KMnO4溶液的配制方法和标定原理
2、对自动催化反应和自身指示剂的应用有所了解
3、完成H2O2含量的测定
20
3
综合实验
必
做
9
铁矿石中含铁量的测定（重铬酸钾-无汞法）
1、掌握配制K2Cr2O7标液的方法
2、学习矿石试样的酸溶法
3、掌握重铬酸钾-无汞法测定铁的原理与方法
4、了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理
5、配制K2Cr2O7标液
6、测定铁矿试样中的铁含量
20
3
综合实验
必做
10
铜合金中铜的测定（碘量法）
1、掌握Na2S2O3溶液的配制方法及标定原理
2、学习铜合金的分解方法
3、掌握间接碘量法测定铜的原理和方法
4、标定Na2S2O3标液，测定铜合金试样中的铜含量
20
3
综
合
实
验
必
做
11
食盐中氯含量的测定（莫尔法）
1、学会AgNO3标液的配制和标定
2、掌握莫尔法进行沉淀滴定的原理和方法
3、测定食盐中的氯含量
20
3
综合实验
必做
12
氯化钡中钡的测定
1、了解测定氯化钡中钡含量的原理和方法
2、掌握晶型沉淀的制备、过滤、洗涤、灼烧及恒重等基本操作技术
3、测定氯化钡中的钡含量
20
6
综合实验
必做
13
邻二氮菲吸光光度法测定铁
1、学习选择吸光光度分析的实验条件
2、掌握吸光光度法测定铁的原理和方法
3、掌握分光光度计的使用方法
4、完成条件试验、标准曲线的制作及铁含量的测定
20
3
综
合
实
验
必
做
14
水样中六价铬
的测定
1、学习用二苯碳酰二肼光度法测定水样中六价铬的方法
2、进一步熟悉分光光度计吸量管的使用方法
3、完成标准曲线的制作和水样中六价铬的测定
20
3
综合实验
必做
15
光度法测定络合物的组成
1、掌握用摩尔比法及连续变化法测定络合物组成的原理和方法
2、用两种方法测定Fe3+与磺基水杨酸的络合比
20
3
综合实验
必做
撰写人：
廖清涛审定人：
课程编号：
《分析化学实验》课程考试标准
学时：
48学分：
1.5
一、课程性质与考试基本要求：
本课程是化学及应用化学本科专业必修课，授课结束后必须进行期末考试。
要求考生按时、独立完成考试的全部内容。
二、考试方法：
开卷考试。
三、试题类型：
实验操作。
四、课程考试内容及要求：
安排一个综合实验和一个设计实验供考试时选用。
要求考生自行设计所考实验的方案。
五、成绩评定方式：
满分100分：
实验报告20分（其中实验目的3分、实验原理5分、仪器及试剂2分、实验结果处理10分），实验结果80分（其中相对误差50分、相对平均偏差30分）。
[食用白醋中HAc含量的测定]
[实验类型]综合实验
[实验目的]1、了解基准物质邻苯二甲酸氢钾的性质及其应用。
2、掌握NaOH标准溶液的配制、标定及保存要点。
3、掌握强碱滴定弱酸的滴定过程、突跃范围及指示剂的选择原理。
[实验内容]1、0.1mol·L-1NaOH标准溶液的配制与标定。
2、食用白醋含量的测定。
[EDTA含量的测定]
[实验类型]设计实验
[实验目的]1、提高学生解决络合滴定实际问题的能力。
2、提高学生设计实验方案的水平。
3、掌握络合滴定指示剂的选择与酸度的关系。
[实验内容]1、0.01mol·L-1锌标准溶液的配制。
2、EDTA含量的测定。
课程考试标准批准：
制定：
廖清涛
课程编号:
《基础化学（分析）》课程教学大纲
《BASICCHEMISTRY（ANALYSIS）》
总学时：
54学分：
3
一、课程简介
1、课程性质：
必修
2、开课学期：
第3学期
3、适用专业：
科学教育本科
4、课程修读条件：
学生必须修完无机化学，具有相应的基础化学理论之后才能修读本课程。
5、课程教学目的：
通过本课程的教学，要求学生掌握分析化学的基本理论和基本知识，牢固树立量的概念，并初步具有分析问题和解决问题的能力。
二、教学基本要求或建议
按时、按质、按量完成本课程的教学任务，注重理论联系实际。
让学生对所学知识能融会贯通，解决实际问题。
三、内容纲目及标准
学时：
54
第一章定量分析化学概论
[教学目的]了解定量分析的过程、熟悉分析化学中的误差、有效数字及运算规则，区分滴定方法与滴定方式，掌握滴定分析法的计算。
[教学重点与难点]滴定分析法计算；分析化学中的误差。
第一节概述
第二节分析化学中的误差
第三节有效数字及运算规则
第四节滴定分析概述
第二章酸碱平衡和酸碱滴定法
[教学目的]了解有关酸碱平衡的相关知识和酸碱滴定基本原理，掌握酸碱滴定法的应用。
[教学重点与难点]酸碱滴定基本原理、酸碱滴定法的应用；质子条件与pH的计算。
第一节概述
第二节分布分数δ的计算
第三节质子条件与pH的计算
第四节酸碱缓冲溶液
第五节酸碱指示剂
第六节酸碱滴定基本原理
第七节终点误差
第八节酸碱滴定法的应用
第三章络合滴定法
[教学目的]了解分析化学中的络合物、络合平衡常数、络合滴定基本原理和提高络合滴定选择性的途径，掌握副反应系数、条件稳定常数和络合滴定方式及其应用。
[教学重点与难点]络合滴定法基本原理、络合滴定方式及其应用；副反应系数和条件稳定常数，提高络合滴定选择性的途径及相关计算。
第一节分析化学中常用的络合物
第二节络合物的平衡常数
第三节副反应系数和条件稳定常数
第四节金属离子指示剂
第五节络合滴定法基本原理
第六节络合滴定中酸度的控制
第七节提高络合滴定选择性的途径
第八节络合滴定方式及其应用
第四章氧化还原滴定法
[教学目的]了解氧化还原平衡和氧化还原滴定原理，掌握氧化还原滴定法的应用。
[教学重点与难点]氧化还原平衡和氧化还原滴定原理；氧化还原滴定法的应用与计算。
第一节氧化还原平衡
第二节氧化还原测定原理
第三节氧化还原滴定法的预处理
第四节氧化还原滴定法的应用
第五章重量分析法与沉淀滴定法
[教学目的]了解沉淀溶解度及其影响因素、沉淀的类型及形成过程、影响沉淀纯度的主要因素，掌握沉淀条件的选择、重量分析中的换算因数及相关计算。
[教学重点与难点]沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀的类型和沉淀的形成过程、沉淀滴定法；重量分析中的换算因数及相关计算。
第一节重量分析法概述
第二节沉淀的溶解度及其影响因素
第三节沉淀的类型和沉淀的形成过程
第四节影响沉淀纯度的主要因素
第五节沉淀条件的选择
第六节重量分析中的换算因数
第七节沉淀滴定法
第八节滴定分析小结
第六章吸光光度法
[教学目的]了解吸光光度法的特点和光度分析法的设计与误差，掌握朗伯-比尔定律及光度分析法的应用。
[教学重点与难点]光度分析法的设计；光度分析法的误差与应用。
第一节概述
第二节光度分析法的设计
第三节光度分析法的误差
第四节其他吸光光度法和光度分析法的应用
第七章分析化学中的数据处理
[教学目的]了解标准偏差、随机误差的正态分布和误差的传递，掌握少量数据的统计处理和提高分析结果准确度的方法。
[教学重点与难点]标准偏差、提高分析结果准确度的方法；少量数据的统计处理。
第一节标准偏差
第二节随机误差的正态分布
第三节少量数据的统计处理
第四节误差的传递
第五节提高分析结果准确度的方法
第八章分析化学中常用的分离和富集方法
[教学目的]了解液相色谱分离法，掌握液-液萃取分离法和离子交换分离法。
[教学重点与难点]离子交换分离法；液-液萃取分离法。
第一节概述
第二节液-液苯取分离法
第三节离子交换分离法
第四节液相色谱分离法
第九章复杂物质的分析示例
[教学目的]通过接触复杂物质的分析，初步掌握测定方案的设计、试样的处理与测定方法，提高解决实际问题的能力。
[教学重点与难点]硅酸盐试样的分解及测定；硅酸盐系统分析方案。
第一节硅酸盐分析
第二节铜合金分析
四、课程学时分配
序
号
章节标题
学
时
其中
讲授
讨论
实验
上机
习题
其他
第一章
定量分析化学概论
4
2
2
第二章
酸碱平衡和酸碱滴定法
9
7
2
第三章
络合滴定法
9
7
2
第四章
氧化还原滴定法
6
6
第五章
重量分析法和沉淀滴定法
8
6
2
第六章
吸光光度法
6
6
第七章
分析化学中的数据处理
6
6
第八章
分析化学中常用的分离和富集方法
4
4
第九章
复杂物质的分析示例
2
2
合计
54
46
2
6
五、课程作业与考核评价
为了让学生理解和巩固所学知识，提高解决实际问题的能力，因此需要布置一定数量的课外作业。
通常每2—4节课做作业一次，每次3—5题，作业成绩作为评定平时成绩的主要依据。
考核可进行期中考与期末考相结合，也可只考期末考，其成绩作为评定本学科成绩的主要依据。
六、教材及主要参考书
教材：
武汉大学主编《分析化学》（第四版）、高等教育出版社，2000年3月。
参考书：
武汉大学主编《分析化学》（第三版）、高等教育出版社，1995年5月。
华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学编《分析化学》，高等教育出版社，1986年10月。
武汉大学《定量分析习题精解》编写组编著《定量分析习题精解》，科学出版社，1999年8月。
武汉大学化学系分析化学教研室编《分析化学例题与习题》，高等教育出版社，1999年6月。
张渔夫、李俊义等编著《分析化学习题解析》，陕西师范大学出版社，1988年9月。
周光明主编《分析化学习题精解》，科学出版社，2003年4月。
课程教学标准批准：
制定：
廖清涛
课程编号:
《基础化学（分析）》课程考试标准
学时：
54学分：
3
一、课程性质与考试基本要求：
本课程是科学教育本科专业必修课，授课结束后必须进行期末考试。
要求考生按时、独立完成考试的全部内容。
二、考试方法：
闭卷考试。
三、试题类型：
填空题、选择题、问答题和计算题。
四、课程考试内容及要求：
第一章定量分析化学概论
[本章重点]分析化学中的误差、有效数字及运算规则、滴定分析法的计算。
第一节分析化学中的误差
第二节有效数字及其运算规则
第三节滴定分析法概述
第二章酸碱平衡及酸碱滴定法
[本章重点]质子条件与pH的计算、终点误差、酸碱滴定法的应用。
第一节分布分数δ的计算
第二节质子条件与pH的计算
第三节酸碱缓冲溶液
第四节酸碱指示剂
第五节终点误差
第六节酸碱滴定法的应用
第三章络合滴定法
[本章重点]副反应系数和条件稳定常数、提高络合滴定选择性的途径、络合滴定方式及其应用。
第一节络合物的平衡常数
第二节副反应系数和条件稳定常数
第三节金属离子指示剂
第四节提高络合滴定选择性的途径
第五节络合滴定方式及其应用
第四章氧化还原滴定法
[本章重点]氧化还原平衡、氧化还原滴定法的原理与应用。
第一节氧化还原平衡
第二节氧化还原滴定原理
第三节氧化还原滴定法的应用
第五章重量分析法和沉淀滴定法
[本章重点]沉淀的溶解度及其影响因素、沉淀条件的选择、换算因数、沉淀滴定法。
第一节沉淀的溶解度及其影响因素
第二节沉淀的类型和沉淀的形成过程
第三节沉淀条件的选择
第四节重量分析中的换算因数
第五节沉淀滴定法
第六章吸光光度法
[本章重点]朗伯-比尔定律、参比溶液的选择、光度分析法的误差、示差吸光光度法及其应用。
第一节概述
第二节光度分析法的设计
第三节光度分析法的误差
第四节其他吸光光度法和光度分析法的应用
第七章分析化学中的数据处理
[本章重点]随机误差的正态分布、少量数据的统计处理。
第一节标准偏差
第二节随机误差的正态分布
第三节少量数据的统计处理
第四节提高分析结果准确度的方法
第八章分析化学中常用的分离和富集方法
[本章重点]液—液萃取分离法
第一节液—液萃取分离法
第二节离子交换分离法
第三节液相色谱分离法
五、不同性质考试内容所占比重：
填空题25%、选择题25%、问答题10%、计算题40%。
六、成绩评定方式：
满分100分：
只考期末考试的，平时成绩占30%（其中学习态度10%、作业20%），期末考试占70%；加考期中考试的，平时成绩占40%（其中学习态度10%、作业15%、期中考试15%），期末考试占60%。
课程考试标准批准：
制定：
廖清涛
升级会员 