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物理答案
答案与评分标准
一．填空题（共14小题，满分28分，每小题2分）
1．（2分）（2011•永州）“哇哈哈”牌矿泉水的瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 增大 摩擦（选填“增大”或“减小”）；用手握住矿泉水瓶竖立在空中静止不动，此时水瓶受到的 重 力和手对瓶的摩擦力是一对平衡力．
考点：
增大或减小摩擦的方法；平衡力的辨别。
专题：
应用题。
分析：
（1）增大摩擦力的方法：
在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
（2）平衡状态：
当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．
解答：
解：
（1）瓶盖上有竖纹这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力的．
（2）瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中，竖直方向受到重力和摩擦力的作用，两个力是平衡力．
故答案为：
增大；重力．
点评：
（1）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法．
（2）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用．
2．（2分）（2011•厦门）2011年5月，科学家在太阳系外发现了适合地球生命居住的星球．该星球距离地球20光年，对物体的引力是地球的两倍．若把地球上质量15kg的物体放在该星球表面，其质量是 15 kg，受到该星球的引力是 300 N．（g=10N/kg）
考点：
重力的计算；质量及其特性。
专题：
应用题。
分析：
物体的质量不会随物体的位置的变化而变化，根据公式G=mg可求物体的重力．
解答：
解：
在该星球表面，物体的质量不变，仍为15kg；收到该星球的引力为G=2mg=15kg×2×10N/kg=300N．
故答案为：
15；300．
点评：
本题考查重力的计算，关键是公式的应用，要知道质量是物体自身的一种属性，它不会随物体的位置、状态、形状的改变而改变．
3．（2分）（2011•天津）如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 省力 杠杆（选填“省力”或“费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为 400 N．
考点：
杠杆的分类；杠杆的平衡条件。
专题：
计算题；应用题。
分析：
（1）根据动力臂与阻力臂的大小关系判断杠杆的类型．
（2）根据杠杆的平衡条件计算动力的大小．
解答：
解：
（1）由示意图可知，独轮车在使用时动力臂大于阻力臂，所以它属于省力杠杆．
（2）由杠杆的平衡条件：
F1•l1=F2•l2得：
F1=
又∵动力臂是阻力臂的3倍
∴F1=
=
=400N．
故答案为：
省力，400．
点评：
判断杠杆的类型及计算力或力臂的大小是有关杠杆的最常见的两个题型，所以该题是很好的一道关于杠杆的知识应用题．
4．（2分）（2011•钦州）如图所示，是用钢丝钳剪铁线的情景，钢丝钳是一个 省力 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），它的刀口做得很薄，其目的是通过 减小受力面积 来增大压强．
考点：
杠杆的分类；增大压强的方法及其应用。
专题：
应用题。
分析：
结合图片和生活经验，判断钢丝钳在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
增大压强的方法有；增大压力，减小受力面积．
解答：
解：
钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．
钢丝钳刀口做得很薄减小了受力面积增大了压强．
故答案为：
省力、减小受力面积．
点评：
此题考查的是杠杆的分类和特点，以及增大压强的方法．都是比较基本的东西，只要细心分析是不难作答的．
5．（2分）（2011•娄底）建筑工地上，施工人员用如图所示的滑轮组匀速吊起建筑材料．吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为 600 N．
考点：
滑轮组绳子拉力的计算。
分析：
由滑轮组的结构可知，滑轮组承担物重的绳子股数n=2，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，利用F=
G求拉力大小．
解答：
解：
由图可知，n=2，
∵不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，
∴F=
G=
×1200N=600N．
故答案为：
600．
点评：
本题考查了使用滑轮组拉力的求法，求出n的大小（直接从动滑轮上引出的绳子股数）是本题的关键．
6．（2分）（2011•孝感）如图所示，杯中装水深度为0.1m，杯和水的总质量为0.3kg，杯底与水平桌面接触面积为2×10﹣3m2．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．则水对杯底的压强为 1000 Pa，杯底对桌面的压强为 1500 Pa．
考点：
液体的压强的计算；重力的计算；压强的大小及其计算。
专题：
计算题；应用题。
分析：
已知水的深度，根据公式P=ρgh可求水对杯底的压强；已知杯子和水的质量，根据公式G=mg可求其重力，杯子和水的重力就等于杯子对桌面的压力；最后利用公式P=
可求杯底对桌面的压强．
解答：
解：
水对杯底的压强为P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
杯子和水的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N；杯底对桌面的压强为P1=
=
=
=1500Pa．
故答案为：
1000；1500．
点评：
本题考查液体压强和压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．
7．（2分）（2011•孝感）高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越 小 （选填“大”或“小”）．普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点 小于 （选填“小于”、“等于”、“大于”）100℃．
考点：
大气压强与高度的关系；沸点及沸点与气压的关系。
专题：
应用题。
分析：
根据：
“海拔高度越高，大气压越小，水的沸点越低”，分析解答此题．
解答：
解：
高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越小．普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点小于100℃．
故答案为：
小；小于．
点评：
本题考查了：
大气压与海拔高度的关系、大气压的应用，考查的是基础知识，是一道基础题．
8．（2分）如图所示的装置中，物重均为300N，并处于静止状态，不计动滑轮重及轮与轴的摩擦，则拉力F1= 150 N，拉力F2= 100 N，拉力F3= 75 N．
考点：
滑轮组及其工作特点。
专题：
应用题；图析法。
分析：
先确定承担物重的绳子股数n，因不计动滑轮重及轮与轴的摩擦，使用滑轮组时，有几段绳子承担物体的重，拉力就是物重的几分之一，所以直接利用F=
G求拉力大小．
解答：
解：
左图，由两股绳子承担物重，则F1=
G=
×300N=150N；
中图，由三股绳子承担物重，则F2=
G=
×300N=100N；
右图，由四股绳子承担物重，则F3═
G=
×300N=75N；
故答案为：
150；100；75．
点评：
本题的关键有二：
一是承担物重的绳子股数的确定（直接从动滑轮上引出的绳子股数），二是利用好不计动滑轮重及轮与轴的摩擦，拉力和物重的关系F=
G．
9．（2分）一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步，他观察到双脚陷入松软的泥土中，用力拔起一只脚时，另一只脚却陷得更深了，原因是 压力一定，受力面积减小，压强增大 ．
考点：
增大压强的方法及其应用。
分析：
从陷得更深可以体现出压强增大，然后从增大压强的办法入手，来分析原因．
解答：
解：
人站在泥土中，对泥土的压力等于本身受到的重力，所以压力不变．由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，从而增大了脚对地面的压强，使人陷得更深．
故答案为：
压力一定，受力面积减小，压强增大
点评：
从压力的作用效果来认识压强的增大，从而找到题目的突破口．
10．（2分）（2009•厦门）如图是环岛路沙滩上的沙地车，它的轮胎又宽又大，这是为了减小车辆对地面的
压强 ，轮胎表面的花纹是为了
增大 摩擦力．
考点：
减小压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法。
专题：
控制变量法。
分析：
（1）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
（2）增大摩擦力的方法：
在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．
解答：
解：
（1）沙地车的轮胎又宽又大，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，便于在沙滩上行驶．
（2）轮胎上有花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．
故答案为：
压强；增大．
点评：
（1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．
（2）掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法．
（3）压强大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素容易混淆，注意区分．
11．（2分）（2009•惠安县）现在的轿车上一般都配有安全带和安全气囊．安全带做的比较宽，可以 减小 对人体的压强；安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，使车内的人不会由于 惯性 而撞到车身上．
考点：
减小压强的方法及其应用；惯性。
专题：
控制变量法。
分析：
压强大小与压力大小和接触面积大小有关：
接触面积一定，压力越大，压强越大；压力一定，接触面积越大，压强越小．
一切物体都有保持原有运动状态的特性，我们把物体的这一特性叫做惯性．我们可从车子发生严重撞击时，人会由于惯性还会继续向前运动来了解安全气囊的作用．
解答：
解：
根据压强公式P=
可知，在压力不变的情况下，受力面积增大，压强会减小．
安全带做的比较宽，就是通过增大受力面积减小压强；
现代汽车速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，而司机与乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，可以对人体起到缓冲作用，避免二次伤害．
故答案为：
减小；惯性．
点评：
一切物体都具有惯性，有时我们要利用物体的惯性，有时我们要防止惯性带来的危害．影响压强大小的因素有两个：
压力大小和受力面积大小．
12．（2分）运输液体货车的槽车，液体上有气泡，如图，当车向右开动时，气泡将向 右 运动；刹车时，气泡将向 左 运动，其原因是 水 具有惯性．
考点：
惯性。
分析：
解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的水有质量，所以会有惯性，即有保持原来的运动状态的性质，水中的气泡因此会由于水的运动而运动．
解答：
解：
当车向右开动时，水由于惯性要保持原来的静止状态，故水相对车向后运动，故会将气泡挤向右方；
刹车时，水由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向左方；
故答案为：
右，左，水．
点评：
惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象．
13．（2分）如图所示，司机发现躺在路上的小狗时，紧急刹车，人会向前倾，此现象表明 人 （选填“汽车”，“人”或“小狗”）具有惯性，刹车后汽车仍然要向前运动一段距离，影响汽车向前运动距离长短的主要因素有汽车的 质量 、汽车的 速度 和汽车 受到的阻力 ．
考点：
速度公式及其应用；惯性现象。
专题：
应用题。
分析：
把物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，根据惯性的定义分析刹车前后人产生向前倾倒的原因；
汽车的质量越大、速度越快、受到的阻力越小，汽车刹车后向前运动的距离越远，据此分析回答．
解答：
解：
刹车前，汽车和车中的人一起以较大的速度向前运动，紧急刹车时，车在阻力作用下速度减小，人由于惯性还要保持原来较大的速度向前运动，所以人会向前倾倒．
影响汽车刹车后向前运行距离长短的因素有汽车的质量、汽车的速度和受到的阻力大小．
故答案为：
人，质量，速度，受到的阻力大小．
点评：
本题考查了惯性知识、影响汽车刹车后向前运行距离长短的因素，学以致用：
不要超载、超速行驶！
14．（2分）画一个用于竖直提起重物的滑轮组．要求该滑轮组有这样的特点：
有4段绳子承担总重，所用滑轮个数为最少．
考点：
滑轮组的设计与组装。
专题：
作图题。
分析：
两股绳子配一个动滑轮，一个动滑轮一般配一个定滑轮，要使滑轮组个数最小，可减少一定滑轮．
解答：
解：
此题要求4段绳子承担总重，使滑轮组个数最小，应由2个动滑轮，1个定滑轮组成．
故答案：
点评：
一般的：
两股绳子配一个动滑轮，一个动滑轮一般配一个定滑轮．力作用方向不要求改变时，偶数段绳子可减少一个定滑轮；要改变力作用方向，需增加一个定滑轮
二．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）
15．（3分）（2011•自贡）我国成功发射“神舟六号”之后，目前正在实施“嫦娥一号”登月工程．已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：
6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪件事？
（ ）
A．直接跟月球上的同伴对话B．做托里拆利实验C．轻易地举起50kg的重物D．用指南针辨别方向
考点：
重力的计算；声音的传播条件；磁场。
专题：
信息给予题。
分析：
阅读本题获知信息：
月球上没有空气、没有磁场、同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：
6；因此在月球上不能直接用语言交流、不能利用大气压做实验、不能使用指针．
解答：
解：
A、声音的传播需要介质；B、托里拆利实验是靠大气压完成的；月球上没空气，因此A、B两件事不能做．
D、指南针在地球的磁场中受磁场力的作用，会一端指南（地理南方）一端指北．月球上没有磁场，所以这件事不能做．
C、同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1：
6，质量为50kg的物体在月球上的重力
G月=
可以很容易的举起来．
故选C．
点评：
本题的知识点有：
声音传播的条件、大气压、磁场、月地之间重力的差别等，综合性、应用性强．
16．（3分）（2011•湘西州）在下面的工具中属于等臂杠杆的是（ ）
A．托盘天平B．钓鱼杆C．老虎钳D．筷子
考点：
杠杆的分类。
专题：
应用题。
分析：
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
解答：
解：
托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费臂杠杆；
故选A．
点评：
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力．
17．（3分）（2011•十堰）下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）
A．一个普通中学生的体重约为2000NB．物理课本的长度约为25cmC．人的正常体温约为39℃D．成人正常步行的速度约为5m/s
考点：
重力大小的估测；温度；长度的估测；速度与物体运动。
专题：
估算法。
分析：
根据生活经验知道初中生的质量大约的50kg，根据G=mg计算重力．
记住自己身上的1cm、1dm、1m等，进行比较．
记住人体的正常体温．
记住成年人步行的速度，骑自行车的速度等．
解答：
解：
A、一个中学生的质量大约是50kg，G=mg=50kg×10N/kg=500N．不符合题意．
B、一只手掌的宽度约为10cm，和物理课本的宽度比较，物理课本大约是25cm．符合题意．
C、人体正常体温是37℃．不符合题意．
D、成年人步行的速度大约1.2m/s．不符合题意．
故选B．
点评：
在生活中，很多情况下没有刻度尺时，我们可以利用身体这个自然刻度尺进行粗略估测．
人步行时，平均一步的长度大约为1m；一只手掌的宽度约为1dm；大拇指手指的宽度约为1cm；两个指甲的厚度约为1mm．
18．（3分）（2011•山西）如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
考点：
杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强。
专题：
应用题。
分析：
（1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；
（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；
（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
解答：
解：
A、对于ABC如图所示：
在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆，符合题意；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意；
D、指甲刀中有三个杠杆：
ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意．
故选A．
点评：
本题利用生活中某一实例，较全面地考查了物理知识的应用，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型．
19．（3分）（2011•南昌）三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ）
A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离
考点：
杠杆的平衡分析法及其应用。
专题：
应用题。
分析：
从图乙可知，右边水桶B向下沉，从杠杆的平衡条件FALA=FBLB可知，水平时右边的力与力臂乘积较大，应减小右边的力与力臂的乘积或增大左边的力与力臂的乘积．从而判断A、B是否符合题意．
从丙图中可看出，左边是小和尚，而右边是瘦和尚，再根据杠杆平衡条件F小L小=F瘦L瘦进行分析，判断C、D是否符合题意．
解答：
解：
从图乙可知，右边水桶B向下沉，从杠杆的平衡条件FALA=FBLB可知，水平时右边的力与力臂乘积较大，应减小右边的力与力臂的乘积或增大左边的力与力臂的乘积．
A、胖和尚将他的肩往后移动一点距离，从而可以减小LB，使FBLB减小，即减小了右边的力与力臂的乘积，说法正确，不符合题意．
B、胖和尚将后面水桶B往前移动一点距离，从而可以减小LB，使FBLB减小，即减小了右边的力与力臂的乘积，说法正确，不符合题意．
C、为了减轻瘦和尚的负担，那么若让瘦和尚往前移动一点距离，则瘦和尚那边的力臂L瘦就变大，
根据杠杆原理F小L小=F瘦L瘦可知：
为了维持平衡，那么瘦和尚那边的力F瘦要变小，所以减轻了瘦和尚的负担，说法正确，不符合题意．
D、为了减轻瘦和尚的负担，那么若水桶向瘦和尚移动，则支点向瘦和尚方向移动，瘦和尚那边的力臂L就变小，
根据杠杆原理F小L小=F瘦L瘦可知：
为了维持平衡，那么瘦和尚那边的力F瘦要变大，所以增大了瘦和尚的负担，说法错误，符合题意．
故选D．
点评：
这是一个在实际生活中应用的问题，由杠杆的平衡条件可知，要减轻老和尚的负担，那么需要延长老和尚到支点的距离．
20．（3分）（2011•临沂）如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适？
（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
杠杆的分类。
专题：
应用题。
分析：
结合生活经验和图片，先判断剪刀在使用过程中的目的，再根据各类杠杆的特点选择所需要的剪刀．
解答：
解：
剪开较硬的物体，就需要一把省力的剪刀，因此需选用动力臂大于阻力臂的剪刀，即手柄比刀口长的剪刀，所以D最适合．
故选D．
点评：
剪刀是生活中一种特殊杠杆，要根据需要选择最合适的．手柄长的剪刀省力，刀口长的剪刀省距离．
21．（3分）（2011•莱芜）如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ）
A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
考点：
杠杆的平衡条件。
专题：
极端假设法。
分析：
根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡或杠杆的哪端下沉的方法：
F1l1=F2l2，杠杆平衡．
F1l1≠F2l2，力和力臂的乘积大的一端下沉．
解答：
解：
设杠杆的一个小格是1cm，一个钩码的重是1N．
A、将左右两边的钩码均向外移动一格，4N×（3+1）cm＞3N×（4+1）cm，杠杆的左端下沉．不符合题意．
B、在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变，（4+1）N×3cm＜（3+1）N×4cm，杠杆的右端下沉．不符合题意．
C、将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变，（4﹣1）N×3cm＞（3﹣1）N×4cm，杠杆的左端下沉．不符合题意．
D、将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变，4N×（3﹣1）cm=（3﹣1）N×4cm，杠杆的平衡．符合题意．
故选D．
点评：
此题假设杠杆一个小格大小和一个钩码大小，判断杠杆是否平衡很方便．
22．（3分）（2010•綦江县）如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力，当提起相同重物时，最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
滑轮组及其工作特点；杠杆的平衡条件；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点。
专题：
图析法。
分析：
（1）杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一．在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆．
（2）定滑轮的优点是改变力作用的方向，使用一个动滑轮的优点是可以省一半的力，而它们匹配成滑轮组，可以达到既省力又改变力作用方向的目的．
解答：
解：
使用的简单机械，在忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力的条件下；
A、由杠杆的平衡条件F1•L1=F2•L2，得：
F1=
．
B、使用的是一个定滑轮，改变力作用的方向，但不省力，F2=G．
C、使用的是一个动滑轮，可以省一半的力，则F3=
．
D、使用的是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，动滑轮被两根绳子承担，绳子的拉力就是物重的二分之一．即F4=
．
比较各机械使用时绳子的拉力可知：
A图中的机械最省力．
故选A．
点评：
本题考查杠杆、动滑轮、定滑轮和滑轮组的工作特点，比较拉力大小时，需逐个计算后再比较．
三．解答题（共5小题，满分12分）
23．（3分）如图所示，木块在水平桌面上向右运动，在图中画出木块所受桌面摩擦力的示意图．
考点：
摩擦力的示意图。
专题：
作图题。
分析：
用细绳拉动木块在水平桌面上向右运动，处于平衡状态，它受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反．
解答：
解：
因为木块在水平桌面上向右做匀速直线运动，所以它受到的摩擦力方向向左，作用点在木块的底面上，大小与拉力大小相等．故答案为：
点评：
摩擦力作用在物体的表面上，但有时候为了研究方便我们也可以把摩擦力的作用点画在物体的重心上．
24．（3分）（2011•南平）下图是钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：
（1）F1的力臂；
（2）鱼受到重力的示意图．
考点：
力臂的画法；重力示意图。
专题：
作图题。
分析：
（1）杠杆的力臂要从杠杆的支点开始，向力的作用线作垂线，这就是要画的力臂；
（2）鱼的重力是竖直向下的，作用在鱼的重心．
解答：
解：
（1）杠杆的支点在O点，从O点向F1的作用线画垂线，就是动力的力臂；
（2）鱼的重力作用点在鱼的重心，方向竖直向下，据此可画出鱼的重力．
如图所示：
点评：
作力臂时，要找准支点与力的作用线的位置
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