我和新教育的故事.docx

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我和新教育的故事

一粒种子对沃土的情谊

——迎接朝阳

是种子就有开花的机会。

开吧！

开一朵花，送给我们亲爱的新教育人。

2016年的春天，当我还在教室默默耕耘的时候，张硕果老师给了我一个平台，当着全国一千多名教育人员分享我的我的追梦之路。

走上讲台前，张老师把我交给了全国种子首席培训师飓风老师，飓风老师的厉害在去年的十月份的种子培训会上，我见识过，深度，睿利，独到。

我拿着我的稿子让飓风老师给我改，也不知道“飓风”准备给我刮晕多少次才会罢休。

我赶到飓风老师入住酒店，老师在吃午饭，我觉得自己很没眼色，正赶到人家吃饭呢，你去了。

谁知教飓风老师非要我去吃饭的地方等她，边吃饭边聊，也许最有利于修改稿子。

她没有用飓风噼里啪啦地鞭策我，而是如飓风般地热情鼓励我，拥抱我，夸赞我，给我自信。

飓风老师说：

“你来之前，硕果，秦杰一直提醒我，待会儿，毛莹来了，你一定要温柔点儿，说话注意点语速，用词别那么犀利。

”

硕果老师、秦杰老师，我们没有见过几次面，对我生性腼腆与敏感的性格居然这么了解。

感恩“新教育”对我们种子无处不在的呵护与关爱。

飓风老师负责给我们三四个种子把关稿子，几千字的稿子，你读一遍给郭老师听，我读一遍给郭老师听，每一位种子的稿子，郭老师都在用心聆听，无论是大的框架，还是小到一个用词，郭老师都要为我们悉心指导，直到满意为止。

眼看时针已经要指向凌晨四点了，郭老师还在为我们辅导。

我在一旁真担心郭老师的身体，能吃得消吗？

清晨六点刚一过，郭老师起床了！

六十岁的郭老师仅仅睡了两个多小时！

郭老师，一起床，就让我把她做观众，进行一次彩排。

最后一张PPT，也请郭老师完善了完善,但是由于我保存不当，居然什么都不显示了。

出发时，我有幸坐上了专家的车，陈东强院长，童喜喜作家，蓝玫院长，首席培训师飓风老师。

在车里，我把我的手提电脑递给郭老师说：

“早晨的最后一张PPT没有保存好，郭老师再帮我做一张吧！

”六十岁的郭老师二话不说又掏出眼镜，在不断颠簸的车上，做起了PPT。

在快速飞奔的车上，郭老师帮我完成了最后一张PPT，我悬着的心终于放了下来。

我的分享很顺利，老师们的掌声是为证。

郭老师欣慰地说：

“毛莹顺利修炼成了白天鹅。

”

其实自己明白离白天鹅的距离还很遥远。

但是，不怕，只要有梦，就去追求，我的背后有新教育这个温暖的大团队。

新教育，是你倡导的阅读与写作，拯救了初入职时迷茫无助的我；你用一场又一场的学习活动，将我引向了教育的桃花源；我是你精心培育的小种子，我要为你开朵花，让花美丽教室，让花永远陪伴教室里的小小种子吧！

庆幸，初入职时抓住了新教育这棵救命稻草

2009年春天，当我费尽艰辛，终于走上梦寐以求的三尺讲台时。

我体验到的不是想象中的快乐与幸福，替而代之的是无尽的孤独与无助。

班纪级律常常我搞得心绪烦乱，在领导同事面前抬不起头来。

唯一值得庆幸的是，这里每天早读要和孩子们一起读诗歌。

遗憾的是，那个时候我并不知道那是新教育在我们县开展的活动。

那是2012年的春天，无意中，听办公室的同事说，她作为学校代表参加了县“新教育”读书会，在县局要求下，加入了校讯通博客。

县教育局定期免费发书，按要求发博文。

刹那间，我看到了一丝“快速成长”的曙光。

我极渴望走进这样一个团队，同阅读，共碰撞。

为了跻身县新教育读书会的团队，我常常向已经加入读书会的王静老师请教：

读书会要求共读什么书了？

我也去买一本这样的书来读；叫写什么心得了，我也自己写在我的校讯通博客上。

2012年的夏天的一天，我发现有一多半的老师都去参加校讯通在县里搞的活动，尽管我没有这个机会，但我窃喜。

阅读与写作已经离我们学校越来越近。

校讯通在县里搞过活动后，突然听校长在大会议上宣布让所有的老师注册博客，开始写博文。

读书写博的事，有人引领了。

新教育真的要来我们学校了！

之后，我们总能接到读书写博，师生共读的一些活动。

我如饥似渴地读着教师成长类的书籍苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、高万祥的《优秀教师的九堂必修课》、李镇西的《做最好的班主任》、雷夫《五十六号教室的奇迹》、窦桂梅《做一名有专业尊严的教师》……

你能想象自己的爱好兴趣，居然是工作的一部分的吗？

那叫一个幸运，幸福。

抓住新教育的手，我一刻不愿放松。

2013年的12月21日，工作五年的我，在读与写中，我获得了校讯通博腕称号，这是我们学校的第一位博腕，也是为数不多的其中一位博腕。

这个荣誉为我带来了教育的底气与自信。

随之，县局的新教育读书会主动邀请我光荣地加入了读书会，教育局瞿局长亲自为我颁发将近三百元的图书《苏霍姆林斯基选集》。

新教育，真是众里寻你千XX，蓦然回首那人却在灯火阑珊处。

新教育，你帮我顺利度过了职业认同期。

有新教育做沃土，你就向上生长吧

牵手新教育，晨诵，午读被作为课程，我们在教室享受诗意与书香。

清晨一首诗歌，带我们走进美丽的语言世界，师生身心愉悦。

“少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强……”四五班的少年在崭新的黎明构划自己的梦想，向晨风，向天空，向小鸟，向世人述说自己的中国梦。

“春风，吹得小溪欢腾，吹得燕子来做客。

”——《风》，这春风吹得我们四五班的人儿醉。

“江南忆，最忆是杭州。

”——白居易《忆江南》在这春风暖暖的清晨，我们足不出班，心儿随着白居易驰向了素有天堂美称的杭州，感受那人间的四月天。

“清明节的思恋，蒙蒙的细雨，悄悄的在心里汇成一张粘粘的网……”——《清明节的思恋》在这特别的日子里，在这粘粘的心窝里，我们想紧紧粘着离我们远去的亲人，向他们诉说我们的思念，诉说我们现在的生活。

岁月已逝，新的篇章等待着我们来翻阅。

同时在清晨，我们叩开了美国智慧诗人谢尔·希尔弗斯坦的大门，他告诉我们：

“一天里有多少欢欣和快乐？

得看你怎样过，朋友之间能有多少友谊？

得看你怎样无私地付给。

”——《多少》

我们大声回答着：

向着明亮那方，向着明亮那方。

心灵在晨诵中得以净化，思想在晨风里飘向远方。

午读时光不仅给孩子们带来了暖暖的回忆，一本本绘本在一张张别出心裁的图画中，点石成金的语言中，令我们师生脑洞大开。

绘本故事《搬过来搬过去》，孩子们给他们出主意，去长颈鹿家比较合适，长颈鹿与鳄鱼也这么想，孩子们与作者想到一起了，别提有多自豪了，接着有聪明的孩子就开始为鳄鱼担心了，果然鳄鱼根本无法与长颈鹿共进餐，最后大家一起想办法，想啊想，鳄鱼与长颈鹿一起把房子改造成了深浅游泳池。

阅读与智慧的碰撞，阅读与思维的开发，阅读与生命的包容性都给了孩子们。

这一年，有太多的绘本故事在我们生命中流淌。

《第一次上街买东西》、《这不是我的帽子》、《花婆婆》、《鱼就是鱼》、《生气汤》等等等等。

班里的孩子，有的好动，在课堂上坐不住，有的腼腆，从来不敢主动发言，但是在绘本故事里，他们都是多么地专注，眼睛里是有光在闪亮的。

整本书共读，应该是孩子们终生难忘的阅读之旅吧。

我陪着他们读过《小猪唏哩呼噜》、《苹果树上的外婆》、《从小丑鱼到风信鸡》、《《骆驼王子》、《小王子》、《草房子》、《绿山墙的安妮》……

整本书的共读，不仅仅是一个故事，他带给我们的是心灵的共栖的场所与碰撞的可能。

我和六五班一起穿越的课外读物是《草房子》与《小王子》。

用《草房子》主人公唯美的成长经历叩开了已经开始长大的他们的成长心门，用《小王子》启开了他们对人生意义的思考。

我们捧读《名人传记》，走进聋了耳朵的贝多芬是如何创作音乐的，走进托尔斯泰的创作人生，给我们带来的震撼一定能够养其志，使他们咬牙品过初中三年。

再读上一本史学类的书，将他们的浪漫情感再转化为理智与睿智，是不是孩子们就会变得更加得坚硬不会被将来的艰难困苦轻易打败。

新教育的共读倡导，让我们师生有了心灵密码。

就在这读与写之间，架起了家校共育的桥梁。

很多家长也因此卷进了共读的共写的行列，他们不仅从书中找到了孩子的成长密码，更主要的是他们有了学习的可贵意识，学习不仅仅是孩子的事，更是家长一辈子的事业。

学生在成长，家长在成长，老师，你不成长吗？

新教育也在不断引领教师成长。

跟随武陟县新教育读书会，我也读了大量关于新教育的书籍：

魏志渊《教师阅读地图》、李希贵《为了自由呼吸的教育》、窦桂梅《回到教育的原点》、马玲《孩子的早期阅读课》、干国祥《生命中最好的语文课》、朱永新《新教育》、于永正《课堂教学实录》……

后来还读一些文学方面的书：

《西游记》、《红楼梦》、《四世同堂》、《诗经》、《胡适四十自述》、《南渡北归》……

你可以想象，一位位教育大咖就这样零距离地走近你，你再走进他们的教育世界，他们的理念，他们的细节，这就样“教育”被揉碎之后再次装进了我的血液。

我，教育，新教育，在我的身体与灵魂间融会贯通。

被滋养的不仅仅是我的教室，更有我的家庭。

家庭读书会已经在我们家启动了。

新教育的一场又一场的学习活动，让我如痴如醉

2015年的暑假，一万多字的《我的阅读史》，帮敲开了全国新教育的大门——我成了一名新教育种子教师。

接下来，我有了更多外出学习的机会，我怀着虔诚的心，赴一场又一场的学习之旅。

《教育时报》主办的“成长力教师”、“智慧力班主任”颁奖盛典，我都有幸参加了。

教师也可以走上闪亮的舞台，去展示自己的魅力，一位教师或许没有明星那样耀眼，但是一位教师的爱与智慧足以烛照孩子的一生，一位教师的成长力将是多么地重要。

参加过两场学习后，我想：

“我也会成为最具成长力教师！

”

2015年暑假的南京新教育点灯人之旅使我终生难忘。

在那里我见到了阅读大咖彭懿老师。

彭懿到来,使整个会场沸腾了起来。

他幽默而又充满故事的讲座,深深打动了在场所有的教师,一起向图画书阅读靠拢。

他的《和我一起等待黎明和夕阳,一起看几本图画书》,为我们点出了阅读图画书的密码,用心观图,发现图画书的细节,发现美丽。

原来图画书也是给成人看的故事书,她可以涤荡成年人的灵魂,去除浮躁,静享大自然星移斗转。

听了彭懿老师的讲座后，再读绘本的时候，总是不经意间发现封面中有“翻译彭懿”的字眼。

曾经我与绘本的作者之一那么近距离地接触过，真是一种荣幸，我还会幸福地告诉我的妞妞说，这本书的作者妈妈见过。

从南京回来之后，我的“学习心得”获得了100元的当当网图书奖励。

从此，我成了网上购书狂魔。

最有趣的是在南京金陵小学散步的时候，跟校园里骑在黄牛背上的小牧童合了张影，发到了朋友圈，老公拿给父母看，当时婆婆就说：

“就把这照片上的小牧童给我们来一个大孙子吧！

”

呵呵，两年后国家开放了二胎政策，我们有了儿子，孩子的爷爷奶奶从此再也不让家里吃牛肉了，说人家的小孙子就是南京来的那个小牧童。

2015年的四月，海门之行，我遭遇了“习惯”的巨大力量。

在海门，我见到了中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓，为大家带来了一场培养好习惯的盛宴。

孩子的习惯培养专家为我们总结出这三大方面：

做人，做事，学习。

 首先让孩子做一个诚实守信，善良的人，人品这是第一位的！

这样的孩子看上去不精明，但是好运总是爱眷顾他们。

这次我观摩榜样学校的每月一事主题展示，实验小学旨在培养学生热爱劳动的好习惯，提升生活自理能力。

从在校的一生一岗制，再到回到家里的洗衣做饭，整理房间，自己的生活用品，孝亲敬老，给爷爷奶奶捶背，海门实验小学都为孩子作了具体细致的规划，操作性很强。

 我回到自己的教室，弯下腰瞅每个孩子的书桌斗，那些把书桌整理井井有条的孩子，成绩较优秀的孩子。

那些杂乱无章的桌斗的主人，平常学习起来都非常吃力，做事没有逻辑。

我想，这就是为什么新教育要提倡的过一种幸福完整的教育生活。

2016年的暑假，我有幸参加了新教育在山东诸城的年会。

年会的高规格，朱永新老师对新教育主题的解读，无不深深地吸引、震撼着我，让我在心底发出自己也要回去好好打造自己的完美教室，争取来年也能榜上有名。

年会过去，紧接着就是种子教师训练营，在训练营里学习，那叫一个过瘾，绘本课怎么上，中美教育的较量，教育写作如何坚持，家校共育如何进行，一个个讲座如同头脑风暴，不停地撞击着我的思维，我的心胸。

最让我激动难忘的是，时隔这么多年，我居然有机会坐在舞台上方，做代鲲鹏老师“苏东坡诗词”观摩课的学生。

坐着学生的桌凳，时而高声齐诵东坡诗词，时而积极举手抢答，多么地刺激，多么地澎湃人心。

新教育，她总能成全你一切的成长渴求。

感谢新教育，总能带给我们疯狂前进的感觉。

刚结束山东诸城的学习，紧接着，我又奔赴洛阳，参加《教育时报》举办的“教师成长学院”，进入名师闫学老师的小语班，真的如那春笋一般，如饥似渴地汲取着名师身上的各项教育技能。

在那里，闫学老师手把手教我们解读本书，指导我们上公开课……

新教育的学习，是一件多么酣畅淋漓的美事！

是时候开朵花了

从南京的“亲近母语”学习归来，我主动选择新接一年级。

2015年的秋天，我迎来了一年级的小杨树班。

我把的所学所思全部浇灌给了我的一棵棵小杨树。

我们每天早上进行进行晨诵，午读时间，大量的绘本通过班级的大屏幕传递给孩子们，孩子们对我的爱与依赖，都是那时喂绘本故事喂的。

当刚上学的孩子在学校受了委屈，不明事理的家长与老师闹矛盾，我便把林明子的绘本故事《第一次上街买东西》搬出来，讲给他听，告诉他孩子做什么都有第一次，他的第一次将是多么地艰难，我们要懂得放手，在远远观望，而不是替他来，或帮他打出一片天地。

最后说得家长心服口服，不断向老师道歉。

我领着家长、孩子们在班里开读书会——《窗边的小豆豆》交流会。

很多家长通过小豆豆，更加理解自己的孩子了，通过小豆豆的妈妈，学习到了耐心与等待。

2015年的生命叙事，我获得优秀，2016年生命叙事，我获得焦作市十佳。

2016年的春天，我站在了全国新教育人面前，坦然分享我的成长历程。

2016年的暑假，我在新教育年会的分会场再次与新教育种子教师分享我的阅读与成长。

曾经的我，在学生面前哭鼻子，在同事领导面前自卑无奈；如今，牵手新教育的我，也要幸福地绽放花蕾了。