44高考英语复习专题共15个专题44.docx

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44高考英语复习专题共15个专题44

语法复习专题一——名词（附参考答案）

一、考点聚焦

1.可数名词单、复数变化形式

（1）规则变化。

①单数名词词尾直接加-s。

如：

boy—boys,pen—pens。

②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。

如：

glass—glasses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes。

特例：

stomach—stomaches。

③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：

baby—babies,lady—ladies,fly—flies。

④以“o”结尾的多数加-es。

如：

tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。

但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。

如：

radio—radios,zoo—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,tobacco—tobaccos。

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。

如：

wife—wives,life—lives,knife—knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。

特例：

handkerchief—handkerchiefs,roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,belief—beliefs,cliff—cliffs。

⑥改变元音字母的。

如：

man—men,mouse—mice,foot—feet,

woman—women,tooth—teeth,goose—geese,ox—oxen。

特例：

child—children。

⑦复合名词的复数形式。

（A）在复合词中最后名词尾加-s。

如：

armchair—armchairs,bookcase—bookcases,bookstore—book-

stores。

（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。

如：

mandoctor—mendoctors,womandriver—womendri-

vers。

（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。

如：

brother-in-law—brothers-in-law,passer-by—passers-by。

⑧有的名词有两种复数形式。

如：

zero—zeros、zeroes,deer—

deers、deer。

penny的两种复数形式含义有所不同。

如：

pence（便士的钱数），pennies（便士的枚数）。

（2）不规则变化。

①单、复数同形。

如：

means,aircraft,deer,fish,Chinese,

Japanese,sheep,works（工厂）,cattle。

②合成名词的复数。

如：

boy-friend—boy-friends,go-between—go-betweens（中间人），grown-up—grown-ups。

③有些名词通常只用作复数。

如：

glasses眼镜，clothes衣服，goods

货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富,surroundings环境，ashes灰尘,campasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，havewordswithsb.同某人吵架，inhighspirits以很高热情地，giveone’sregardstosb.向某人问侯，inrags衣衫破烂，Itisgoodmannerstodosth.有礼貌做某事。

④集体名词的数。

有些集体名词通常只用作复数，如：

people,

cattle,police;有些名词只用作单数，如：

machinery,furniture,mankind,jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。

如：

Thecrewislarge.船员人数很多（指整体）；Thecrewarealltired.船员们都累坏了（个体）。

2、不可数名词的数

（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：

①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。

如：

抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）

insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事

winsuccess获得成功asuccess一个（件）成功的人（事）

winhonor赢得荣誉anhonor一个（件）引以为荣的（事）

Failure（失败）isthemotherofsuccessafailure失败者

失败是成功之母。

byexperience靠经验anexperience一次经历

youth青春ayouth一个青年人

havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情

withpleasure乐意apleasure乐事

②抽象名词与a（an）连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。

如：

AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.

Wouldyouliketohaveawalk（swim,bath,talk）withme?

Itiswasteoftimereadingsuchanovel.

Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.

（2）物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。

如：

①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。

如：

somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡，somedrink一些饮料,adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料，hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发，glass玻璃，aglass一只玻璃杯。

②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。

havebreakfastTheroadiscoveredwithsnow.

haveawonderfulbreakfastTheyhaveaheavysnoweveryyear.

Timeandtidewaitfornoman.

Wehadawonderfultimelastnight.

（3）有复数形式的不可数名词

①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。

如：

Useyourbrains,please.

Theyhavesmoothedawaythedifficulties.

Haveyoumadepreparationsfortomorrow’smeeting?

Manythanksforyourkindness.

Nopains,nogains.

Aftermanyfailures,theyfinallysucceeded.

②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。

如：

Theboyburstintotearsatthebadnews.

Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.

Thestonebridgebrokedowninheavyrains.

3.名词所有格

（1）“’s”所有格的特殊表示形式有：

1用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：

today’s

newspaper,fiveminutes’walk（drive）,fivepounds’weight,tendollars’worthofcoffee。

②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。

如：

theearth’splanet,theword’spopulation,China’sindustry,NewYork’sparks。

（2）“of”所有格的特殊表示方式有：

①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、no、many等），如：

SomestudentsofMisterZhang’shavegonetocollege.张老师的一些学生已经上大学了。

②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用：

afriendofTom’s

汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。

③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：

that/this/these/

those+名词（单、复数）ofMary’s/yours/his/hers。

如：

Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。

4、名词作定语

英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。

（1）分类意义。

airpollution空气污染boyfriend 男朋友

coffeecup咖啡杯incometax所得税

tennisball网球songwriter歌曲作家

bodylanguage身体语言roadaccident交通事故

NobelPrize诺贝尔奖

（2）时间、地点、称呼等。

DoctorJack杰克医生ProfessorLi李教授

eveningschool夜校wintersleep冬眠

streetdance街舞countrymusic乡村音乐

villagepeople村民schooleducation学校教育

Chinaproblem中国问题

（3）表目的、手段、来源，所属意义。

receptiondesk接待台sportsfield田径场

stonetable石桌colorTV彩电

weatherreport天气预报

二、精典名题导解

选择填空

1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.（NMET2001）

A.anartmuchasB.muchanartas

C.asanartmuchasD.asmuchanartas

解析：

答案为D。

当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：

Whatanicebook!

Thisistooheavyaboxformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how+形容词（副词）+a（an）+名词的形式。

要记住一些类似的特殊结构，并加以分析。

2.The