微信群纪律班级五篇.docx

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微信群纪律班级五篇

微信群纪律班级五篇

1、群成员必须为我班家长或教师，群名片实行实名制，其他人员概不接收进群；

2、群成员务须以我班的开展为己任，多为我班出谋划策，释疑解难；

3、群成员务必以大局为重，维护好本群之公誉。

做到不传销、不传谣、不骂人、不低级趣味、不涉黄赌、不违法犯罪，不上传带有商业性质的广告信息；群内交流用语，务必传递正能量。

不诋毁党政国家领导人，不曲解国家法规政令，不造谣诽谤；

4、群内发布的信息应该是公共性的，有利于家校合作和学生成长的，个别化事项不在群内讨论；对于模糊不清、未经核实的事项不轻易发布，以免引起误会；

6、群成员在发布信息时应注意语言描述，尽量防止出现错别字或语句不通情况，以免出现表述不清等现象；

7、在群里、圈里上传学生学习、活动照片时应慎重选择；

8、假设有学生出现违规违纪现象，不得通过班级群发表批评或教育言论，以免给学生和家长带来压力；

9、提倡在班级群里传递有关家教知识，相互交流教育经验；

10、在大家协商一致的前提下，推荐出群主及假设干群管理员，群主和群管理员要以身作那么，热心效劳。

1、群成员名片实行实名制，非本班相关人员概不接收进群；

7、非共性信息不得在群内发布，防止信息泛滥，重要信息被淹没。

8、群成员务须以我班的开展为己任，多为我班出谋划策，释疑解难。

好处：

让老师与家长沟通更加方便。

有些幼儿园的老师，甚至每天可以发一些孩子在学校的视频，让家长看到孩子在学校的表现，确实非常实用。

害处：

家长刷屏过于严重。

来自家长的评价

最近，有一位不愿透露姓名的家长爆料：

老师在群里公开孩子作业没按要求准备，批评家长不知道进家长群是干什么来的，还说让孩子不要拖班级后腿，她也不想管！

3、老师发图片，我感觉很惭愧，以前就告诉过孩子，可是今天又不长记性了，毛病又犯了，于是我犹豫了几分钟后给予老师回应，告诉老师中午回来好好拷问他一番。

其它家长没说话，还有另外一个家长说：

我还以为是我家孩子呢。

这话我是听得不舒服，当然我没回应。

想问大家我这样对老师回话对不对，遇到老师拍孩子不听话照片，家长该回应还是不说话好呢？

5、很多老师喜欢请家长“喝茶〞，这看似是为了共同解决孩子的问题，但实际上显示了老师在教学管理的无能。

家长被请到办公室，面子伤肯定挂不住，直接的反响是羞愤难当。

这时候多数家长的做法是不问青红皂白先把孩子教育一顿，也算是给老师一个交代。

但这样真能让孩子知错改错吗？

绝对不会！

他只会在心里更加仇恨老师，觉得是老师导致自己被爸妈教训，认为老师不会别的只知道告状，认为是老师把自己给活生生地“卖〞了。

6、点名批评真的很伤人的自尊，我想每一位做家长的都希望自己的孩子学业优秀，搞得现在学生读书不好都是我们家长不负责、不尽责。

7、某些老师在各种节日收礼品的时候怎么不知道在群里感谢一下或者批评一下还有哪几个没送。

有网友认为，这种做法会伤害孩子自尊，增加家长心理负担；但也有网友认为，这是老师负责任的表现，老师在群里批评教育一下是应该的。

可是有不少家长透露，自己的动不动就响，拿起来一看，虽然是班级群，但大多是一些家长发的无关紧要的东西。

所以，有的家长甚至设置了消息免打搅，以免影响自己的正常工作。

可这样做的后果就是，真的等到老师发布一些重要通知的时候，这些家长有可能错过。

一位做班主任的朋友曾经向我透露，有一段时间，他还想过关闭班级群。

因为群里家长们的发言太乱了，发什么的都有；而且，有时候班主任在群里说了句话，还没等说完呢，底下就有不少家长跟着说，接连发表自己的意见，搞得老师也是没脾气。

本来一件很简单的事，在群里说了好久才能说明白。

有时候，一些家长甚至就一个话题还能聊起来，搞得班级群“变了味儿〞，不再是单纯交流孩子学习、发布重要通知的群了。

对此，班主任朋友指出，班级群虽然不大，但也得有规矩，家长们自己在群里都不守规矩，乱发小广告，乱发言，影响群内的正常秩序，又怎么在孩子面前树立良好的形象呢？

因此，建议各位家长朋友们，在班级群里千万别做这5种类型的家长。

01

讨好老师型

有时候老师在群里布置作业，有的家长看到后会回“收到〞二字，而有的家长不仅回“收到〞，之后还会附上各种“谢谢老师〞“老师您辛苦了〞之类的感谢的话。

向老师表达一份谢意没有错，但最好不要在班级群里说，因为一个家长在群里说了谢谢，那其他家长就会觉得，如果他自己不谢谢老师的话，是不是不太好啊？

于是，大家都开始了讨好，不知不觉间就刷了屏。

而在班级群里刷屏，可不是什么好现象。

毕竟有些家长不能及时的查看群信息，就有可能错过了老师布置的作业，以及发布的重要信息了。

02

发布无关信息型

既然叫做班级群，那就是跟孩子学习有关。

而有些家长，为了拉投票、集赞，甚至是买东西，把无关信息发到班级群里，呼吁大家动动手指。

还是那句话，你已经是个大人了，难道还不懂得规矩吗？

不知道班级群是干嘛的吗？

且不说你发到群里这些东西能不能有效果，难道你不怕被别人指责没教养吗？

就算你不怕，觉得赚钱什么的才是王道，难道你不怕你的孩子在外面被人指责说：

“就是他妈妈/爸爸，总在群里卖东西、发广告，烦死了。

〞

试想一下，孩子听到这话会怎么想，孩子也要面子的啊。

你已经不顾形象了，你让孩子怎么在同学面前抬起头？

平时想做宣传的话，可以发到朋友圈里，这个大家不会说什么，因为那是你的“地盘〞；可如果发到班级群里，就会严重影响秩序，属于在别人的地盘打广告，这就势必会引发众怒。

所以，还班级群一片净土，不要发布无关内容了。

03

炫耀孩子型

有些家长喜欢在群里探讨孩子的成绩，但一涉及到成绩，肯定有高有低，当孩子成绩好的家长在讨论时，哪怕不是出于炫耀，也很可能被孩子成绩差一点的家长误会。

不只是成绩，孩子放假出去玩的照片，手工作品，主动帮助干家务的情景……都会被家长晒出来。

希望能得到大家的夸赞，以及老师对孩子的关注。

讲真，不管你的孩子优秀与否，在别人看来都不如他的孩子。

所以，你在班级群的炫耀，只是一个人的自嗨，看在别人眼里，未必喜欢，还很可能招人烦。

还是那句话，如果真想晒的话，去自己朋友圈里晒晒就算了，不用再去班级群这种严肃的地方炫耀了，没必要。

04

过度关注型

谁家的孩子谁宝贝，家长虽然白天在做着自己的事情，但其实心里还是放不下孩子，总是担忧孩子在学校有没有好好学习，有没有好好吃饭，有没有闯祸。

而且，你在班级群里不断发言，就会导致别人的滴滴响个不停，这对别的家长也是一种打搅。

所以，当孩子在学校时，家长就暂时放手吧。

别让孩子带着爱的压力成长，太累。

05

冲动易怒型

有时候，孩子在学校跟同学闹了点不愉快，家长护子心切，听孩子说被欺负了，就赶紧去群里找家长理论，结果聊着聊着双方家长就容易吵起来。

有时候，当老师在群里发布一些跟孩子相关的信息时，不小心漏掉了某个孩子的，有些家长甚至会火气十足的直接向老师开炮：

“为什么偏偏落下我家孩子的？

你是不是不喜欢我孩子啊？

你是不是偏心啊？

〞

对于这类家长，大树老师只想说，都当爹妈的人了，做事能不能成熟理智一点？

不清楚事实的经过，就不要随便发表意见，尤其是在班级群这种“公共场合〞里。

真有事情就私下沟通，别人没有义务，也没有功夫去接受你的负面情绪。

提醒各位家长朋友：

要永远记住，你就是孩子的一面镜子，你冲动易怒，早晚有一天也会养出一个脾气暴躁、爱打架的熊孩子。

1〕在班级群中不点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，这只会伤害孩子自尊心，同时也会让家长感到不舒服。

2〕不要每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，尽量让所有家长都能看到自己孩子的照片出现在班级群中。

3〕不管是成绩好的孩子还是成绩差的，都多表扬、少批评，尽可能多地去发现孩子的优点。

4〕绝不转发不经考证的信息，千万不要造成家长不必要的担忧。

5〕如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。

6〕试着在每一条通知后加上“不用回复〞几个字或类似的话语，可以防止大量不必要信息的骚扰。

7〕做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。

为更好地利用现代化网络信息技术，使老师与家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力，促进老师与学生、家长共同成长,共同进步，制定如下管理规定：

〔一〕进群要求：

2.群成员一律实名制，教师命名规那么：

学科+教师姓名；学生家长命名规那么：

学生姓名+爸爸/妈妈。

〔二〕信息发布要求：

1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

2.弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。

个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

5.严禁恶意刷屏〔相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏〕。

6.鼓励先进做法。

在群内一般只批评不良现象，不得批评具体学生。

〔一〕对老师的管理规那么:

2.不定时检查群成员，不应参加人员应予以清退。

3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。

4.教师可以在群内发布有关学校动态、班级动态、家教指南、温馨提示、节假日问候、每周一评等内容，宣传、展示学校或班级教育教学活动、展示教师、学生优秀表现的文字和图片；禁止发布广告、红包、作业等内容，禁止休息时发送。

6.群内不得公布学生的成绩排名，不得发布学生的负面信息。

7.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

〔二〕对家长的管理规定

2.家长不得在群内发布有关校方的负面信息，不得发布带有煽动性、过激性的信息。

3.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

4.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息屡次刷屏。

5.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。

6.如果家长不遵守有关要求，班主任有权让其退群。

大场中学

2022年8月30日

为更好地利用现代化网络信息技术，使老师与家长、学生之间的沟通更加方便、更有亲和力，促进老师与学生、家长共同成长,共同进步，制定如下管理规定：

〔一〕进群要求：

2.群成员一律实名制，教师命名规那么：

学科+教师姓名；学生家长命名规那么：

学生姓名 + 爸爸/妈妈。

〔二〕信息发布要求：

1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

2.弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。

3.只用于家校沟通交流，不做聊天使用。

个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。

4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

5.严禁恶意刷屏〔相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏〕。

6.鼓励先进做法。

在群内一般只批评不良现象，不得批评具体学生。

〔一〕对老师的管理规那么:

2.不定时检查群成员，不应参加人员应予以清退。

3.对发布非本群应发内容的，如是教师成员班主任有权制止，如是家长成员的，班主任或教师要及时向其指出并指导其发布相应的内容。

4.教师可以在群内发布有关学校动态、班级动态、家教指南、温馨提示、节假日问候、每周一评等内容，宣传、展示学校或班级教育教学活动、展示教师、学生优秀表现的文字和图片；禁止发布广告、红包、作业等内容，禁止休息时发送。

6.群内不得公布学生的成绩排名，不得发布学生的负面信息。

7.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。

〔二〕对家长的管理规定

2.家长不得在群内发布有关校方的负面信息，不得发布带有煽动性、过激性的信息。

3.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。

4.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息屡次刷屏。

5.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。

6.如果家长不遵守有关要求，班主任有权让其退群。

大场中学

2022年8月30日

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