电子线路实习报告.docx
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电子线路实习报告
电子线路实习报告
1．实习目的----------------------3
2．软件简介--------------------4~5
3．实习内容--------------------6~11
4．实习心得---------------------12
实习目的
电子线路实习是为了配合模拟电子技术基础课程的教学而开设的。
首先采用EDA技术中的Multisim软件对模拟电路进行仿真运行，让学生完成EDA技术方面的初步训练，然后再搭接出实际电路。
以计算机仿真为基础的电子设计自动化即EDA技术已经成为当代电子电路及集成电路设计中不可缺小的重要手段，Multisim是一个优秀的电子技术训练工具，利用它可以以更灵活的方式进行电子电路实验，并在实验室难以达到的实验条件下进行模拟，从而提高学生设计、分析电路的能力。
通过综合性电子线路实习，能使学生提高解决较为复杂的实际问题的能力，为其后续课程的学习和以后从事实际工作打下坚实基础。
软件简介
Multisim是美国国家仪器（NI）有限公司推出的以Windows为基础的仿真工具，适用于板级的模拟/数字电路板的设计工作。
它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。
工程师们可以使用Multisim交互式地搭建电路原理图，并对电路进行仿真。
Multisim提炼了SPICE仿真的复杂内容，这样工程师无需懂得深入的SPICE技术就可以很快地进行捕获、仿真和分析新的设计，这也使其更适合电子学教育。
通过Multisim和虚拟仪器技术，PCB设计工程师和电子学教育工作者可以完成从理论到原理图捕获与仿真再到原型设计和测试这样一个完整的综合设计流程。
NIMultisim10用软件的方法虚拟电子与电工元器件，虚拟电子与电工仪器和仪表，实现了“软件即元器件”、“软件即仪器”。
NIMultisim10是一个原理电路设计、电路功能测试的虚拟仿真软件。
NIMultisim10的元器件库提供数千种电路元器件供实验选用，同时也可以新建或扩充已有的元器件库，而且建库所需的元器件参数可以从生产厂商的产品使用手册中查到，因此也很方便的在工程设计中使用。
NIMultisim10的虚拟测试仪器仪表种类齐全，有一般实验用的通用仪器，如万用表、函数信号发生器、双踪示波器、直流电源；而且还有一般实验室少有或没有的仪器，如波特图仪、字信号发生器、逻辑分析仪、逻辑转换器、失真仪、频谱分析仪和网络分析仪等。
NIMultisim10具有较为详细的电路分析功能，可以完成电路的瞬态分析和稳态分析、时域和频域分析、器件的线性和非线性分析、电路的噪声分析和失真分析、离散傅里叶分析、电路零极点分析、交直流灵敏度分析等电路分析方法，以帮助设计人员分析电路的性能。
利用NIMultisim10可以实现计算机仿真设计与虚拟实验，与传统的电子电路设计与实验方法相比，具有如下特点：
设计与实验可以同步进行，可以边设计边实验，修改调试方便；设计和实验用的元器件及测试仪器仪表齐全，可以完成各种类型的电路设计与实验；可方便地对电路参数进行测试和分析；可直接打印输出实验数据、测试参数、曲线和电路原理图；实验中不消耗实际的元器件，实验所需元器件的种类和数量不受限制，实验成本低，实验速度快，效率高；设计和实验成功的电路可以直接在产品中使用。
NIMultisim10易学易用，便于电子信息、通信工程、自动化、电气控制类专业学生自学、便于开展综合性的设计和实验，有利于培养综合分析能力、开发和创新的能力。
实习内容
设计题目1：
设计一个基本共射极放大电路，设Ucc＝12V，β＝40，Ibq＝40uA，Au≈-92。
根据以上要求，设计并计算选取电路元件参数，使放大器能够不失真地放大常用的正弦波信号，要求对电路进行静态和动态分析。
所用元件：
数量
描述
参考标识
封装
2
RESISTOR,5.1kΩ_5%
R2，R3
Generic\RES0.25
1
BJT_NPN,2N2222
Q1
Generic\TO-18
1
RESISTOR,18KΩ_5%
R1
Generic\0402
1
RESISTOR,15kΩ_5%
R4
Generic\RES0.25
1
RESISTOR,3.6kΩ_5%
R5
Generic\RES0.25
3
CAPACITOR,20nF
U1，U2，U3
Generic\CAP3
解题思路：
Ueq＝0.25Ucc＝3V
R1＝Ueq/Ieq≈Ueq/Icq＝5.1kΩ
Iq＝10Ibq（Iq为R2电阻流过的电流）
Re＝Ubq/Iq＝（Ueq+Ubeq）/10Ibq=3.6kΩ
R2=（Ucc–Ubq）/Iq=18.7kΩ
RB=300Ω+[26（1+β）/Ieq]=0.966kΩ
Au=[-β（Re//RL1）]/RB
由以上式子算出RL1＝5.1kΩ
一般来说C1、C2、C3越大，低频特性越好，但电容过大体积也大，既不经济又会加大分布电容，影响高频特性，再者，电容量大的电解电容漏电流也大，一般能满足放大器的下限频率即可。
工程估算时C1、C2一般取10～50uF，C3取30～100uF。
这里C1、C2取40uF，C3取50uF。
动态分析：
由示波器测得：
输出电压Uo=-1.250VUi=14.100mV
Av=Uo/Ui≈-85
设计题目2
设计一个积分运算电路，用以将方波信号转换成三角波。
技术要求：
输入信号为Uip-p＝±4V，周期T＝1ms的方波；要求输出波形与输入信号同相；幅度Uop-p≥2/3Uip-p;输入电阻Ri≥10kΩ。
所用元件：
数量
描述
参考标识
封装
1
CAPACITOR,10nF
C1
Generic\CAP3
1
OPAMP,3554AM
U1
Generic\TO-3（K08A）
1
RESISTOR,100kOhm_5%
R3
Generic\RES0.25
2
RESISTOR,20kOhm_5%
R1,R2
Generic\RES0.25
解题思路：
设计题目3
设计一个运算电路，实现U0＝3Ui1－2Ui2运算关系。
所用元件:
数量
描述
参考标识
封装
1
RESISTOR,10kOhm_5%
R1
Generic\RES0.25
1
OPAMP,3554AM
U1
Generic\TO-3（K08A）
1
RESISTOR,200kOhm_5%
R2
Generic\RES0.25
1
RESISTOR,100kOhm_5%
R3
Generic\RES0.25
解题思路：
交流：
根据公式;
Uo=R2/R1[R4/（R3+R4）]Ui1-R2/R1Ui2
直流：
满足表达式
U1＝3V1－2V2
符合题意。
实习心得
短暂的一周实训已经过去了，对于我来说这一周的实训赋予了我太多实用的东西了，不仅让我更深层次的对课本的理论知识深入了理解，而且还让我对分析事物的逻辑思维能力得到了锻炼，提高了实际动手能力，下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。
通过实习让我们认识并熟悉了Multisim这个软件，随着实习程序的推进，我们的操作也越来越熟练，与此同时，我们也对电子线路的设置有了非常深刻的理解认识。
在实习过程中，老师一共留给我们3道作业题，制作三个电路并仿真，观察数据结果，在做题过程中遇到了很多问题，都在老师和同学的帮助下解决了，最开始对实验元件的操作，对软件的不熟悉，由于复杂的线路，给我们带来了压力，但是在我们的努力下都被克服了。
我觉得这次实习对我最大的收获就是通过这次实习，我掌握了很多在理论课上没有掌握好，认识不深刻的知识，也大大提高了我的动手能力，只有自己动手解决问题，才能将知识融会贯通。
也感谢老师在一周实习期间对我们的耐心指导和帮助，谢谢老师。
测控12-1班32号王怡
2013/12/23
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