作物育种学模拟题及答案一.docx

作物育种学模拟题及答案一.docx

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作物育种学模拟题及答案一

作物育种学模拟题

（一）

一、解释（共7小题，每小题3分，共21分）

1.品种更换：

就是用新选育出的优良品种，替换生产上表现不良的另一品种。

2.引种：

所谓引种就是从外地或外国引入优良品种或有价值的品种资源，经过试验成功后直接应用于生产，或作为选育新品种的原始材料。

3.诱变育种：

是指用物理或化学因素诱发染色体畸变、基因突变、细胞质突变等改良品种。

4.一般配合力：

指一个被测自交系和其他自交系组配的一系列杂交组合的产量（或其他数量性状）的平均表现

5.自交不亲和性：

同一植株上机能正常的雌、雄两性器官和配子,不能进行正常交配的特性,称为自交不亲和性。

。

6.倍体育种：

用杂种F1或F2花药培育出单倍培体植株，再经染色体加倍而选育作物新品种的方法

7水平抗病性：

寄主品种对各小种的抗病性反应性大体上接近同一水平

二、填空每空0.5分）

1、作物育种学是研究选育与繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。

2、现代化农业对育种目标总的要求是：

高产、稳产早熟优质；适应机械化作业。

3、性状鉴定的方法有：

直接鉴定间接鉴定；按鉴定条件可分为自然鉴定诱发鉴定。

4、选择的基本方法有单株选择混合选择。

5、杂交育种的程序是：

原始材料圃亲本圃杂种圃株系选择圃（选种圃）鉴定圃和品比试验圃区域试验和生产试验。

6、作物的繁殖方式分为有性繁殖无性繁殖两种。

有性繁殖作物根据其花器构造和授粉方式的不同又可分为自花受粉作物异花受粉作物常异花受粉作物。

7、利用杂种优势的途径有：

人工去雄化学杀雄自交不亲和性利用标志性状利用雄性不育性的利用。

8、单倍体育种的优点是：

加速育种材料的纯合提高选择效果缩短青种年限。

9、“四化一共”的内容是：

品种布局区域化，种子生产专业化，加工机械化，质量标准化，以县为单位有计划地供应良种”。

10、作物的逆境包括温度胁迫水分胁迫矿物质胁迫。

三、选择（单选或多选，每小题2分）

1、单倍体育种时宜选择C进行离体培养。

A.母本花药B.父本花药C.杂种F1或F2花药D.都可以

2、远缘杂交的困难是ABC。

A.杂交不孕B.杂种不育C.疯狂分离D.都不是

3、玉米南种北引表现B。

A.早熟B.晚熟C.生育期无变化

4、在下列杂交方式中属于三交的是②。

①.A/B②.A/B//C③.A/B//C/B④.A/B//C/D

5、现有甲（早熟、）、乙（抗病）、丙（丰产、感病、晚熟）三个亲本品种，进行杂交育种时，合理的双交方式是C。

A.（甲×乙）×（甲×丙）B.（甲×乙）×（乙×丙）C.（甲×丙）×（乙×丙）

四、判断（正确请在括号内打“√”，错打“×”每小题1分）

1、用自由授粉品种和自交系组配的杂交种称顶交种。

（）

2、化学杀雄的原理是由于雌蕊比雄蕊有较强的抗药性。

（）

3、测定自交系配合力所进行的杂交称为测交，测交所得后代称为测验种。

（）

4、从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环系。

（）

5、回交育种时用作重复杂交的亲本品种叫轮回亲本。

（）

6、把来自F3同一株系的F4代株系称之为系群。

（）

7、诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。

（）

8、抽穗期早的小麦品种一般表现早熟。

（）

9、选择育种时应从原始群体选优良变异株，而原种生产则选优良典型株。

（）

10、小麦单株穗数的遗传率高，早代选择效果好。

（）

1（√）2（√）、3（×）4、（√）5、（√）6、（√）7（√）8（√）9（√）10（×）

五、简答（选作4题，每小题5分）

1、基因对基因学说的基本内容？

针对寄主方面每一个垂直抗病基因，在病原菌方面或迟或早也会发现一个相对应的毒性基因。

毒性基因只能克服相对应的抗性基因，而产生毒性（致病）效应。

寄主---寄生物系统中，任何一方的上述基因，都只有在对方相对应基因的作用下才能被鉴定出来。

这就是基因对基因学说的基本内容。

2、品种混杂退化原因与防止措施？

原因：

机械混杂；天然杂交（生物学混杂）；突变；不正确选择的影响；微效基因的继续分离。

措施：

；严防机械混杂；防止天然杂交；加强选择；防止遗传基因的继续分离

3、杂交育种亲本选配原则有哪些？

为什么？

亲本应是优点多，优良性状突出，缺点少，且双亲主要性状的优缺点互补；

亲本中要有一个能适应当地条件的品种；

选用生态类型差异大，亲缘关系较远的材料做亲本；

选用遗传传递力强，且配合力好的品种（材料）做亲本。

4、引种的原则与注意有哪些？

原则：

要有明确的目的性；要了解被引地区的生态条件，掌握引种规律要坚持引种试验、繁殖推广三步走的原则

注意事项：

加强检疫工作如线虫、病等进行种子检验引种与选择相结合

5、“三年三圃制”生产原种的程序和方法。

（1）大田或种原圃：

选优良单株（穗）分别脱粒

（2）株（穗）行圃：

株（穗）行比较鉴定,选择优良株（穗）行,分别脱粒

（3）株（穗）系圃：

株（穗）系比较试验,选择优良株（穗）系,分别脱粒，后混合或混合脱粒

（4）原种圃：

混系繁殖,生产原种

六、论述（选作2题）

1、玉米的杂交制种技术。

（1）选好制种区（安全隔离）

（2）规格播种（3）去杂去劣（4）与时去雄。

授粉（5）分收分藏（6）质量检查

2、根据小麦性状遗传的综合特点，在杂种各世代怎样进行选择？

1〉同一性状随杂种世代的推进逐步稳定。

所以,选择的可靠性随世代的推进逐步增大。

2〉同一世代根据个体选择的可靠性最低,根据系统选择次之,根据F3或F4衍生系统以与系统群选择的可靠性最高。

3〉不同性状稳定的世代早晚不同。

简单的质量性状以与较简单的数量性状如抽穗期、株高、某些抗病性,穗长、每穗小穗数在早代选择可靠性高,选择效果明显；千粒重、一穗粒数次之；而一株穗数、一株粒重、产量等最低（见表）。

3、依据你所熟悉的地区情况，拟订出小麦育种目标，并说明理由。

简要分析自然生产特点，然后根据育种总的目标进行论述。

⑴高产性要求⑵稳产性要求⑶优质要求；⑷早熟性要求：

⑸适应机械化作业的要求

作物育种学模拟题

（二）

一、解释（每小题2分，共20分）

1、转基因育种：

根据育种目标，从供体生物中分离目的基因，经DNA重组与遗传转化或直接运载进入受体作物，经过筛选获得稳定表达的遗传工程体，在经过田间试验与大田选择育成转基因新品种或种质资源。

2、种质资源：

具有特定种质或基因,可供育种与相关研究利用的各种生物类型。

3、诱变育种：

利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。

4、杂交育种：

不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种，称杂交育种。

5、单倍体育种：

人工诱导单倍体,并使其成为纯合二倍体，从中选育出新品种的方法.

6、一般配合力：

一个被测自交系和其它自交系组配的一系列杂交组合的产量（或其它数量性状）的平均表现。

7．无性繁殖系：

由同一植株的营养器官作为播种材科（如马铃薯块茎）长成的植株，称之。

8、水平抗病性：

寄主的某个品种对所有小种的反应一致,对病原菌的不同小种没有特异（专化）反应

9、杂种优势：

两个或几个遗传性不同的亲本杂交所产生的杂种，在生长势、体积、结实性、发育速度以与对不良环境条件的抗性等方面优于亲本的现象。

10、实生苗：

用种子播种长成的植株称之。

二、填空（每空0.5分，共17分）

4、作物育种学是研究选育与繁殖作物优良品种理论与方法的科学。

2．杂交育种中，单交组合F2代分离最大，复交组合F1＿＿代分离最大。

3、下列作物的品种间杂交第一代是否分离？

（在空白处注明）小麦＿否＿＿马铃薯＿分离＿玉米分离＿棉花分离＿黑麦＿分离＿＿。

8、轮回选择的方法半同胞轮回选择、全同胞轮回选择、半同胞相互轮回选择、全同胞相互轮回选择。

9、利用单倍体育种的主要优点有：

控制杂种分离，缩短育种年限；提高获得纯合体的效率；克服远缘杂交的不亲和性；提高诱变育种效率；合成育种新材料。

（答对3条即可）

10、生产无毒马铃薯种薯的途径有：

茎尖脱毒培养、实生薯利用。

三、选择（单选或多选，每小题2分。

共10分）A、A、C、B、A

1、马铃薯杂交育种时对实生苗当代进行单株选择。

A.一次B.二次C.多次

2、在〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本。

A.轮回亲本B.非轮回亲本

3、单倍体育种时宜选择进行离体培养。

A.母本花药B.父本花药C.杂种F1或F2花药D.都可以

4、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是：

。

A．超亲优势B．超标优势C．平均优势

5、现有甲（早熟、）、乙（抗病）、丙（综合性状好、丰产，但感病、晚熟）三个亲本品种，进行杂交育种时，合理的三交方式是。

A.（甲×乙）×丙B.（甲×丙）×乙C.（乙×丙）×甲

四、判断（正确请在括号内打“√”，错打“×”每小题1分，共10分）

1、从自交系间杂交种中选育的自交系称为二环系。

（）

2、用新选育出的优良品种替换生产上表现不良的另一品种的过程称为品种更换。

（）

3、测定自交系配合力所进行的杂交称为测交，测交所得后代称为测验种。

（）

4、一般用抽穗期早晚作为小麦熟性的指标。

（）

5、把来自F3同一株系的F4代株系称之为系群。

（）

6、诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。

（）

7、由育种单位所提供的该品种纯度最高、最原始的优良种子称为原原种。

（）

8、小麦从南往北引种表现生育期延长。

（）

9、选择育种时应从原始群体选优良变异株，而原种生产则选优良典型株。

（）

10、小麦单株穗数的遗传率高，早代选择效果好。

（）

√、√、×、√、√、√、√、×、√、×

五、回答问题（每小题5分，共25分）

1、纯系学说的基本内容是什么？

⑴自花授粉作物的原始品种群体内，个体选择是有效的（可分离出许多不同的纯系）

⑵.同一纯系内不同个体的基因型是相同的，继续选择无效（差异由环境条件引起）

2、“三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。

（1）选择典型优株（穗），具有原品种典型性状

（2）株（穗）行圃（3）株（穗）系圃（4）原种圃：

将上年入选系的种子混合播种，繁殖原种

3、杂种优势利用的途径有哪些？

⑴利用人工去雄⑵利用化学杀雄⑶利用自交不亲和性⑷利用雄性不育性⑸利用标志性状

4、引种的原则与注意事项。

5、

（1）根据生态条件相近和气候相似的理论进行引种，掌握引种规律（2分）

（2加强对引种材料的检疫（3）加强对引种材料选择、鉴定（4）坚持引种试验

6、品种混杂退化原因与防止措施怎样？

原因：

（1）机械混杂

（2）天然杂交（3）自然突变（4）遗传基因的继续分离（5）自然选择和人工选择的影响等

措施：

严格执行防杂保纯措施和规章制度；采取合适的隔离措施；进行人工选择时，注意原品种的典型性等。

六、论述：

（共18分）。

1、简述玉米的杂交制种技术。

（10分）

答题要点：

（1）选地安全隔离

（2）规格播种（3）严格去杂（4）母本彻底去雄和人工辅助投粉（5）分收保纯（6）质量检查

可在以上基础上发挥。

2、简述垂直抗性品种推广后，抗性丧失的原因与其保持抗性稳定的对策。

（8分）

答题要点：

一个垂直抗性品种抗性丧失的原因主要有：

（1）生理小种发生改变

（2）植物的垂直抗病性丧失。

保持抗性稳定的对策有：

（1）抗源轮换

（2）抗源聚集（3）抗源合理布局（4）应用多系（混合）品种

可在以上基础上发挥。

作物育种学模拟题（三）

一、解释（每小题2分，共20分）

1、杂交育种：

不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种，称杂交育种。

2、回交育种：

3、近等基因系:

通常是经过饱和回交形成的除了目标性状有差异，其他遗传背景完全相同的两个遗传材料（或品系）。

4、作物生态类型：

指同一作物在不同生态区形成与该地区生态环境与生产要求最相适应的不同品种类型。

5、单倍体育种：

人工诱导单倍体,并使其成为纯合二倍体，从中选育出新品种的方法.

6、特殊配合力：

7、无性繁殖系：

由同一植株的营养器官作为播种材科（如马铃薯块茎）长成的植株，称之。

8、基因对基因学说：

针对寄主方面每一个垂直抗病基因，在病原菌方面或迟或早也会发现一个相对应的毒性基因。

毒性基因只能克服相对应的抗性基因，而产生毒性（致病）效应。

寄主---寄生物系统中，任何一方的上述基因，都只有在对方相对应基因的作用下才能被鉴定出来。

这就是基因对基因学说的基本内容。

9、SSR（Simplesequencerepeat）：

简单序列重复。

10、实生苗：

用种子播种长成的植株称之。

9、SSR（Simplesequencerepeat）：

二、填空（每空0.5分，共20分）

4、种质资源类别按育种实用价值分地方品种；主栽品种；原始栽培类型；野生近缘种；人工创造的种质资源。

5、品种的利用有一定的时间性和地区性。

11.PCR扩增产物的电泳分析方法一般有:

-琼脂糖凝胶电泳；---------------

12.品种的三个基本要求或属性（DUS）是特异性；一致性；稳定性。

三、选择（单选或多选，每小题2分。

共10分）A、A、C、D

1、马铃薯杂交育种时对实生苗当代进行单株选择。

A.一次B.二次C.多次

2、在〔（甲×乙）×甲〕×甲的杂交式中，甲为＿＿＿＿亲本。

A.轮回亲本B.非轮回亲本

3、单倍体育种时宜选择进行离体培养。

A.母本花药B.父本花药C.杂种F1花药D.都可以

4、生物学混杂是作物混杂退化的主要原因

A、自花授粉B、异花授粉C、常异花授粉D、无性繁殖

5、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是：

。

A．超亲优势B．超标优势C．平均优势

四、判断（正确请在括号内打“√”，错打“×”每小题1分，共10分）

1、自交系配合力的测定，通常先测定一般配合力，再测定特殊配合力。

（）

2、用新选育出的优良品种替换生产上表现不良的另一品种的过程称为品种更换。

（）

3、一个优良品种，基本上也是一般配合力好的品种。

（）

4、一般用抽穗期早晚作为小麦熟性的指标。

（）

5、把来自F3同一株系的F4代株系称之为系群。

（）

6、诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。

（）

7、采用系谱法在选种圃对杂种后代进行选择，应遵循在优良株系中选项优良单株的原则。

（）

8、小麦从南往北引种表现生育期延长。

（）

9、选择育种时应从原始群体选优良变异株，而原种生产则选优良典型株。

（）

10、小麦单株穗数的遗传率高，早代选择效果好。

（）

√、√、×、√、√、√、√、√、√、×。

五、简答（每小题4分。

共20分）

1、简述转基因技术育种的基本过程：

（1）目的基因或DNA的获取，获得基因的途径主要分为两大类：

根据基因表达的产物-蛋白质进行基因克隆，从基因组DNA或mRNA序列克隆基因；

（2）含有目的基因或者DNA的重组质粒的构建，对目的基因进行体外重组；（3）受体材料的选择和稳定、高效、易于再生系统的受体建立的建立；（4）转基因方法的确定和外源基因的转化。

（5）转化体的筛选和鉴定；（6）转基因植株的育种利用。

2、“三年三圃制”生产小麦原种的程序和方法。

（1大田或种原圃：

选具有原品种典型性状优良单株（穗）分别脱粒；

（2株（穗）行圃：

株（穗）行比较鉴定,选择优良典型株（穗）行,分别脱粒；

（3）株（穗）系圃：

株（穗）系比较试验,选择优良典型株（穗）系,分别脱粒后混合或混合脱粒；

（4）原种圃：

将上年入选系的种子混合播种,生产原种。

3.杂种优势利用的途径有哪些？

⑴利用人工去雄⑵利用化学杀雄⑶利用自交不亲和性⑷利用雄性不育性⑸利用标志性状

4.引种的原则与注意事项。

（1）根据生态条件相近和气候相似的理论进行引种，掌握引种规律

（2加强对引种材料的检疫（3）加强对引种材料选择、鉴定（4）坚持引种试验

5.品种混杂退化原因与防止措施怎样？

原因：

（1）机械混杂；

（2）天然杂交（生物学混杂）；（3）突变；（4）不正确选择的影响；（5）微效基因的继续分离。

措施：

（1）严防机械混杂；

（2）防止天然杂交；（3）加强选择；（4）防止遗传基因的继。

六、论述：

1、以中单2号单交种（♀Mo17×♂330）制种为例，试述玉米的杂交制种技术（10分）

答题要点：

（1）选地安全隔离

（2）规格播种（3）严格去杂（4）母本彻底去雄和人工辅助投粉（5）分收保纯

（6）质量检查可在以上基础上发挥。

《作物育种学》模拟题（四）

一、解释名词：

（共10小题，每小题1分，共10分）

1、作物育种和良种繁育学：

是研究选育和繁育作物优良品种的理论和技术的科学。

2、杂交种：

指选用性状优良、遗传基础差异大，配合力强的亲本组合进行杂交产生杂交种。

品种标准化：

指大田推广的优良品种必须符合其品种标准。

3、品种资源：

又叫种质资源，指可用于育种或栽培的栽培作物类型，品种，近缘野生植物

4、广义引种：

指从外地区或外国引进新的植物，新作物，新品种以与为育种和有关理论研究所需要的各种品种资源材料。

5、作物生态类型：

指同一作物在不同生态区形成与该地区生态环境与生产要求最相适应的不同品种类型。

6、感光性和感温性：

作物对温度的反应称感温性。

作物对光照的反应称感光性。

7、有性繁殖和无性繁殖：

凡经雌雄两性配子结合产生新个休的繁殖方式，称为有性系殖，利用职权植物营养体产生的新个体的繁殖方式，称为无性繁。

8、单株选择：

又称系统单株选择法，是指从原始材料群体中，按照育种目标，选择优良变

9、繁殖系数：

指一个单位数量的种子，其繁殖的种子数量相当于原来种子的倍数。

10、远缘杂交：

指不同种属甚至不同种间植物的杂交。

二、填空：

（共30小题，每小题0.5分，共15分）

1、作物育种目标的主要内容一般包括高产、稳产、优质、适应农业机械化。

2、引种应加强检疫工作，进行种子检验、引种与选择相结合三方面事项。

引种过程中一定要坚持引种、试验、繁殖推行三步走的原则。

3、高产育种就是要培育具有合理株型、良好光合性能的品种。

4、各种农作物品种，根据其来源可分为地方品种（农家品种）、改良品种、杂交种三类。

5、作物产量的形成是品种与其种植环境共同作用的结果。

6、自花授粉作物、常异花授粉作物，异花授粉作物、无性繁殖作物所采用的选择方式分别是一次单株选择多次单株选择、混合选择、集团选择。

7、选择的基本方法有单株选择、混合选择、和改良混合选择法-三种。

8、在回交育种中，轮回亲本必须是适应性强、丰产性好、综合性状优良，只有个别缺点。

9、加速杂交试验进程时多项试验同步进行是指育种单位可以将品种鉴定、品种比较试验和生产试验、栽培试验、以-申报参加多点联合区域试验与同步进行交措进行。

10、克服远缘杂交不易交配的方法有选用适当的亲本，对柱头进行处理，混淆是非合授粉法、重复授粉法等。

三、判断题（共10小题，每小题2分，共20分）（正确的打“√错误的打“×”）

1、杂交育种时应从F2代开始进行单株选择（）

2、在（甲×乙）×（丙×乙）和〔（甲×乙）×乙〕两种杂交方式的后代中，丁亲本的遗传组成完全相同。

（）

3、回交育种中，无论回交次数多少，最后都得自交。

（）

4、在自花授粉作物和常异花授粉作物群中，一般进行一次单株选择，就可以得到稳定的遗传品种。

（）

5、混合选择法既可以作为育种手段，又可用于各种作物的良种繁殖。

（）

6、在自花授粉作物和常异花授粉作物群中，一般进行一次单株选择，就可以得到稳定的遗传品种。

（）

7、为了从异花授作物群体中获得纯合的后代，必须在控制授粉条件下进行多次自交选择，才能使某些性状，得到改良。

（）

8、无性繁殖作物，不管其基因型如何，进行一次单株选择，即可得到整齐一致的新品系。

（）

9、纯系学说说明在丝纯系内选择是无效的，所以品种遗传性的稳定性和群体的一致性是绝对的。

（）

10、一个遗传性相对稳定、群体一致性状较好的品种，无论种植多少年，性状都不得不会分离。

（）

×、×、√、×、√、×、√、×、×、×

四．单项或多项选择题：

（共10小题，每小题1分，共10分）

1、小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是（B）

A.任何一个亲本B.综合性状最好的亲本

C.具有特殊优良性状的个体D.表现一般的亲本

2、系统育种时只进行一次单株选择即可得到性状整齐一致,稳定遗传的新品系的作物群体是（A.D）

A.自花授粉作物B.常异花授粉作物

C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时

3、多次单株选择适用于（A.B.C）

A.自花授粉作物杂种后代B.常异花授粉作物

C.异花授粉作物D.无性繁殖作物在无性繁殖时

4、有下列三个小麦品种:

甲（早熟、抗病）、乙（矮秆抗病）、丙（丰产、感病、晚熟），根据我区条件，在进行杂交育种时，比较合理的三交方式是（A.D）

A．（甲╳乙）╳丙B.（甲╳丙）╳乙

C．（乙╳丙）╳甲D.（乙╳甲）╳丙

5、凡从事农作物种子经营的单位和个人必须特有（BCD）方可经营。

A、种子生产许可证B、种子经营许可证C、营业执照D、种子质量合格证

6、报审品种必须经过连续（BD）年的区域试验

A、1-2B、2-3C3-4D、2年以上或2年

7、评定种子质量的主要依据是A（A）

A、《农作物种子》B、《农作物种子检验规程》C、《中华人民共和国种子管理条例》

8、在粮食作物种子分级标准中，规定小麦原种子纯度不小于（B）

9、禾谷类作物防止混杂退化时的去杂去劣主要在（D）

A、苗期B、成株期C、起身期D、成熟期

10、我国农作物品种审定实行（Ａ）二级审定制度

Ａ国家和省（市、区）　　Ｂ省（市　、区）和地市，　

Ｃ国家和地市。

　　　　　Ｄ省（市区）和县（市）。

1.B；2.A.D；3.A.B.C；4.A.D5、BCD6、BD7、A8、B9、D10Ａ

四．单项或多项选择题：

（共10小题，每小题1分，共10分）

1、杂交亲本选配的原则：

答：

①双亲应具有较多的优点，较少的缺点，优良性状突出，而且主要性状优缺点要互补。

（1分）

②应以本地优良品种作为亲本一方。

（1分）③选用亲缘关系较远、生态类型差异大的材料作亲本。

（1分）

④选用遗传传递力强且有一般的合力好的品种做亲本。

（1分）

2、对远缘杂种后代的处理应注意什么？

答：

①适当增加杂种后代群体的株数和选育代数。

（1分）②对高低世代材料不育性标准宜放宽。

（1分）

③选择具有突出优点的中间类型怀栽培品种进行复交或回交。

（1分）

④对杂种一代的花粉（药）进行离体培养、获得基因型纯合或回交。

（1分）

3、在采用回交育种时，应注意哪些问题？

答：

①轮回亲本必须是适应性强，丰产性好，综合性状优良、只存在个别缺点，纯改良后有继续推广前途的品种。

而非轮回亲本作为改良性状的来源，必须具轮回亲本需要改良的目标性状，且遗传传递力强，最好受一两个显性基因控制。

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②一定要选择具有轮回亲本目标性状且其性状倾向于轮回亲本的杂种个体，与轮回亲本进行回交。

当目标性状不隐性性状时，则杂交或回交后代应先自交一次，侍隐性性状分离出现后才能选择，当目标性状为显性时可在杂交或回交后代中直接选得