山西省太原市学年高二下学期阶段评测期中政治试题 Word版含答案.docx

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山西省太原市学年高二下学期阶段评测期中政治试题Word版含答案

山西省太原市2015-2016学年高二下学期阶段评测(期中)政治试题

(考试时间:

上午8:

00-9:

30)

本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分。

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。

请将正确答案的字母填在下列表格内。

注:

21-25题为文理科选做题)

3.规律具有客观性,其客观性集中体现在它的不可抗拒性。

这说明

①人在客观规樟面前是无能为力的②规律既不能被创造也不能被捎灭

③人可以凌驾于规律之上④要按客观规律办事,违背规律必然受到规律的惩罚

A.①②B.②④C.②③D.①④

4.发展理念是发展行动的先导。

我们要把发展理念梳理好、讲清楚,以发展理念转变引领发展方式转变。

重视发展理念是基于

A.正确的意识决定社会发展的方向和进程

B.一切从实际出发是做好工作的基本要求

C.意识对人们改造客观世界具有指导作用

D.尊重客观规律要“发挥主观能动性为前提

5.2015年12月,第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行。

图形(下图)以中文“互”字点明互联网的主题。

“互”字中心由八个圆形交织而成,寓意互联网信息纵横交错。

这一创意

A.说明人脑是意识产生的源泉

B.改变了事物内部的本质和规律

C.完全摆脱了客观事物对人类思维的限制

D.体现了意识活动的目的性和主动创造性

6.阿尔法围棋(AlphaGo)是由谷歌旗下DeepMind公司开发的一款围棋人工智能程序。

2015年10月,阿尔法围棋以5:

0完胜欧洲围棋冠军樊麾。

2016年3月,AlphaCo以4:

1战胜韩国围棋冠军李世石。

上述材料有力地佐证了

A.人工智能程序是意识产生的圭理基础

C.人工智能程序巳具有极强的思维能力

B.人工智能程序将会代替人的大脑思维

D.人工智能程序延伸了思维的物质器官

7.从非典到埃博拉病毒,再到中东呼吸综合征和寨卡病毒,新的病毒或疾病的不断出现,促使人类不断探索和研究。

这说明

A.认识受主观因素的制约B.实践是认识发展的动力

C.认识时实践具有反作用D.实践是认识的唯一来疆

8.“抢呀抢红包,抢出一个红红火火的中国年。

”“世界上最遥远的距离,是我和你在一起,你却在抢红包。

”从认识论角度看,对“抢红包”褒贬不一的原因在于

①意识的内容是客观的,形式是主观的②人们对客观事物的认识受主观因素的影响

③客观事物本质的暴露需要有一个过程④真理是主观与客观之间具体的历史的统一

A.①②B.①③C.②③D.②④

中共十八届五中全会决定,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略。

全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

回答9-10题。

9.对于“全面二孩”政策,大多数人持赞成态度,但也有少数人表示担忧:

担心放宽生育政策会导致人口突然增加,不利于环境、资源、就业等问题的解决。

这表明

A.认识推动了实践水平提高B.人们对同一事物不可能有相同认识

C.认识具有反复性和有限性D.人们对同一事物会有不同认识

10.我国人口政策经历了“一对夫妇只生一个孩子”,到“单独二孩”,再到“全面二孩”。

这一认识过程表明

A.真理是具体的、有条件的B.真理只有一个,真理面前人人平等

C.真理都包含着谬误的成分D.真理是具有反复性和上升性的认识

11.2016年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中提到,2016年经济增长预期目标6.5%-7%。

这一目标考虑了与全面建成小康社会目标相衔接,考虑了推进结构性改革的需要,也有利于稳定和引导市场预期。

这体现了

A.事物是普遍联系的B.人为事物的联系具有主观性

C.联系都是无条件的D.人们可以根据主观需要剖造联系

12.生括中常有这样的说法:

乌鸦叫丧,喜鹊报喜;彗星、地震预示国家兴衰;指纹、手相决定人的命运:

8是吉利的数字.4是不祥的数字等。

其共同错误在于

①没有认识到联系的观点是唯物辩证法的总特征②不懂得或否认了事物联系的客观性

③没有认识到人们可以任意建立新的具体的联系④用幻想的、虚构的主观联系去代替事物的真实联系

A.①②B.①④C.②④D.②③

13.“一着不慎,满盘皆输”。

这句话强调我们要

A.整体居于主导地位,整体统帅着部分

B.关键部分的功能对整体的功能起决定作用

C.树立全局观念,立足整体,统筹全局

D.重视部分的作用,用局部的发展推动整体发展

14.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。

事物的发展不是一帆风顺、一蹴而就的,这是因为

①新事物具有旧事物无可比拟的优越性②旧事物顽强抵抗和极力扼杀新事物

③新事物符合容观规律,具有强大的生命力④人们对新事物的认识需要一个过程

A.①②B.①③C.②④D.③④

15国家主席习近平在2016年新年贺词中提到“有付出,就会有收获”,“只要坚持,梦想总是可以实现的”,“但幸福不会从天降”。

这启示我们

①坚持实践第一的观点②量变必然引起质变③要重视量的积累④要处理好系统和要索的关系

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.唯物辩证法是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法,其实质与核心是

A.联系观与发展观B.矛盾分析法

C.对立统一规律D.辩证否定观

17.精准扶贫是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效的程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

实施精准抉贫的唯物辩证法依据是

①物质决定意识②不同事物具有不同的矛盾③联系具有多样性④坚持一切从实际出发

A.①④B.②③C.②④D.①②

18.某同学总结考试做题经验为“旧题新做”“新题旧做”。

所谓“旧题新做”就是考试中遇到以前做过的题,一定要注意与旧题不一样的地方;所谓“新题旧做”就是看上去从没见过的题,一定有以往旧题的经验可以借鉴。

以下哲理最能概括该同学做题经验的是

A.系统优化的方法B.主要矛盾郓次要矛盾在一定条件下转化

C.分为二的方法D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理

19.供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,促进经挤社会持续健康发展。

此项改革强调宏观调控政策将从以往的偏重需求侧调控转为偏重供给侧调控。

用矛盾的观点分析,这是因为

①主要矛盾的主要方面决定事物的性质,要分清主流和支流

②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位,起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

③同一事物的不同过程和不同阶段有不同矛盾,要求具体问题具体分析

④同一性寓于斗争性之中,要在同一中把握对立,在对立中实现同一

A.①②B.②③C.①④D.③④

20.人类对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界,而对这种“思维定式”的有意识破除,则可能使人们产生出许多新的发明和创造。

这就要求我们

A.解放思想,破除一切传统观念B.勇敢的进行创新,敢想敢干就是创新

C.要有革命批判精神和创新意识D.进行逆向思维,这是发明创造的前提

(文科选做)

21.社会主义核心价值观倡导“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向;培育和践行社会主义核心价值观,从历史唯物主义的角度看,是因为社会主义核心价值观属于

①正确认识,将推动实践的发展②生产关系,对生产力发展起推动作用

③上层建筑,服务于经济基础,推动社会进步④先进的社会意识,对社会存在具有能动的促进作用

A.①②B.①③C.②③D.③④

22.习近平同志强调,决不能用自我感觉代替群众评价。

作为领导干部,应主动开门走出去,热情把人迎进来,与群众面对面、心贴心,让群众为自我感觉纠偏。

这是因为

①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者

②人民群众的肯定是衡量党员干部工作的唯一标准

③人民群众的首创精神解决了社会基本矛盾

④投身为人民服务的实践是党员干部实现人生价值的必由之路

A.①②B.②④C.①④D.③④

23.生活处处有哲学,近年来出现的下列流行语与哲理对应正确的是

①中国式——善于把握主要矛盾②接地气——坚持从实际出发和密切联系群众

③高富帅——掌握系统优化法④正能量——发挥正确意识和价值观的导向作用

A.①②B.②③C.②④D.③④

24.孝是中华民族的传统美德。

在新的历史时期,孝亲意识衍生出忠诚精神,把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。

“孝”的变迁说明

A.价值判断和价值选择具有主体差异性特征B.价值判断是在价值选择的基础上做出的

C.价值判断和价值选择具有社会历史性特征D.人们的价值判断和价值选择具有阶级性

25.个人能否成才,除了个人努力外,还需要有公平机会。

看一个人价值的大小,就要看他对经济发展、社会进步的实际贡献有多少,谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家和人民有用之才。

这说明

①人生的价值在于对社会的责任与贡献②人生价值的实现离不开社会提供的客观条件和个人的主观努力

③人只有成才才能实现人生价值④要在奉献与索取中实现人生价值

A.①②B.②③C.②④D.③④

(理科选做)

21.2015年10月5日,我国科学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。

她从中医古籍里得到启拉,通过对提取方法的改进,发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分,建一发现为医学做出了无法估量的贡献。

屠呦呦的发现表明

①思维和存在具有同一性②意识具有直接现实性③认识是实践的目的④人能够能动地认识世界

A.①②B.②③C.③④D.①④

22.当代中国最大的实际,就是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点,不能脱离这个基点。

材料表明

①哲学基本问题是思维和存在的关系问题②任何事物都是绝对静止和相对运动的统一

③要一切从实际出发,做到主观符合客观④联系具有普遍性,要用联系的观点看问题

A.①④B.②③C.③④D.②④

23.全面从严治党永远在路上,制度创新是永恒的课题。

修订党规党纪不能贪大求全,也不可能毕其功于一役,要遵循正确方向,一步一步向前迈进。

这是因为事物的发展

A.要在质变基础上为新的量变开辟道路B.前途是光明的,道路是曲折的

C.要通过量的积累为实现质变创造条件D.是客观的,不受主观因素影响

24.微信具有发送语音短信、视频、图片和文字等功能,被很多年轻人视为“交友利器”,若使用不当,则成为“危信”。

这说明

A.既要尊重规律,又要发挥主观能动性B.矛盾主要方面决定事物性质

C.矛盾双方在一定条件下可以相互转化D.质变是量变的必然结果

25.朱熹说:

“读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。

”这句名言蕴含的哲理是

A.辩证法的本质是批判的革命的创新的B.没有疑问的读书就不能取碍进步

C.敢于怀疑就能推动客观事物的发展D.既肯定又否定是认识事物的源泉

二、分析说明题(共3小题,共30分)

26.(8分)读右面漫画,请运用辩证唯物论的知识,评析漫画中的观点。

28.(9分)党的十八大将生态文明建设纳入到“五位一体”的总体布局,用硬措施、硬任务来应对环境污染问题硬挑战,污染治理进程明显在加速。

下图揭示了环境污染与经济发展的关系。

注:

C点被称为生态拐点,也就是随着经济发展,从环境恶化到环境改善的临界点。

结合材料,运用“思维方法与创新意识”的知识,为我国建设生态文明提出合理建议。

三、生活践行题(共10分)

29.(10分)运用所学如识指导自己的日常生活,是深刻理解所学知识,提高思想政治素质的重要途径之一,也是学习思想政治课程的重要目的。

马克思主义哲学为我们提供了科学的世界观与方

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