普陀区一模语文答案.docx
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普陀区一模语文答案
普陀区一模语文答案
【篇一：
普陀区2015年初三语文一模试题（附答案）】
s=txt>（满分：
150分，完成时间：
100分钟，在答题纸上完成）考生注意：
1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山，。
（《诉衷情》）
4、，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）
5、山水之乐，。
（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。
（4分）
丑奴儿〃书博山道中壁
宋朝辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还
休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是。
（2分）
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了
。
（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。
（8分）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为
神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，
又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻
尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《》；乙文选自著的《聊斋志异》。
（2分）
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：
甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有
“”、“”；乙文描绘了屠夫“”狼的过程，表现了屠夫的
形象。
（6分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰：
?
公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？
．
公答约：
修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。
四年，以观文殿学士、太子少师致．
仕。
【注】①致仕：
退休。
下文“引年?
与此同意。
②亳：
亳州。
③蔡：
蔡州。
10、解释文中的加点词。
（4分）
（1）岂容遽去_______
（2）比至蔡逾年_______．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）
a、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
b、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
c、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
d、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“。
（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个的人。
（3分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.（20分）
1生活中我们要多一些忍让。
○
②忍让，是人生豁达的试金石。
人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要
和别人争强斗逞。
请记住：
给别人让一条路，就是给自己留一条路。
历史上有成就的人，
哪个不具备忍让的品格？
③忍让，。
海纳百川，有容乃大。
有容人之量，有让人之心，才
有和谐的生活。
当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问?
二老相濡
以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？
乔老答：
“一个字，忍。
?
夫人佟琦抢答：
“我是四个字，
一忍再忍。
?
生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。
人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。
宁
折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。
而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时
候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事
冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。
这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——
递交了辞呈。
辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选
择了忍让和克制。
一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。
首先，你要摆正自己的位臵。
上至王侯将相，下至贩夫走卒，
都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当
然不容易大度起来。
此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词：
________（3分）
a、虽然b、尽管c、因为d、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。
（2分）
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
____。
（3分）
17、做到忍让需要
（1）______________________________________，能做到这些，都是
（2）
________________________________________________的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？
请具体阐明理由。
（4分）
将相和?
的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。
这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？
因他的这
种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪?
，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
②月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花?
复
活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，
我还不知他要做什么。
他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。
然后接连抽
上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的?
复兴?
。
我记
得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春?
在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着泪花。
除夕夜的吉祥，．．．．
极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰?
?
节庆有魚”?
万象更新?
等都在父亲手下诞生。
就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。
父亲说，不要紧，可以重来。
暖黄色的油灯下，父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。
我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。
贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点
上，挑亮灯花，挪到窗台，你们出去看看。
④们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。
后来上美学课时老师讲过一个“审美紧
张?
的词，用在这儿恐怕再适合不过了。
大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，
以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊?
地叫了一声，才回过神来。
不一会，
院里就拥满了人。
我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。
现在想来，父亲不单单是创作了一
种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。
但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕
糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。
父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：
知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是。
（2分）
21、第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是：
（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
a、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
b、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
c、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
d、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。
（4分）
三、综合运用（11分）
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，?
顶层设计?
位居榜首，?
新常
态?
、?
打虎拍蝇?
、?
断崖式?
，?
你懂的?
?
“断舍离?
、?
失联?
、?
神器?
、?
高大上?
、“萌萌
哒?
等入选。
而关注度较高的均语，“喜大普奔?
、?
任性?
、?
逼格?
等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、
语言价值和社会价值。
首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反
映时代精神。
其次，语言应符合语法规范、表意要明确。
另外，那些低俗不雅、不符合社会
道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，?
给力?
一词开始很快
流传开来。
2010年11月10日，网络热词“给力?
登上《人民日报》头版头条——“江苏
给力‘文化强省’?
。
该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：
“给力”一词从网络走红并登上《人民曰报》因其
（2）得到高度认可。
（4分）
a、词频高低b、时代价值c、语言价值d、社会价值
25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：
（4分）
给力：
例句：
26、请选择以下任一问题回答：
（3分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？
简述
理由。
（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、apec蓝、高大上……哪—个词，能为中国的2014年画像？
简述
理由。
（可以另选一词）
词语：
___________
理由：
四、写作（60分）
26、题目：
这里也是课堂
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲2．人约黄昏后3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
8．黔之驴（1分）蒲松龄（1分）
9．见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）
（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）
10．
（1）离开（2分）
（2）等到（2分）
11.（2分）c
12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14-18题（20分）
14.（3分）d
15.（2分）忍让，能检验人生是否豁达
16.（3分）是生活和谐的润滑剂
17．
（1）摆正自己的位臵；（2分）换位思考；（2分）有时还需要放弃个人的利益（2分）
（2）内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）
18.第②段。
（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。
（1分）
（二）阅读下文，完成第19-23题（20分）
19.（2分）即将完成（即将诞生）
20．
（1）父亲剪窗花（2分）
（2）我们贴窗花（2分）（3）我心中为之震撼（2分）
21.（4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。
体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。
同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.b（4分，选c得3分，选a得1分，选d不得分）
23.（4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。
既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。
与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。
三、综合运用（11分）
24.
（1）c（2分）
（2）b（2分）
25．带劲儿；给予力量、给予支持；出力、尽力（2分）例句略（2分）
26.词语：
（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）
理由：
（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）
四、写作（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
【篇二：
2016年普陀初三一模语文试题（附答案）】
=txt>语文试卷
（满分150分，考试时间100分钟）
考生注意：
1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（共39分）
（一）默写（15分）
1、枯藤老树昏鸦，。
（《天净沙〃秋》）
2、当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
（《诉衷情》）
3、月上柳梢头，。
（《生查子〃元夕》）
4、政通人和，百废具兴。
（《岳阳楼记》）
5、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的小令，完成6-7题（4分）
四块玉〃别情
元关汉卿
自送别，心难舍，一点相思几时绝？
凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！
6、“绝”在文中的意思是。
（2分）
7、下列理解正确的一项是（）（2分）
a、“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。
b、“一点相思”特别强调相思之情并不多。
c、“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含别离之味。
d、这首小令以游子口吻描写离别相思之情。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）
黄生借书说（节选）
蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而
!
?
今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而
遇张乎，生固幸而遇予乎？
知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
8、《黄生借书说》的作者是朝的____________。
（2分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
往借，不与，归而形诸梦。
10、下列理解不正确的一项是（）（3分）
a、选文表述了“知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速”的观点。
b、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月，借书读反而促使自己认真读书。
c、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。
d、“固”解释为“本来”，表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。
（四）阅读下文，完成11-14题（12分）
不见长安
晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下①消息，潸然流涕。
明帝问何以
致泣，具以东渡意③告之。
因问明帝：
?
汝意长安何如日远？
?
答曰：
?
日远。
不闻人从日边
来，居然可知。
?
元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰：
?
日近。
?
．
元帝失色，曰：
?
尔何故异昨日之言邪？
?
答曰：
?
举目见日，不见长安。
?
．
【注】①洛下：
洛阳方面。
这时洛阳被匈奴占领。
②东渡意：
晋王朝东迁的原委。
11、解释下列加点的词（4分）
（1）更重问之（）
（2）异昨日之言（）．．
12、对文中划线句意思理解最正确的一项是（）（3分）
a、你认为长安像太阳一样远吗？
b、你认为长安与太阳比，哪一个更远？
c、你认为长安与太阳比远，怎么样？
d、你认为长安远看太阳，像什么？
13、明帝认为“日远”的原因是
认为“日近”的理由是（2分）
14、从晋元帝的处境考虑，他从晋明帝的第二次回答中能感受到什么？
（3分）
二、现代文阅读（共40分）
（一）阅读下文，完成第15-19题（20分）
城市记忆
冯骥才
①首先说记忆。
人的记忆分两种。
一种是不自觉的，一种是自觉的。
前者是自然的，松
散的，不经意的；后者则是理性的，刻意的，是为了不被忘却。
我们每个人的心灵中也都有
这种自觉的记忆。
②城市和人一样，也有记忆。
一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。
承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。
城市中最大的物质性遗产是一座
座建筑物，还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。
它们纵向地记忆着
城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历。
并在这纵横之间交织出每个城市独
有的个性与身份。
我们总说要打造城市的?
名片?
，其实最响亮和夺目的?
名片?
就是城市
历史人文的特征。
③当然，伴随着记忆的另一半是忘却。
在传统的城市发展中，记忆与忘却都是随其自然，
拆旧建新，随心所欲。
因为那时人们只把城市看做是功能的、使用的、物质的，没有看到它
的个性的价值与文化意义。
④但是，自从人类进入现代化社会，便对自己的城市产生一种理性记忆的要求，开始觉
悟到要保护这些历史人文的记忆载体。
保护它，决不仅仅因为是一种旅游资源或是什么?
风，
貌景观?
，更是要见证自己城市生命由来与独自的历程，留住它的丰富性，使地域气质与人
文情感可触与可感。
⑤应该说，城市本身没有自觉的记忆。
这种理性的记忆，实际上是人赋予它的。
为此，
自觉的记忆是现代人类的文明要求与文明行为，而破坏记忆则仍是滞留在一种原始的非理性
的惯性中。
⑥当然，城市记忆是有选择的。
⑦对待一个城市的生命记忆，对待一代代先人的经历与创造，必须慎重，严格，精心。
对待保留下来的记忆必须尊重它的完整性与真实性。
任何随心所欲的涂改都会破坏记忆。
就
像北京南池子改造中将四合院改为四合楼——记忆已经无复存在。
本质上仍是?
建设性破
坏?
。
⑧我们强调保留城市的记忆是保护好城市的历史真实。
能够体现真实的只有是实物。
那
么我们就必须尊重城市历史，无权对它们任意宰割，把阅历丰厚的城市最终变成亮闪闪又?
腹
内空空?
的暴发户，变为失忆症患者。
如果我们真的这样做了，我们的后代便会在未来的变．．．．．．．．
得千篇一律的城市里，一边茫茫然无所凭借，一边骂我们这一代无知与野蛮。
15、第⑦段中运用了的论证方法，其表达效果是（4分）
16、第⑧段加点词“暴发户”、“失忆症患者”在文中的意思分别是__________．．．．．．．．
（4分）
17、本文的中心论点是（3分）
18、联系第①段，作者将“城市记忆”归入“自觉记忆”的依据是（4分）
19、下列文字放在第____段和第____段之间是最合适的，为什么？
（5分）
这里说的城市记忆不是个人化的，不是为了满足个人某种怀旧情绪的，而是群体的记忆。
那就要从城市史和人类学角度来审视城市，从城市的历史命运与人文传衍的层面上进行筛
选，把经过筛选留下的记忆坚决守住。
（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）
母亲的文化
迟子建
①母亲血压居高不下，我劝她来哈尔滨住上一段，换换水土，她来了。
白天，我看书的
时候，母亲也会看书。
受父亲影响，她不止一次读过《红楼梦》，熟知哪个丫鬟是哪一府的，
哪个小厮的主子又是谁。
母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事
情，耐看。
而且，宝玉和黛玉那时天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。
母亲对高鹗的
续文尤其不能容忍，说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。
她对《红楼
梦》的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。
②?
刘老根大舞台?
在哈尔滨每晚都有演出，场面很火爆。
我约母亲一同去看，她说她
受不了这个。
不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。
演出一开始，演员就朝观
众要掌声，有的还蹦下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。
高分贝的音乐震耳欲聋，母亲堵起了
掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声对我说：
?
咱走吧！
?
出了剧场，她
长吁了一口气，对我说：
?
怎么样？
我说就是个‘耍’嘛。
再坐下去，我都要犯心脏病了！
?
③有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见《图雅的婚事》在上映，立刻买了两
张票。
我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。
按照票上的时间，它应该开演5分钟
了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。
原来，这场电影
只卖出这两张票，放映厅还没开呢。
放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。
故事很简单，
但背后透视出的是草原缺水的严峻现实。
影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被
吸引住了，完整地把它看完了。
出了影厅，只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众做着互动，掌声如潮。
④我和母亲有些怅然地在夜色中归家。
快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：
?
我
明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。
那些花里胡哨的书，就跟
那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。
?
⑤母亲的话，让我感动，又让我难过。
我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大
的触动。
那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是
一个人的啊。
20、根据拼音写出汉字。
（2分）
21、文章叙述了母亲的三个生活片段，请用简洁的语言概括。
（2分）
（1）母亲读《红楼梦》，强调小说趣味性的重要；
（2）；
（3）。
22、联系上下文，第⑤段母亲的话“让我感动”是因为“让我难过”是因为（4分）
24、下列看法与“母亲的文化”相符的一项是（）（4分）
a、写吃喝玩乐、斗嘴斗气的都是好小说。
b、那些哗众取宠的作品，让人难以接受。
c、只要关注严峻现实，就一定是好作品。
d、好作品只能是朴实的，是曲高和寡的。
三、综合运用（11分）
25、上海自然博物馆新馆开馆后，游人如织。
为了方便游客参观，小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”（如下），请帮助小明完成导览内容。
①_______________________________②_______________________________
26、上海自然博物馆b2层有五个展览主题，请为下列内容找到对应的展览主题。
（5分）
【篇三：
2014普陀区初三一模语文试卷+官方答案（word版）】
class=txt>语文试卷
一、文言文（42分）
（一）默写（18分）
1．关河梦断何处，。
（《诉衷情》）
2．孤村落日残霞，。
（《天净沙秋》）
3．了却君王天下事，。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）
4．，但使愿无违。
（《归园田居》）
5．虎因喜，计之曰：
“！
”（《黔之驴》）
6．，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的词，完成第7——8题（4分）
丑奴儿书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
7．“识尽”在词中的意思是。
（2分）
8．下列理解不正确的一项是（2分）
a．上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。
b．上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。
c．上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应。
d．上片“为赋新词强说愁”，下片“却
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