英语语调基本规则完整版样本.docx

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英语语调基本规则完整版样本

英语语调小窍门与练习

语调（intonation），即说话腔调，就是一句话里声调（pitch）高低抑扬轻重配制和变化。

世界上没有一种语言是用单一声调说出，以英语为例，英语有五种基本语调：

升调（↗）、降调（↙）、升降调（∧）、降升调（∨）以及平调（→）。

一句话除了词汇意义（lexicalmeaning）尚有语调意义（intonationmeaning）。

所谓词汇意义就是话中所用词意义，而语调意义就是说话人用语调所示态度或口气。

一句话词汇意义加上语调意义才算是完全意义。

同样句子，语调不同，意思就会不同，有时甚至会相差千里。

请看下例：

1）A：

Jean，canyoubringmethenewspaper？

B：

Sorry？

（↗）

Jean用升调说“Sorry”，其意思是“Ididn'thearyou．Couldyousaythatagain，please？

”

咱们再看下句：

2）A：

Jean，canyoubringmethenewspaper？

B：

Sorry．（↙）

在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是回绝协助或无能为力。

美国知名语言学家KennethL．Pike以为：

一种音节绝对调高是不重要，而一种音节与此外一种相对高度才是非常重要。

英语有四级能区别意义调高：

1）特高调（extrahigh），即比正常声调高两级，常在感情特别激动或惊讶时使用。

2）高调（high），即比正常声调高一级，普通用于语句中核心性重读词。

3）中调（mid），即说话人声音正常高度。

4）低调（low），即比正常声调低一级，

普通是降调最低点。

应当按照说话人态度来分语调模式，而不能按照句子语法构造来分。

没有所谓“疑问句语调”或“陈述句语调”。

由于疑问句和陈述句都可以用各种语调模式来说。

因而，对于咱们中华人民共和国英语学习者来说，通过理解某种调型所示某种态度或口气也就颇为重要。

事实上，无论是在现实生活中还是在考试中，咱们学生常会由于对这些知识缺少理解而无法拟定说话人态度、感情、口吻和意图等。

然而这又是一种比较复杂问题。

本文将通过详细例子从两方面来阐明这个问题：

I．一句话中绝对调高及音调相对高度所包括意义

众所周知，人们在兴奋、惊讶或感情激动时说话语调就高，而在相反状况下，语调则低。

因而，在同一种场合中，如果一种人语调明显高于另一种，或明显低于另一种，以此就可以推断出该说话人意思及态度。

这里咱们要着重谈谈一句话中语调相对高度不同所包括意义。

一句话中语调波峰普通都是句重音所在。

通过一句话中语调波峰所在，咱们就可以理解说话人意思。

如人们读“Iliveinthecity．”这句话时，由于强调对象不同，语调也就随之发生了变化。

现不妨比较如下：

I（↙）liveinthecity．（隐含着在场其她人不住在城里意思）

Ilive（↙）inthecity．（表达“我”只是“住在”城里，其隐含意思是“我不在城里工作”或其她意思）

Ilivein（↙）thecity．（表达“我住在城里边”，其隐含意思是“我不住在城外”）

因而，对下面对话所提问问题进行选取时，就不难回答了。

3）M：

Lindalookedverytiredthesedays．

W：

ShelookedOKtome（↙）．

Q：

WhatdoesthewomanthinkofLinda？

（D）

［A］ShesawLindaandme．

［B］Lindasaidshewasfine．

［C］Shelookedupthewordforme．

［D］SheconsideredLindawasallright．

这句话里句重音碰巧落在句子最后一种单词“me”上。

由于女士用升调重读“me”，这表达了女士故意与男士看法形成对比，意思是：

在你眼里，她显得疲倦，可在我看来，她没什么问题。

这表达了她那种无所谓态度。

II．某些句型由于句尾语调变化而引起意义变化现象

1．使用疑问词who，which，what，how，when，where，why特殊疑问句可以用降调也可以用升调，但含义是不同。

如：

4）A：

Mr．Smiththinksweoughttogetthemoneyinhandfirst．

B：

Who？

（↗）

A：

Mr．Smith．

B用升调说“Who”，表达听不清对方谈话中某一某些，规定对方再重复那一某些。

5）A：

We'dliketohavesomeonetosayawordatthebeginningtowelcomethegroup．

B：

Who？

（↙）

A：

WethoughtthatyouorDr．Johnsonmightdoit．

B用降调说“Who”，其意思是问，对方想让谁在开场时致欢迎词。

2．附加疑问句可以读升调也可以读降调，意思是不相似。

降调表达发问者相信陈述句内容，只等对方证明。

升调表达发问者对陈述句内容真实性没有把握，但愿对方作出自己判断。

如：

6）A：

Youwillfinishthework，won'tyou？

（↙）

B：

Yes，Iwill．

A用降调提问，意思是：

Iknowyouwillfinishthework，butIwantyoutoconfirmit．

7）A：

Youwillfinishthework，won'tyou？

（↗）

B：

Yes，Iwill．（或No，Iwon't．）

A用升调提问，表达A心中没有把握，因而，得到回答既也许是必定，也也许与否定。

因而，如果听到下面对话并就所提问题进行选取时，哪个选项对的也就不言而喻了。

8）W：

Marysaysshelikesplayingtennis．

M：

Butshedoesn'tplaytennisoften，doesshe？

（↙）

Q：

WhatdoesthemanimplyaboutMary？

（B）

［A］Sheplaysalotofothersports．

［B］Shedoesn'treallyliketennis．

［C］Sheonlylikeswatchingtennis．

［D］Shehasalotofthingstodo．

3．语调可以反映谈话人互动性。

如：

9）A：

AreyouMr．Blake？

B：

Yes．（↙）

A：

Roomtwenty-six．

在这个例子中，B用降调说“Yes”，表达B承认，这是一种封闭式回答，这表白如果A没有新问题要问或新信息要告知，也许她们对话就可以结束了。

10）A：

AreyouMr．Blake？

B：

Yes？

（↗）

A：

Ah，thesecretarywouldlikeawordwithyou．

在这个例子中，B用升调回答“Yes”，表达这是一种开放式回答，相称于：

“Yes．Butwhydoyouask？

”或是“Yes．Butwhowanttoknow？

”之意。

这也就是说，B在回答A问题同步又向A提出了一种新问题，并规定A予以回答。

掌握了这一点之后，对于下面对话所提问问题，就不难回答了。

11）M：

HowlongshallwestayattheGrandCanyon？

W：

Aday？

（↗）

Q：

Whatdoesthewomanmean？

（B）

［A］WeshallstayattheGrandCanyonforoneday．

［B］ShallwestayattheGrandCanyonforoneday？

［C］TostayattheGrandCanyonforonedayistooshort．

［D］TostayattheGrandCanyonforonedayisenough．

4．陈述句式普通读降调，用以陈述事实。

若读升调，往往表达对所说事情怀疑。

如：

Shelenthimhercar．（↙）（用以陈述事实）

Shelenthimhercar？

（↗）（表达惊奇、怀疑，具有“Didshereallylendhercartohim？

”之意。

）

再请看下面试题：

12）M：

Istarteddrivingat8：

00yesterdayandarrivedhereat5：

30thismorning．

W：

Youdroveallnight？

（↗）

Q：

Whatdoesthewomanmean？

［A］Nightdrivingcanbedangerous．

［B］Youshouldn'thavedrivenduringthenight．

［C］Whydon'tyoudriveallnight？

［D］Didyoureallydriveallnight？

答案为D。

5．有些普通疑问句句式读作降调，事实上表达感叹。

如：

Hasn'tshegrown！

（↙）这句话实则表达：

她长得多快！

请看下面试题：

13）M：

Wasn'tSam'sspeechgreat！

（↙）

W：

Areyouserious？

Q：

WhatdoesthemansayaboutSam'sspeech？

［A］Sam'sspeechwasn'tgreat，wasit？

［B］Sam'sspeechwasgreat，wasn'tit？

［C］Samgaveaseriousspeech．

［D］Samwasnotserious．

答案为B。

这里顺便说一下，问句不表达疑问另一种状况：

当一方提出一种问题，而另一方用问句作为回答时，这个问句有时是不需要回答，而事实上相称于陈述句，但别故意味。

如：

14）A：

AreyougoingtowatchTVagain？

B：

Whatelseistheretodo？

（↗）

B反问A一种问题“Whatelseistheretodo？

”，意思是：

（除了看电视）尚有什么好干呢？

因而，对下面问题就不难回答了。

15）M：

DoyouthinkPettyisqualifiedtodothejob？

W：

IfPettyisnot，whois？

（↗）

Q：

Whatdoesthewomanmean？

（C）

［A］Pettyisnotqualifiedforthejob．

［B］Nobodyisqualifiedforthejob．

［C］Pettyiswellqualifiedforthejob．

［D］AllexceptPettyarequalifiedforthejob．

有些普通疑问句句式也不需要回答，其功能也相称于陈述句，但必定构造表否定，否定构造表必定，并且传递了说话人浓烈情绪。

如：

16）W：

Haven'tyougotanythingbettertodo？

（↗）

M：

Ok，Mum，I'llturnofftheTVandbegintodomyhomework．

显然，妈妈意思是责怪儿子不应当看电视，而应当做比看电视更有益事——也就是说，妈妈以为儿子有更好事可做。

而对话中，儿子固然也明白妈妈意思，因而说要关掉电视，开始做功课。

再如：

17）M：

I'veobservedyoufortenminutes．Whathaveyoubeendoing？

W：

Areyoublind？

（↗）

Q：

Whatcanbeinferredaboutthewoman'sattitudetowardtheman？

（B）

［A］Polite．

［B］Unfriendly．

［C］Indifferent．

［D］Cautious．

女士用必定构造普通疑问句说“Areyoublind？

”，意思是说“你不是瞎子，难道看不见吗？

”故而可知，女士不太友善。

综上所述，只要英语学习者内心树立了对语调注重意识，培养起敏感感知能力和反映能力，通过近年英语学习和积累，再加上咱们从母语中获得语调知识，咱们必定能成功应付语调问题。

而在听力考试中，除了咱们能听得到说话人语音特性，如语速、绝对调高、语调范畴及语调之外，辅之以词汇意义、上下文线索、四个选项所圈定范畴等，选出对的选项应当不是一种困难问题。