整理学年第二学期教育教学经验总结.docx

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整理学年第二学期教育教学经验总结

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\fanwencaijitwo\急诊科护士培训小结_0.doc学年第二学期教育教学经验总结

＊＊幼教实验园***学年第二学期教育教学经验总结---计算学科

《激发幼儿学习数学的兴趣》

数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的抽象性和逻辑性。

对于幼儿来说，如果只重视数学知识的学习，很容易导致枯燥和乏味。

常言道：

兴趣是第一位教师，并在幼儿的学习活动中扮演着很重要的角色。

根据《幼儿园教育纲要》的精神，数学活动应以激发幼儿的学习兴趣为主，为幼儿日后学习数学创造有利条件，为幼儿终生学习数学奠定良好的基础。

我认为，激发幼儿学习数学的兴趣主要有以下几种形式和方法，愿与大家共享。

一、以游戏形式激发兴趣。

纲要中指出：

“寓教育于游戏之中。

”游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿数学教育的有利手段。

利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学。

例如：

在“天线宝宝买汉堡包”这一活动中，我请孩子们扮演麦当劳的售货员，根据天线宝宝送来的订货单，准备汉堡包，或是两个两个一盒的要5xxxx，或是五个五个一盒的要10xxxx……孩子们非常投入。

与此同时，孩子们在游戏中不知不觉地掌握了两个两个数，五个五个数等群数的方法。

在利用游戏激发幼儿学习数学的兴趣时，所选用的游戏应该符合幼儿的年龄特点，应该以直观的、带有情节的、幼儿能扮演角色的游戏为主。

如情景游戏“小兔拔萝卜”、“游戏宫”、“送小动物回家”等。

应该运用挑战性的、有更多发挥余地的游戏为主，如竞赛性游戏、操作性益智游戏等。

二、利用操作材料激发兴趣。

皮亚杰认为幼儿是在操作中认知的，提供给幼儿暗含教育价值的操作材料，能够让幼儿在操作中运用各种感官，动手动脑，探究问题，在与材料的相互作用过程中获取知识。

在设计和准备操作材料时，既要考虑美观性、趣味性，更要考虑材料的层次性，即材料是否能满足不同发展水平幼儿的需要，促使每个幼儿在原有基础上得到不同程度的提高。

三、运用语言引起悬念，从而激发兴趣。

幼儿正处于积极探索周围事物的阶段，对新鲜的、未知的、或者略知的事物会产生极大探究的兴趣，教师如果能巧妙地运用语言，设计悬念，激发幼儿好奇心和求知欲，能收到意想不到的效果。

例如：

“拼图”活动前，我告知孩子，只要根据各部分上面算式的得数在底板上找到相应的位置拼合，就能够在图上找到一件神秘的礼物。

孩子们出于好奇，饶有兴致地进行计算和操作，当他们将图拼完整，出现一幅美丽的画面时，就欢呼雀跃着，表达自己成功的喜悦心情。

四、利用“禁果”心理激发兴趣。

所谓“禁果”心理就是指那种满足好奇心理而不惜冒险探奇的心理。

例如：

我在指导幼儿操作活动“分一分”时，发现幼儿邓光宇用了九种方法分解6，而其中有三种方法是把6分成三个部分数的。

这种方法第一次出现，于是我运用禁果心理在公开场合与她对话，讨论把6分成三个数的事情，告诉她保守秘密不要告诉别人。

这样一来，引起了其他孩子的极大好奇，努力尝试各种途径、方法，探究原因，终于探究出了其中的“秘密”。

不到一周时间，几乎全班孩子都会用这种方法分解一个数了。

由此可见，恰当运用“禁果”心理对激发幼儿学习数学的兴趣有很大效用。

五、用成功效应激发兴趣。

成功感是人的心理发展过程中的一种需要，它可以成为推动人行为的内动力。

因此，使幼儿产生成功感，能够激发幼儿对数学活动的持久兴趣。

成功感的产生来源于两个方面，一方面来自幼儿内部的，如完成一套材料的操作，发现新的结果等，出于其内部要求得到满足而产生的。

另一方面，则来自于外部评价引起的成功感。

经过观察，我发现有很多幼儿把教师的评价作为成功的标准，以此确定自己的行为方向。

于是我对那些自信心不足的、性格内向、对数学学习感到困难的幼儿，经常性地给予肯定和鼓励，促使他们产生成功感。

我班的陈特小朋友，对数学活动缺乏兴趣，在一次区域活动中，我请他和我一起玩“看谁先摆完”的棋类游戏，他先摆满了棋盘，成了获胜者，我立刻在其他小朋友面前表扬了他，激发了他学习数学的内在动力，增强了自信心。

自此，他逐渐对数学活动产生了兴趣。

六、以群体效应，激发兴趣。

幼儿生活在群体当中，同伴的行为对每个幼儿都有很大的影响，而这种影响在幼儿交往中表现最为突出，教师用群体交往中的互动作用能有效激发幼儿学习数学的兴趣。

例如，在指导幼儿操作“小火箭”这一学具时，我只教会两名幼儿操作，结果引来了不少小朋友，两名孩子高兴极了，兴致勃勃地向同伴们介绍，而其他的孩子也做出回应及至后来讨论怎样才算得快，有何规律可循，兴趣颇高。

由此可见，群体效应对激发兴趣的促进作用。

七、以竞争效应激发兴趣。

随着年龄的增长，幼儿竞争意识不断增强。

对带有竞争性的活动有较大的兴趣，而且乐此不疲。

因此，我们设计一些带有竞争性的活动或材料，能够满足幼儿竞争心理的发展，从而间接激发幼儿的学习兴趣。

例如，“挂钩”这一材料，我把运算卡片分成两等份，然后两个孩子比赛，计算卡片的算式，看谁先把自己的颜色卡片挂满相应的小钩上为胜，孩子玩得特别高兴，计算速度也有很大提高。

总之，兴趣是幼儿求知的动力和基础，数学知识的无穷性和数学推理对思维的挑战性及数学知识在生活中的广泛应用，都对幼儿有巨大的吸引力。

作为幼儿教师要调动幼儿参与数学活动的主动性和积极性，激发幼儿学习数学的兴趣，让幼儿学在其中，玩在其中，乐在其中！

上半年,我乡党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，全面落实科学发展观，深入贯彻落实党的十六届六中全会、省第十一次党代会精神，以加强领导班子思想政治建设，巩固发展先进性教育活动成果为重点，全面加强党的基层组织建设，进一步提升工作水平，形成了常规工作不掉队，重点工作有创新，亮点工作有特色，整体工作上台阶的工作格局。

一、以提高执政能力为重点，努力抓好领导班子建设

一是注重发挥政治核心作用，切实加强乡党委自身建设。

按照乡党委建设“五个好”的要求，坚持内强素质，外树形象，坚决贯彻执行民主集中制原则，不断完善党委内部议事和决策机制。

结合机关作风建设狠抓班子成员作风建设，班子成员主动沉下去帮助村上解决遗留、疑难问题，抓好各项重点工作，年初确定的番茄种植、劳务输出、小康示范点建设、农业科技、项目建设、党建精神文明建设等重点工作进展顺利，成效明显，形成了领导班子“合心、合拍、合力”的良好氛围。

二是以制度建设为突破口，狠抓干部队伍建设。

进一步建立和完善党建例会制度，理论学习和工作考核等各项制度，乡党委印发了《新坝乡党建制度汇编》小册子6xxxx本，编印党建各项工作制度45项，分发给各支部和党委班子成员，各类制度进一步健全，针对县委、县政府下达的各项工作任务，层层分解，责任到人，建立和健全乡村两级干部素质的激励机制，使农村基层组织建设步入了正规化、制度化、规范化轨道。

二、以提高党员干部队伍素质为着眼点，狠抓教育培训工作

一是进一步完善机制，形成了党建工作党委书记亲自抓，分管副书记专门管，党委成员分片抓，一般干部包村抓的工作格局，各支部区别不同党员情况分不同层次签订了党员目标管理责任书，全乡农村党员签订了党员管理责任书1105份，占党员总数的9xxxx，其中双项的751份，占6xxxx，单项的354份，占3xxxx。

二是落实“三会一课”制度。

半年来，全乡各党支部结合自己的实际，认真坚持“三会一课”制度，共召开支委会、党员会、党小组会403场（次），上党课124场（次），党员参训率达到85.xxxx.在活动开展中,各支部注重做到了四个结合,即把学习政策理论同进一步提高素质，坚定加快发展的信心相结合,把学习农村实用科技知识同解决农村各类难点、热点问题相结合，把学习县委会议精神同落实各项重点工作任务相结合，把学习省党代会精神同当前推动工作相结合，强化了学习教育的效果。

三是结合农业生产实际，积极开展党员电化教育和远程教育。

各支部结合各自实际，组织党员收看省十一次党代会精神，《×××村级组织活动阵地建设纪实》，观看了《为了鲜红的党旗》、《永远的丰碑》、《四顾“十五”成就，展现“十一五”美好前景系列形势报告》及科学种植、养殖技术等电教片，进而鼓足发展信心，增强发展动力。

上半年共开展党员远程教育和电化教育292场次。

同时，乡党委，开通了新坝乡政务网和党建信息网，架通了宽带网，实现了办公自动化，建立起了党员教育平台，有效利用资源优势开展党员的学习培训。

四是充分发挥省市县党校的作用，加强对党员的教育培训，不断提高党员干部素质。

乡党校充分利用现有资源采取专家讲座，党课辅导，巡回演讲，多媒体演示等方式，举办乡村干部培训班、花卉、蔬菜制种培训班、红提葡萄种植培训班、信息化建设培训班、退耕还林知识培训班、番茄种植技术培训班、沼气能源项目建设培训班、法制讲座培训班8场次，参加党员群众达600xxxx次，满足了广大党员干部的学习需求。

同时，积极组织乡村党员干部参加省、市、县党校的培训班，半年来，组织一名村党支书记参加了省委党校培训，组织xxxx党员干部参加了市委党校的学习培训，1xxxx村党支部书记、1xxxx村妇女主任参加了县委党校的培训学习，不断提升了党员干部的政策理论水平和综合素质，切实增强了他们带领和引导群众构建和谐新坝，建设新农村的整体素质。

二、狠抓长效机制落实，先进性教育成果得到有效巩固四、注重实效，加强村级组织建设

一是结合党员“冬训”工作，不断夯实村级“两委”班子建设，进一步配齐配强了村级两委班子。

按照把班子素质高、群众威信高和带头致富能力强、带领群众致富能力强的“双高双强”型优秀党员和致富能人选拔进入村级班子的要求，通过“两推一选”和“公推直选”，调整充实了上坝、官沟、边沟等xxxx村的两委班子，选举村支部书记xxxx（上坝、六洋、顺德），配备支部副书记xxxx（官沟），成立了明水农场党支部，充实村委会班子xxxx。

同时，结合实际，认真抓好“两新”组织党建工作，在不断提升牧场、红砖厂支部党建工作水平的基础上，计划在稻花香面粉厂、兴盛公司两个企业建立党支部。

对场所已失、体制已变、人员已散的粮站、鑫磊、兆丰公司三个支部准备予以撤销。

二是加强村级阵地建设。

目前，全乡3xxxx村党支部建有高标准党党员活动阵地的有1xxxx，阵地陈旧的1xxxx。

在建好的1xxxx支部中，进一步配套完善党员活动室和办公设施，今年新建阵地的支部xxxx（西大、新沟、小坝），维修和装修的支部xxxx（霞光、六洋），计划下年新建的1xxxx。

建有独立的科技图书室的村有xxxx（新生、西庄子、元山子、红沙河），藏书均达到1000册以上，今年新建村图书屋的村有xxxx（小坝、官沟、霞光）。

同时各支部进一步充实完善了党建活动室内容，力争达到村级阵地硬化、美化、绿化、净化，做到制度上墙，内容充实、面貌一新，进一步增强了活动功能。

五、深化“双培双带”工程，党员先锋模范作用不断凸显在乡属机关党员中，深入开展“送政策、送科技、送温暖、奉献爱心”为主体的“三送一奉献”活动。

广大机关党员从小事、从身边的事做起，结合今年的机关作风建设活动开展，全体乡领导和干部与贫困户攀亲结友，采取精神上扶、技术上教、物质上帮等办法，人均结对帮扶xxxx贫困户，真心实意地帮助联系的贫困户化肥18袋，面粉16袋，优质籽种100公斤，折合现金200xxxx元，提供致富信息6条，切实解决了困难群众的春耕生产和日常生活中的实际困难。

全乡机关单位和站所与3xxxx村结成包村联点对子，为各村的经济社会事业发展谏言献策，并帮助资金1.xxxx元，水泥等物资20吨，协调关系1xxxx，引进项目xxxx，切实帮助村上理清了发展思路，夯实了发展后劲，解决了发展症结，形成了“干部帮群众，先富带后富，齐帮困难户，共奔小康路”的良好局面。

在流动党员中，实行“一证两卡”（流动党员活动证、流动党员管理卡、联系卡）管理制度，开展“四比”竞赛活动，即“比合法挣钱谁的多，比向支部汇报思想谁的勤、比为家乡提供致富信息谁的好，比带头创办致富项目谁的新”，引导流动党员积极参与家乡经济建设，投身为民为村的“双培双带”工程。

全乡共有流动党员3xxxx，填写管理卡和联系卡33份，发放流动党员活动证32份，流动党员向支部汇报思想人均xxxx，为家乡提供致富信息4条。

在企业党员中，开展以“坚守一个关键岗位，培养一名入党对象，攻关一项技术难题，创新一项生产技术，提供一条合理化建议”为主要内容的“五个一”活动。

广大党员在活动中开展岗位练兵，都成为了企业的技术骨干，党员的先进性得到了有效的发挥。

六、坚持标准，认真做好党员发展工作

在党员发展上，严格按照“坚持标准，保质保量”的原则，注重从致富带头人和团组织推荐的优秀青年中发展党员，上半年共发展党员2xxxx，其中致富带头人2xxxx，占8xxxx，女党员xxxx，占2xxxx，因组织推优1xxxx，占5xxxx，为党组织输入了新鲜的血液。

七、狠抓示范点建设，党建工作整体水平不断推进七、存在的问题及今后的打算

半年来，我乡党建工作取得了一定的进展，但还存在许多问题和不足，一是全乡基层组织建设还需不断加强，多数村集体经济薄弱，发展后劲不足；二是部分党支部电化教育、远程教育活动不够正常；三是全乡党员老龄化问题还没有得到根本解决；四是个别支部党建工作与经济工作不能统筹兼顾抓好、抓出成效。

在下半年的工作中，我们将认真寻找差距和不足，抓好党建各项工作任务。

一是找准差距，精心谋划抓落实；二是充分利用新坝党建信息网和远程教育，加大党员的学习教育；三是抓好党建示范点建设；四是积极探索，大胆实践，立足创新抓特色，把特色体现在工作优势、工作重点和典型培育上；五是强化责任，加强领导，精心组织抓落实，以实际成效不断提高全乡党建工作水平。

这个暑假，我在一家快递公司找到兼职工作，负责派送快件。

我的到来帮这家快递公司缓解了小量的工作压力。

一方面帮助了别人，一方面锻炼了自己，并且还拿到了一点报酬，所以这次的兼职工作是比较圆满而有益的。

首先介绍一下这家快递公司，公司的名字叫快递公司，总公司在上海，是2002年创建的，经过公司每一位成员的努力，五年时间里公司就发展成为国内一流的快递公司。

公司的运送网络遍布全中国，相比邮局，快递公司的优点在于送件价格便宜，速度快。

快递公司总的工作流程如下：

首先由业务员上门收取将要寄出的快件和费用，然后交到公司，然后按快件派送的目的地将快件分类，运往机场以最近的航班送到目的城市，如果快件是送往本城市的，便直接由快递员送去，如果是大型城市，就交到目的地附近的分公司然后再由那里的业务员派送，例如武汉分三镇，汉阳、汉口、武昌就都开有的分公司。

离快件派送地点近的分公司收到快件后，再分发给业务员，送件上门，每一个业务员都有自己派送的范围，所以快递公司由上至下的管理井井有条，效率十分之快。

再来介绍业务员的工作，一般的业务员主要负责取件和送件，而我因为初到公司，对于取件的费用不太熟悉，并且还涉及到业务员有他的固定客户这一问题，所以我只需要送件。

取件和送件都是上门服务的，每个快递员一般都随身带个便携秤，普通文件或信件的费用以照目的地距离而定，这都靠业务员对业务的熟悉程度来把握，比如客户要送一份文件到铁岭，业务员马上就要靠经验推断运送到铁岭需要多少邮寄费，如果碰到的是有一定重量的快件，这里就要靠业务员携带的小秤了，结合派送目的地的距离和快件重量来定收取的费用。

仅仅是送件，工作相对来说会难度小一点，我需要把快件送到收件人手上，或者经由别人转交，然后把快件上贴的一张回执让收件的人签字，并把回执带回公司，做为我已经把件送到的凭证。

但是刚开始做时也是困难重重的。

我负责派送的范围是汉阳区汉阳大道其中的一小截，从地图上看，这一小截也不过弹丸中的弹丸那么小的地界，而且我家住在汉阳，平时上学坐车总会路经这一段，本以为对这一段地方比较了解，谁知在工作的第一天我的乐观态度就被冷峻的事实驳回。

汉阳大道上纵横交错了许多大大小小的街道，有一些我之前都去过或者听说过，还有一些地方，我连名字都觉得陌生，第一次送件看到那些陌生的地名我的头就要爆开了，在作业本上的题目做不出来，还可以根据已经具备的知识给推算出来，可是送快递碰到不知道的地方，还真是毫无头绪。

不过在那些老快递员们的帮助，和自己的琢磨下，我也摸到了好多门道。

比如汉阳大道是东西坐落的，而那些门牌号码的分布也有学问，至东向西门牌号码逐渐增大，汉阳大道以北的号码是双号，以南的号码是单号，了解了这些基本常识对于送件是很有帮助的。

还有一些经验却是在碰壁之后才能长到脑袋里，比如汉阳大道以北的房屋建筑没有南边多，这样就造成了门牌号遍布的不均匀，比如有一次件的目的地是汉阳大道南边607号，当时我已经找到了汉阳大道马路北边的608号，按常理，607号是应该在马路正对面的，谁知我到马路对面去后发现大道以南对应608号的号码已经是623号了，这样我只好往东走半站路才找到了607号。

这都是一些最基本的送件常识，那些走街串巷的辛苦，都时刻磨练着我。

而送件工作最磨练人的地方，是为人的责任感。

这项工作虽然不完全等同于邮局的快递员，是为私人快递公司工作，在工作性质上却异曲同工。

记得第一天我推着自行车，驮着满满一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路，并且还要一家一家的寻找，那时我曾有个放弃的闪念，但是转念再想，这些快件交到我手上就是我的任务了，既然接了手，总是要完成，而且收件人肯定也在等着，老板那边也会有压力，种种因素让我明白，该我做的事情，只要我还有力气就必须完成。

就是怀着这样的心态，我咬牙完成了第一天的工作，这之后的工作相对来说就容易挺过来了。

这样说来，快递员工作的理论依据就是两个字，责任。