09工商1班总结书.docx
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09工商1班总结书
浙江财经学院东方学院2011—2012学年
第一学期第一次团日活动
总
结
书
主办方：
共青团浙江财经学院东方学院委员会
承办方：
浙江财经学院东方学院09工商
（1）班团支部
2011年10月25日
浙江财经学院东方学院2011-2012学年
第一学期第一次团日活动
一、活动主题：
振奋精神展未来雏鹰展翅铸辉煌
活动时间：
2011年10月18日——27日
二、活动过程
（一）、活动之一：
职业规划定位自己
活动信息：
1、时间：
10月19日—10月24日
2、地点：
班级各个寝室及三教401
活动具体流程：
10月18日团支书将朗途职业规划测评的网页发到班级的群内，并由副班长短信通知寝室长在21日之前将测评结果形成word文件形式交给学习委员，其中职业规划测评的内容包括以下几个方面：
性格结果部分、动力结果部分、发挥你的优势、控制你的不足、适合的岗位特质。
由于活动中每份报告没有固定的模板，因此须让寝室长将报告事先发给学习委员进行修改，再统一上交给团支书做小结，以便在班级小会中让同学们更加了解每个同学不同的特征，加深他们对此次团日活动的了解。
10月24日中午，我们班级20多人在学校工商管理分院401教室集合。
我们将朗途职业规划测评报告的内容打印出来，然后分别发还给每一位上交的同学并邀请他们上台演讲。
每一份报告都是同学们自己目前的写照，不但能让大家清晰自己的特征，而且为我们指引今后的方向。
虽然整个演讲过程有点漫长，但是我们还是充满了热情，大家都认真听着每一个人的演讲以及他的职业生涯规划。
令人值得欣慰的是，我们班级还有几位没有做报告的同学，在演讲结束后还十分积极的询问网址，他们同样希望利用这个测评系统清晰自己的规划并为自己的未来界定一个方向。
整个活动中，我们积极的为自己的职业生涯做好规划，也让我们班级团日充满了意义，让班级同学加深了对整个团日的理解。
活动感受：
每个人都希望了解自己的特征，这个活动正为班级同学提供了这样的机会。
职业规划系统从性格和动力两个方面来对学生做出评估，并给出详细的、有指导意义的报告，帮助学生自助了解适合的方向和领域，减少职业规划中的盲目性。
此次活动很好地响应了本次团日主题，以网络报告的形式，并面对班级同学做总结，从而让让大家更加清晰的定位自己。
整个活动中，我们积极响应团委的号召，为自己的职业生涯做规划，让全班学生参与到此次的团日活动中来。
当然，本次活动也有不如意之处。
例如，虽然此次活动面向整个班级，但是我们只挑选了四分之一的报告做宣讲，也只有四分之一的同学上台做演讲。
同时，24号下午班级部分同学有课，导致部分同学提前退场，使得整个活动过程进行状况没有预期的理想。
但是我们相信，今后我们会做的尽善尽美。
活动一的资料：
孙莹同学的朗途职业规划报告（附件1）
（二）、活动之二：
回顾过往实践自己
活动信息：
1、时间：
10月20日—10月24日
2、地点：
女生寝室
活动具体流程：
活动前，由团支书与宣传委员筛选大二学期去金佰利开展模拟招聘和在长安镇中心小学支教的照片。
并由团支书与赵蓉蓉同学同学购买卡纸与必要工具。
将所有材料准备完后，将照片进行裁剪，然后由团支书与宣传委员负责对整个版面进行整合设计。
于此同时，由赵蓉蓉同学负责在网上筛选与团日活动主题相关的文字信息，将信息进行筛选后由宣传委员负责抄录文字。
最后，将设计好的版面让班级同学传阅，回顾我们曾经的点滴，并且从文中感受到创业就业的重要性，让大家认识到创业就业已经迫在眉睫，鼓励班级同学以正确的心态走向社会。
活动感受：
在此次活动中，我们团小组认为这个活动能够将我们过去的点滴映射出来，很好的与此次团日活动主题“振奋精神展未来雏鹰展翅铸辉煌”相互结合。
此次活动，各位班委积极参与版面的构思，并且认真完成整个版面的设计，因此整个版面的效果出乎意料的美观。
虽然整个活动非常简单，但是这个活动很好的向班级同学回顾了以前我们踏出校园走进社会时的场景，能够深刻的引起大家的共鸣。
我相信我们的板面小设计会因为我们共同的付出而给予大家深刻的借鉴意义，重新激起班级同学对就业创业的认知，为自己的未来做更好的规划。
（三）、活动之三：
定位角度完善自己
活动信息：
1、时间：
时间：
10月26日12:
00
2、地点：
地点：
3J401
活动具体流程：
1、10月24日，由副班长负责联系班级所有同学，并约定相互交流的时间，其中，团支书及各位班委对创业就业内容进行沟通。
在各位班委的一致同意下，我们决定在班级内选定5位同学上去演讲，并让每个寝室派代表写一段自己未来规划的内容。
这五位包括吴晋靖、赵蓉蓉等同学，他们陆续上台演讲，根据朗途职业规划测评的结果及自己在大学两年多经历，用简练的语言表达了自己对职业生涯规划的客观想法，并鼓励大家积极响应团委的号召，认清目前大学生的就业方向，提高独立工作能力。
他们的精彩演讲及真诚的态度得到了班级同学的强烈回应，我相信09工商1班的每一位成员都会从中寻找出自己的闪光点，从而为自己今后的社会道路做基础。
紧接着，我们让各个寝室派代表写上自己对未来的看法，并让班级绝大多数同学写上自己的名字，以表达他们对目前大学生职业生涯规划的迫在眉睫的认可。
最后，班级部分同学合影留。
活动感受：
充实而又忙碌的团日活动接近了尾声，我们在此期间遇到了不少的问题，但是却也受益匪浅。
原本对大学生创业就业缺少认知的我们，经过此次活动的锻炼，突然发现，我们可以用自己的亲身经历分享给班级的每一位同学，真正让09工商1班的每一位同学认识到大学生创业就业的紧急性与重要性，为他们的未来敲响警钟。
此次活动结束后，我们也明白了所有的胆量和信心都是一步步的锻炼出来的；也明白，所有的辛苦与劳累都是会获得收获，只要我们有坚持的信念。
虽然现在的我们对大学生创业就业的现状仍然缺乏了解，但是我相信此次的演讲、签名活动将会鼓动我们的积极性。
我始终坚信，未来的美好将会因为我们的真诚与脚踏实地而绽放出最华美的姿态，前方的大道将会因为我们的付出与追求迸射出最辉煌的光芒。
三、活动成果
1、整理好本次团日活动的各项资料。
2、整理整个团日活动的实际活动经费。
3、上交团日活动的策划书与总结书。
4、回顾举行的活动，并召开交流会进行总结。
四、选这几个活动的目的
本次活动的主题是“振奋精神展未来雏鹰展翅铸辉煌”，09工商1班团小组组织并开展了围绕这个主题的活动。
我们紧紧围绕本次团日活动主题并开展了三个活动。
第一个活动是“职业规划定位自己”。
此次的网上朗途职业规划测评不仅仅积极带动了班级学生的激情，了解了我们个人的性格特征，而且为大家清晰了自己的职业生涯目标。
直接地向大家传达了团委的开展这次团日活动的目的，阐述了我们09工商1班团支部开展这次活动的目的，希望大家能够积极积极规划自我，认清就业方向从而加速融入社会。
第二个活动是“回顾过往实践自己”，这是我们班级以最简单的方式向学生宣传此次团日活动的主题。
为了号召团委的“振奋精神展未来雏鹰展翅铸辉煌”主题，我们班决定用班级曾经的团日活动来回应此次团委的主题。
包括我们去长安镇中心小学支教的过程以及去金佰利纺织企业有限公司实习的经历。
此次活动的目的是为了让大家回顾过往，重新体验曾经我们走出校园的美好时刻。
让班级同学了解此次团日活动的主题，积极响应团委的号召，将本次团日活动的主题深入每一位学生的心中。
也很好的结合了我们班级自身的情况，积极参与本次活动，阐述了我们09工商1班团支部开展这次团日活动的大致内容与方向，以最佳的姿态来诠释我们青年对职场的追求。
第三个活动是“定位角度完善自己”，这个活动是为积极响应团日活动的活动而做的后期宣传。
我一直相信好的宣传便是带来好的良好的过程，而这次的宣传效果也比较成功，激起了我们09工商1班所有同学的积极性，并且大家主动参加各项活动。
虽然整个活动过程十分简单，但是通过班级5位同学的演讲，在场的同学都明白了现在职业生涯规划的我相信通过此次的活动，不但让我们更深一步地了解了每一位同学的职业生涯规划，而且也明白了此时此刻关注我们自己的未来是至关重要的。
我相信这个活动给了我们去校外闯荡的勇气与踏入社会的勇气，我们将会永远保持激情与活力，加速与社会的融合。
在这个金秋十月，在迎来我们大三的季节里，我们因为忙碌而充实，不仅在学校中也飘荡着我们09工商1班充满活力的气息，而且在学校外面也活跃着我们的身影，我们的青春因此而愈加灿烂。
同时，因为我们对就业创业的认知，相信校园里的大三学生对就业创业会有更深入的了解。
五、存在的不足之处
1.演讲过程中，一些同学临时上课而半途退场，导致中途整个演讲过程的秩序较为混乱。
3．大家的签名不太整齐，使得整个画面不大美观。
六、活动的资料
1.团日活动的照片
2.团日活动的总结书和策划书
3.班级回顾过去照片展
4．班级同学对未来展望的宣言及签名
七、活动期间的照片，以及宣传板的照片
活动期间的照片，都已放在档案袋中上交。
09工商
（1）班团支部
附件1：
孙莹
2011年10月21日
性别：
女
学校：
浙江财经学院
院系：
工商管理学院
入学年份：
2009年
一、性格结果部分
每个人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。
下面的部分是依据你的测评结果而得到的关于你性格描述。
下图是你的测试结果，从中可以得知你的性格类型为:
表演者型-有我在就有笑声。
你在性格各个方面的偏好清晰度如下图所示:
为了便于你更好地理解，下面是每个维度的简单解释：
一、我们与世界相互作用的方式
外向
外向的人更关注自己如何影响外部环境，将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上。
外向的人最喜欢的活动是聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境的变化对自己的影响，将心理能量和注意力聚集于内部世界，注重内心体验。
内向的人喜欢独立思考，看书，避免成为注意的中心，聆听比表达多。
内向
二、我们获取信息的主要方式
感觉
感觉的人关注由感觉器官获取的具体信息，重视看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物。
他们关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技能。
直觉的人关注事物的整体和发展趋势，重视灵感、预测和推理。
直觉特征的人富于想象和创造，喜欢学习新技能，但容易厌倦，喜欢使用比喻、跳跃性地展现事实。
直觉
三、我们的决策方式
思考
思考的人重视事物之间的逻辑关系，喜欢通过客观分析做决定。
他们理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受。
他们富有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感影响，认为人情比原则更重要。
情感
四、我们的做事方式
判断
判断的人喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序。
他们重视结果（重点在于完成任务）、按部就班、有条理、尊重时间期限。
知觉的人灵活、适应环境、倾向于留有余地，喜欢宽松自由的生活方式。
他们重视过程、随信息的变化不断调整目标，喜欢有多种选择。
知觉
二、动力结果部分
下图显示了你的动力测验结果。
图中的分数是你的动力人群指数，表示与他人相比你在人群中的相对位置。
如果你的影响愿望为70，则表明你比70%的人影响愿望高。
一般而言75以上为高分，25至75为中分，25以下为低分。
成功愿望：
这个方面将告诉我们在面对工作时我们是否有积极主动。
努力进取的心态。
你的成功愿望一般。
具体表现是：
做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。
面对新尝试时（比如组织同学的特别活动等），你往往会参照以前的经验和方法来进行。
对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感到自在，而不至于压力太大。
给你的小建议：
如果想激发自己达到更强的动力，你可以尝试逐渐提高自己的标准。
影响愿望：
是引导或说服别人按照你的想法行事的愿望。
你是一个影响愿望较高的人。
具体表现是：
喜欢指导别人怎样完成一件事，希望别人遵循你提供的方法。
能够及时和有效地传达自己的观念和想法，并且能够让别人去贯彻和实现你的想法。
希望事情的进度和结果尽在你的掌握中。
看重自己的影响力，尽量在别人面前展示，也非常在意自己在别人心目中的地位。
给你的小建议：
是不是已经有人说你太过强势？
平时你也可以多听听别人的意见和建议。
对管理、销售、市场宣传等需要强烈影响他人的工作，你会更加得心应手。
挫折承受：
是指我们面对现在或将来可能遇到的挫折、困难和失败时常有的心态、情绪以及可能的举动。
你的挫折承受力居中。
具体表现是：
在朋友圈或班级、社团里很活跃，对别人的许多事情都很感兴趣，常被人形容为“八卦”。
人缘好，能和不同背景、各种性格的人都相处愉快，得到他们的欣赏和支持。
交游广泛，即使复杂的人际关系，你也游刃有余；能通过打理人脉解决一些实际的问题。
给你的小建议：
既然那么喜欢和人打交道，找工作时你可以多考虑一些管理人、帮助人的工作。
三、发挥你的优势
世上没有两片完全相同的树叶。
每个人都很独特。
不同的性格类型和动力类型并没有“好”与“坏”之分，都有其特别的优势和劣势。
古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上。
下面列出的是你可能存在的一些优势，你可以仔细思考一下，看看自己是否意识到了这些优势：
1.工作时精力充沛，总是那样的充满活力和乐趣
2.虽然外界突然“风云巨变”，但是你仍然能良好适应
3.你渴望被别人需要，并且想真正的帮助到他人
4.你热爱生活，热爱自然，有丰富的生活常识
5.你有良好的团队协作精神，渴望与他人合作
6.在工作中，你是那个创造生机勃勃、充满乐趣气氛的人
7.如果是你关心的人和组织，你会非常忠实于他
8.有上进心、有韧性，冒险和尝新是你想做的事情
9.你能够清楚地估计目前的现实条件和发展状况，并且能知道应该做什么
10.有雄心和志向，魄力强，善于影响他人
11.重视安全和保障，风险控制较好
可以利用这些优势做什么？
上面列出的优势中你具有哪些？
除了这些，你一定还有别的很多的优势，你可以把自己的这些优势一一记录下来，同时想想生活和学习中哪些事情可以说明你这些优势。
这些记录下来的事情在招聘、面试以及简历撰写上将派上用途。
这些优势是你人生中最宝贵的财富。
请好好保有并充分发挥你这些长处。
四、控制你的不足
美国管理学家彼得曾提出著名的短板理论：
多块木板构成的木桶，其盛水量多少的决定因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。
若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将短板加长才成。
这个理论也告诉我们劣势和可能的缺点会妨碍我们发挥我们最大的价值。
下面列出了你可能存在的一些不足。
让我们来看看你可能存在哪些不足：
1.对各种事情都非常好奇，以致于总是分心，导致工作受到干扰
2.自我约束力不强，做事容易拖拉，显得不那么尽职尽责；不喜欢提前准备，时间管理较差
3.因为个性积极活跃，所以总是忙碌于具体的事务中，无暇制订计划，致使事情的推进可能会比较无序
4.忽视理论思考和逻辑分析，做决定时习惯于相信自己的感觉，或凭一时兴趣、冲动，有时不考虑后果；如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定
5.通过事物的外在表面来判断其价值，容易忽略深层潜在的信息，也难以看到目前不存在的机会和选择
6.不喜欢过多的条条框框和官僚作风
7.倾向于将失败当作对个人的批评和负面回应
8.常常不会拒绝他人的要求
9.有时表现地过于强势，让人难以接受
10.缺乏挑战精神，对挫折的承受力不高
发展建议：
培养独立工作能力
注意分析事物的内涵，以及事件之间的关联
通过时间管理课程和活动，学会时间管理和事先计划
就事论事，不带个人感情色彩地面对问题
学会用逻辑分析来做取舍
学会控制自己的欲望，三思而后行
学习和适应遵守必要的规则
更加注重维护根本原则并做到公正
应当注意吸取和借鉴他人的意见
正确看待挫折，碰到困难不要随意放弃，逐步培养承担风险的能力
五、适合的岗位特质
不同的岗位对人有不同的要求。
找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。
下面是依据你的特点推荐出的适合岗位特质：
∙工作环境要轻松、友好，能和他人在一起积极地工作
∙工作需要满足你来动员大家合作，处理人际关系和争执冲突，消除紧张气氛
∙能够不断地从实际经验中学习，通过搜集的具体、细致的资料中，发挥自己灵活的判断力寻找解决问题的方法
∙这份工作得让你体验到快乐和惊喜，能有自我发挥的空间，少受层级结构、规则和条条框框的限制
∙工作可以提供直接和客户打交道的条件，能深入参与和实践
∙能够应对突发或处理紧迫的事情，并考虑周遭人的需求
你可以试试这么做:
1.看完之后，我们建议你根据它们对你的重要程序进行排序。
排序的时候，回想一下过去的学习、经历以及当前学习环境，或者一些工作与实习的经历和感受。
2.然后想一想：
这些经历中哪些我特别满意，哪些我感受非常不好。
试着去找一找贯穿在这些经历中的共同点。
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