《焦裕禄》观后感学习心得多篇.docx
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《焦裕禄》观后感学习心得多篇
2020《焦裕禄》观后感学习心得多篇
伟大的事业呼唤崇高的精神，崇高的精神推动伟大的事业。
让我们高举___社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬焦裕禄精神，以坚强的党性、优良的作风、扎实的工作，应对挑战。
接下来是为大家的2020《焦裕禄》观后感学习心得5篇，但愿对你有借鉴作用!
最近，每天晚上回到家看新闻联播，看完了之后就接着看电视剧《焦裕禄》。
说到焦裕禄，那时20世纪60-70年代，记得看过报道，说是《___》社总穆青带队到下面去搜集各行各业典型事例和典型人物素材时，在河南省兰考县知道了有这样一位县委书记，他叫焦裕禄，很典型、很有代表性。
于是回来后，把焦裕禄的事迹出来，在《___》上发表了他加了标题的《县委书记的榜样——焦裕禄》一文，一下子引起了全社会的轰动!
毛泽东看到这则报道后，觉得应当在领导干部中树立一个典型人物，于是就发出了“向党的好干部焦裕禄同志学习”的号召。
当时，每个行业都找个典型事例和典型人物出来，树立标杆，造声势、树典型。
石油方面有大庆油田的“铁人”王进喜，学习“铁人”王进喜，他的豪言壮语是：
“就是少活二十年，也要拿下大油田!
”
农业方面有山西省昔阳县大寨村的___，毛泽东号召：
“工业学大庆，农业学大寨，全国人民学习___!
”
___方面有辽宁省抚顺市___汽车班班长雷锋，毛泽东号召：
“向雷锋同志学习!
”
领导干部方面就是河南省兰考县县委书记焦裕禄，“县委书记的榜样”
……等等。
在这些个典型事例和典型人物的感召下，全国、各行各业又相继评选出来的一大批“劳动模范”和“先进人物”。
当时的焦裕禄到底是个什么样?
我们没有见过也不知道。
完全是通过宣传介绍才知道个一知半解。
可是电视剧《焦裕禄》看完之后，我却有些不同的看法，试说如下：
电视剧中所塑造的焦裕禄，看不懂编剧和导演的主旨意图和目的是什么?
是让人们看了电视剧中的焦裕禄之后为之去感动?
还是让现在的领导干部们去模仿和学习?
起码，我想，这两个目的都达不到。
因为什么呢?
因为，其一，我觉得，剧中的焦裕禄并不感人，甚至有些走极端。
他当了县委书记，他的家里生活上难道就不应当有一点改善吗?
他的子女们就不能自己随意就业，哪怕不是凭借他的关系走后门，自己考上的也不行吗!
兰考县固然是个穷县，可焦裕禄毕竟也是个县委书记。
作为一级地方最高领导，按照级别政府是给他相应的待遇的，总不至于家中一副穷困潦倒、活不起的样子吧!
有点令人不可信。
其二，剧中的他，帮助农民植树造林、挖沟排水、泻洪固沙、走贫访困这些都可以。
但是，作为一个县的首脑，一个县委书记，下属有多少个局和部门啊，何必大事小事都要一个县委书记亲力亲为?
剧中只看到了焦裕禄一个人忙上忙下、跑前跑后，天天一脚泥水扎在生产队的农田里，竟然看不到他下属的那些职能部门的人员在做什么?
我看剧中的焦裕禄倒不像个县委书记，而是充其量是个生产队长或是大队书记!
作为一个县委书记，要把一个县的事情做好，更重要的工作是制定规划蓝图，然后调动县委县政府所有职能部门来贯彻落实，同时发动全县36万群众一起来通过大干来___改变落后面貌!
县委书记重要的工作重心是决策，是领路人，把具体的工作和任务制定出来后一层一层落实到各乡、各公社，告诉大家应当怎样去干才能不受穷、怎样干才能吃得上饭，带领全县人民怎样做才能够实现脱贫致富。
而不是让我们看到一个县委书记每天给张大娘送点药，给王大叔送点米……等等这类吩咐下属都能去做的事情。
这样的县委书记按现在的话来讲，那是缺乏领导能力，不胜任县委书记这的职位。
所以，在剧中我们看不到焦书记的工作能力、领导才干和智慧，只能知道他吃不好、睡不好、每天拖着个病身体，很累、很辛苦，仅此而已。
再有，剧中的焦裕禄，本来知道自己有病，却坚持不看，最后非得到了肝硬化癌症晚期丢了性命。
如果让我们今天的县委书记们都学习剧中的焦裕禄，不相信别人，不会调动和科学合理地用人，不会把县里所有的工作按照部门分工安排得井井有条、一丝不乱，相反却凡事都自己亲历亲为，说句不好听的话，我看倒不是什么榜样，倒像个二百五!
今天的县委书记，是在高楼大厦里办公，下面几十个职能部门，还用得着县委书记大人亲自下地挖泥挑土?
他只要坐在屋里指手画脚就行啦!
我曾经在天津的武清县开发区工作，武清县的县委县政府大楼跟天津市的凯悦饭店差不多，天津市和平区区委区政府的办公大楼也是几十层星级配置的。
一个县委书记这个级别的干部，当今一年能捞多少钱?
我想大家都能想得到。
固然跟当时那个年代的兰考县和焦裕禄根本没办法做比较，也根本没有可比性!
但是，这都是走两个极端!
但是，作为编剧和导演要想拍一部感人的电视剧其实也很难。
在当今满是贪官中要想树立起一个清官形象来好象不容易，但不管怎样，记住千万别作秀，应当如实地来反映和表现事实，人们或许还给予首肯。
否则，没人会买帐的。
怀着深切的缅怀和钦敬之情，我饱含热泪观看了电影《焦裕禄》，看的我泪流满面，热血沸腾，感到世界是那么精彩，人性是那么美好!
焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中……
40年风雨变迁，40年沧海桑田，中华大地却依然记着焦裕禄这样一位共产党人的名字，他的故事，已经深深地烙进了人们的心中，他的事迹感动了整整两代人!
片中患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考，为兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。
忘记了妻子、儿女更忘记了自己.强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。
吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。
可他却一点也没动，让家人原物奉还。
他带头废除了干部生活调节费，为补助一些一辈子任劳任愿而犯所谓的“错误”去别的县买米。
因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。
但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。
每当他的肝病发作，疼痛难忍时，他就采取了独特的治疗方法“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。
在一次考察中，他的旧病复发，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。
这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。
他是艰苦朴素的典范。
身为县委书记,身上没有官气、阔气，一件旧大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。
他是群众利益的代表，他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影他是优秀共产党员的典范，他从没有考虑过个人的成败，从没有考虑过自己的得失，更没有为求什么政绩而去弄虚作假。
在他身上体现出了一个共产党员的风采和不怕艰难困苦，不畏流血牺牲的，锐意进取，廉洁奉公的高贵品质!
焦裕禄同志的事迹给予我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次认真思索着人生的真谛，人当怎样活着?
我们要做一个怎样的人?
作为一个生于80年代的独生子女，我生活在优裕的环境中，从来没有体验过贫穷和饥饿，但今天我感谢革命先辈为我们指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标。
为此，我将以焦裕禄同志为学习的榜我们当不畏困难，艰苦奋斗、求真务实、实事求是，脚踏实地做好每一件事。
我们要以强烈的时代责任感和历史使命感，发扬焦裕禄精神全心全意为人民服务，不向困难低头，不断开拓进取，在任何环境下，都要做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于人民的人。
四月十七日下午，村党支部组织全村党员观看电影《焦裕禄》，对于年近七十的我，看完这部片子，我的感想只有四个字：
震撼和愧疚。
当我看到片头兰考万人为焦书记送葬，老百姓齐刷刷跪倒一片，再加上动情的撕心裂肺的哭声，在场的党员（当然也包括我）的眼泪再也止不住了……因为我的心灵受到了撞击，受到了震撼。
焦裕禄到兰考任书记才一年四个月，就受到兰考人民这样的拥戴，给予这样高的待遇，这不得不引起我们深深地思考。
他到兰考都看到了什么?
——他上任的当天就在火车站看到了大批的灾民背井离乡逃往外地;
——他看到内涝、风沙、盐碱三害给黄河古道上的兰考人民带来的灾难和贫困;
——他看到县里的干部人心不稳、思想混乱、作风涣散、缺乏斗志，纷纷要求调走的场面;……他在兰考都干了些什么?
——面对这些困难，他没有退缩，没有彷徨，不顾外界对他的非议，拖着病体，带着县里一些还有良知的干部，从解决群众如何度过灾荒入手，顶着风沙，冒着大雨，和群众同呼吸共命运，为改变兰考落后面貌奔走在乡间田里，而伴随他的是一辆驮着打了四十六个补丁的被子和有着三十五个补丁的褥子的自行车。
这样的干部他会犯形式主义的错误吗?
他会高高在上成为一个官僚吗?
他会不顾群众疾苦自己去享受吗?
他会整天出入高档会馆和一帮富豪花天酒地尽享奢靡吗?
焦裕禄同志他完全践行了自己的入党誓言，他是一个“高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。
”
当今党内“四风”问题已经严重地影响了党和群众的关系，动摇了党的执政根基。
党章“总纲”中关于党的建设必须坚持实现四项基本要求中的第三项早就提醒我们：
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
所以在群众路线中把焦裕禄做为实践群众路线的榜样和正能量是非常必要也是非常切合实际的。
人都是要死的。
当我们的干部走到人生终点时，能受到像焦裕禄那样的待遇，即就是千分之一，那也就含笑九泉了。
虽然重比不了泰山，起码不至于轻于鸿毛。
再就是对照焦裕禄回想起过去我非常愧疚。
我六八年高中毕业抱着改变家乡落后面貌的决心返乡当农民。
一回家就被选为队长，也干了一些事情。
把一个劳动日值只有四毛五分钱的穷队用了一年时间提高到九毛五分钱;重修了生产队的饲养室;联合南头三个队给旱地打了深水井;给集体买了拖拉机添了牲口等等。
然而我被困难吓倒了，没有顶住错误路线错误政策带来的压力，没有抵挡住城市优越生活对我的诱惑，三年后我还是离开了家乡到了工厂，当了一名改变家乡面貌的逃兵。
尽管我在工厂入了党，但最终没有实现我改变家乡面貌的人生理想，这将成为我终生的遗憾。
如今我已告老还乡，然而时过境迁，已经为家乡出不了什么力了。
对照焦裕禄，我更是无地自容。
谁要我是一个逃兵呢?
透过再次观看《焦裕禄》电影，认真学习了______在兰考县考察时：
结合新的实际，大力弘杨焦裕禄精神，思想深受教育和感动，焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。
直到生命的最后一刻，他始终持续人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
永久鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永久是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。
学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，大兴服务群众之风。
作为人，我们要坚持党的卫生工作方针、政策，坚持为人民服务，为患者服务，急病人之所急，痛病人为所痛，把人民群众的健康放在首位，大力实施好公共卫生服务均等化等一系列党和政府在卫生的民生工程，坚持群众路线，做好特殊群众的医疗卫生服务问题。
学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。
艰苦奋斗是中华的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓，随着现代生活水平的不断提高，___快速发展，应对现实生活中的种种诱惑，党员领导干部务必自觉强化内心定力，持续淡泊与情怀，持续平和之心，练就一种清风徐来，水波不兴的心态，学会以平静之心对已，以平稳之心处事，以平常之心对名，以平淡之心对利。
坚持勤俭节约、发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。
学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。
实事求是是党的思想路线的核心资料，也是焦裕禄精神的灵魂，应对卫生工作中的各种不同的环境和条件，社会和经济发展状况，工作中要实事求是，大力开展调查研究，从实际出发，对我们基层卫生工作的重点，结合我们的实际，以公共卫生服务和保障人民群众基本医疗为重点，在建设中不应把以开展专科和难度大的病种上下功夫，不就应一味追求科室的高级建设，应开展辖区内调查研究，用心开展适合本区内常见病，多发病的特色科室，大力弘杨祖国医学，提升中医服务潜力建设。
学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险的大无畏精神，大兴知难而进之风。
知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品格，也是焦裕禄精神的重要资料，做事不讲条件，不讲工作岗位，自己从事卫生工作几十年，一向锻练在基层，成长在基层，基层工作条件不如县城，生活、工作环境都比较差，困难多，风险也大，但是要以焦裕禄同志为榜样，扎根基层，知难而进，持续一个共产党员的宝贵品格，焦裕禄精神也是我工作基层的重要精神支柱。
学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。
学一行爱一行，医学之功能使人解除病痛，称之有天使之形象，能够看出人民群众对我们白衣天使的高度赞杨，古代和现代都有很多为了医学事业，贡献了自己毕生精力，奉献了自己的生命。
作一个共产党员，永葆共产党员的先进性和纯洁性，就务必在执行党的卫生工作中的方针、路线、政策，为了党和人民的事业奉献自己毕生的精力。
透过学习焦裕禄同志以及一系党的群众路线教育实践活动，对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，在“四风”问题上还存在以下方面的不足：
我们到底应向焦裕禄学习什么?
学习焦裕禄的信念坚定。
焦裕禄把党的宗旨牢记心头，为治理兰考“三害”，他以高度的革命精神，以身作则、带病实干，激发起全县党员干部和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了除“三害”斗争的一个又一个_。
焦裕禄说明：
“不改变兰考的面貌，我决不离开这里”，言语之间无不折射出焦裕禄坚定的与自然作抗争的精神，病床枕头下压着《论共产党员修养》，恰恰说明他抓住了坚定理想信念这一党员干部安身立命的根本。
没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
而如今一些被查处的干部不信马列奉鬼神，不问苍生求大帝，把风水当作精神的支注，试想，没有了理想信念的干部怎会不腐化堕落?
学习焦裕禄的为民服务。
焦裕禄始终把为民服务烙在自己心里，他到兰考不是为了做官，而是去为人民谋利益。
当他看到群众因缺吃少穿冒着大雪准备外出逃荒时深感羞耻和痛心，当面对组织上准备救济时他要求应该首先想到群众。
他带头到困难村去，与基层干部同甘苦、共患难，为基层干部作出榜样，做到心不离群众，身不离灾区。
热情帮助人民群众解决具体困难，始终和广大人民群众保持最密切的联系，赢得了广大人民群众的信任和尊敬。
当前，全党正开展反“四风”，走基层等群众路线教育实践活动，正需要我们以焦裕禄为榜样，树立群众观点，解决学生学习、生活中的实际问题，让教育实践活动善始善终，卓有成效。
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