整理城乡网吧整合指导方案.docx

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整理城乡网吧整合指导方案

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\fanwencaijitwo\六一儿童节诗歌朗诵稿.doc城乡网吧整合指导方案

一、指导思想

按照“政府引导、企业主体、市场运作”原则，为深入贯彻落实“三敢”精神。

转变网吧行业发展和管理方式，通过网吧整合连锁，促进网吧“规模化、联合化、主题化、品牌化”发展，解决网吧行业存在小、散、乱、差”和接纳未成年人的问题，使网吧成为丰富群众文化生活的健康有益场所，进一步提升网吧行业整体社会形象，推动我县文化产业发展。

二、工作目标

三、组织领导

为保证工作目标的顺利实现，建立相关部门密切配合的工作机制，特成立县网吧整合工作领导小组，其组成人员如下：

四、时间安排

五、具体工作实施

1、严格执行网吧总量布局规划。

根据文化部要求，严格执行网吧总量布局规划，批复的规划指标，要全部用于发展整合后直营门店，不得新增一个单体网吧，并实行属地管理的原则。

按照统一管理模式，统一服务规范，统一形象标识，统一财务管理，统一计算机远程管理，提升网吧的社会形象，提高网吧的管理水平。

2、停止办理非整合网吧迁移地址、变更企业名称和法定代表人。

从2018年10月1日起，文化、工商等部门不再新设非整合网吧核发《网络文化经营许可证》和《营业执照》；不再办理非整合网吧迁移地址、变更名称、法定代表人等事项的变更登记或者相关备案手续。

3、加大对网吧场所整治力度。

按照省、州要求，严厉查处网吧接纳未成年人的行为；严厉查处上网登记中弄虚作假行为；严厉查处利用互联网传播淫秽、色情、发动等有害信息的行为；严厉查处各种不亮证、不挂牌等违规经营行为；严厉查处为“黑网吧”提供经营场所、介入服务等条件的行为；坚决取缔各种形式的“黑网吧”。

违规经营达三次以上的，直接吊销《网络文化经营许可证》。

通过严查勤管，规范经营行为，整顿网吧经营秩序，优化整合经营环境。

4、加强对网吧场所的日常监管，从严年检审核工作。

各有关部门在日常巡查中，要认真核查网吧场所的经营地址、经营面积、电脑台数和法定代表人，对于主要项目与实际不符的网吧场所依照《互联网上网服务营业场所管理条例》从严处罚，不予年检，积极引导他们加入整合经营企业；对于主要项目与实际不符的和六个月内无实际经营行为的网吧场所，限期进行办理落实和实质性经营，对于未按要求进行实质性经营的，一律吊销《网络文化经营许可证》。

5、简化整合网吧审批变更程序。

对于符合条件的、各项变更证件齐全的整合网吧，各有关部门办理审批手续时要按省、州的规定时限及时完成。

促进民办幼儿园依法办学，为加强和规范我县民办幼儿园管理。

推动我县学前教育事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》中华人民共和国民办教育促进法实施条例》幼儿园管理条例》幼儿园工作规程》幼儿园教育指导纲要<试行>和《国家中长期教育发展改革和规划纲要》以及《国务院关于当前学前教育发展若干意见》国“十条”等法律法规和文件精神，结合我县实际，特制订本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实县第十二次党代会和第十五届人大一次会议精神，按照“统筹规划，合理布局，分步推进，优化整合，规范管理，依法取缔”的工作思路，加大城区幼儿园布局调整力度和农村规范幼儿园建设。

通过民办幼儿园的规范和清理整顿工作，进一步加强对民办幼儿园的管理，严格规范办园流程，满足人民群众教育需求，维护我县社会和谐稳定，促进全县幼儿教育事业健康有序地发展。

二、清理整顿的范围、内容、目标

（一）整顿范围：

凡已取得、未取得《中华人民共和国办学许可证》的我县管辖范围内已开办的民办幼儿园。

（二）整顿内容：

保安、技防措施的到位情况、园舍和户外活动场地、饮食卫生和接送车辆、设施设备和玩教具、幼儿园消防设施、幼儿园治安保卫和周边治安环境等安全情况；幼儿园安全管理制度建设和落实情况；从业人员资格。

三、工作措施

1、明确责任，建立工作机制。

清理整顿工作由县委、县政府统一领导，各相关部门各司其职。

教育部门发挥牵头部门作用，会同综治、人事劳动、卫生、公安、交通、交警、消防、建设、规划、房管、文广影视、民政、物价、工商等部门和各乡镇，共同开展清理整顿工作。

通过各相关部门密切配合，齐抓共管，共同推动清理整顿工作的顺利开展。

2、多措并举，分类解决问题。

对缺乏基本办园条件，存在严重安全隐患的民办幼儿园，开展联合执法，坚决予以取缔，并做好在园幼儿的分流安置；对有非法办园苗头，或者正在筹建中的民办幼儿园，要在第一时间介入，说明教育，及时叫停；对基本符合办园要求的民办幼儿园，要重点监控，限期整改到位，并确保办园点暂存期间在园幼儿的安全和健康。

3、坚持标本兼治，促进健康发展。

针对学前教育的薄弱环节，加强幼儿园建设，从源头上治理无证幼儿园。

进一步加强学前教育的统筹规划，依据实有人口配置幼儿园资源。

要扶持民办幼儿园，引导民办幼儿园规范、健康发展。

要加大对经济困难家庭儿童帮扶力度，不断提高学前教育的公益水平。

四、领导小组

各成员单位及乡镇政府职责：

县教育体育局：

做好全县开办所有民办幼儿园调查摸底工作，并提供办园标准，提出清理整顿要求，会同各乡镇妥善做好被取缔办园资格的民办幼儿园在园幼儿的安置及幼儿家长的稳定工作，帮助指导基础条件较好的民办幼儿园积极改善办园条件，规范办园行为。

县民政局：

要依法办理民办非企业事业登记。

县公安局：

负责对幼儿园周边治安环境的清理和整治，加强人防、技防和物防措施的落实，消除安全保卫隐患。

对阻碍清理整顿工作和个人依法进行处理；对幼儿园的刻制公章进行检验。

县公安交警大队：

负责对幼儿园接送车辆的管理，建立严格的审批、检验制度，定期组织统计、清查和检测，对车况、使用年限、车型、驾驶员情况等统一建立档案，严格控制超员和违章驾驶。

县公安消防大队：

负责幼儿园房舍建筑和消防安全的鉴定、检查、监督与管理。

对幼儿园消防通道、设施、安全标识、应急灯安装，消防器材配备等情况进行指导检查，消除幼儿园消防安全隐患。

县房管局：

负责民办幼儿园危房技术鉴定工作。

县建设局：

负责园舍建设的质量把关。

县规划局：

对新申请建设的幼儿园房屋进行规划；根据幼儿园设置要求，提供科学合理的布局依据。

县卫生局：

根据有关法律和法规，对幼儿园的卫生保健标准进行鉴定，对幼儿园的食堂进行重点检查，为幼儿园饮食卫生提供保障，保证幼儿园卫生条件符合规定要求。

县交通局：

在学校门口的交通要道设立交通安全警示牌和交通警示标志，经常对道路、桥梁，水上交通设施进行检查、维修，确保交通安全。

定期对校车驾驶员进行交通安全、法律法规教育。

县文广局：

负责定期公示全县民办幼儿园检查整顿情况和分类定级评估结果。

在电视台重要时段开辟民办幼儿园公告专栏或在人群密集地带设置固定、长期的公示栏，充分发挥舆论宣传和监督作用。

县人力资源和社会保障局：

负责对幼儿园落实执行《劳动法》、《劳动合同法》情况进行监督检查，保障幼儿教师的合法权益。

县物价局：

负责幼儿园收费政策的执行和落实，规范收费行为。

县工商局：

负责检查民办幼儿园玩器具等设备是否存在假冒伪劣或质量安全隐患，对非法举办的民办幼儿园及时予以取缔，按规定进行相应的处罚。

各乡镇人民政府职责：

按照“属地管理、分级负责”的原则，统筹管理辖区内幼儿园工作。

把幼儿园安全工作作为本乡镇安全生产、综合治理的重点内容，经常检查、督促幼儿园抓好内部管理。

加大经费投入，增加公办幼儿园的数量和质量。

五、实施步骤

1、成立机构，制定计划（2018年11月11日——11月16日）。

成立由县委常委、宣传部长刘克琦同志为组长，县委常委、政法委书记、公安局局长张海风同志，县政府副县长王元香同志为副组长，各相关部门共同参与的领导小组，各部门要本着对孩子负责、对事业负责、对社会负责的态度，强化组织领导，加强协作配合，细致深入地开展民办幼儿园清理整顿工作。

2、调查摸底，建立档案（2018年11月19日——11月30日）。

对全县民办幼儿园进行拉网式排查摸底，认真填写《县民办幼儿园基本情况登记表》，建立专项工作档案，将所有民办幼儿园全面纳入工作范围。

第一组

组长：

副组长：

成员：

负责乡镇：

第二组

组长：

副组长：

成员：

负责乡镇：

第三组

组长：

副组长：

成员：

负责乡镇：

六、保障措施

（一）加强舆论宣传，营造浓厚氛围。

通过媒体、宣传栏、专题会议等形式进行广泛宣传，让广大群众了解这次清理整顿活动的重要性和必要性。

要在媒体上公示申办幼儿园的标准、程序，公布合格幼儿园及非法举办的幼儿园名单。

（二）齐抓共管，形成合力。

教育体育局要主动联系各有关部门，密切配合，共同做好幼儿园清理整顿工作。

其他各部门也要按照职责分工的要求，各司其职。

各乡镇要按照属地管理的原则，对辖区内的所有民办幼儿园进行清查，彻底消除存在的隐患。

对被取缔幼儿园各乡镇要做好幼儿的分流工作，做到让家长满意，让社会满意。

（三）巩固成果，形成长效管理机制。

本次清理整顿活动结束后，各乡镇、各有关部门要切实加强对学前教育机构的监督管理。

教育体育局要按照国家有关法律法规的规定，严格审批各类学前教育机构，未经审批许可，任何单位和个人不得新设学前教育机构，确保我县幼儿教育健康有序发展。

七、有关要求

开展对民办幼儿园的规范和清理整顿是一项政策性强、难度大、涉及面广的工作，要充分认识到此项工作的重要性和紧迫性，要本着“谁主管，谁负责”的原则，切实加强对民办幼儿教育的管理和指导，对拒不服从管理或整改后仍达不到要求的民办幼儿园，要坚决予以取缔，以确保我县幼教事业健康持续协调发展。

小学四年级上学期班主任工作总结

周岗中心小学章丽兰

时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。

现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任四（3）班班主任。

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

班主任工作既是艰巨的，也是光荣的。

下面我就这学期的工作做如下总结。

一、常规教育常抓不放

开学初，根据班级基本情况，首先了解每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。

二、班集体建设

三、四年级学生是最顽皮的年龄段，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，虽说担任这个班的班主任只有一个学期，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。

这学期，我根据学生的爱贪玩的特点，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。

我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。

在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

三、班干部培养

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

这个核心，就是班主任领导下的班委会。

班干部是班集体中非常重要的组成部分。

我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。

通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。

（班主任）每天放学班干部主动留下值日，时时监督自己，激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。

让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。

因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。

首先要把真诚的爱给予后进生。

要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。

要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。

其次要善于发现他们的闪光点。

比如：

徐婉玉，她是这学期刚转来的学生，学习成绩很差，但在校硬笔书法比赛中获一等奖，我给予了表扬，感觉她很开心。

学习的积极性也提高了，最近学习成绩有了进步。

对于后进生，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、积极开展好文体活动，

平时教育学生要做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

六、用爱搭建我与学生间的桥梁

爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。

在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

爱就是责任。

教师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我情绪，处理方法简单。

总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较浓厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成，今后，我们将继续努力，使我们四（3）班成为优秀的班集体。