物理中考题实验串并联电流规律篇人教版153精编版.docx
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物理中考题实验串并联电流规律篇人教版153精编版
2017年物理中考题----实验：
串并联电流规律篇（15.5）
一．选择题（共27小题）
1．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．2.2A0.44AB．0.42A1.8A
C．1.76A0.44AD．0.44A2.2A
2．如图所示，在探究“并联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A，记录数据后，他下一步应该做的最合理的操作是（ ）
A．分析数据，得出结论
B．改变电源电压，再测出几组电流值
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
3．如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮，则（ ）
A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大
C．通过两灯的电流一样大D．无法判断两灯的电流大小
4．两只小灯泡串联在同一电源上，发现甲灯较亮，乙灯较暗，则下列说法正确的是（ ）
A．甲灯中电流较大B．乙灯中电流较大
C．通过两灯的电流一样大D．条件不足，无法判断
5．如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（ ）
A．0.44A2.2AB．0.44A1.76A
C．0.76A0.44AD．0.44A2.64A
6．如图所示电路，研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）
A．灯泡L1和L2在电路中的位置B．灯泡L1和L2的电阻不同
C．导线有电阻D．电流表的缘故
7．将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，发现L3最亮，则通过三盏灯的电流（ ）
A．I1＞I2＞I3B．I1=I2=I3C．I1＜I2＜I3D．无法判断
8．如图所示的电路中，开关S闭合，电流表A1，A2的示数分别为I1，I2，I1与I2比较有（ ）
A．I1＞I2B．I1=I2C．I1＜I2D．无法比较
9．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．0.1A0.5AB．0.5A0.1A
C．0.4A0.1AD．0.1A0.4A
10．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．1.5A0.3AB．1.2A0.3AC．0.3A0.3AD．1.2A1.2A
11．把两个小灯串联后接入电路中，发现两个小灯的亮暗程度不同，经测量通过较暗电灯的电流是0.4A，那么通过较亮电灯的电流将（ ）
A．大于0.4AB．小于0.4AC．等于0.4AD．无法确定
12．小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是（ ）
A．结束实验，总结规律
B．必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验
C．可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验
D．实验中要保持电源的电压不变
13．如图，比较电流表的读数大小（ ）
A．I1＞I2＞I3B．I1＜I2＜I3C．I1=I2=ID．I2＜I1＜I3
14．将规格完全相同的灯泡L1和L2接入如图所示的电路中，电源电压保持不变，当S、S1、S2都闭合时，电流表的读数是0.48安，下面说法中你认为错误的是（ ）
A．两个灯泡中的电流相同，都等于0.24A
B．若灯泡L2烧坏，则电流表的读数是0.24A
C．无论断开S1或S2，电流表的读数都是0.48A
D．开关都闭合时，电流表的读数是干路电流，大小等于通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和
15．在图（甲）所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图（乙）所示．下列判断正确的是（ ）
A．通过L1的电流为0.7AB．通过L1的电流为1.2A
C．通过L2的电流为1.2AD．通过L2的电流为2.5A
16．小兵在探究电路的电流规律实验时用了下列选项中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表1、2、3的示数分别是0.22A、0.3A和0.52A．则由此推断所用电路应是（ ）
A．
B．
C．
D．
17．小华用如图所示的电路“探究串联电路电流特点”，实验时发现电流表甲和乙的示数分别为0.12A和0.10A，造成电流表数不同的原因可能是（ ）
A．导线有电阻B．L1和L2的电阻不同
C．其中一个电流表未校零D．甲比乙更靠近电源正极
18．如图所示电路，开关S闭合后，两灯均正常发光，某一时刻灯L1突然烧坏后，电流表
和电流
表的示数将（ ）
A．都变小B．都变大C．变成相等D．都不变
19．如图所示的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A．则电流表A1和A2的示数分别是（ ）
A．0.8A，0.4AB．0.4A，0.8AC．1.2A，0.4AD．1.2A，0.8A
20．如图甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图乙所示．下列说法正确的是（ ）
A．两灯是串联连接的B．干路电流是3.2A
C．流过L2的电流是2AD．流过L1的电流是2.6A
21．两个相同的灯泡L1、L2组成如图所示的电路，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则它们之间的关系是（ ）
A．I1=I2B．I1=I3C．I1=I2+I3D．I3=I1+I2
22．将50个生日小彩灯串联在一起，如果电源插头处的电流是100mA，则经过第10个小彩灯的电流是（ ）
A．0.1mAB．10mAC．1000mAD．0.1A
23．如图所示电路，开关都闭合时，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，已知I1=0.5A，I2=0.6A，则电流表A3示数为（ ）
A．0.1AB．0.6AC．1.1AD．0.5A
24．如图所示电路中，三个电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，以下关系式或说法正确的是（ ）
A．I1=I2=I3B．I1＞I2＞I3
C．通过L3的电流大小为I1﹣I3D．I1=I2+I3
25．如图所示，当开关S断开时电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，开关S闭合时电流表A1、A2的示数分别为I’1、I’2，则下列各式正确的是（ ）
A．I1=I2，I’1=I’2=0B．I1＞I2，I’1＞I’2=0
C．I1＜I2，I’1＜I’2=0D．I1=I2，I’1＞I’2=0
26．在如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1A2的指针均在图乙所示的位置，则下列说法中正确的是（ ）
A．电流表A1的示数是0.3A
B．通过灯L1、L2的电流都为0.3A
C．通过灯L1的电流为1.2A
D．电路的总电流为1.8A
27．如图甲所示，当开关闭合时，电流表A1和A2的指针都指在图乙所示的同一位置，则通过灯L1的电流是（ ）
A．0.44AB．2.2AC．2.64AD．1.76A
二．填空题（共4小题）
28．如图所示，开关S闭合后，发现A1A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置，若通过L1的电流为0.8A，则电流表A1示数是 A，电流表A2示数是 A．
29．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为 A．
30．如图所示，电灯L1、L2、L3的连接方式是 ，电流表A1是测量 的电流，电流表A2是测量 的电流．测得A1的电流为0.5A和A2的电流为0.3A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为 A，总电流为 A．
31．某同学测量电路中的电流时，在如图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0.6A，（已知两个灯泡完全相同），通过L1的电流是 ，通过L2的电流是 ．
三．作图题（共1小题）
32．给你两节干电池（串联使用），两只灯泡L1、L2，一个单刀单掷开关S1，一只单刀双掷开关S2和若干条导线．请你设计一个并联电路，只需要使用两个开关就能先后测出干路和各支路的电流．
（1）请画出电路图；
（2）用笔画线表示导线将图中的电路元件连接成实验电路图．
四．解答题（共18小题）
33．某实验小组想探究并联电路中电流的规律，晓丹同学猜想：
并联电路中各支路电流相等．她设计了如图所示的电路，准备测量a、b、c三处的电流，并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验．
（1）画好电路图后，晓丹同学开始连接电路，在连接电路过程中，开关应该是 的．
检查电路连接无误后，她开始实验，并读出电流表示数记录在表格中．
Ib/A
Ic/A
Ia/A
0.18
0.18
0.36
晓丹同学分析数据后得出结论：
并联电路中各支路电流相等．
（2）晓丹得出错误的实验结论，主要原因是 ．
（3）请你对接下来的实验提出改进措施（一条即可） ．
（4）晓丹同学在实验过程中还发现：
闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度，紧接着指针再偏回一定角度后，示数才稳定下来；同组的小刚同学同时发现，闭合开关瞬间灯泡亮度较大，紧接着变暗一点后，亮度才稳定下来．造成这种现象的原因是 ．
34．甲为探究并联电路电流规律的实验电路图．
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的 处（选填“A”、“B”或“C”）
（2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 ．
位置
A
B
C
电流（A）
0.18
0.18
0.36
（3）纠正
（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
．（写出一条）
35．丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示
（1）根据他们的实验数据可以得到：
并联电路中的总电流 各支路电流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）对比丁丁和冬冬两位同学的实验及数据，请分析冬冬的实验的优点和不足之处？
优点：
不足：
．
36．张杰同学在“探究串联电路中电压规律”实验中：
（1）张杰按图所示的电路图连接电路；
（2）开关闭合时发现两个灯都不亮，电压表有示数，故障可能 ；
（3）排除故障后闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表中：
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1.2
1.2
2.4
（4）仿照（3）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表中；
（5）通过分析表中实验数据，小明得出结论：
串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，且各用电器两端电压相等；
（6）谢娜同学说张杰的实验表格设计上有缺陷，其缺陷是 ；
（7）紫琪同学说张杰的结论有一处错误是：
，并指出了造成这种错误的原因是 ．
37．课堂上按图做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验小组只有一个电流表，实验完成后，小明借来其他小组的电流表，同时测量三个位置的电流以验证探究的结果．图中有三个电流表和两个小灯泡，请你按小明的设计在图中画出连线，注意连线不要交叉．
38．为了探究并联电路的电流规律，小明做了如下的实验．
（1）在连接电路时，开关应处于 状态．
（2）小明先将电流表接在L1支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路故障是 ．
（3）排除故障后，他用电流表测出了L1支路的电流I1=1.2A，而在测量L2支路和干路上的电流时，两个电流表指针偏转均如图1所示，则I2= A，I= A．根据测量结果，你认为并联电路中电流规律的表达式是：
．
（4）为了验证结论的普遍性，小明具体做法是：
．
（5）根据上述结论，应用到图2中，图中已标明了电流方向，
且Ib=0.2A、Ic=0.6A、Id=0.3A，则Ia= A．
（6）小明连接了如图3的实物连接图，此时，电流表测的是 （选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流．若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
39．小光提出：
“在串联电路中，电流从电源正极流出后，每流过一个用电器电流值将会减小”的猜想．实验室中有如下器材：
电源、开关、小灯泡2只、导线若干．小光利用上述器材来探究串联电路中电流的特点以验证自己的猜想．
（1）小光设计了如图1所示的两灯串联电路，请你将两只电流表正确接入该电路中，使两灯均能发光并符合小光的实验目的．（请在答题卡的虚线框中画出该实验电路图）
（2）小光按重新设计的电路图连接电路元件，当接完最后一根导线时，两个小灯泡就发光了，请你指出他连接实物电路时的不规范之处：
．
（3）实验中按照电流指向，若第一只电流表和第二只电流表的示数分别如图2甲、乙所示，小光根据电流表的指针偏转情况肯定了自己的猜想是正确的．你认为这可信吗？
，理由是 ．
（4）若实验中小灯泡L1比L2亮，能否通过灯泡亮度判断通过L1的电流大于通过L2的电流．请你用所学物理知识分析说明：
．
40．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，
原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ．
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：
在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
A点电流IA（A）
B点电流IB（A）
C点电流IC（A）
0.16
0.16
0.16
① ．
② ．
41．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（“相同”或“不同”）．
（2）如表是某同学实验中的一组数据．
电流表的位置
A
B
C
电流/A
0.3
0.3
1.5
指出表格中所记录的数据中，明显错误的数据 ，造成错误的原因是 ．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是
A．通过灯泡的电流小B．灯泡的灯丝断了C．灯泡被短路了D．小灯泡靠近负极．
42．小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象 ．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是 ．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得
到的实验结论是：
在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的
实验是否还有值得改进之处？
如果有，应该如何改进？
．
43．如图所示，
（1）当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，电流表A3的示数为多少？
（2）当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表A1的示数为多少？
（3）若将S1、S3同时闭合会发生什么现象？
44．某同学进行了如下实验：
根据如图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如表．
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
（1）在拆接电路时，开关必须 ；
（2）在实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图所示，原因可能是 ．
（3）该实验探究的问题是 ；
（4）该同学根据实验得出结论：
并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：
．
（5）排除故障，测出I1=0.26A，I2=0.18A，I=0.44A，根据测量结果，可以得出结论：
并联电路干路中的电流等于 ．
45．在图中，当开关闭合，测得通过B点和C点的电流都是0.6A，则甲图中通过A点处的电流是 A，通过D处电流是 A，乙图中通过A点的电流是 A，通过D点的电流是 A，串联电路中电流规律是：
．
46．某同学在做探究串、并联电路电流规律的实验时，设计了如图甲所示的电路图．
（1）在开始实验前，开关应处于 状态．
（2）若测得a、b、c三处的电流分别为Ia、Ib、Ic则它们的关系为 ．
（3）在测量过程中，电流表在a、b处的示数如图乙所示，则通过灯泡L1的电流应为 A．
（4）某同学在做实验时，测得干路中的电流为1.2A，而支路的电流为1.5A，产生这一错误的原因可能是 ．
47．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：
（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接．
（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为 A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置．
48．小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：
电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．请你用两种实验方法来证明他的说法是错误的．
方法一：
；现象：
．
方法二：
；现象：
．
49．随着中国铁路的发展，高铁时代已经来临．今年4月，为满足旅客踏青出游需要，江西南昌加开“春游高铁专列”．小源和小军同学去江西婺源旅游，爱思考的他们发现了许多与物理有关的知识．
（1）在站台候车时，他们发现高铁采用的是电力机车，车顶上只连接了一根电源线，请根据牵引供电系统原理示意图提出一个相关的问题：
．
（2）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于 ，还要继续运动一段距离；列车刹车时 能转化为内能．
（3）通过隧道时，每个车厢的照明灯都会亮起，而且亮度相同．他们想：
车厢的照明灯是并联的，并联电路中电流有什么样的规律呢？
【设计实验与进行实验】
①小源同学设计的电路如图甲所示，通过实验并得到表一数据：
表一：
电流
第1次
第2次
第3次
第4次
I1/A
0.18
0.22
0.24
1.4
I2/A
0.18
0.22
0.24
0.28
I/A
0.36
0.44
0.48
0.56
②小军同学设计的电路如图乙所示，用电流表依次测出A、B、C三处的电流，得到表二数据：
表二：
A处的电流IA/A
B处的电流IB/A
C处的电流IC/A
0.10
0.12
0.22
【分析与论证】
①小源同学分析数据时，发现表格中有一个数据错误，请指出其错误的原因：
；
②改正错误后，根据他们的实验数据可以得到：
并联电路干路中的电流 各支路电流之和；
【交流与合作】讨论交流后发现两人的实验设计都有不足之处，请指出：
小源：
；
小军：
．
50．如图1所示的电路，当开关S闭合后，灯L1和L2的连接方式是 （选填“串联”或“并联”）电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为 A．若L1和L2的规格完全相同，则通过开关S的电流是 A．
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