学院第学期学生党建工作总结四篇.docx

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学院第学期学生党建工作总结四篇

方案计划参考范本

2019学院第学期学生党建工作总结（四篇）

目录：

2019学院第学期学生党建工作总结一

2019小学年级上学期班主任个人工作总结二

2019小学年级第学期班主任工作总结三

2019小学关于学生减负工作总结四

学院第二学期学生党建工作总结

一．学期工作回顾：

我院党建工作在新形势下，积极分子培训班、发展对象培训班、党员培训班、毕业生材料转接等学年下学期常规工作在各科室相互协作下有序开展；入党积极分子确定流程纠正、党支部书记培训等学院工作也顺利完成。

该学期的工作执行“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针。

“坚持标准保证质量”：

严格按照《党员发展工作细则》，以我院党建办公室工作纲要为基础，提出“三符合一考核”、“四个模范”三个一”等要求，出台《学生党员考核制度》规范大学生党员发展，以更高的要求严把关。

“改善结构慎重发展”：

在新形势下，学生党员发展必将从数量逐步走向质量的提升。

做到发展党员工作严格把关，进一步提高我院党员质量，优化结构为关键，发挥作用为目的。

我院党建学生工作开展在多年的探索中，做工作流程到开展模式有了大致流程，更需要做到的是不断完善和创新，力争将学生党员发展做的更好。

从时事研讨会的再完善到学生实践方式的再创新。

当然对于各科室各项具体工作状态，我将在XX-2016学年上学期工作意见中具体涉及。

二．工作规划与建议

党建办公室的工作在几代党建人的带领不说走向一条通往成功的道路，但肯定是变得更加得优秀，在此成果之上，需要我们做到再完善再创新。

下面浅谈几点看法与建议：

1、          科室工作职能划分：

相较于其他学生组织，精简部门能迅速安排工作，对于合并科室后，各科室的学年具体工作安排能不能考虑系统的整理。

以前采取当培训班重合，两科室分别负责相应版块，能通过各科室的本月工作量分配相应工作，但有时也会出现问题，需经常核对科室工作安排或者出现安排重复。

2、           宣传科：

1）          作为一个主打宣传的科室，需要我们充分利用新媒体，搭建党建立体化平台，微信平台的搭建不算完，但在后续的完善和创新方式上可能还没有跟上节奏。

微信平台宣传方式还处于最简易状态，科室人员“闲置”状态明显，其实有一半的人手真正放到宣传建设是很有必要的，也是需要这么多的。

原因在于平台资料收集到编写到发布也需要一系列人才。

相较于起步较晚的我院学生会微信，虽然推送深度和格式上还只是雏形，但肯定是在我们微信之上的。

下学期这方面也希望能看到真正的行动，符合宣传科的名头。

2）           人才针对性不强：

当然这是每个科室都存在的问题，但就宣传科来讲，此问题较为突出，一学期的新生新闻稿培训，还算满意的最多3人，且还需要再审核。

更不用说各项文字、视频材料制作问题。

学生会针对开展的培训课程去旁听了一节，或许效果不佳，至少为有志之士提供了土壤。

对于党建办公室的培训课程上学年有涉及，完善创新我认为可能会有必要。

3、           秘书科：

由于涉及工作较少，该科室日常工作做的足够满意。

由于秘书科给我的印象应该与学生会办公室有相似之处，在材料整理、归纳等方面均是该科室优势。

党建办公室的材料整理一直由各科室自己负责，如果存在负责人工作有懈怠，可能会有工作资料的遗失。

比如宣传科照片整理工作，可能也是我认为秘书科在完善方面，可以向办公室靠拢一些。

例：

如果有党建办公室的专属网盘作为各项电子工作存放处，系办专柜作为书本材料存放处。

4、           督查科：

由于合并科室，下学期工作量肯定有所加大，横岭社区对于暑期一对一帮扶结果还算满意，可以考虑是否能开辟长期性的帮扶活动，作为一个志工项目。

实践基地的开拓有待商榷。

关于入党积极分子与的设想也可带上行程。

以上内容只是初步构想和建议，望老师斧正。

小学一年级上学期班主任个人工作总结

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。

有人说：

一个好班主任就是一个好班集体。

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的如下：

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项对于他们来说是极其陌生的。

为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序的引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用队活动，重大节日，加强学生的德育教育。

这学期利用教师节，国庆节，家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

比如：

我充分发挥教室内外的和墙报的教育作用，采用“天天学习”，“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

一个班级，要想有良好的班风，必须要抓班级纪律才行。

因而，我强化以下工作：

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级四班班规，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

俗话说，病从口入，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生：

每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。

2、个人卫生：

利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的给予提醒。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级开展各种活动。

在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

小学五年级第二学期班主任工作总结

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心。

要做好班主任工作，确实不易。

作为班主任首先要热爱这一工作，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。

但班主任工作却会赢得更多的家长和学生的尊重,也会提高自身的素质。

根据这一学期的班主任工作经历，谈谈我的一些。

1、本人认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。

班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导,出现问题及时处理。

在这一学期中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展.

2、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。

如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。

3、做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任教师的帮助支持。

需要与他们勤沟通，取得他们的信任、支持和帮助。

学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动、各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。

家访的形式多种多样，直接家访面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住地也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。

我一般采取电话沟通，方便及时。

家访工作我坚决做到:

困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，学生生病必访等。

这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这半年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自始至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。

整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更好的目标前进。

小学关于学生减负工作总结

本月份继续执行减负精神，现将6月份减负如下：

1.临近期末考试，因此，我校进行了严格控制作业量的检查，继续实行学生作业监控。

不要布置考前突击性作业。

尽管是临近期末考试也要严格控制各学科学生家庭作业总量。

一、二年级不留家庭作业。

三、四年级家庭作业不得超过40分钟。

五、六年级家庭作业不得超过1小时。

2.继续落实作业“检查制”。

教务处定期检查学生的书面作业，课内作业是否能够保证大部分学生在课堂上完成。

绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。

3.开展了“课后作业课堂做”活动。

教师在授课过程中，注意提高课堂教学的效率，让学生在课堂上完成一部分家庭作业，以此来减轻学生的课业负担。

4.要切实保障学生参加少先队、科技文体、社会实践等活动时间。

学校领导班子督导每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。

积极组织全体学生参加课外兴趣活动。

全面实施让每个学生至少学习掌握两项体育技能和一项艺术特长（简称体育、艺术2+1）项目，为学生终身发展奠定基础。

孩子们的健康是重要的，没有健康的体魄就没有一切。

xx镇xx小学

XX年x月xx日