九年级语文上学期第三次月考试题扫描版苏教版.docx
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九年级语文上学期第三次月考试题扫描版苏教版
江苏省沭阳县银河学校2017届九年级语文上学期第三次月考试题
答案：
1.略2.①将“隆重”移至“举行”前（1分）；②在句末添加 “的整体氛围”（1分）；③将“体现”改为“展现”（1分）。
3.略。
4.
（1）示例：
学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低（1分）；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低（1分）。
（2）示例一：
着装整洁堪称道 示例二：
整洁美观显风貌（2分）
5.对桃花源无限向往的急切心情。
6.答案一：
相同，都表达了作者对美好幸福生活的追求。
答案二：
不同，《桃花源记》表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；而本诗作者身处盛唐，他借《桃花源记》的意境表达了自己更高的生活与审美追求。
7.①非，（如果）没有 ；②扩大；③一天天地。
8.昔∕ 滕子京∕ 以庆帅左迁此地
9.
（1）仅凭束发之年就入朝做官，在朝廷是有名的文臣。
（2）略
10.①袁中道登岳阳楼时，随着景物的不同，亦或“雄快”，亦或“愀然以悲，泫然不能自已”，没能达到“不以物喜” 的境界（2分）；②袁中道用滕子京大哭的典故，述说自己命运比滕子京还要凄惨，没有达到范仲淹“不以己悲”、忧国忧民的境界（2分）。
11.人类变得较黑是为了阻止紫外线对叶酸的分解。
（意思符合即可）
12.“科学家研究后解释”说明所写内容是经过科学家研究后的分析和论证，这样写增强了所写内容的真实性和可信度。
“科学家推测”说明所写内容只是假说，有待检验，这样写增强了说明文语言的准确性。
（写对1点2分，2点3分）
13.黑色素为了保护紫外线破坏叶酸就屏蔽阳光，黑色素增多，皮肤就变黑；人体需要紫外光对皮肤的照射制造维生素D3．就节制黑色素的产生，肤色就变得较白。
（写对1点2分，2点3分）
14．
（1）慢阅读有利于机机智情趣精神程序的完善发展；
（2）慢阅读有利于施展才能发展人格；（3）慢阅读有利于触发灵感和智慧；（4）慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”；（5）慢阅读符合人类的思维发展。
（每点1分，两点即可）
15.从反面论证（或正反对比论证）（1分）从反面论证了慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”，从而论证慢阅读的重要性。
（2分）
16.首先，通过调查数据揭示青年远离名著的严峻形势，引出学校应推介名著，引导孩子接近名著的话题（1分）；接着通过道理论证、正反对比、举例分析论证了“慢阅读”的重要性（1分）；最后强调应该引导孩子“慢阅读”，从书中寻觅乐趣和意义的中心论点（2分）。
17.
（1）她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动（1分）。
（2）她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感（1分）。
18.
（1）对人物神态的细处描写（1分），突出了女孩子的作文内容带给“她”的强烈震撼（2分）。
（2）连用三个副词“特别”，形成排比（1分），预期强烈地突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情（2分）。
19.①插叙部分交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章的内容。
②写出了她离开家庭去支教前心中对儿子深深的愧疚和思念，升华了文章的主题。
（写对1点2分，2点3分）
20.文章的题目，从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，可是一个“怕”字让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读下去（2分）。
从内容上来说，这个标题很好地表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家离开子女而愧疚的表现；“怕”字写出子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理（2分）。
21.B 22.略 23.
（1）叛逆、善良（1分）；保尔经历与波兰白军在战场上的搏杀、筑路时的苦难、失恋的痛苦，重伤、伤寒、双腿瘫痪、眼睛失明的折磨，但他从不屈服，他有着钢铁般的意志，与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神，最终成为一个出色而坚定的无产阶级革命英雄（1分）。
（2）示例1：
“积雪融化了，……它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
”（1分）通过景物描写烘托了保尔战胜疾病之后的喜悦心情（1分）。
示例2：
“积雪融化了，小水洼闪闪发光。
外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
”（1分）这些自然环境描写不仅点明了时令，而且象征着苏维埃春天的到来，有力地烘托出了保尔又一次战胜病魔后对新生活的无限憧憬。
（1分）24.略
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