六年级上册语文期中试题.docx

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六年级上册语文期中试题

六年级语文期中练习题

（一）

姓名成绩

卷面要求：

卷面整洁、清晰，书写规范、美观。

汉字作为中华文化的载体有其独特的魅力，在字的书写上也有着特有的顺序，请仿照例子书写其它几个字的笔顺，你一定能写的正确、美观、大方。

例：

玉：

一二干王玉1.峭2.烘3.虑4讥

.

峭峭

第一部分基础知识

1、读拼音写词语，注意书写工整

yínsòngkuíwúxiǎoxiàngwēixié

I

pángrándàwùliúliánwàngfǎn

dégāowàngzhòngtāotāobùjué

二、查字典。

词语“寝不安席”中的“寝”字用部首查字法，先查部，再查画；用音序查字法应先查，再查音节。

在本词语中应取第解释。

（①睡；②卧；③停止。

）我可以这个意思再组一个词。

三、根据意思按要求填写含有“不”的四字词。

1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌烦。

2.汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。

3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。

四、选词填空。

挺立屹立耸立矗立

　①人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

　②我们伟大的祖国（）在世界的东方。

　③发射塔架高高地（）在航天发射场上。

　④他虽然年老体弱，但依然（）在抗震救灾的第一线上。

五、按要求改写句子。

⑴小草钻出地面。

（改为拟人句）

⑵爸爸微笑着说：

“我明天要出差，你自己在家要照顾好自己。

”（改为转述句）

⑶仿照例子写句子。

例：

我怎么能不知道学习的重要性呢？

我不能不知道学习的重要性。

我们怎能不感叹中华文明的博大精深呢？

六、修改病句（先用修改符号改，再把正确的写下来）

⑴通过读书活动的不断开展与深入，使我们的写作水平有了很大提高。

⑵王老师因为工作突出被评为“优秀教师”的光荣称号。

⑶你只要在考试时不紧张，就能考出好成绩。

⑷大雨和乌云从天空中倾泻下来。

⑸六年级二班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。

七、选择恰当的序号填空

秋雨，淅淅沥沥，（）；山泉，叮叮咚咚，（）；

鸟儿，啾啾啼鸣，（）；雷暴，轰轰隆隆，（）。

1唱着一支清凌的歌②唱着一支粗犷的歌

③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌

第二部分积累运用

一根据课文内容及自己积累填空

1、按要求填空

①张星南老人虽然已退休，但她没有赋闲在家，而是义务清扫大街，为我们营造干净的环境，这真是“____________________，____________________”（龚自珍）

②每逢佳节倍思亲，身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓，这正如李白所说“，___________故园情。

”

③小米每天都会给很多人许下很多承诺，但每次又都失信，诚如“_________________”。

我要用“____________________”来劝说他。

④珍惜自然资源，。

⑤我们爱我们的民族，。

2、填空。

①“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

”这句话出自______（国家）______（人名）的_________（文题）。

曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师_____________在本册为我们奉献了《_________________》，告诉我们既要爱自己的生身母亲，更要爱自己的_______________，邓小平曾说“我是____________________，我深情的爱着____________________。

”

二、口语交际与实践

1.母亲节到了，可小明的妈妈最近身体不好。

晚饭后，他想为妈妈收拾碗筷，但是他妈妈说“家务事不要你做，你只要好好读书就行了。

”假如你是小明，你如何说服妈妈？

_____________________________________________________________________________________________________________________

2.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。

钱钟书在电话中说：

“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？

”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：

①钱钟书将“鸡蛋”比作________，将“母鸡”比作_________。

②钱钟书的言外之意是：

__________________________________。

第三部分阅读天地

一、课内阅读

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，______接受了任务，马上开始勘测线路。

哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把徒坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

詹天佑经常勉厉工作人员，说：

“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

塞外常常________，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。

不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。

白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。

遇到困难，他总是想：

这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥

笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。

1.根据课文内容填空。

2.文中有两个错别字，找出并改正:

____--______--____.

3.文段的第一句在全篇课文中起什么作用？

________________。

4.文段对詹天佑主要采用了哪几种描写方法？

并用其中一种方法描写一个身边熟悉的人。

______________________________________________________________________________________________________________________

5.詹天佑是我国的著名的爱国工程师，他用实际行动抨击了外国人对祖国的蔑视，你认为现在的我们应该怎样做到爱国呢？

请从实际出发谈谈自己的想法，要具体、实际，不要泛泛而谈和口号式的空喊。

______________________________________________________________________________________________________________________

二、课外阅读

上帝没有看轻卑微

①一位父亲带儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：

“梵高不是位百万富翁吗？

”父亲答：

“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。

”

②第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：

“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？

”父亲答：

“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。

”

③这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，这位儿子叫伊东·布拉格，是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。

④20年后，在回忆童年时，他说：

“那时我们家里很穷，父母都靠出苦力为生。

有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。

好在父亲让我认识了梵高和安徒生。

这两个人告诉我，上帝没有这个意思。

”促使他成功的无疑是那两位贫贱的名人。

⑤从他们这一类人的故事中，你是否发现这样一个事实：

造化有时会把宠儿放在下等人中间，让他们操着卑贱的职业，使他们远离金钱、权力和荣誉，可是在某个有意义有价值的领域却让他们脱颖而出。

⑥在现实生活中，我们常看到这样的人：

他们常因自己角色的卑微而否定自己的智慧，因自己地位的低下而放弃儿时的梦想，有的甚至因为被人歧视而消沉，为不被人赏识而苦恼。

这是一个多么大的错误啊！

其实造物主常把高贵的灵魂赋予卑微的肉体，就像我们日常生活中，总爱把最贵重的东西藏在家中最不起眼的地方。

（选自《知音》　作者：

佚名）

1．这篇文章可分为两层，用“｜”在下面分层并说明理由。

①　　②　　③　　④　　⑤　　⑥______________________

2．第①②段父亲的答话里有两个重要的修饰语：

“连妻子都没娶上的”“鞋匠的”。

试分析其表达作用。

___________________________________________________________

3．第⑤段“从他们这一类人的故事中……”一句中“这一类人”在文中具体指哪些人？

____________________________________________

4．细读文章第⑥段，据文意将下面的句子填充完整，使之构成一组排比。

我们不应该因为自己角色的卑微而否定自己的智慧，不应该______________________更不应该________________________________________________。

5．结合文章内容，从怎样做人的角度自行设计一条“人生格言”。

___________________________________________________________

6．在生活中你是否有过抱怨父母不如别人的时候，你是否有过怨天尤人的时候，你又是否抱怨命运的不公，读了此文你想对父母发自肺腑的说些什么？

你想从今天开始做些什么？

___________________________________________________________

第四部分习作

在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们的责任。

父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师引领我们学习，他们在履行教书育人的责任；交警指挥交通为我们提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任……责任让我们受惠，责任更让我们前行。

写一写你对责任的认识。

要求：

1.题目自拟。

2.书写认真，中心突出。

3.结合自身生活体验，有真情实感。

六年级语文期中练习题

（二）

姓名成绩

一、看拼音写词语。

（8分）

 jìng  mì   qīliáng     dǎoméi       dàchīyìjīng

（    ）  （     ）  （     ）   （             ）

yāoqǐnɡ     kuíwǔ    juànliàn    qǐn bù ān  xí

（    ）  （     ）  （     ）   （             ）

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。

（8分）

1、逸  毅  意  诣  谊

（）力 造（）安（）情（）任（ ） 

2、喜爱  热爱  挚爱

①我们（  ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

②他的作品洋溢着对祖国的（  ）之情。

 ③印第安人（  ）雨后清风的气息。

三、把词语补充完整，并选一个词写一句话。

（10分）

（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁 思潮（）（）  

可见（）（）自（）自（）（）（）可亲 （）至（）来

造句：

______________________________________________ 

四、日积月累，按要求将下列句子补充完整。

（5分）

1、__________________，________________，中国才有真进步。

2、有限的资源，________________。

3、有所期诺，____________。

有所期约，___________。

4、我们爱我们的民族,__________________________

5、________________，何人不起故园情。

五、按要求写句子。

（10分） 

1、小妹妹在画画。

（扩句）

  ______________________________________________

2、小鸟在树枝头上叫。

（改为拟人句）

  ______________________________________________ 

3、月亮的形状真多。

（改成比喻句）

  ______________________________________________ 

4、一簇簇树叶伸到微波荡漾的湖面上。

（缩句）

  ______________________________________________ 

5、桑娜不能看着孩子和死去的西蒙睡在一起。

（改为反问句）

  _____________________________________________

六、选择关联词语填空，（3分）

一旦……就……    无论……都……     即使……也……   

与其……不如……  不但……而且……   既然……就……

（1）大量阅读（   ）能增长知识，陶冶情操，（   ）能提高写作能力。

（2）班车每天准时到达，（   ）刮风下雨（  ）都不误点。

（3）时间（   ）流逝（   ）再也不会返回。

七、阅读天地。

（26分）

（一）阅读《这片土地是神圣的》片段，回答问题。

（12分）

    ①对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。

     ②每一处 沙（滩  摊），每一片 耕   地，每一座 山  脉，每一 条 河  流，每一根  闪  闪 发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓（蜜密）丛林中的薄（báo bó）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

     ③我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。

树汁流经树干，就像血液流经我们的血（xiě xuè）管一样。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

    ④溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。

河水运载（zǎi zài）着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

    ⑤如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：

这片土地是神圣的。

河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。

你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

1．用“√”在文中选择正确的读音或字词。

（3分） 

2．第④自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_____，用音序查字法应查_____；联系上下文，

“闪闪发光”在文中指：

____________________________。

（4分） 

3．第③自然段可以分为____层，它是按照________的顺序写的。

（2分） 

４．请你用小标题概括第④、⑤自然段的意思：

_________________

_____________________________________________。

（3分） 

（二）阅读短文，回答问题。

（14分）

                         拐弯处的回头

   一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

   在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。

不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

   弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：

“别生气，大部分爸爸都这样。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

   爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

   虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。

很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

 1、本文记叙的主人公应该是（ ）。

（1分）

   A、弟弟  B、同学   C、爸爸、“我”

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

（4分）

①弟弟受伤后碰到爸爸时：

________________________________________________________

②爸爸自己走了以后：

________________________________________________________

③同学对他说完话以后：

________________________________________________________

④爸爸在拐弯处回头时：

________________________________________________________

3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

  ________________________________________________________（2分）

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？

请从文中找出一句话来说明。

（2分）

5、文中最后一句话中的破折号起______________的作用。

（1分）

6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

（4分）

 ________________________________________________________

 ________________________________________________________ 

八、习作。

（30分）

 请你通过一件事来写一个人，注意写出他（她）的特点。

题目自定。