自动变速器结构与维修.docx

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自动变速器结构与维修

【专业（实训）课程】

序号

课程

名称

主要教学内容与要求

技能考核项目、要求

参考

学时

1

自动变速器构造与维修

主要教学内容：

绪论；液力变矩器；行星齿轮变速器；液控自动变速器的结构与工作原理；电控自动变速器的结构原理与检修；无级变速器；机械式自动变速器；自动变速器的维修与故障诊断

通过学习和训练，能按安全操作规程与工艺规程拆装自动变速器；会使用诊断仪；会鉴别、更换自动变速器油；能进行自动变速器的基本检查和调整；能进行自动变速器性能试验的操作；能分析、判断和排除自动变速器的一般故障

技能考核项目：

拆装自动变速器

使用诊断仪诊断故障

更换自动变速器油

自动变速器的基本检查和调整

自动变速器性能试验

技能考核要求：

达到《汽车维修》（四级）标准

120

【专业教师任职资格】

具有中等职业学校及以上教师资格证书；

具有本专业三级及以上职业资格证书或相应技术职称。

【实训（实验）装备】

功能：

适用于汽车自动变速器等课程教学中技能实训，相关项目教学和岗位培训。

说明：

主要设备装备标准（以一个标准班40人配置）：

建议面积200m2左右。

序号

设备名称

用途

单位

基本配置

适用范围（职业鉴定项目）

1

汽车自动变速器故障台架

故障诊断实训

台

3

汽车维修工（四级）

2

可拆装的自动变速器台架

拆装实训

台

9

3

汽车整车

基本检查和调整实训

性能测试实训

辆

3

4

汽车故障诊断仪

故障检测实训

台

4

5

汽车自动变速器拆装工具

拆装

套

5

专业核心课程标准

自动变速器构造与维修

【课程名称】

自动变速器构造与维修

【适用专业】

中等职业学校《汽车运用与维修》专业

1、前言

1.1课程的性质

本课程是中等职业学校《汽车运用与维修》专业的一门选修课程，是学生从事自动变速器维修工作所需掌握的课程。

其功能是培养学生从事汽车自动变速器维修的基本职业技能，达到汽车维修工岗位职业标准中级考证中的相关理论知识与技能要求。

1.2设计思路

本课程的总体设计思路是以汽车运用与维修专业相关工作任务和职业能力分析为依据确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。

围绕职业技能的形成组织课程内容，在完成液力变矩器、行星齿轮变速器、液控自动变速器的结构与工作原理、电控自动变速器结构原理与检修、自动变速器的维修与故障诊断等任务的过程中，构建自动变速器的检修知识与技能结构，发展职业能力。

课程结构以自动变速器构造与维修项目为学习活动载体，采取理论教学、实物教学、多媒体教学、校内实训、案例分析等多种形式，实现学做一体。

按照“必需、够用，兼顾发展”为原则，融合汽车维修工（四级）职业资格证书对知识与技能的要求，确定本课程学习单元和课程内容。

建议课时120学时

2、课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握自动变速器的基本组成、结构、作用和工作原理，掌握自动变速器的保养方法，能正确规范地拆卸、检查、装配与调整自动变速器，能使用诊断仪进行检测和故障诊断，初步具备维修企业相关工作岗位的职业能力，达到《汽车维修工》（四级）职业资格鉴定标准的要求，培养勤奋刻苦、严谨求实的学习态度，树立安全文明生产意识，在此基础上形成以下职业能力。

职业能力目标

能按安全操作规程与工艺规程拆装自动变速器

能识别自动变速器的类型、结构

会使用拆装工具

会使用诊断仪

会鉴别、更换自动变速器油

能进行自动变速器的基本检查和调整

能进行自动变速器性能试验的操作

能分析、判断和排除自动变速器的一般故障

3、课程内容和要求

序号

工作任务

课程内容与教学要求（知识、技能、态度）

活动设计

参考

课时

1

绪论

1、了解自动变速器的基本知识

（1）了解自动变速器的发展历程

（2）了解自动变速器的优缺点

（3）了解自动变速器的类型

（4）能说明典型自动变速器型号的含义

（5）掌握自动变速器的组成和功用

（6）掌握自动变速器的正确使用方法

2、掌握自动变速器的结构

（1）掌握识别各类型自动变速器的方法

（2）掌握自动变速器各部件的结构

活动一：

自动变速器基本知识讲解

讲解自动变速器的发展历程、优缺点、类型、组成和功用；讲解典型自动变速器型号的含义；讲解自动变速器的正确使用方法

活动二：

识别自动变速器

参观自动变速器实训室，识别自动变速器类型，认识结构部件

8

2

液力变矩器

1、了解液力耦合器

（1）了解液力耦合器的结构

（2）了解液力耦合器的工作原理

（3）了解液力耦合器的特性

2、掌握液力变矩器

（1）掌握液力变矩器的结构

（2）了解液力变矩器的工作原理

（3）掌握液力变矩器的特性

（4）掌握带锁止离合器的液力变矩器的结构

（5）掌握带锁止离合器的液力变矩器的工作原理

（6）掌握液力变矩器的常见故障

（7）掌握液力变矩器的检修项目及方法

活动一：

液力耦合器的认识

讲解和演示液力耦合器的结构、工作原理和特性

活动二：

液力变矩器的认识

讲解和演示液力变矩器的结构、工作原理和特性；讲解和演示带锁止离合器的液力变矩器的结构和工作原理

活动三：

液力变矩器的检修

指导学生对液力变矩器实物进行检修

12

3

行星齿轮变速器

1、掌握单排行星齿轮机构的变速传动原理

（1）掌握单排行星齿轮机构的组成

（2）掌握单排行星齿轮机构的变速原理

（3）掌握单排行星齿轮机构的特性方程

（4）掌握单排行星齿轮机构变速比的计算方法

2、掌握换挡执行机构的工作原理

（1）掌握离合器的作用

（2）掌握离合器的类型及结构

（3）掌握离合器的工作过程

（4）掌握离合器的检修方法

（5）掌握制动器的作用

（6）掌握制动器的类型及结构

（7）掌握制动器的工作过程

（8）掌握制动器的检修方法

（9）掌握单向离合器的作用

（10）掌握单向离合器的类型及结构

（11）掌握单向离合器的工作过程

（12）掌握单向离合器的检修方法

3、了解三挡辛普森式行星齿轮变速器

（1）了解三挡辛普森式行星齿轮变速器的组成

（2）了解三挡辛普森式行星齿轮变速器各挡的传动路线

4、掌握四挡辛普森式行星齿轮变速器

（1）掌握四挡辛普森式行星齿轮变速器的组成

（2）掌握四挡辛普森式行星齿轮变速器各挡的传动路线

5、掌握四挡拉维娜式行星齿轮变速器

（1）掌握四挡拉维娜式行星齿轮变速器的组成

（2）掌握四挡拉维娜式行星齿轮变速器的传动路线

6、掌握典型自动变速器的拆装方法

（1）会使用拆装工具

（2）掌握典型自动变速器的拆装步骤

活动一：

单排行星齿轮机构的变速原理

讲解单排行星齿轮机构的组成，演示其变速原理；讲解单排行星齿轮机构运动的特性方程及变速比的计算方法；学生完成单排行星齿轮机构变速比的计算

活动二：

离合器的检修

讲解离合器的作用、类型及结构，演示其工作过程；教师演示离合器的检修过程，学生分组进行训练

活动三：

制动器的检修

讲解制动器的作用、类型及结构，演示其工作过程；教师演示制动器的检修过程，学生分组进行训练

活动四：

单向离合器的检修

讲解单向离合器的作用、类型及结构，演示其工作过程；教师演示单向离合器的检修过程，学生分组进行训练

活动五：

三挡辛普森式行星齿轮变速器的讲解

讲解三挡辛普森式行星齿轮变速器的组成，演示其各挡的传动路线，学生画出其各挡的传动路线图

活动六：

四挡辛普森式行星齿轮变速器的讲解

讲解四挡辛普森式行星齿轮变速器的组成，演示其各挡的传动路线，学生画出其各挡的传动路线图

活动七：

拉维娜式行星齿轮变速器的讲解

讲解拉维娜式行星齿轮变速器构的组成，演示其各挡的传动路线，学生画出其各挡的传动路线图

活动八：

拆装典型自动变速器

教师演示拆装过程，学生分组进行拆装训练

28

4

液控自动变速器的结构与工作原理

1、掌握液压控制系统的组成和工作原理

（1）了解液压基本知识

（2）掌握液压控制系统的组成

（3）掌握液压控制系统各部分的功能

（4）了解液控式液压控制系统的工作原理

2、掌握供油部分的组成和工作原理

（1）掌握供油系统的基本组成及作用

（2）掌握油泵的作用

（3）掌握油泵的类型及结构

（4）掌握油泵的工作原理

（5）掌握油泵的检修方法

（6）掌握供油系统辅助装置的结构

3、掌握油压调节部分的组成和工作原理

（1）掌握油压调节部分的组成

（2）掌握主油路调压阀

（3）掌握副调压阀、安全阀和单向阀

4、掌握换挡部分的组成与工作原理

（1）掌握换挡信号部分的结构与工作原理

（2）掌握换挡控制部分的结构与工作原理

（3）掌握强制降挡阀的结构与工作原理

5、掌握改善换挡品质部分的组成与工作原理

（1）掌握执行机构的缓冲控制

（2）掌握执行机构的定时控制

（3）掌握变矩器压力调节阀、锁止信号阀和锁止继动阀

活动一：

液压控制系统

讲解液压控制系统的组成、功能及各挡位形成的油路图；演示液压油的流动路线

活动二：

油泵的检修

讲解油泵的作用、类型和结构，演示其工作原理；

教师演示油泵拆装和检修过程，学生分组进行拆装训练

活动三：

供油系统辅助装置

讲解供油系统辅助装置的组成和作用；演示其工作原理

活动四：

各种阀的讲解

讲解主油路调压阀、安全阀、节气门阀、手控阀、换挡阀、强制降挡阀及其他阀的结构和作用，演示其工作原理

活动五：

各种阀的结构认识

参观自动变速器实训室，认识各种阀的安装位置和结构

16

5

电控自动变速器的结构原理与检修

1、掌握电控自动变速器

（1）掌握电控自动变速器的特点

（2）掌握电控自动变速器的组成

（3）掌握电控自动变速器的基本工作原理

2、掌握电控自动变速器电子控制系统的结构及原理

（1）掌握信号输入装置的结构及工作原理

（2）掌握电控单元的工作原理

（3）掌握执行器的结构及工作原理

3、掌握电控自动变速器电子控制系统的检测方法

（1）掌握传感器的检测方法

（2）掌握电控单元的检测方法

（3）掌握执行器的检测方法

4、掌握电控自动变速器控制系统的故障诊断方法

（1）了解人工读取故障码的方法

（2）掌握利用诊断仪诊断故障的方法

活动一：

电控自动变速器介绍

讲解电控自动变速器的特点、组成；演示其工作原理

活动二：

电控自动变速器电子控制系统的结构及原理讲解

讲解常用传感器、各类开关的作用、工作原理和控制电路；讲解电控单元和执行器的作用和工作原理

活动三：

电控自动变速器电子控制系统的检测

教师演示电控自动变速器电子控制系统的检测过程，学生分组进行检测训练

活动四：

电控自动变速器控制系统的故障诊断

教师演示讲解利用诊断仪诊断故障的过程，学生分组进行故障诊断训练

20

6

无级变速器

1、了解无极变速器的结构

（1）了解无极变速器的发展

（2）了解无极变速器的优点

（3）掌握无极变速器的组成

（4）了解无极变速器的工作原理

2、了解01J无极变速器的结构

（1）掌握01J无极变速器的基本组成工作及原理

（2）了解01J无极变速器机械传动装置的结构与原理

（3）了解01J无极变速器电子控制系统的结构与原理

（4）了解01J无极变速器液压控制系统的结构与原理

（5）了解01J无极变速器的故障诊断

活动一：

无极变速器

讲解无极变速器的发展、优点及组成；演示其工作过程

活动二：

01J无极变速器

讲解01J无极变速器的结构、原理与故障诊断

8

7

机械式自动变速器

1、了解双离合自动变速器的结构

（1）了解双离合自动变速器的特点及应用

（2）掌握双离合自动变速器的组成

2、掌握双离合自动变速器的工作原理

（1）掌握双离合自动变速器各挡元件的工作规律

（2）掌握双离合自动变速器的动力传递路线

（3）掌握双离合自动变速器的控制策略

活动一：

双离合自动变速器

讲解双离合自动变速器的特点、应用及组成

活动二：

双离合自动变速器工作原理讲解

讲解双离合自动变速器的工作原理；演示其工作过程

6

8

自动变速器的维修与故障诊断

1、掌握自动变速器的基本检查和调整内容

（1）掌握油面高度的检查方法

（2）掌握油质的检查方法

（3）掌握节气门阀拉索的检查与调整

（4）掌握选挡手柄位置的检查与调整

（5）掌握空挡起动开关的检查与调整

2、了解自动变速器的试验内容和方法

（1）了解失速试验的方法

（2）了解油压试验的方法

（3）了解时滞试验的方法

（4）了解道路试验的方法

3、掌握自动变速器常见故障的诊断排除方法

（1）掌握自动变速器故障诊断的一般原则

（2）掌握自动变速器故障诊断的方法和步骤

活动一：

自动变速器的基本检查和调整

讲解自动变速器油面高度和油质的检查过程；教师演示节气门阀拉索、选挡手柄位置和空挡起动开关的检查与调整过程，学生分组进行检查与调整训练

活动二：

失速试验

讲解失速试验的方法及结果分析；演示其操作过程

活动三：

油压试验

讲解油压试验的方法及结果分析；演示其操作过程

活动四：

时滞试验

讲解时滞试验的方法及结果分析；演示其操作过程

活动五：

道路试验

讲解道路试验的方法及结果分析；演示其操作过程

活动六：

自动变速器常见故障的诊断排除

讲解自动变速器故障诊断的一般原则；模拟演示常见故障的诊断过程

22

4、实施建议

4.1教学建议

（1）在教学过程中应注重培养道德品质、职业素养及严谨治学的作风。

（2）教学过程中，贯彻任务引领的教学指导思想，着重培养学生实际操作能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜能，注重教学实效。

（3）创设专业岗位工作活动的情境，以学生为主体，以教师为主导，以多媒体教学与自动变速器实物相结合，以提高本工种职业能力培养为目标，充分发挥学生学习的主观能动性和创新意识。

（4）加强实验和参观，增加感性认识，采用挂图、多媒体、实物等教学手段，使教学活动更具有直观和生动性。

（5）教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新方法、新材料的发展趋势。

（6）在教学过程中应根据教学内容融入人文教育，培养学生的劳动意识、安全意识、形象意识、规范意识、标准意识及环保意识。

4.2教学评价建议

（1）通过课堂提问、课后作业、技能竞赛、阶段测验、师生互动等手段，加强考核。

（2）采用阶段评价、过程评价和目标评价相结合的综合评价方式，引导学生养成良好的学习方式，培养严谨的学风和认真负责的态度，提高学生的职业素质。

（3）根据任务引领型课程的教学要求，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心，激发学生的自信心。

（4）充分肯定并正确引导学生的多元思维和创造性的实践活动。

4.3课程资源的开发与利用

（1）充分发挥现代信息技术优势，利用多媒体课件，适当引进先进自动变速器技术平台，实现教学资源和成果共享，扩大学生视野。

（2）产教结合，校企合作，提高教学效率，加快学生角色转换，缩短工作岗位磨合期。

（3）充分使用公共开放式实训中心的资源。

5.其他说明

本课程也可供相关专业教学、培训等参考。

参考书：

《自动变速器》机械工业出版社么居标主编

职业教育汽车类示范专业规划教材

ISBN978-7-111-29411-5

《汽车自动变速器原理与检修》华南理工大学出版社

王惜慧叶桂旬陈龙

ISBN978-7-5623-2670-0

《汽车底盘电控技术》国防科技大学出版社谢剑主编

ISBN978-7-81099-661-3