与新入职的员工交流反腐倡廉教育所引起的思考.docx
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与新入职的员工交流反腐倡廉教育所引起的思考
与新入职的员工交流反腐倡廉教育所引起的思考
篇一：
新员工入职安全教育培训记录
（1）
新员工入职三级安全教育培训记录
2、车间新入职员工必须严格履行完一、二、三级培训方可上岗。
经公司三级安全教育后，我已熟知企业安全生产基本知识，了解作业场所和工作岗位的危险因素、防范措施及事故应急措施，掌握了基本操作技能，并承诺在工作中遵守安全生产法律法规和公司安全管理规章制度，严守本岗位《安全操作规程》，努力提高自身安全技能水平，增强安全防范意识，做到“三不”（不违章操作、不违反劳动纪律、不冒险作业）。
承诺人：
年月
日
篇二：
在新入职员工座谈会上的讲话
在新入职员工座谈会上的讲话
同志们：
今天我们聚在这里举行新入职员工座谈会，非常高兴在我们公司又能够看到一些新面孔，在此，我代表公司党委、公司对大家加入这个大家庭表示热烈的欢迎。
你们的到来将为公司的发展注入新的血液，带来新的朝气。
希望新入职员工认真学习公司的发展历史，全面、客观、历史、联系地看待企业现状和未来的机遇和挑战，满怀信心地投入到公司的房地产开发事业中，与企业发展共同成长，共享成果。
下面我就新员工如何更好的从自身及自身岗位出发做好本职工作提几点意见：
一要树立良好的心态，做到驻岗扎工地过“三关”
新入职员工不能躺在过去的成绩单上沾沾自喜止步不前，要主动适应新环境的变化，培育独立、坚韧的个性和性格，在专业上不断地学习、积累。
要坚持自己的理想和目标，保持进取之心，勇于展示自己的能力和风采，踏踏实实从小事、从身边的每一件事情做起，尽快完成从大学生到企业人、社会人的转变，不能急于求成、好高骛远。
要清醒的认识到理论和实践之间的差距，过好思想关、生活关和寂寞关。
学会从学校生活中到单位工作的换位思考和角色转变，遵从公司的各项规章制度，尊重主管、分管
及部门领导的工作，协助抓好本部门、本岗位的工作，更要考虑公司全局的发展。
着力把工作重点放在理思路、出点子、搞协调和督促落实上，做到参与而不包办，帮忙而不添乱。
生活上一切从俭，听从部门领导安排，积极融入公司的发展中。
充分做好艰苦奋斗的准备，今年入职的大学生我们采取基层锻炼、轮岗培训等形式，让你们尽快融入公司的各项工作，希望你们学会与公司其他职工打成一片，做到“守得住清贫，耐得住寂寞”，积极投身于基层这个最广阔的舞台和天地中来，尽快成长为一名企业需要的人才。
二要做干成事、不出事、能经事的人，磨练求发展
希望已经走上技术岗位和将要走上技术岗位的每一个同志，都应该要求自己做一个干成事的人，做一个不出事的人，做一个能经事的人。
干成事，包括想干事，能干事，会干事。
不出事，是要严格要求自己，不要在道德和法律上触犯底线。
能经事，是指经得起事，因为我们生活的社会是充满光明的，但不是十分理想的。
我们面对的是复杂的社会，只有深知中国人性，深知中国文化，深知中国社会，才能最终做个有用的人、高尚的人。
“脑勤、嘴勤、腿勤、手勤”这是我经常对综合部人员的要求，今天借此机会也一并对在座的提出要求，并在实际工作中不断磨练自己，力争在公司发展及社会竞争中有自己的一席之地。
长充电--脑勤。
当今世界，不学习就会落后与发展，就会被社会淘汰，因此必须要在学习时间上保持紧迫感，学习内容上突
出针对性，学习途径上讲究科学性。
要向实践学习、向书本学习、向周围同志学习，牢牢抓住各种学习实践的机会，不断提高自己的专业技术水平及其他方面的能力，成长为一名优秀的青年员工。
常沟通--嘴勤。
刚刚入职，大家对许多东西、很多事情可能还不是很熟悉，这就需要大家在工作中敢于提问、不懂就多问，而不要不懂装懂，懵懵懂懂的过完每一天。
切记，自己是新人，身边的每一位都是自己工作中的长辈，工作经验相对自己来说要丰富。
要充分利用部门会议或者自己闲暇时间对自己每一个周的工作进行总结分析，并根据公司及部门的生产任务，确定自己工作中应该注意的事项，积极与身边的同时沟通、交流。
勤过问则少过错，常沟通则多畅通。
做好了事前预防，事中控制，无论出现什么情况，相信你们也能够沉着应对。
常巡查--腿勤。
干工作光靠嘴到还是远远不够的，还要腿到。
机关人员经常到项目跑一跑，项目人员经常在工地转一转，及时了解一线生产经营情况、发现建设中存在的安全质量隐患，进而将各类隐患消除在萌芽状态。
带头干--手勤。
喊破嗓子不如干出样子。
今年新入职的同志都是共产党员，希望你们在工作充分发挥党员领导干部的模范带头作用，带头将各项工作做好。
三要有自己的理想，进入工作有“三心”
我坚信大家都有自己的人生理想，但是我希望你们的理想和
企业的理想要融合起来，把你们的理想建立在企业的理想之中。
现在我们企业从业人员当中有三种，一种把工作当事业干，一种把工作当职业干，还有一种把工作当副业干，希望你们当中多数人都把工作当事业干，使自己的理想具体化。
公司在上半年明确提出了“强企富工、行业知名、绿色诚信、最受尊敬”的企业梦，这个梦需要我们每个人去为之努力才能够实现，今天你们加入公司这个大家庭，公司也将为你们提供一个发展的平台，希望你们在这个平台上将自己的梦想能够真正的与公司的梦有机结合，进入工作有“三心”（真心、决心、虚心），用个人梦来助推企业梦，而企业梦的实现最终将惠及我们每一个人。
要用虚心吸引同事、要用真心对待同事、要用决心鼓舞同事。
在同事面前，始终保持谦虚谨慎的良好作风和虚心求教的真诚态度，对于自己懂不懂的事情，都要虚心向同事请教，认真听取同事的意见建议，拉近与同事的距离，促进与同事的融洽感。
将同事视为朋友，真诚沟通、真心交往，诚心对待，不在大家面前说大话、放空炮、乱表态。
对于同事在生产生活方面面临的困难，认真听取大家的意见和要求，对能办的事情尽快办理，对暂时不能解决的问题，做好疏导解释工作，对通过努力创造条件才能解决的问题，倾心努力，切忌对同事的要求采取漠然视之的态度。
四要建立科学的人生观和科学的生活观，合理规划享受人生个人也有科学的发展观，个人也有科学的生活观。
希望同志们把自己的幸福和乐趣放在学习、工作和对社会尽责任上。
一个
人最大的美德是有社会责任感，忠于自己企业，忠于自己家庭。
作为公民，要遵从一般的社会道德规范。
作为企业员工，要遵从企业的职业道德和制度。
作为家庭成员，对家人要尽到责任。
我们面对的是喧嚣的社会，浮躁的人群，张扬狂放的东西太多。
在这种情况下，科学的人生观，是要做一个更明白的人，当一个能够主宰自己的人。
马克思说过，人的本质是一切社会关系的总和，这是唯物的。
同时，人的本质是辩证的，是自由的、自主的、自觉的，可以人为地有自己追求的，主导自己。
我们企业尽可能地考虑职工的利益，包括你们的利益。
但希望你们不要当形形色色的“奴隶”，不当“名奴”，不当“利奴”，不当“权奴”，不当“房奴”，不当“车奴”，不当“股奴”，不当“情奴”，一个人生活简单是大美。
无论如何不要迷信权力，不要迷信庸俗的关系，不要迷信物欲的诱惑。
五要廉洁从业做表率，狠抓实干促发展
刚才我们组织大家观看了我们自己身边发生的真实案例：
《一个能人毁灭》和《私欲使他走向深渊》，再度向在座的各位敲响了警钟，贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。
杨池林从刚开始的指使妻子、儿女报销家里日常生活开销来窃取单位的“小便宜”，到私刻公章，臆造经济合同，再通过子虚乌有的香港腾马公司、武汉铁建公司隧道处“合法”侵吞巨额国有资产，人的私念和贪欲一步步膨胀，开始是成百上千的拿，后来是成百万、上千万的贪，最终滑向了万劫不复的犯罪深渊；刘万奇从一
篇三：
新入职员工三级安全教育大纲
新入职员工三级安全教育培训大纲
一、范围
本大纲规定了南京东华传动轴有限公司（以下简称东华传动轴）员工“三级”安全教育培训的对象、目的、要求和具体内容。
本大纲适用于东华传动轴员工“三级“安全教育培训。
进入公司从事生产经营活动的所有人员的安全培训也应参照本大纲执行。
二、培训对象
新入厂员工（包括合同工、学徒工、外单位调入员工、代培人员和实习人员等）
三、培训目的
1、通过培训，使员工了解国家、企业安全生产方针和政策、法律法规；了解企业的发展状况，以及本单位安全生产情况和安全生产基本知识；了解本单位安全生产规章制度和劳动纪律。
2、了解与岗位相关的安全生产状况及安全生产规章制度，掌握岗位安全技术理论知识和安全操作技能。
3、了解所从事可能遭受的职业伤害和伤亡事故，工作环境和危险因素。
4、了解安全设备设施、事故防范，掌握个人防护用品的使用和维护，了解从业人员安全生产权利和义务。
5、提高从业人员对作业风险的辨识、控制、应急处置和避险自救能力。
6、提高从业人员安全意识和综合素质，满足岗位要求，达到独立
上岗的工作能力。
四、培训日期
新入厂员工上岗操作前
五、培训学时
厂级教育不少于8学时，车间级教育不少于8学时，班组级教育不少于24学时，新进厂三级安全教育不少于40学时。
六、培训组织部门
综合管理部
七、培训要求及规定
1、新入厂员工必须采取集中培训。
2、三级安全教育分为厂级、车间（或部门）级和班组级。
3、由综合管理部出具盖有部门公章的《新进厂教育通知单》方可进行教育。
4、未经三级安全教育或考试不合格者，一律不得上岗工作。
5、员工在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行相应的车间、班组级安全教育，并将安全教育卡填写完毕后送回安技员处存档。
6、培训须安排讲课、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲要求。
考试分为厂级安全培训考试和班组级安全培训考试，考试内容和方式应满足《南京东华传动轴有限公司“三级“安全教育培训考核标准》的要求。
八、培训内容
（一）、厂级安全教育
1．安全生产教育概述；
要求：
介绍国家对企业安全生产教育的有关规定，以及企业安全生
产教育的种类、要求。
重点讲述三级安全教育的内容及其合要意义，树立和培养学员的安全意识。
2．本厂概况和主要工艺特点；
要求：
介绍本厂概况、生产特点、设备状况、安全生产组织机构。
重点从安全生产的角度进一步做概括，从而阐明本厂在生产任务、工艺特点、设备负荷、工作场地、交通运输、劳动条件等方面的特定条件，以及当前面临的新情况和新问题。
3．安全生产的方针、政策、法规以及公司和本厂制订的主要安全管理制度、规定以及劳动纪律；
要求：
通过正面阐述安全生产的目的意义、方针政策，树立安全生
产法制观念，使学员懂得企业安全生产的各项规章制度是同生产秩序和个人安危密切相关的。
4．安全生产、劳动保护基本知识教育；
要求：
讲述安全（劳动保护）工作的性质、任务及主要内容，职业
安全卫生基本知识，共同性安全守则及新职工自我保护基本要求，本公司生产经营特点，设备设施的危险性以及应急防范措施，特别是重点部位场所（如变配电室易发生触电危险、设备上的安全装置拆除后易伤手危险、劳动防护用品不按规定佩戴易产生职业危害等）的安全告知义务掌握必要的安全技术基本知识。
5．上汽集团、东华公司及本公司典型事故案例分析及易发性、多发性事故特点与防范措施。
要求：
介绍工伤事故管理基本知识。
重点通过对事故案例的分析，
讲解工伤事故的特性及预防原则。
（二）、车间（部门）级安全教育
1．车间（部门）基本概况与生产工艺特点；
要求：
根据车间（部门）生产流程重点介绍有关安全生产的情况，
以引起新职工的重视。
2．车间（部门）安全管理机构、管理制度、规程和要求；
要求：
介绍车间（部门）安全管理组织机构，以及安全生产规章制
度。
3．车间（部门）主要生产及机电设备技术特点与安全要求；
4．车间（部门）主要危险源、危取岗位与预防措施；
要求：
逐一介绍，重点掌握。
5．车间（部门）安全生产基本知识；
要求：
着重介给防火、安全用电、机床操作、压力容器、防暑降温、
劳动防护用品正确使用和维护等基本知识；
6．车间（部门）的典型事故案例与应当吸取的教训。
要求：
介绍车间（部门）工伤事故管理制度、办法。
重点通过对事
故案例的分析，提出存在的问题及应当吸取的教训，让学员警醒。
（三）、班组级安全教育
1．班组概况、工作性质、生产流程和工艺特点；
要求：
介绍班组成员及其职责，班组生产的产品及其作用地位，生
产工艺流程及主要生产设备等。
2．班组安全管理范围及区域内危害因素介绍，重点讲解新员工本岗位的危害因素（危险源）及其防范措施；
要求：
逐一介绍，重点掌握。
3．劳防用品（PPE）穿戴和安全用具以及应急物资的使用方法；要求：
必须让每个员工牢记劳防用品的正确穿戴以及安全用具和应急物资的正确使用方法。
之后的班前会要时常叮嘱。
4．本岗位操作规程或标准化作业单；
要求：
使员工能够理解记忆操作规程和标准化作业单。
5．5S及定置管理要求；紧急逃生路线、集结点信息；
要求：
介绍5S及定置管理的有关规定和基本要求。
带领员工并告
知紧急逃生路线与集结点位置。
6．设备点检的方法和要点，安全装置作用和检查要点；
7．班本岗位（或班组内）历年事故报告分析；
8．高风险岗位的具体要求（如：
特种作业、高危作业）
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
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