苏教版二年级语文上册第16单元复习归纳.docx

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苏教版二年级语文上册第16单元复习归纳

第一单元复习（识字1——识字4）

一、本单元词语积累

1、生字词语

蓝天秋凉银霜远足游戏重阳重要红灯金水桥检阅海陆空礼炮狂欢夜神州铅笔炉灶尖嘴巴歪斜尾巴看看桌子禾苗描红小猫飞船莫非偏旁

深蓝凉席银灰戏弄戏耍重做检举灯泡尾灯笔尖狂奔

金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清

秋高气爽秋风习习丹桂飘香红叶似火

2、注意笔顺：

重、州、陆、偏、旁

重

州

陆

偏

旁

3、多音字重阳看看

4、形近字

就—凉元—远川—州吹—次—欢跑—泡—炮检—脸桥—骄

灶—炉扁—偏苗—描—瞄—猫莫—草

5、近义词

欢—乐歪—斜粗心—马虎莫—不瞄准—对准知道—明白

6、反义词

凉—暖欢—悲粗心—细心远—近尾—头（首）歪斜—端正

二、课文

1、本学期，培养良好的学习习惯有两个：

一是“勤于朗读背诵”；二是“乐于课外阅读”|。

2、《识字1》词串第一行突出了秋天天空高远、大雁南飞、天气凉爽的特点；第二行介绍了秋天最有代表性的景物红叶、金菊、银霜；最后两行描写了秋日里儿童远足、老人登高。

3、重阳节是中国的传统节日之一，在每年的农历九月初九，人们往往要出游赏景、登高远眺、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花酒等。

现在重阳节成为尊老、敬老、爱老的老人节。

和重阳节有关的古诗是王维的《九月九日忆山东兄弟》。

4、《识字2》描绘了天安门广场国庆盛典的宏大场面。

5、《识字3》有图文对照的6个会意字：

笔、灶、尖、歪、尾、看。

6、《识字4》是形声字归类，“苗”加上不同的偏旁组成“描、瞄、喵、猫、锚”。

7、背诵本单元课文。

三、练习

（一）填空。

1、秋天到，（）飘，黄叶飘，（）高高白云绕。

（）排成行，一起往南飞。

九月九，是（），我和爷爷奶奶去（）。

小朋友们去远足，开开心心做（）。

2、节日的天安门（）上（）高挂。

（）前，（）三军仪仗队正在接受祖国和人民的（）。

（）齐鸣，（）满天，（）大地一片欢腾。

3、（）年（）月（）日，首都各界军民和中国人民政协的代表30万人，齐聚天安门广场，隆重举行中华人民共和国的开国（）。

3、树叶形态各异，有的像（），有的像（），有的像（），真是有趣极了！

4、秋天，树叶五颜六色，有的是（），有的是（），有的是（），真美呀！

5、“苗”的朋友真不少，伸手提笔把字（），睁大眼睛往前（），看见门口有只（），张大嘴巴（）（）叫。

它说船上有铁（），只能停船不会叫。

6、练字先（），射击要（）。

（）要用手，（）要用眼。

（）与（），手眼要分清。

（二）多音字

重（）（）看（）（）

（三）写出下列生字的偏旁部首。

灯（）狂（）看（）船（）旁（）远（）

（四）句子练习。

1、例：

家里有只猫在喵喵叫。

校园里有（）在（）。

（）里有（）在（）。

（）里有（）在（）。

2、例：

船上的锚能停船。

（）能（）。

（）能（）。

（五）照样子，先加上不同的偏旁组成字，再组词。

丁钉（钉子）灯（绿灯）叮（叮咚）宁（安宁）

青（）（）（）京（）（）（）

包（）（）（）不（）（）（）

（六）积累表示喜庆的词语

张灯结彩喜气洋洋欢声雷动人山人海

欢呼雀跃欢聚一堂普天同庆欣喜若狂

（七）有关练习

1、《汉语拼音字母表》写出下列字母对应的大小写。

D（）F（）Y（）J（）N（）B（）

t（）e（）p（）x（）m（）a（）

2、火字旁：

竖撇背挺直，点点要呼应。

（）（）（）（）

3、成语：

金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清

4、《秋天到》

5、口语交际《学会祝福》

第二单元复习（1—3）

一、本单元词语积累

1、生字词语

老师郊外游玩白兔连忙奔跑一望无边一望无际无边无际

英英古诗思念举头夜晚一层白霜谁举重谁是谁非

乡下怀里欢唱捉蝴蝶美丽含着歌曲乐坏玩弄玩耍灰兔连忙

狂奔老乡怀念想念唱戏捉弄秀丽曲目戏曲弯曲

日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换

2、注意笔顺：

老、忙、举、捉

老

忙

举

捉

3、多音字奔跑歌曲

4、形近字

交—郊玩—远诗—等层—尾思—想谁—准坏—怀

曲—由足—捉含—念莫—草师—归

5、近义词

6、反义词

二、课文

1、《秋游》描绘了同学们在老师的带领下去秋游的情景，表达了孩子们沉浸在大自然中的愉悦心情。

2、《英英学古诗》写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英介绍了古诗《静夜思》的诗句、诗意、以及作者。

3、《乡下孩子》是一首反映乡下孩子童年生活的诗歌。

乡下孩子在爸爸妈妈的呵护下，在农村广阔的天地里，自由地嬉戏，快乐地劳动，健康地成长。

4、背诵本单元课文。

三、练习

（一）填空。

1、同学们有的在草地上（），有的忙着（），（），（），有的向着蓝天亮开了嗓子。

2、仿写：

操场上的同学真多，有的（），有的（），有的（）……大家玩得多开心呀！

3、蓝蓝的天空一望无边，朵朵白云有时像（），有时像（）。

在你的眼里，白云有时还像（）。

4、月亮有时弯弯的，像（）；有时圆圆的，像（）。

5、《静夜思》：

（），（疑霜）。

（望），（），这首诗是（）代诗人（）写的，表达了诗人（）的思想感情。

我还会背诵这位诗人的另一首诗——《》。

（）

6、曾是（）黄鹂，曾是（）盛开的野菊。

7、挖一篮野菜，撑圆了小猪的（）。

逮一串小鱼，（）馋（猫咪）。

仿写：

拾一把稻穗，（）。

采一束野花，（）。

8、在劝说不认真学习的同学时，我想到了《三字经》：

“（），（）。

（），（）。

”

（二）多音字

奔（）（）曲（）（）

背（）（）似（）（）

（三）写出下列生字的偏旁部首。

老（）玩（）兔（）奔（）坏（）怀（）

（四）句子练习。

1、例：

爷爷一边下棋，一边喝茶。

我一边（），一边（）。

（）一边（），一边（）。

2、例：

老师和我们一起表演节目。

（）一起（）。

（）一起（）。

（五）照样子，写一写。

捉（蝴蝶）（蓝蓝的）天空（开心地）奔跑

挂（）（）家乡（）狂欢

看（）（）曲子（）低头

含（）（）阳光（）唱歌

（六）积累1、用表示颜色的字把成语补充完整。

（）风送爽（）桂飘香（）草如茵花（）柳绿

（）装素裹万紫千（）（）（）分明（）心丧气

2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、少壮不努力，老大徒伤悲！

4、一年之计在于春，一日之计在于晨。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（七）有关练习1、《汉语拼音字母表》

T、G、E、A、H按音序排列，应当是

C、M、I、W、R、U按音序排列，应当是

2、竖心旁：

先写两点再写竖，左低右高有呼应。

（）（）（）（）

3、成语：

日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换

4、《三字经》蚕吐丝，（蜂酿蜜）。

（），（物）。

5、口语交际《学会请求》

6、做做说说《秋天到了》

第三单元复习（4——练习3）

一、本单元词语积累

1、生字词语

夕阳已经光芒连绵起伏余晖往日笑脸慢慢地轻轻地远远地圆圆的

送给婆婆绿色邻居代替童年难忘枫树思想总是以为因为然而

终于白纸贺卡满面红光

夕照洗脸往返经常往常目送欢送绿灯定居替代忘怀而已失忆

江南怀旧念旧旧居阴凉阴森好似似的苍凉苍翠如果高低

风吹草动雨过天晴瓜熟蒂落水到渠成

2、注意笔顺：

经、脸、送、为、而、忆

经

脸

送

为

而

忆

3、多音字背后难忘以为更红好看天似穹庐

4、形近字

忙—芒—忘己—已犬—伏于—余往—住检—脸关—送

居—尾童—黑邻—郊而—耍冬—终风—枫

5、近义词

漂亮——（）非常——（）开口——（）

得意——（）故意——（）经常——（）

争辩——（）温和——（）长期——（）

一溜烟——（）气冲冲——（）

6、反义词

晚——（）忙——（）动听——（）

丑——（）捉——（）举头——（）

旧——（）夕——（）欢乐——（）

南——（）来——（）下沉——（）

二、课文

1、《夕阳真美》生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色|。

其中第2—4节写出了太阳落山时位置、颜色、周围景色的变化。

2、《送给盲婆婆的蝈蝈》记叙了“我”送给邻居盲婆婆一只蝈蝈，希望给婆婆带来一些快乐的故事。

3、《火红的枫叶》通过描写“我”在枫树邻里寻找最红的枫叶，做成贺卡后送给老师的事，表达了“我”对大自然、对老师的爱。

4、《古诗词二首》是《忆江南》和《敕勒歌》。

《忆江南》描写了江南春景的秀丽；《敕勒歌》描写了塞北草原的壮丽。

5、背诵本单元课文。

三、练习

（一）填空。

1、太阳已经西斜，（）。

天空（）。

2.、太阳慢慢地（）沉，它那（）涨红了，把身边的云染成了、、紫色……

3、太阳的脸（）了。

它轻轻地走向（），把灿烂的霞光留在遥远（）。

4、婆婆，婆婆，这是（歌的）蝈蝈。

在我（），就（）。

5、歌声会　，看到小溪流淌的。

歌声会____，想起。

6、啊，我（）找到了一片最红最红的（）！

它（朝霞），（玫瑰）；它的（最），就像（掌）。

7、《忆江南》江南好，风景旧曾谙。

____________，________________。

能不忆江南？

这是唐代诗人写的。

我还会背诵他的另一首诗《》。

8、《敕勒川》敕勒川，_______。

天似穹庐，笼盖四野。

_____，野茫茫，________________。

（二）多音字

为（）（）难（）（）

（三）写出下列生字的偏旁部首。

脸（）经（）忘（）如（）似（）阴（）

（四）句子练习。

1、例：

太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。

（）已经（）。

（）已经（）。

2、例：

歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。

歌声会（），（）。

（五）照样子，仿写词语。

找来找去（）来（）去（）来（）去（）来（）去

喜滋滋气（）乐（）（）

忘记（反义词）（左右）（黑白）（反正）

咯咯（表示声音）（）（）（）

（六）积累

1、表示帮助他人、奉献爱心词语

例：

扶危济困助人为乐举手之劳雪中送炭乐于助人

成人之美与人为善舍己为人救死扶伤排忧解难

2、赞美老师的诗句或名言

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）随风潜入夜，润物细无声。

（3）教师是太阳底下最光辉的职业。

（七）有关练习3

1、音序检字法

字

应查的大写字母

音节

组词

绿

南

而

2、单立人：

撇要斜，竖挺直，竖从撇画中点写。

（）（）（）（）

3、成语：

风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成

4、《老子》

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；（），（）。

5、说说写写

做（操）种（）踢（）吹（）唱（）打（）

写（）投（）跑（）游（）跳（）看（）

6、口语交际《学会问路》

（八）我会按要求写句子。

１、不登上山顶，怎么能看到大海呢？

（意思不变，改成带句号的句子）

２小鹰高兴地喊起来：

“我已经会飞啦！

”　（用带点的词语写句话）

３、小明和小红在教室里看书。

（照样子，从“唱　打　跑”三个词中选择一个写句话）

４、发现　　林林　　菊花　　都　　　的　　开了　　教室里　

（整理成一句通顺的话，并加上标点。

）

（九）阅读短文，完成练习。

谁来敲了我的门

有人敲我那小小的、小小的门；我肯定——肯定。

有人敲我的门。

我听了听，打开了门，向左瞧了瞧，向右看了看，可是没有发现一丝动静，在这个寂静的、漆黑的夜晚。

只有那忙碌的甲虫敲击墙壁的响声，只有从树林里传来的鸟的叫声，只有露珠落下时蟋蟀吹着的口哨声……

所以我不知道谁来敲了我的门，一点也不知道谁来敲了我的门。

1、填上合适的词。

一（）门（）的夜晚（）地敲

一（）动静（）的声音（）地看

2、选词填空。

动静安静

同学们在认真做作业，教室里很（）。

怎么一点儿（）也没有?

3、读了这首诗，我觉得敲门的可能是（），可能是（），

也可能是（）。

4、想象一下，在这夜晚，可能还会有谁来敲门啊？

第四单元复习（8——练习4）

一、本单元词语积累

1、生字词语

大喊笔算简单兴奋指头抬头盘旋一座高山吸气说完失望台阶

石阶一定展现老狼故意弄脏亲爱常常争辩反正都是首都

乌鸦一块肉眼珠差不多嗓音几句话非常刚才

叫喊算盘抬举优盘入座吸引阶层实现现实不知不觉故乡乡亲

父亲反思乌黑诗句南非刚刚

天外有天人外有人学无止境一往无前

2、注意笔顺：

盘、座、狼、非

盘

座

狼

非

3、多音字飞行上空兴奋盘旋长期不知不觉弄脏

温和倒流背地里眼珠一转差多了得意一溜烟都是

4、形近字

间—简奋—备抬—指舟—盘座—坐吸—呼阶—界

见—现古—故亲—辛乌—鸟

5、近义词

漂亮——（）非常——（）开口——（）

得意——（）故意——（）经常——（）

争辩——（）温和——（）长期——（）

一溜烟——（）气冲冲——（）

6、反义词

二、课文

1、《小鹰学飞》讲的是小鹰跟着老鹰飞行，在老鹰的鼓励下，不断确定新的目标，越飞越高，从而揭示学习没有止境，应该不断进取的道理。

2、《青蛙看海》讲的是长期生活在湖边的青蛙很想看看大海，在苍鹰的指点下，在松鼠的鼓励和陪伴下，终于到达山顶，看到大海。

启示人们在通往理想的道路上，要根据自身的特点，找寻合理的方法，把大目标分解为一个一个的小目标，并一步一个脚印，坚持不懈地努力，才可能实现自己的理想。

3、《狼和小羊》讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理争辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。

故事告诉我们，存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。

4、《狐狸和乌鸦》讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦的一片肉，说明了爱听好话容易上当受骗的道理。

5、背诵本单元课文。

三、练习

（一）填空。

1、《小鹰（）》小鹰跟着老鹰飞到了（）的上面；飞到了（）的上空；又飞到了（）的下面，可老鹰还让小鹰往上看。

这个故事让我想起了两个成语：

（）、（）。

2、《青蛙看海》（）的长腿一个（）

喝点（）跳完了（）（）山顶

3、读了《》的故事，让我想起了伊索的一句话：

（）要干凶恶残酷的（），那是（）。

4、《狐狸和乌鸦》（）一片肉（）一转

（）笑脸（）口水没有（）

（二）多音字

脏（）（）都（）（）

差（）（）空（）（）

（三）写出下列生字的偏旁部首。

算（）完（）座（）故（）争（）句（）

（四）句子练习。

1、不知不觉，它们已经跳完了石阶，到达了山顶。

　（用带点的词语写句话）

2、亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？

（意思不变，改成带句号的）

3、山这么高，我怎么上得去呢？

（意思不变，改成带句号的）

4、你怎么能这么粗心呢？

（意思不变，改成带句号的）

（五）照样子，仿写词语。

头顶——顶头科学——学科（）——（）

（）——（）（）——（）（）——（）

（六）积累

1、与坚持有关的成语。

滴水穿石愚公移山精卫填海坚持不懈

持之以恒勇往直前再接再厉百折不回

2、只要功夫深，铁杵磨成针。

3、世上无难事，只怕有心人。

4、有志者事竟成。

5、有志不在年高，无志空活百岁。

（七）写出下列加点词的近义词。

1、您的羽毛真（）漂亮（）。

2、狐狸一溜烟（）跑掉了。

3、乌鸦非常得意（），就唱了起来。

（八）连词成句。

1、树林落了一层里黄叶

2、小鱼的游水里在成群

3、最书《小哥白尼》的看我是喜欢

（九）先把下面的句子补充完整，再加上标点。

1、同学们在教室里

2、哥哥吗

3、笑了

4、怎么

（十）、阅读短文，完成练习。

大灰狼迫不及待地上了桥，一步步紧逼（bī）过来。

眼看大灰狼就要抓到老山羊了，突然，老山羊大喊一声：

“大老虎！

当心！

”大灰狼慌慌忙忙扭过头去。

就在这时，老山羊猛（měnɡ）冲过去，一下子把大灰狼抵（dǐ）下了桥。

大灰狼只觉得眼前黑压压的一片，还没弄清是怎么回事，它就跌（diē）入了无底的深渊（yuān）。

1、照样子，写词语。

慌慌忙忙

黑压压

2、照样子，填一填。

一（只）羊一（）桥一（）叫喊一（）狼

（上）桥（）头（）羊（）过去

3、是真的出现大老虎了吗?

老山羊为什么这么喊？

4、大灰狼和老山羊中，你最喜欢谁呢？

为什么？

（十一）、看图，图上画的是谁？

他们在什么地方？

会看到些什么？

说些什么呢？

快来写一写吧！

（七）有关练习4

1、在括号里写出相应的简体汉字。

壹（）叁（）捌（）拾（）肆（）

贰（）陆（）伍（）柒（）玖（）

2、双耳旁：

左耳脚圆耳垂小，右耳脚尖耳垂大。

（）（）（）（）

3、成语：

天外有天人外有人学无止境一往无前

4、背诵莎士比亚和伊索的名言

5、口语交际《买文具》

第五单元复习（识字5——识字5）

一、本单元词语积累

1、生字词语

寒流蜡梅翠竹蟒蛇刺猬滑雪塞北骄阳海岛小亭停步见闻鸟鸣

深林但是饱满水泡吐泡泡嘴巴

流连流失流血苍翠翠绿刺眼刺客尖刺凉亭新闻鸣叫进步深秋深灰饱含吐血血气方刚灯泡

滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年

2、注意笔顺：

刺、寒、翠、步、闻、嘴

刺

寒

翠

步

闻

嘴

3、多音字塞北吐泡泡

4、形近字

寒—塞流—充梅—海它—蛇跑—泡—炮—饱鸟—岛桥—骄

亭—停问—闻土—吐鸟—鸣

5、近义词积累寒（冷）

洁白（雪白）故意（有意）宝贵（珍贵）忽然（突然）壮丽（壮观）

刺眼（耀眼）展现（出现）动听（好听）容易（简单）嘹亮（响亮）

6、反义词积累

单—双善—恶失—得深—浅饱—饿聚—散爱—恨

老一少笑—哭早—晚香—臭长—短沉—浮新—旧黑—白

吐—吞始—终种—收起—伏真一假迎—送清—浊左—右

美—丑东—西南—北捉—放高—低忙—闲穿—脱

7、量词积累

一（手）好字一（束）鲜花一（台）电视机

一（株）蜡梅一（朵）花、云、蘑菇一（架）飞机

一（阵）风、雨一（节）车厢、课一（首）诗、歌

二、课文

1、《识字5》词串通过介绍冬天的相关事物让学生了解冬天的主要特征。

寒流、大雪、北风表现了冬天气候的特点，；蜡梅、翠竹、苍松介绍了不畏严寒的植物；蟒蛇、蚂蚁、刺猬介绍了在洞里过冬的动物，其中，蟒蛇和刺猬过冬的方式是冬眠；滑雪、溜冰、跳绳是适合在冬天进行的体育活动。

2、《识字6》描绘了气势恢宏、景色迷人的中华锦绣山河图。

第一行表现了塞北秋天的风光；第二行写的是江南春色；第三行介绍了海岛夏景；第四行介绍了高原冬天的景物。

3、《识字6》四幅画面，展示了不同地区的独特景象：

秋天的塞北草原，一群膘壮强悍的骏马在驰骋；小桥流水的江南水乡，娇艳的杏花在蒙蒙春雨中绽放，妩媚秀丽；艳阳高照的海岛，高大的椰树在海风的吹拂下，枝叶摇曳；白雪皑皑的高原上，一群群牦牛迎着风雪前行、觅食。

。

5、《识字7》有图文对照的5个字：

亭、停、闻、鸟、鸣。

6、《识字8》是形声字归类，“包”加上不同的偏旁组成“苞、饱、炮、泡”。

7、背诵本单元识字。

三、练习

（一）填空。

1.冬天，北方（）来临，（）怒吼，鹅毛（）满天飞舞。

蟒（）和（）猬都躲进了洞里冬眠了。

公园里蜡（）花儿怒放，（）摇曳，（）挺立，它们一点儿都不怕寒冷。

远处，小朋友们在雪地里（），玩得可开心了。

2．骏马迎着（），在（）的大草原上奔驰；在江南，（）在（）中盛开；（）似火的（）上长着高大的椰树；青藏（）上（）厚厚的，生活着一群群被称为“高原之舟”的（牦）。

3．人来小（），（）侧（）。

（）不见鸟，（）鸟（）。

4.水下两（）小金鱼，水上两朵（）苞。

小金鱼，（），荷花苞，咧（）。

5．蜡（）花，（）儿黄，（）上不（）衣裳。

大（）当棉袄，风来挺胸膛。

别的花儿怕（）天，只有蜡（）开得旺。

6.滴水（）地冻天（）（）大雪雪兆（）

7、市场上的蔬菜真多！

有（）的青菜，有（）的茄子，有（）的（），有（）的（），还有（）的（）……

我最喜欢吃的蔬菜是（）、（）和（）。

（二）多音字

塞（）（）吐（）（）

泡（）（）

（三）写出下列生字的偏旁部首。

翠（）蛇（）骄（）闻（）深（）刺（）

（四）句子练习。

把下面的词语连成一句话,再加上标点。

1、哪里丹顶鹤去过冬

2、游来游去在水里快活地小鱼

3、悄悄地来到他为什么医院呢

4、奔驰的在无边草原上骏马塞北

（五）照样子，先加上不同的偏旁组成字，再组词。

丁钉（钉子）灯（绿灯）叮（叮咚）宁（安宁）

工（）（）（）每（）（）

包（）（）（）土（）（）

（六）诗词句积累

（1）和梅花有关的诗词句

《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

（2）和江南有关的诗词句

《忆江南》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（3）和塞北风光有关的诗词句

《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（七）有关练习

1、背诵课本80页的儿歌。

2、三点水：

三点呼应呈弧形。

（）（）（）（）

3、成语：

滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年

4、《蜡梅花》。

5、口语交际《看望生病的同学》。

（八）阅读短文，完成练习。

青蛙旅行

青蛙想到天上旅行。

他想到了一个好办法,就请他的好朋友两只大雁来帮忙。

两只大雁很乐意,找来一根长长的棍子,各自咬住棍子的一头,青蛙咬住棍子中间。

他们一起飞过森林,飞过草原……动物们看到了都称赞说:

“是谁想的好办法,青蛙能飞上天!

”青蛙很得意地说:

“是我想的好主意!

”可是他刚一张嘴,就从天上掉了下来。

1.这段话共有句。

2.从文中找出下列词语的近义词。

　赞扬（）骄傲（）旅游（）方法（）

3.用“——”找出青蛙得意的句子。

4.用“”找出动物们称赞的句子。

5.读了短文，我知道（）